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A.人脑具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能

B.语言、学习和思维是人脑特有的高级功能

C.若某人大脑皮层的H区发生障碍，则此人不能听懂话

D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用及某些蛋白质的合成

A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

B.语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能

C.良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动

D.加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一

A.AD患者注意力降低，不影响第一级记忆，但影响第二、三级记忆

B.AD患者出现失语症状，说明其大脑皮层的S区受损，不能发出声音

C.语言功能和记忆功能都是人脑特有的高级功能

D.AD患者的一些条件反射异常，原因可能是位于大脑的神经中枢出现异常

A.损伤发生在大脑皮层S区时，患者不能讲话

B.损伤发生在大脑皮层V区时，患者看不懂文字

C.损伤发生在脑干时，患者可能出现昼夜节律失调

D.损伤发生在小脑时，患者维持不好身体平衡

A.阿尔茨海默症丧失的记忆、语言功能是人脑特有的高级功能

B.阿尔茨海默症的形成可能与脑内某些神经递质、蛋白质的合成有关

C.脑的高级功能可以使人类能主动适应环境，适时调整情绪

D.阿尔茨海默症轻度患者看不懂文学、不能讲话，说明大脑下H、S区受损

A.手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层第一运动区

B.脑卒中患者由于血管阻塞，引起大脑某区损伤，可能导致躯体运动障碍

C.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下

D.运动越精细，大脑皮层代表区的范围越大

A.跑步时维持身体平衡的中枢位于小脑

B.适量的有氧运动可能促进了神经元的活动和神经元间的联系

C.海马脑区神经元兴奋尤其与短期记忆密切相关

D.学习和记忆是人脑特有的高级功能

A.大脑—与语言有关、小脑—维持身体平衡、脑干—有呼吸中枢

B.小脑—有呼吸中枢、脑干—维持身体平衡、大脑—与语言有关

C.小脑—与语言有关、脑干—有呼吸中枢、大脑—维持身体平衡

D.小脑—维持身体平衡、脑干—与语言有关、大脑—有呼吸中枢

A.第一级记忆　第二级记忆

B.感觉性记忆　第二级记忆

C.第二级记忆　第三级记忆

D.第一级记忆　第三级记忆

A.第一级记忆　第二级记忆

B.感觉性记忆　第二级记忆

C.第二级记忆　第三级记忆

D.第一级记忆　第三级记忆

A.对第一级记忆的某一信息加以注意很容易转入第二级记忆

B.大脑运动性言语区（S区）受到损伤后，病人能看懂文字，听懂别人谈话，但不能口头表述

C.学习和记忆由多个脑区和神经通路参与

D.在大脑皮层中央前回的顶部有控制下肢运动的代表区

A.覆盖在大脑的表面，主要由神经元胞体及其树突构成

B.丰富的沟回结构，使得大脑具有更大的表面积

C.躯干相应部位面积越大，在大脑皮层第一运动区的代表区就越大

D.条件反射需要大脑皮层的参与，大脑皮层躯体运动中枢主要位于中央前回