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165841. (2017•高新一中•九上二月) 如图是某同学学习中进行的实验操作示意图.
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(1)A操作中还需要用到的仪器是       ,其错误操作造成的后果是       
(2)B操作的名称是       ,指出该图中的一处错误       ,操作结束后发现下面烧杯里的液体仍是浑浊的,其可能原因是(填序号)       
A.过滤速度慢B.滤纸破损C.倒入液体的液面低于滤纸边缘
(3)按照C图进行操作,则托盘中物质和烧杯的实际质量共是       g.称量固体质量时有时也在托盘两边各放一张质量大小相同的纸片,其作用是       
(4)D操作中玻璃棒的作用是       ,当       时停止加热.
共享时间:2017-12-23 难度:2
[考点]
过滤所需的仪器,蒸发操作的注意事项,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)准确量取一定量的盐酸,先要向量筒中倾倒液体,当接近刻度线时要改用胶头滴管滴加至刻度线,故要同时选择量筒和胶头滴管;量取液体时,视线与液体的凹液面最低处保持水平,图中俯视刻度,操作错误,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大.
(2)B操作的名称是过滤;过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流.
过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该操作会使滤液仍然浑浊)或盛接滤液的烧杯不干净等.
(3)按照C图进行操作,将药品与砝码的位置放反了,则他用的是30g的砝码和2.6g的游码;由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量﹣游码质量,即药品质量=30g﹣2.6g=27.4g.
称量固体质量时有时也在托盘两边各放一张质量大小相同的纸片,其作用是防止腐蚀托盘.
(4)D操作是蒸发操作,玻璃棒的作用是搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅;待蒸发皿中出现较多量的固体时,应停止加热,利用余热将剩余液体蒸干.
故答案为:
(1)胶头滴管;使溶质质量分数偏大;
(2)过滤;缺少玻璃棒引流;B;
(3)27.4;防止腐蚀托盘;
(4)搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅;蒸发皿中出现较多量的固体时.
[点评]
本题考查了"过滤所需的仪器,蒸发操作的注意事项,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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164704. (2023•铁一中学•八模) 实验室有Na2SO4和MgSO4的混合溶液,为分别得到两种溶质的溶液,同学们设计了如下流程。
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(1)写出反应①的化学反应方程式        
(2)试剂A是        (填化学式)。
(3)以下有关说法正确的是        (填字母)。
A.过滤时用到的玻璃仪器只有烧杯、玻璃棒
B.若不考虑操作过程中的损失,最终溶液中MgSO4比初始溶液中MgSO4
C.若要得到Na2SO4固体、MgSO4固体,需增加的操作是蒸发
共享时间:2023-06-20 难度:3 相似度:0.66
190817. (2024•蓝田县•九上期中) “金秋十月,桂花飘香”,结合化学知识,回答下列问题。
(1)从微观角度分析“桂花飘香”的原因        
(2)有同学花粉过敏,佩戴口罩可有效避免过敏,这是利用了        的原理。在实验室进行这项操作时,用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、       
(3)桂花中含甜菜碱,其化学式为C5H11NO2。下列说法正确的是        (填字母)。
A.甜菜碱是一种化合物
B.甜菜碱是由四种非金属元素组成
C.甜菜碱中含有氧分子
共享时间:2024-11-28 难度:5 相似度:0.53
186721. (2021•西工大附中•三模) 实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品,观察发现,样品表面有白色粉末。某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。
【提出问题1】该样品中含有哪些物质?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全变质,该样品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分变质,该样品中含有NaOH和Na2CO3
则NaOH变质反应的化学方程式为        
【查阅资料】
①碱性的Na2CO3溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应;
②CO2在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解。
【实验探究1】为确定该样品的成分,小明设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作 实验现象 实验结论
(1)取少量样品溶于水,加入         白色沉淀产生 该反应的化学方程式:       
(2)将上述反应后的混合物过滤,取滤液加入                 证明猜想Ⅱ正确
【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数?
【实验探究2】小红同学设计如图1所示装置(铁架台略去),实验在27℃,101kPa下进行,步骤如下:
①按图连接好装置;
②用托盘天平准确称取该样品2g,放入A中试管内,向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处;
③向分液漏斗中加入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中至过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和碳酸氢钠溶液220mL。
请回答下列问题:
(1)在实验步骤①和②之间,还缺少一实验步骤,该实验步骤是        
(2)B中集气瓶盛放的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替,其理由是        
(3)试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响?       (填“有”或“没有”);
(4)变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为        。(在27℃,101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L)(计算结果精确至1%)
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体?
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体,小亮设计了如图2所示的实验流程。
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请回答下列问题:
(1)操作①、②、③的名称分别为        ,为了使样品充分溶解,操作①中还要用到的玻璃仪器是        
(2)该实验中发生反应的化学方程式为        
(3)最终所得氢氧化钠固体质量        变质后样品中氢氧化钠的质量(填“小于”、“等于”或“大于”)。
【实验反思】
(1)通过本题,你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量,以及除杂提纯物质。为了得到可靠的实验结果,探究过程中你需要思考的问题有        (填数字序号);
①选择试剂种类
②确定试剂用量
③试剂产地
④实验装置与步骤的设计
⑤实验安全环保
⑥测量中减少误差
(2)实验探究1中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化,但二者目的不同,分别是        
共享时间:2021-04-04 难度:5 相似度:0.47

dyczhxyn

2017-12-23

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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2020*西工大*期末
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