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图A 威廉和玛丽加冕 |
美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论,制宪会议最终制定了一部新宪法,即1787年宪法。1787年宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家,使13个州真正联合成为统一的国家实体。 ——人民教育出版社《世界历史》九 |
图A攻占巴士底狱 |
图B 玻利瓦尔 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民,不能得到尊重。 |
图A 林肯 |
(明治维新时)改革的动力是西化……法国模式用来改革法制,海军当然还是学习英国,改革军事(后来采用德国模式),大学则归功于美国。日本聘请的专家从1875-1876年的五六百人,上升到1890年的三千人左下。然而意识形态方面……(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教,即神道崇拜。 ——摘编自【英】艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》 |
图A 19世纪60年代日本小学课堂 |
一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小;另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由。 |
图A 威廉和玛丽加冕 |
美国各州代表于1787年5月25日至9月17日在费城召开了制宪会议。经过反复讨论,制宪会议最终制定了一部新宪法,即1787年宪法。1787年宪法使美国从一个松散的邦联过渡为联邦制国家,使13个州真正联合成为统一的国家实体。 ——人民教育出版社《世界历史》九 |
图A攻占巴士底狱 |
图B 玻利瓦尔 如果一个人忘掉了他的家庭首先属于国家其次才属于他个人……那么他就不能算是好公民,不能得到尊重。 |
图A 林肯 |
(明治维新时)改革的动力是西化……法国模式用来改革法制,海军当然还是学习英国,改革军事(后来采用德国模式),大学则归功于美国。日本聘请的专家从1875-1876年的五六百人,上升到1890年的三千人左下。然而意识形态方面……(他们)实际上想制造一个新的以天皇为核心的国教,即神道崇拜。 ——摘编自【英】艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》 |
图A 19世纪60年代日本小学课堂 |
一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小;另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由。 |
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19世纪俄国著名思想家赫尔岑在《致沙皇亚历山大二世的信》中,表达了对主张“自上而下”解放农奴的沙皇的“深深的和庄重的谢意”,并说:“(如果)和平的实现了解放,那么亚历山大二世的王朝将在历史上写下辉煌的一页。” ——摘编自赵丽杰《赫尔岑和平解放农民的思想》 |
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17世纪,英国结束了建立在君权神授基础上的君主制,代之以建立在宪法原则上、受到议会制约的新型君主制……。民主化、法律化、制度化逐渐成为社会普遍接受的原则,体现了英国政治文明发展的重大进步,同时也为资本主义经济发展提供了政治保障。 ——摘编自《全球通史》 |
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美国南北方之间的矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的,这一时期美国北部建立了纺织、制鞋、采矿、钢铁、交通等工业部门,发展十分迅速。南部地区自美国独立战争后,一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主……奴隶在监工皮鞭的鞭笞下艰辛地劳动……林肯当选总统成为南北分裂的信号,1861年4月,南北战争爆发。 ——摘编自李惠胤《略论“南北战争”的历史作用》 |
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美国1787年宪法的制定……确保了联邦政府的权威性,并使它能够长期地延续下去,从而维护了国家的统一和社会安定……美国1787年宪法通过制度安排合理地划分了各种权力……从而促进了经济的发展。总之,美国1787年宪法为美国的长期经济发展提供了重要的制度前提和保证,并成为美国迈向现代化的起点。 ——摘编自《论<美国宪法>和建立联邦政府对美 国长期经济发展的影响》 |
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| 图A美国自由女神像图 | B图 | C林肯纪念堂 |
| 国别 | 人均收入(卢布) | 铁产量(万吨) | 铁路长度(公里) | 制度 |
| 俄国 | 71 | 29(1860年) | 1600(1860年) | 封建农奴制 |
| 英国 | 323 | 225(1850年) | 14603 | 君主立宪制 |
| 国别 | 人均收入(卢布) | 铁产量(万吨) | 铁路长度(公里) | 制度 |
| 俄国 | 71 | 29(1860年) | 1600(1860年) | 封建农奴制 |
| 英国 | 323 | 225(1850年) | 14603 | 君主立宪制 |

?| 国别 | 人均收入(卢布) | 铁产量(万吨) | 铁路长度(千米) | 社会制度 |
| 俄国 | 71 | 29 | 1600 | 封建农奴制 |
| 英国 | 323 | 225 | 14603 | 君主立宪制 |
| 法国 | 150 | 108 | 9160 | 总统共和制 |
| 德国 | 175 | 40.2 | 10065 | 君主立宪制 |
jvi@dyw.com
2023-12-23
初中历史 | 九年级上 | 材料分析题