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德优网2023陕西省西安市西咸新区初中语文考试期中八年级上

2023-2024学年陕西省西安市西咸新区八年级(上)期中语文试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn2    考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共17分)
1. (本题6分) 经典诗文默写。
①树树皆秋色,       。(王绩《野望》)
       ,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
③最爱湖东行不足,       。(白居易《钱塘湖春行》)
④岂不罹凝寒?       。[刘桢《赠从弟(其二)》]
       ?但感别经时。(《庭中有奇树》)
       ,狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》)
⑦郦道元在《三峡》中用“两岸连山,略无阙处”写山之“连”,用“              ”写山之“高”,寥寥数笔,形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的气势。
⑧陶弘景在《答谢中书书》中用“              ”寥寥八字,从仰视和俯视两个视角,描写了山高水清的特点。
2. (本题4分) 阅读语段,完成问题。
      翻开八年级上册语文课本,我目睹了浩hàn大海上我国航母舰战斗机首架次成功着舰的风采,结识了孜孜不倦给予鲁迅先生教的藤野先生,感受到朱德对宽厚仁cí且一生劳碌的母亲的殷殷情怀……阅读这些文章,就是在享受精神的饕餮盛宴,沐浴真善美的灿烂阳光。
(1)请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
①我国航母舰       (A.zǎi?B.zài)战斗机首架次成功着舰的风采。        
②结识了孜孜不倦给予鲁迅先生教       (A.huǐ B.huì)的藤野先生。        
(2)请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①浩hàn        大海
②宽厚仁cí        
3. (本题3分) 阅读《红星照耀中国》选段,完成问题。
                        实际是一场战略撤退,                  是一部英雄史诗,是现代史上无与伦比的一次远征……中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。
(1)选段中空缺处是对        (事件)的高度评价。
(2)《红星照耀中国》曾译名《西行漫记》,你更喜欢哪一个书名?请简述你的理由。
4. (本题4分) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①诗意人生,不仅要有“腹有诗书气自华”的内在,更要有“书卷多情似故人”的精神体验。②为什么要读书□当看到黄昏落日的美景时,其他人只会说“哇塞,好美呀”,然后拍照发朋友圈,而你却因为心头闪现的那一句“大漠孤烟直,长河落日圆”而感动。③诚如所言,你如今的气质里,藏着你走过的路、读过的书。④书籍不应是任人摆布的                  ,也不该是曲高和寡的艺术品,而要成为潜移默化、润物无声的                  
(1)第①句中加点词“精神体验”属于        短语(填写短语类型)。
(2)请在第②句方框内填入恰当的标点符号。
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号)
A.日用品
B.装饰品
二、综合性学习(1小题共7分)
5. (本题7分) 在古代,“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要;在现代,“信”是公民的第二张身份证。请你参加“走进诚信”为主题的综合性学习活动,并完成下列任务。
(1)【活动一:书写诚信】请把社会主义核心价值观的“爱国、敬业、诚信、友善”,工整地书写在下面田字格里。
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(2)【活动二:提炼观点】班级开展“人无信不立”主题演讲比赛,小州同学代表你们组参赛。请你根据下面的材料,帮助小州同学提炼出一个观点。
      ①人而无信,不知其可也。
(《论语?为政》)       ②信,国之宝也,民之所庇也。
(《左传?僖公?僖公二十五年》)       ③民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
(《民法典》第七条)(3)【活动三:推荐代言】从古至今,许多践行“诚信”美德的人物令人景仰。如果从以下三位人物中推荐一位人物为“信”代言,你会推荐谁呢?请简要概括该人物事迹并简要说明理由。(50字左右)
A.曾子
B.商鞅
C.季布
我推荐        ,理由:       
(4)【活动四:各抒己见】某店家开业促销,在朋友圈发集赞广告,集多少赞可抵多少元的消费,不限数量,不限日期,大家纷纷集赞,后到店消费,店家却因为参与人数太多,取消了这次集赞活动,大家都觉得上当受骗了,愤愤不平。这件事引起了同学们的热议,有人说店家不诚信的行为让人鄙视,有人说这店家的不诚信也是无奈之举,可以理解。请结合材料,说说你对这件事的看法。
三、阅读(4小题共46分)
6. (本题9分) 非文学作品阅读。
青少年情绪管理??材料一:
??情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例:
??七年级学生小军(化名)在学校与同学发生了不愉快,上课时同学向老师说了这事,小军急眼了,对老师大声喊,然后摔门而出,导致老师无法正常上课……
??八年级学生小霞(化名)特别爱玩手机,妈妈暂时把手机没收了,结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子,还把门一脚踢坏……
??针对青少年不擅长管理情绪的情况,中学教师卓秀芳表达了自己的看法:青少年要学会站在他人立场上看待问题,冷静分析产生问题的原因,这样有助于问题的解决。同时,要做到严于律己,宽以待人,主动进行自我批评,学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为,如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪,并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应,那么,这样的表现更易于形成健康的心理状态。
??材料二:
??谢瑞琦针对某地区456名13~20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查,得出如下结论:
??当前青少年情绪类型总体呈正常分布,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中,平和、喜悦的比率,女生分别占61.85%和52.63%,而男生则为56.56%和38.18%.此外,男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生;而女生的内敛的负面情绪,如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
??以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计,原调查问卷为多项选择题。
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(数据来源:谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》)??材料三:
??万文昌:学校要正视心理健康教育,尤其是学生情绪管理教育,要开设专门的心理健康教育课程,将学生情绪管理教育作为重要课程内容。
??社会工作硕士许青云:父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力;反之,父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭,青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。
??材料四:
??个人情绪调整常用方法举例:
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(1)下列对材料的理解与分析,错误的一项是        
A.材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪,他们的情绪都导致了不好的结果。
B.受调查的青少年,大多处于平和、喜悦的积极情绪中,但是,负面情绪也较为普遍。
C.受调查男生的奔放的负面情绪多于女生,同样,男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D.如果青少年能够很好地管理自己的情绪,那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
(2)请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。
(3)结合材料,请你从不同角度为提高青少年的情绪管理能力提三条建议。
7. (本题21分) 阅读下面的文字,完成问题。
不敢       ①爷爷有一句口头禅,经常挂在嘴边,这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时候,爷爷把碗里的米粒舔得干干净净,他说:“不敢浪费了粮食。”锄地的时候,爷爷会把杂草清理得一棵不剩,他说:“不敢糊弄庄稼。”
      ②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一日,邻村一户人家的儿子要娶亲,请爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后,看见新买来的木材有些潮湿,便把木材破开之后,放在阴凉处晾晒。十多天过去了,半个月过去了,二十天过去了,爷爷还没有动工。
      ③巧的是,雇主邻居家的儿子也要结婚,也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后,马上大刀阔斧地开干了。主人看他干活如此卖力,日日好酒好菜款待。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕:两家同时买的木料,人家做得,你却做不得,分明就是想多赚些工钱。这样想着,脸色不免日渐难看,饭菜也越来越马虎。
      ④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工,爷爷皱着眉头,诚实地说:“木材还没有完全干透,还不能打家具。”那人嘲笑我爷爷死心眼,说:“干不干透跟你有啥关系?你只要做好家具,挣了钱拍屁股走人就是了。”
      ⑤爷爷梗着脖子跺脚说:“俺可不敢糟践了好木材,可不敢欺骗了东家。”
      ⑥一个月后,爷爷才开始动工,精雕细琢,干了足足20多天才完工。而爷爷的那个同行早已领了工钱,欢天喜地地回了南方老家。
      ⑦三个月不到,那家的新家具就变了形,木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观,完好无损。
      ⑧这时,雇主才幡然悔悟,意识到自己当初怠慢了爷爷,就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉。从此,爷爷的好手艺、好名声,像长了翅膀的鸟儿一样,扑棱棱地飞到十里八乡,甚至飞到了外县。
      ⑨父亲是个读书人,从小耳濡目染,爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时,白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手,但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽,不懂得变通,放弃了大好前程。可父亲说,在外读书这些年,爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾,做人可不敢忘了恩,负了义。
      ⑩后来,父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实,揭发老校长中饱私囊,他们也蛊惑父亲一起揭发。父亲愠怒地说:“我刚来学校不久,对学校事务知之甚少,对老校长个人更是不熟悉,我可不敢昧了良心胡说八道,那样会遭天谴的。”
      ?风波过后,老校长官复原职,有意提拔父亲做副校长,父亲坚决地拒绝了。他诚恳地说:“教育事关每一个孩子的未来,也关系到民族的兴衰。我才不配位,可不敢贪心占据那个重要的职位。”
      ?父亲在领导岗位任职多年,两袖清风,光明磊落,坦坦荡荡。虽退休多年,但人们还经常说起他的事,对他很是尊敬。
      ?如今,我们兄妹三人也已成人,牢牢铭记爷爷和父亲的教诲,“不敢”二字已融入了我们的血脉,时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年,经历了许多人世沧桑,咀嚼过许多人情冷暖之后,我们愈加觉得“不敢”的可贵。
      ?人在做天在看,离地三尺有神明。“不敢”不是胆小怕事,更不是懦夫行为,“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏,藏着的是世道人心。
(文/张燕峰选自《意林》)(1)文章依序讲述了爷爷和父亲的故事,请概括具体事件。
(2)结合语境,按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果。
①爷爷梗着脖子跺脚说:“俺可不敢糟践了好木材,可不敢欺骗了东家。”(从人物描写的角度)
②爷爷的好手艺、好名声,像长了翅膀的鸟儿一样,扑棱棱地飞到十里八乡,甚至飞到了外县。(从修辞的角度)
(3)文中第⑧段说“这时,雇主才幡然悔悟……”,阅读②~⑦段,说说雇主“悔”的是什么,“悟”的又是什么。
(4)文中多处提到“不敢”,在“不敢”的背后蕴含了哪些可贵的品质,请列举两处。
(5)文章末尾说:“‘不敢’不是胆小怕事,更不是懦夫行为,‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏,藏着的是世道人心。”这种“不敢”对我们今天有何现实意义,请结合自己的生活体验谈谈你的认识。
8. (本题12分) 阅读下面的文言文,完成问题。
与顾章书
吴均
       仆去月谢病,还觅薜萝。梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂茸宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,于斯已办。仁智之乐,岂徒语哉!
【注释】①仆:我。去月:刚过去的一个月。②谢病:因病自请退职。③薜(bì)萝:薜荔与女萝,皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。④英英:同“嘤嘤”,形容虫鸟动物等的鸣叫和谐动听。⑤办:具备。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①还薜萝        
②既重幽居        
③遂宇其上        
④偏竹实        
(2)下列选项中,与“梅溪之西”的“之”意义和用法不相同的一项是        
A.夫君子行(诸葛亮《诫子书》)
B.水陆草木花(周敦颐《爱莲说》)
C.以刀劈狼首,又数刀毙(蒲松龄《狼》)
D.春冬时(郦道元《三峡》)
(3)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①森壁争霞,孤峰限日。
②英英相杂,绵绵成韵。
(4)联系《与朱元思书》一文,谈一谈这两篇短文表现了作者怎样的处世态度?
9. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成问题。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
(1)诗人“单车欲问边”,“问”的含义是        ,尾联用了        的典故流露了诗人希望建功立业的心情。
(2)王国维评价王维的诗是“诗中有画”,结合画面请任选一个角度赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”展现的绘画美。
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四、作文(1小题共50分)
10. (本题50分) 阅读下面的材料,根据要求作文。
      古人说:“仁者乐山,智者乐水。”山水景物,曾经引起古代文人的无限情思。古人笔下美不胜收的三峡风光、气势宏伟的钱塘江潮、奇丽的雪后西湖、承天寺的月夜小景……为我们展现了一幅幅或清新,或淡雅,或壮观,或雄伟的画面,置身于美丽的自然图景中,令人不禁也想进行一次山水之旅。
      你见过的最美的地方是哪里?江南、塞北、草原,还是生养我们的故乡?请以“_____,我心中最美的风景”为题,写一篇文章。
      要求:
①文体不限(诗歌除外)。
②不少于500字。
③文中不得出现真实的人名、地名和校名。
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