A.S型菌的蛋白质+R型菌

B.S型菌的DNA+R型菌

C.S型菌的荚膜多糖+R型菌

D.S型菌的DNA+DNA酶+R型菌

A.图中锥形瓶内的培养液要加入含³²P的无机盐来培养大肠杆菌

B.图中A少量噬菌体未侵入细菌会导致沉淀物中的放射性强度偏低

C.图中的A表示噬菌体侵染过程，此过程中进入大肠杆菌的是噬菌体的DNA

D.C中子代噬菌体蛋白质外壳的合成，需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸参与

A.不同人体内的DNA所含的碱基种类不同

B.不同人体内的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C.不同人体内的DNA的空间结构不同

D.不同人体内的DNA所含的脱氧核苷酸排列顺序不同

A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等

B.证明DNA复制的特点为半保留复制的实验是实验③和实验④

C.用¹⁵N标记的DNA作为模板，用¹⁴N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含¹⁵N一条链含¹⁴N，50%的分子全部含¹⁴N

D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，且边解旋边复制

A.含有¹⁴N的DNA分子占

B.含有¹⁵N的脱氧核苷酸链占

C.复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

D.复制后共产生16个DNA分子

A.甲图可表示减数第一次分裂前期

B.乙图可表示减数第二次分裂前期

C.丙图可表示有丝分裂后期

D.丁图可表示减数第二次分裂末期

A.同源染色体分离，非同源染色体自由组合

B.同源染色体交叉互换

C.染色体着丝点分裂，染色体数n→2n

D.染色体着丝点排列在赤道板上

A.每条染色体含有两条染色单体、2个DNA

B.处于有丝分裂前期

C.共有4个四分体

D.1和2形态、大小和来源都相同

A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，也有细胞周期

B.染色体复制两次，细胞分裂一次

C.产生的子细胞中染色体数目减半

D.精（卵）原细胞只可进行减数分裂

A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程

B.C～H、I～M段可分别表示为一个细胞周期

C.A～I表示减数分裂

D.E～F段发生了同源染色体的分离

A.基因的分离定律和基因的自由组合定律发生在①过程

B.雌雄配子的结合方式有16种，子代基因型有9种

C.F₁中，纯合子占

D.F₁个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的，与环境影响无关

A.棉花的细绒与长绒是一对相对性状

B.表现型相同则基因型一定相同

C.等位基因控制相对性状

D.性状分离指后代出现不同基因型的现象

A.孟德尔进行杂交实验时，要对雌雄个体分别去雄和去雌

B.F₁与隐性类型杂交，子代出现1：1的表现型比例是孟德尔进行的演绎推理

C.用统计学方法处理实验结果是孟德尔成功的重要原因之一

D.受精时雌雄配子随机结合是孟德尔对性状分离现象的核心解释

A.X、Y染色体上的等位基因只存在于Ⅱ同源区

B.I、Ⅱ、Ⅲ区段上的基因均与性别决定相关

C.遗传上与性别相关联的基因只存在于I、Ⅲ非同源区

D.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小

A.患者女性多于男性

B.男性患者的女儿全部发病

C.患者的双亲中至少有一个患者

D.母亲患病，其儿子必定患病

A.白眼雌蝇×白眼雄蝇

B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇

C.白眼雌蝇×红眼雄蝇

D.杂合红眼雌蝇×白眼雄蝇