服务热线
A.脊髓、小脑、脑干、下丘脑、大脑、大脑
B.下丘脑、小脑、小脑、大脑、脊髓、大脑
C.下丘脑、小脑、下丘脑、脑干、脊髓、大脑
D.脑干、小脑、下丘脑、下丘脑、脊髓、大脑
A.该同学在阅读课本文字时，需要大脑皮层的Ⅴ区参与
B.该同学在大声朗读课文时，需要大脑皮层的S区参与
C.该同学对课文进行批注时，需要大脑皮层的H区参与
D.大脑皮层的言语区是人类特有的高级功能区
A.该患者胸段脊柱脊髓受损，有排尿活动但没有尿意
B.该患者胸段脊柱脊髓受损，故没有膝跳反射
C.能听懂别人说的话，但不能说话，即大脑皮层中的S区受损
D.该患者左上侧肢体运动可能会出现异常
A.损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能讲话
B.损伤发生在大脑皮层V区时，患者看不懂文字
C.损伤发生在脑干时，患者可能出现昼夜节律失调
D.损伤发生在小脑时，患者维持不好身体平衡
A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B.语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能
C.良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动
D.加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一
A.某人能看懂文字但不能听懂别人的谈话，可能是H区受损所致
B.高位截瘫可能使大脑皮层无法对脊髓进行调控
C.大脑皮层S区受损患者不能看懂文字
D.饮酒过量会使人语无伦次，对应受影响的区域是大脑皮层
A.阿尔茨海默症丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能
B.阿尔茨海默症的形成可能与脑内某些神经递质、蛋白质的合成有关
C.脑的高级功能可以使人类能主动适应环境，适时调整情绪
D.阿尔茨海默症轻度患者看不懂文学、不能讲话，说明大脑下H、S区受损
A.AD患者注意力降低，不影响第一级记忆，但影响第二、三级记忆
B.AD患者出现失语症状，说明其大脑皮层的S区受损，不能发出声音
C.语言功能和记忆功能都是人脑特有的高级功能
D.AD患者的一些条件反射异常，原因可能是位于大脑的神经中枢出现异常
A.位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
B.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸中枢
C.饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑
D.某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话，那么受损的部位是S区
A.人脑具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能
B.语言、学习和思维是人脑特有的高级功能
C.若某人大脑皮层的H区发生障碍，则此人不能听懂话
D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白质的合成
A.患者听不懂别人讲话但可以说话，可能是大脑皮层言语区的S区发生障碍
B.乙酰胆碱是一种分泌蛋白，其合成加工过程需要多种细胞器的参与
C.降低患者乙酰胆碱的分泌量也是一种治疗阿尔茨海默症的良好思路
D.石杉碱甲治疗阿尔茨海默症的原理，可能是抑制了乙酰胆碱酯酶的活性
A.位于脊髓的低级中枢都不受大脑皮层中最高级中枢的调控
B.H区受损会导致运动性失语症
C.效应器是指传出神经末梢
D.手指接触到针尖产生痛觉在大脑皮层
声音引起听觉神经兴奋的具体过程：声音振动→基底膜振动→毛细胞的纤毛倾斜→K+通道打开（图1）→K+进入听觉毛细胞→听觉神经兴奋（图2）。下列有关推测合理的是（ ）
A.图2中K+和Ca2+进入听觉毛细胞的方式分别是主动运输和协助扩散
B.声音刺激大脑皮层产生听觉的过程属于反射
C.听觉神经纤维突触后膜上受体数量减少，听力可能会下降
D.某人听觉神经可以正常兴奋，但大脑皮层的H区发生障碍，也会听不到声音
A.某AD患者不能说话，但能听懂别人讲话，原因可能是语言中枢S区受损
B.电突触允许化学信号从已兴奋神经元到未兴奋神经元，导致后者产生兴奋
C.外周神经系统遍布全身各处，包括脑神经和脊神经，都含有传入神经和传出神经
D.神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，具有支持、保护、营养和修复神经元等功能
dygzswzl
2021-11-13
高中生物 | 高二上 | 选择题
纠错
收藏
下载
相似
组卷
解析
