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| A | B | C | D |
| 高温煅烧碳酸钙 | 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，直至有少量晶体析出 | 向等质量、等质量分数的稀盐酸中，分别加入CuO和Cu（OH）2至过量 | 向BaCl2和NaOH的混合溶液中加入稀硫酸 |
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A.
等质量且表面积相同的镁片和铁片分别与足量的相同浓度的稀硫酸反应
B.
向盛有一定量氧化镁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸至过量
C.
向一定质量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入锌粉
D.
向等质量的氧化铜和氢氧化铜中分别加入相同浓度的稀盐酸至过量
A.甲是碱类物质，丙是单质
B.可用Ba（NO3）2溶液确定乙与氧化铜反应所得溶液的溶质成分
C.丙转化为CuO时固体质量增大
D.CuSO4转化为丙可以选用的物质不止一种
A.若②溶液变红，则M可能为酚酞溶液
B.若只有③有气泡产生，则M可能为稀盐酸
C.若①有蓝色沉淀生成，则M可能为氢氧化钡溶液
D.若①②③④都没有现象，则M可能为氢氧化钠溶液
| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 氢氧化钠和硫酸钠溶液 | 氯化铁溶液 |
| B | 稀硫酸和硫酸铜溶液 | 氢氧化钠溶液 |
| C | 氯化钙和氯化钡溶液 | 碳酸钠溶液 |
| D | 碳酸氢钠和氯化钠溶液 | 稀盐酸 |
A.反应a能比较Fe和Cu的金属活动性
B.反应b会生成蓝色沉淀
C.向反应c后的溶液中加硝酸银溶液，可检验盐酸是否有剩余
D.将一定质量的稀盐酸与石灰石混合发生反应d,反应后溶液质量一定增大
如图，向烧杯中逐滴加入X溶液至过量（图1），生成沉淀或气体的质量与加入X溶液的质量关系不符合图2的是（ ）| 烧杯中的物质 | X溶液 | |
| A | 未打磨的铝片 | 稀硫酸 |
| B | Na2CO3和NaOH溶液 | 稀盐酸 |
| C | 稀盐酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
| D | HCl和CuCl2溶液 | NaOH溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.CaO→Ca（OH）2
C.CaCO3→CaO
B.CaO→CaCO3
D.Ca（OH）2→CaCO3
A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3
B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中
C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同
D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等
A.关闭K2，打开K1，加入稀盐酸后，观察到乙中有气泡产生，甲中澄清石灰水变浑浊
B.关闭K1、K2，加入稀盐酸，观察到乙中有气泡产生，一段时间后打开K2，丙中无明显现象
C.该实验说明可以利用稀盐酸和澄清石灰水检验盐中是否有CO32-
D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应
A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中
B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等
C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同
D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离氯化钠和碳酸钙固体 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
| B | 除去氯化钙溶液中的氯化钠 | 加入足量碳酸钠溶液过滤，对滤渣洗涤后加入过量稀盐酸 |
| C | 鉴别CO2和CO | 将燃着的木条伸入集气瓶内，熄灭的是CO2 |
| D | 检验溶液中是否含有盐酸 | 取样，加入硝酸银溶液和稀硝酸，观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2024-06-19
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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相似
组卷
解析
以下是初中常见的五种不同类别的物质，它们之间的关系如图所示，图中“→”表示物质间的转化关系，“—”表示物质间相互能反应。下列说法不正确的是（ ）
利用如图所示的实验探究物质的性质，下列叙述错误的是（ ）
铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的关系如图。图中两圆相交部分（a、b、c、d）代表相邻两种物质之间发生的化学反应。下列说法不正确的是（ ）
