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2021-2022学年陕西省西安市长安区九年级(上)期中语文试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共16分)
1. (本题2分) 下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(  )

A.(ráo)   桥(zhàn)   杂(cān)     忸作态(niē)

B.(pāo)   婷(pīng)   破(chuō)   倾楫摧(qiáng)

C.据(jié)    户(yǐ)      取(jí)        宠辱忘(jiē)

D.(qī)      开(qiào)  惊(hài)     自形秽(cán)

2. (本题2分) 下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(  )

A.晨曦     汹涌     一是无成     山肴野蔌

B.箱箧     恪守     心旷神怡     随机应变

C.呢喃     点辍     相得益彰     觥筹交措

D.纯萃     箴言     富丽堂惶     佝偻承蜩

3. (本题2分) 请从每句所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
(1)素质教育的真精神是:让受教育者接受最严格的训练,从而        (绽放  释放  怒放)最真实的自己,就像大自然为莲花提供水塘,为仙人掌提供沙漠一样。
(2)生物多样性,造就了        (美妙绝伦  五光十色  异彩纷呈)的世界,是地球生命共同体的血脉和根基,也是人类生存和发展的基础。
4. (本题6分) 古诗文默写。
(1)浮光跃金,       。(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)余拏一小舟,       ,独往湖心亭看雪。(张岱《湖心亭看雪》)
(3)今日听君歌一曲,       。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)       ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(5)云横秦岭家何在?       !(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)       ,人迹板桥霜!(温庭筠《商山早行》)
5. (本题2分) 阅读下面的语段,按要求完成相关的问题。
      ①大自然孕育抚养了人类,人类应该以自然为根,尊重自然、顺应自然、保护自然。②_____以生态文明建设为引领,协调人与自然关系,才能共建万物和谐的美丽家园。③绿水青山就是金山银山,保护生态环境就是发展生产力,改善生态环境就是保护生产力。
(1)请在第②句的横线处补上一个恰当的关联词,并写下来。
(2)第③句有语病,请将修改后的句子并写下来。
6. (本题2分) 阅读下面的文字,完成后面的题目。
为了我的祈愿,
诗人啊,你起来吧!
而且请你告诉他们。
说他们所等待的已经要来,
说我已踏着露水而来,
已借着最后一颗星的照引而来。
我从东方来,
从汹涌着波涛的海上来,
我将带光明给世界,
又将带温暖给人类。
借你正直人的嘴,
请带去我的消息,
通知眼睛被渴望所灼痛的人类,
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄。
请他们来欢迎我,
白日的先驱,光明的使者。
上面这首诗选自        (填人名)的《黎明的通知》,其中“黎明”在诗中喻指        
二、综合性学习(3小题共6分)
7. (本题1分) 请你参加以“弘扬民族精神”为主题的综合性学习活动。
【铭意义】请将下列句中画线文字,正确、规范、工整地书写在田字格内。
人无精神不立,国无精神不强
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8. (本题2分) 如图的柱状图说明了什么现象?
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9. (本题3分) (1)如图的柱状图说明了什么现象?
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(2)秦岭中学开展精神之旅体验活动,请问你最愿意参与上述哪项活动?并简要说明理由。
三、阅读(4小题共38分)
10. (本题11分) 阅读下面的材料,完成问题。
【材料一】“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。第三、职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活,真算得人类理想的生活了。
——选自梁启超《敬业与乐业》【材料二】适合你的事业,不靠天赐,主要靠自我寻找。这不但是因为相宜的事业,并非像雨后的菌子一样俯拾即是,而且因为我们对自身的认识,也如抽丝剥茧,需要水落石出的流程。你很难预知,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候,因为尚无法真正独立,受种种条件的制约,那附着在事业外壳上的金钱、地位,或是其他显赫的光环,也许会晃了我们的眼。当我们有了足够的定力,将事业之外的赘生物一一剥除,露出它单纯可爱的本质时,可能已耗费半生。然费时弥久,精神的小屋也定须住进你所爱好的事业。否则,鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
      我们的事业,是我们的田野。我们背负着它,播种着、耕耘着、收获着,欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯,使事业和人生,呈现缤纷和谐相得益彰的局面,是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
——选自毕淑敏《精神的三间小屋》【材料三】敬业,还需精业。精通业务,体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争日趋激烈的今天,应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生”的倾心专注,“偏毫厘不敢安”的一丝不苟,“千万锤成一器”的坚持不懈。各行各业的“最美”人物,往往都是追求卓越、业务精进。全国劳模、“最美职工”潘从明能从铜镍冶炼的废渣中提取8种以上稀贵金属,只看溶液颜色便能精确判断99.99%的产品纯度。他获得国家科技进步奖的背后,是数十年如一日“找难题、啃难点、攻难关”的呕心沥血。经验表明,在精益求精的道路上,只有坚韧不拔的勇者,才能登上风光无限的顶峰。
——选自马祖云《敬业绘就“最美”人生》(1)结合三则材料,说说“业”的重要性表现在哪些方面?
(2)请给材料一的观点,补充一个事实论据,并简要分析。
(3)结合材料二的语境,说说“鸠占鹊巢”具体的含义。
(4)请简要说明材料三的论证思路。
11. (本题13分) 阅读下面一篇文章,完成问题。
黑板上的光斑(节选)
庞余亮
       一位老师回家割稻,我代他的课,把一道题目讲得很细,同学们都说听懂了。为了检查教学的成果,我叫起了一位学生,这位学生答对了。我又叫起了一位长着招风耳的少年,他很像童年的我。可是我没有想到的是,他竟然沉默不语,我又耐心地讲了一遍,再让他答,但他还是沉默。我的火气一下子上来了,说:“下课去办公室。”这个少年听到了,泪虫子就爬满了脸颊。有位学生小声地说,他结巴。我一下子明白了他沉默的原因。我说:“那你上黑板写吧。”这少年就拿着粉笔上黑板写了。他有点紧张,第一笔可能写错了,也有可能写得不好,他迅速用自己的巴掌擦去,再后来,他写得流畅了。少年的字写得很漂亮,使得我写在一边的字那么不合时宜——我擦去了,并建议大家给他鼓掌。在掌声中,这位少年哭得更厉害了,竟伏在课桌上,哭开了
      孩子们最不受季节控制的玩法是叠纸飞机。课余我会在办公室里看到一架又一架纸飞机飞行,连我们教室的屋顶上都有很多遇难的纸飞机。有一次上课,我刚转过身去,一架纸飞机就撞上了我的后背,然后就坠在我的脚下。我没有回身,继续在黑板上写。粉笔沙沙地响,教室里很安静,远处有隔断鸟在叫,“隔断——”“隔断——”,我的愤怒镇住了很多学生。一个少年终于怯生生地站起来了。这就是刚才那架纸飞机的飞行员——我俯身捡起那架纸飞机,用力一掷,不偏不倚,正好飞到那少年的桌上,那少年抓住那纸飞机——双手一直在颤抖。这堂课后来纪律很好。下了课,我发现很多少年都在操场上学习我掷飞机的姿势。向上,七十五度,纸飞机款款地飞。刹那间,操场上已是一座繁荣的航空港。
      我每次接班,班上总是有这么一个到两个小个子的男生,个子总是这么高。不长。我只好把他们排在前面。别看他们个子矮,可都是调皮大王。比如,现在我们班上一个小个子男生,他曾因偷吃人家打了药的桃子中了毒呢。他这么调皮,还挑三拣四的,不肯与女生坐。不过我命令他跟女生坐,他只好屈服了,没想到却闹出了许多事情来。今天,他弄出了一个鼻涕虫事件——他把鼻涕虫放到个瓶子里带到自己的位置上,还拧开了……开心得要命,可他还说:我在做实验,我长大以后要做科学家!
      我问他做什么实验呢,他又在口袋里找到了一包盐,撒在了鼻涕虫上,鼻涕虫蠕动着,一会儿就化成一摊黏液了。真有他的,我找到了对付我宿舍里的鼻涕虫的办法了。
      我正在板书的时候,发现黑板的上方好像坏了,有一个洞——我再一看,原来是一束光斑!开始,那光斑还定着不动,再后来就游动开来,上下晃动。这是一个非常调皮的光斑,还做着鬼脸对着全班同学!我回过身去,光束消失了。我再次背过身去继续板书,光斑又出现了,还是做着鬼脸。我忍了一会儿再次回过身去,光斑又消失了。这肯定是靠近南窗户的一个家伙干的,同学们都知道是谁干的,只有我不知道,我知道我不能生气,我一生气那个躲在阳光背后的学生就会哧哧地发笑。我决定抓住他,否则这堂课肯定不安稳,我把板书写得很长,那调皮的光斑又出现了,甚至还游动到了我的身上,我也没有吱声,我写得非常定神、自如。后来,我猛然一转身,终于看到了那个制造游动光斑的少年。果然不出我所料。他的手想遮住那束阳光,但已经来不及了,那束阳光还是出卖了他,被出卖的还有他慌乱的手指,以及他拼命低下去的像刺猬一样的头颅
      写字课上,一只愣头愣脑的麻雀忽然撞进了我们教室,像睡眼惺忪的学生走错了教室。本来很安静的孩子们的心一下子都像那麻雀一样乱飞了。这只慌张的麻雀,它叽叽叽地叫着,仿佛又在表演。它一会儿飞到教室前面,一会儿又飞到教室后面,孩子们的头一会儿向前倾,一会儿向后仰。我看见一个孩子悄悄地打开了窗户,它会不会从这敞开的窗户里飞出去呢?可这只麻雀似乎不知道这个学生的好意,它还在叽叽地叫,又有点心虚,它乱飞了好一阵子,孩子们的心也乱飞了好一阵子,终于,这只麻雀飞出去了,从那敞开的窗户中。但孩子们已无法安静下来了,好在传来了下课的钟声。我如释重负,孩子们都冲出了教室,教室屋顶上的麻雀很多,哪一只是刚才走错教室的麻雀呢?
(1)请简要概括“我”与学生之间发生的几件事。
让少年上黑板写题→       →在调皮学生的帮助下,我找到对付鼻涕虫的办法→              
(2)文中的“我”是一位怎样的老师?
(3)联系上下文,下面这句话体现了人物怎样的心理?
在掌声中,这位少年哭得更厉害了,竟伏在课桌上,哭开了。
(4)结合语境,说说下面的句子在文中有什么作用?
粉笔沙沙地响,教室里很安静,远处有隔断鸟在叫,“隔断——”“隔断——”,我的愤怒镇住了很多学生。
(5)赏析文中画横线的句子。
      他的手想遮住那束阳光,但已经来不及了,那束阳光还是出卖了他,被出卖的还有他慌乱的手指,以及他拼命低下去的像刺猬一样的头颅。
12. (本题11分) 阅读下面两段文言文,完成问题。
【甲】若夫日出而林霏开,云而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
——欧阳修《醉翁亭记》【乙】修之来此(滁州),乐其地僻而事,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
——欧阳修《丰乐亭记》(1)解释下列句子中加点词语的含义。
①云而岩穴暝        
②乐其地僻而事       
其风俗之美        
(2)下列句子中加点的“乃”字,和“乃日与滁人仰而望山”中的“乃”意义和用法都相同的一项是        
A.重修岳阳楼
B.寄书长不达,况未休兵
C.问今是何世,不知有汉
D.王师北定中原日,家祭无忘告
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
②又幸其民乐其岁物之丰成。
(4)两段文字中都写到了“乐”,请简要说说作者缘何而乐?
13. (本题3分) 阅读下面一首唐诗,完成后面的题目。
行路难(其一)(节选)
李白
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂约碧溪上,忽复乘舟梦日边。
请赏析“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗。
四、作文(1小题共40分)
14. (本题40分) 关于中学生使用手机问题,大家认识不一。对此,你有什么看法?请自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600字。
要求:①观点要明确;
②围绕观点展开论述,注意选用适当的材料支撑自己的观点;
③联系自己的生活体会和当前现实作文,力争做到有理有据;
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
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