当空气中的含量超过一定量时会影响人体健康查阅资料空气中的体积分数为时人会有心跳加快困乏注意力不集中轻度恶心等症状体积分数为时会有呼吸不畅头晕耳鸣血压升高等症状体积分数为时会有严重缺氧丧失意识昏迷等症状提出问题在没有专业测量仪器的情况下如何检验空气中的含量已经达到影响人体健康的程度设计实验依据的性质设计检验方法性质检验方法预期现象方法用燃着木条检验燃着木条熄灭方法与水反应用溶液检验溶液由紫色变为红色方法

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165334. （2023•西安二十三中•九上二月）当空气中的CO₂含量超过一定量时会影响人体健康。
【查阅资料】空气中CO₂的体积分数为1%时，人会有心跳加快、困乏、注意力不集中、轻度恶心等症状；体积分数为5%时，会有呼吸不畅、头晕、耳鸣、血压升高等症状，体积分数为10%时，会有严重缺氧、丧失意识、昏迷等症状。
【提出问题】在没有专业测量仪器的情况下，如何检验空气中CO₂的含量已经达到影响人体健康的程度？
【设计实验】依据CO₂的性质，设计检验方法：

	CO₂性质	检验方法	预期现象
方法1	（1）	用燃着木条检验	燃着木条熄灭
方法2	与水反应	用X溶液检验	溶液由紫色变为红色
方法3	与石灰水反应	用澄清石灰水检验	溶液中产生白色浑浊

（1）方法1依据的CO₂性质是       。
（2）根据方法2的预期现象推断，所需试剂X是       溶液。
（3）用化学方程式表示方法3的原理：       。
【配制样品】常温常压下，配制CO₂体积分数不同的气体样品。

	CO₂性质	检验方法	预期现象
实验过程	$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
空气	正常燃烧	溶液无明显变化	溶液无明显变化
1%的CO₂气体样品	正常燃烧	溶液无明显变化	溶液中产生白色浑浊
5%的CO₂气体样品	正常燃烧	溶液由紫色变为红色	溶液中产生白色浑浊

【解释与应用】
（4）从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是       。
（5）1班有部分同学在教室内出现“困乏、注意力不集中”等症状时，小林同学想用上述实验方法检测教室内CO₂气体的含量，他应该选用的方法是       （填方法序号）。
（6）2班小瑜同学收集了教室中的气体，尝试用方法2进行实验，发现溶液由紫色变为红色由此现象推测此时教室中CO₂的含量可能为       （填字母序号）。
A.1%以下
B.1%
C.1%～5%
D.5%以上

共享时间:2023-12-28 难度:2

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[考点]

二氧化碳的检验和验满，探究二氧化碳的性质，

[答案]

【设计实验】（1）不燃烧、不支持燃烧；
（2）石蕊；
（3）Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
【解释与应用】（4）二氧化碳浓度低，不能隔绝氧气；
（5）方法2、方法3；
（6）CD。

[解析]

解：【设计实验】（1）用燃着的木条检验二氧化碳气体的含量时，观察到燃着的木条火焰熄灭的现象，说明二氧化碳具有不燃烧、不支持燃烧的性质。
故填：不燃烧、不支持燃烧；
（2）根据方法2的预期现象推断，所需试剂X是石蕊溶液，是因为水和二氧化碳反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色。
故填：石蕊；
（3）方法3的原理：二氧化碳能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O。
故填：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；
【解释与应用】（4）从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是二氧化碳浓度低，不能隔绝氧气。
故填：二氧化碳浓度低，不能隔绝氧气；
（5）1班有部分同学在教室内出现“困乏、注意力不集中”等症状时，说明二氧化碳的浓度达到了1%或1%以上，应该选用的方法方法2、方法3检测教室内CO₂气体的含量，是因为利用石蕊试液检验时，如果石蕊试液变红色，说明二氧化碳浓度一定达到了1%以上，利用澄清石灰水检验时，澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳浓度一定达到了1%或1%以上。
故填：方法2、方法3；
（6）用方法2进行实验，发现溶液由紫色变为红色，由此现象推测此时教室中CO₂的含量达到了1%以上。
故填：CD。

[点评]

本题考查了"二氧化碳的检验和验满，探究二氧化碳的性质，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

165424. （2022•高新一中•九上三月）某化学兴趣小组做探究氧气、二氧化碳的制取和性质实验，请你根据要求完成探究。
【探究1】实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸以及下列装置，回答问题。
$德优题库$
（1）仪器a的名称是        。
（2）选用上述药品制取氧气时，应选择的发生装置为        （填字母），实验室制取并收集CO₂可用装置BC，检验CO₂集满的方法是        ，则CO₂已集满。
（3）用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选        （填“b”、“c”）。
【探究2】利用如图装置对二氧化碳的性质进行以下探究。（夹持装置已省略）
已知：浓硫酸有吸水性。
（4）检查装置的气密性后，打开k₁，关闭k₂，往E中加入药品。一段时间后观察到③处纸花先变红，①处纸花后变红，②处纸花不变色，说明二氧化碳的化学性质有        （填字母）。
a.能溶于水
b.能与水反应
c.二氧化碳密度大于空气
（5）当关闭k₁打开k₂时，同学们发现F中澄清石灰水不变浑浊。他们对此现象产生了好奇。同学们提出了下列假设：
假设Ⅰ：石灰水已变质；
假设Ⅱ：制得的气体中有一定量的氯化氢气体。
同学们先探究假设Ⅰ是否成立。
他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管中，然后        （填写实验操作），他们根据实验现象确认了石灰水的确已完全变质。
他们接着探究，通过实验否定了假设Ⅱ。
实验后大家一致认为，实验室保存石灰水时应该        保存。

共享时间:2022-01-13 难度:3 相似度:1.67

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165983. （2017•爱知中学•月考）如图是实验室制取和收集气体的一些常见的实验装置图，请根据图示回答下列问题：
$德优题库$
（1）写出编号仪器的名称①       。
（2）实验室制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是       ；检验二氧化碳气体方程式是       ；此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为       。若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是       。
（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是       。
（4）为了进一步探究CO₂的性质，某化学兴趣小组的同学用如图所示装置做了以下实验：
①甲同学将收集满CO₂气体的试管倒插入紫色石蕊试液中，并轻轻振荡试管。试描述装置J中产生的现象       ，反应的化学方程式为       。
②乙同学挤压装置K中的胶头滴管，使NaOH溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡。试描述装置K中产生的现象       。
$德优题库$

共享时间:2016-12-01 难度:4 相似度:1.5

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164986. （2023•西工大附中•九上二月）实验可以培养学生的化学核心素养。根据如图回答问题：
$德优题库$
（1）请写出仪器a的名称        。
（2）小明同学要用高锰酸钾制氧气并收集一瓶纯度较高的氧气，他可以选取图甲中的发生和收集装置是        ，写出该反应的化学方程式        。
（3）小红同学设计并进行了如图所示实验探究CO₂的相关性质。她选用的药品是盐酸与碳酸钠粉末制备大量CO₂（已知：Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑，反应速率较快），为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰，则她应选取图甲中的        （按装置的连接顺序排序）作为发生装置和除杂装置与图乙相连进行实验。
$德优题库$
（4）图乙②中的纸花变红，让纸花变红的物质的化学式是        ；④中可得出二氧化碳的化学性质是        。
（5）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，为了能随时控制反应的发生与停止，下列装置能达到目的的有        。
$德优题库$

共享时间:2023-12-17 难度:2 相似度:1

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165130. （2023•铁一中学•九上二月）如图是实验室常见的气体制备装置。
$德优题库$
（1）写出标有字母a的仪器名称：       。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，发生反应的化学方程式为        ，应选择的气体发生和收集装置是        （填字母）。
（3）用如图装置检验CO₂，检验时，气体应从        （填“b”或“c”）端通入。
$德优题库$
（4）收集CO₂时，只能用C装置而不能用D装置是因为        。

共享时间:2023-12-11 难度:2 相似度:1

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165041. （2023•行知中学•九上二月）某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。
【活动一】第一小组用图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积。
$德优题库$
（1）图一甲中发生反应的化学方程式为        。
（2）图一乙中植物油的作用为        。
【活动二】第二小组用如图二、三装置验证二氧化碳的有关性质。
$德优题库$
实验步骤：
①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；
②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；
③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图三。
（3）实验步骤中第①步的目的是        。
（4）由图三分析可知，在第③步中先推的是注射器        （填a或b），此时三颈烧瓶中的现象为        。
（5）第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中压强变化是图三中的        段。

共享时间:2023-12-29 难度:2 相似度:1

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165040. （2023•行知中学•九上二月）化学是一门以实验为基础的学科，如图是实验室气体制取的实验装置图，回答问题：
$德优题库$
（1）如图中仪器a的名称是        。
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，选择的装置组合为        （填字母），反应的化学方程式为        。
（3）某同学利用装置C和G组合制取二氧化碳气体。装置C与A相比，装置C的优点是        。用装置G收集二氧化碳气体，验满的方法为        。

共享时间:2023-12-29 难度:2 相似度:1

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164194. （2024•交大附中•五模）如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题。
$德优题库$ ?
（1）标号③的仪器名称是        。
（2）实验室制取二氧化碳时，发生装置和收集装置可选择的仪器组合是        （填序号）。该发生装置也可用作过氧化氢溶液制取氧气，反应的化学方程式为        。
（3）图⑨装置有多种用途，关于其用途的说法正确的是        （填字母）。
A.装满水收集氢气时，发生装置连接b端口
B.排空气收集甲烷（密度小于空气）时，空气从a端排出
C.排空气收集二氧化碳时，可用燃着的木条放在a端口验满
D.瓶内先装满水，在a端接量筒可测量气体的体积

共享时间:2024-05-03 难度:2 相似度:1

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163835. （2024•曲江一中•六模）如图是实验室制取气体常用的发生和收集装置，请回答有关问题。
$德优题库$
（1）写出图中标注①的仪器名称：       。
（2）实验室选用装置BD组合制取并收集氧气，其反应的化学方程式为        。
（3）实验室若用装置C制取二氧化碳，加盐酸时液面高度至少应该在        （填“a”或“b”）处以上。
（4）检验二氧化碳时，将气体通入澄清石灰水中，反应的化学方程式为        。

共享时间:2024-05-22 难度:2 相似度:1

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163702. （2024•西光中学•一模）请结合下列实验室制取气体的常用装置，回答有关问题。
$德优题库$
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a        。
（2）用A、E组合可制取一种气体，反应的化学方程式        ，此时如何验满该气体        。
（3）某同学欲用G装置代替D装置，用排水法收集一种难溶性气体，该同学使用G装置的方法是        。
（4）实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放块状固体），其优点是        。

共享时间:2024-03-03 难度:2 相似度:1

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163577. （2024•西工大附中•五模）如图是实验室的部分实验装置，请回答有关问题：
$德优题库$
（1）图中a仪器的名称        。
（2）某同学在实验室用A、D装置制取氧气，反应的化学方程式为        ；用D装置收集氧气的依据是        。
（3）实验室若选用C装置作为制取CO₂的发生装置，其优点是        ；若用E装置收集CO₂，应将燃着的小木条放在        （填“b”或“c”）端口处验满。

共享时间:2024-05-06 难度:2 相似度:1

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164086. （2024•西工大附中•三模）现有下列实验室制取气体的部分装置，结合所学化学知识，回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①名称为        。
（2）实验室若制取O₂和CO₂，且需要控制反应速率，从A～F中能选择的同一套发生和收集装置组合为        （填装置字母）。
（3）若选择装置B制取CO₂，长颈漏斗中添加的药品名称为        。
（4）检验二氧化碳时，发生反应的化学方程式为        。
（5）使用G装置收集O₂时，将带火星的木条放在        （填“a”或“b”）管口，若木条复燃，则已集满。

共享时间:2024-04-06 难度:3 相似度:0.83

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164122. （2024•翱翔中学•三模）现有下列实验室制取气体的部分装置，结合所学化学知识，回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①名称为        。
（2）实验室若制取O₂和CO₂，且需要控制反应速率，从A～F中能选择的同一套发生和收集装置组合为        （填装置字母）。
（3）若选择装置B制取CO₂，长颈漏斗中添加的药品名称为        。
（4）检验二氧化碳时，发生反应的化学方程式为        。
（5）使用G装置收集O₂时，将带火星的木条放在        （填“a”或“b”）管口，若木条复燃，则已集满。

共享时间:2024-04-01 难度:3 相似度:0.83

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164015. （2024•滨河中学•三模）根据如图回答有关问题：
$德优题库$
（1）图一中仪器①的名称是        。
（2）可以用图一中D装置完成排空气法收集二氧化碳的实验，实验时将燃着的木条放在导管        （填“a”或“b”）口处验满。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制氢气，为控制反应速率可从图一中选择的发生装置是        （填字母），该反应的化学方程式为        。
（4）为了验证二氧化碳的化学性质，将产生的二氧化碳气体通入图二装置中，观察到玻璃管中试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红，使试纸Ⅱ变红的物质是        （填化学式）。

共享时间:2024-04-04 难度:3 相似度:0.83

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163889. （2024•蓝田县•一模）利用如图1所示的实验装置制备常见的气体，请回答有关问题：
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        。
（2）若用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式为        。试管口塞棉花团的作用是        。
（3）实验中若要收集一瓶二氧化碳，应将气体从装置D的        （填“a”或“b”）端通入。
（4）利用数据传感技术比较块状和粉末状的碳酸钙与足量稀盐酸反应的快慢，按图2装置进行实验，倾斜锥形瓶，使10mL稀盐酸与固体充分接触，瓶内气压随时间的变化如图2所示。下列说法正确的是        （填字母）。
$德优题库$
A.对比a、c点或b、d点可知，粉末状碳酸钙反应更快
B.大理石的主要成分为碳酸钙，实验室常用大理石和稀硫酸反应制取二氧化碳
C.检验某气体是否是二氧化碳，可用紫色石蕊溶液

共享时间:2024-03-15 难度:3 相似度:0.83

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26549. （2024•西工大附中•三模）现有下列实验室制取气体的部分装置，结合所学化学知识，回答问题：
$德优题库$
（1）仪器①名称为        。
（2）实验室若制取O₂和CO₂，且需要控制反应速率，从A～F中能选择的同一套发生和收集装置组合为        （填装置字母）。
（3）若选择装置B制取CO₂，长颈漏斗中添加的药品名称为        。
（4）检验二氧化碳时，发生反应的化学方程式为        。
（5）使用G装置收集O₂时，将带火星的木条放在        （填“a”或“b”）管口，若木条复燃，则已集满。

共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:0.83

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dyczhxyn

2023-12-28

初中化学 | 九年级上 | 实验探究题

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2023-2024学年陕西省西安二十三中九年级（上）月考化学试卷（12月份）

更新:2023-12-28 03:48浏览量:6

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