阅读材料回答问题材料一汉武帝派遣出使西域后逐渐形成了图线路是古代东西方往来的大动脉根据图人物的口述由弟子记录成书的记载了多个国家和地区的山川风物及社会习俗是研究中外交流史的珍贵文献明初人物的远航不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线从年开始日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革史称使日本发展成为一个中央集权制的封建国家材料二

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101793. （2024•师大附中•七模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）汉武帝派遣出使西域后，逐渐形成了图A线路，是古代东西方往来的大动脉；根据图B人物的口述，由弟子记录成书的《》，记载了100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献；明初（人物）的远航，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“ ”，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
材料二唐代以前，对外贸易的通道主要是陆路，“丝绸之路”就是这种陆路商道的代表，它的起点就是北方的政治中心城市长安。从唐宋开始，中国对外贸易的通道转向主要是海上商道了，中国的外贸主要地区已由北方转移到明州（宁波）、温州、广州等地。当时来中国进行商贸活动的外国人之多，创造了历史上的新纪录。
——摘编自张立英《唐宋对外贸易的特点及其影响》（2）依据材料二，概括唐宋时期对外贸易的特点。结合所学知识，分析唐宋时期对外贸易通道变化的影响。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对中国古代交通的认识。

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[考点]

汉通西域和丝绸之路，唐朝中外文化交流的发展，郑和下西洋，

[答案]

（1）张骞；大唐西域记；郑和；大化改新。（2）特点：唐宋时期外贸线路逐渐转向海路；唐宋时期外贸主要地区由北方转向南方沿海城市；唐宋时期外商来华贸易人数空前之多（贸易空前繁荣）。影响：推动了经济重心的南移；促进了南方经济的发展；为宋朝海外贸易的繁荣奠定了基础等（3）认识：中国古代陆路、海路交通发达；经济社会的繁荣、政府支持促进交通发展，交通发展有利于统一多民族国家的巩固和发展；交通发展有利于文明交流等。

[解析]

（1）内容：①根据材料一图A丝绸之路路线图并结合所学知识可知，汉武帝派遣张骞出使西域后；②根据图B玄奘的口述结合所学知识；③结合所学知识，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；④结合所学知识，日本仿效唐朝的典章制度，史称大化改新。
（2）特点：根据材料二“从唐宋开始，中国对外贸易的通道转向主要是海上商道了、温州，可得出唐宋时期外贸线路逐渐转向海路、温州，可得出唐宋时期外贸主要地区由北方转向南方沿海城市，创造了历史上的新纪录”。影响：综合上述并结合所学知识、对南方经济的发展和对海外贸易的影响等角度进行论述；促进了南方经济的发展
（3）认识：综合上述材料并结合所学知识，可知中国古代的交通形式多样、对文明交流的作用等方面进行论述、海路交通发达、政府支持促进交通发展；交通发展有利于文明交流等。
故答案为：
（1）张骞；大唐西域记；大化改新。
（2）特点：唐宋时期外贸线路逐渐转向海路；唐宋时期外贸主要地区由北方转向南方沿海城市。影响：推动了经济重心的南移；为宋朝海外贸易的繁荣奠定了基础等
（3）认识：中国古代陆路、海路交通发达、政府支持促进交通发展；交通发展有利于文明交流等。

[点评]

本题考查了"汉通西域和丝绸之路唐朝中外文化交流的发展郑和下西洋 ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

29874. （2023•高新一中•八模）阅读材料，完成下列要求
材料一：
$德优题库$
（1）材料一：图A，汉武帝时期派（人物）出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；公元前年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官；图B时期，高僧玄奘西行前往天竺取经，回国后根据他的口述，由弟子记录成书的《》（文献）是研究中外交流史的珍贵文献；根据图C，至8世纪中期，（国家）的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
材料二：唐朝陆上交通向东可达朝鲜，向西经陆上“丝绸之路”可通往今天亚欧非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上“丝绸之路”可到达波斯湾。唐朝丝绸之路上，由各国商贾、使节带来的手工器物和动植物种类繁多、异彩纷呈。中国与萨珊波斯一直保持着非常友好的关系，双方使者不断。相互之间除了政治声援，还有多彩的文化交流景观，不论是作为物质文化代表的金银器，还是作为精神文化的景教、摩尼教，都从波斯传入中国，丰富了中国的传统文化。
——据荣新江《丝绸之路与东西文化交流》等（2）依据材料二，概括唐朝丝绸之路上中外交流的特点。根据材料结合所学，说明唐朝丝绸之路的影响。
（3）综上所述，谈谈对外交流与社会发展的关系。

共享时间:2023-06-06 难度:2 相似度:1.67

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29969. （2023•铁一中学•一模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）图A中①处是（地名），（人物）出使西域的举动被誉为“凿空”，为图A路线的开辟奠定了基础。图B中②处是（地名），贞观初年，玄奘不畏艰险，经历4年的长途跋涉到达该地。
材料二丝绸之路最初是军事路、外交路。汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏，成立一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。
——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》（2）依据材料二，指出汉武帝派使臣出使西域的目的。结合所学知识，概括丝绸之路的开通有何作用？
材料三唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。
（3）依据材料三，概括唐朝对外交往的特点。并结合所学知识，分析呈现这些特点的原因。
（4）综合上述材料，你从我国古代的对外交往中得到怎样的认识？

共享时间:2023-02-28 难度:2 相似度:1.67

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28572. （2023•师大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一：如图
$德优题库$
材料二：古代中国对外交往简表

时间	交往史实
西汉	开辟丝绸之路；佛教传入
唐朝	遣唐使；鉴真东渡；玄奘西行
宋朝	设立市舶司；指南针外传；海路贸易兴盛
元朝	马可?波罗来华；海路贸易兴盛
明朝	郑和下西洋；荷兰侵占台湾
清朝	雅克萨之战；闭关锁国

（1）材料一图A① （国家）是张骞出使西域的目的地，东汉时期，班超在西域期间，还派甘英出使（国家）。图B中②处是玄奘西行的目的地（国家），图C进军示意图，以暴力的方式开启了东西方文化大规模交汇的新时代。这场征伐是。
（2）根据材料二，归纳中国古代对外交往的特点。结合所学知识，简析汉唐时期对外交往密切的原因。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2023-04-24 难度:5 相似度:1.5

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22877. （2018•师大附中•七下期末）国与国之间如同人与人之间的关系一样，不能彼此孤立，需要互相交往。让我们徜徉历史长河，探寻古代中国的外交足迹，汲取历史的真帝，启迪人生智慧。阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
材料一：开放的唐朝--唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，不远万里来到中国：唐帝国自身也以博大胸怀兼容并蓄外来文化的精华。全面开放与广泛交流使唐朝文明更加辉煌。
材料二：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋……．从1405年到1433年的28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。
--摘自王介南著《中外文化交流史》材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了…倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国的…专制者对于世界形势一无所知。
（1）根据材料一概括唐文明的特点。用具体事例说明这一特点。（至少一例）
（2）材料二反映出郑和下西洋具有哪些特点？他的壮举是世界公认的和平之旅，请说明理由？
（3）是什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势无所知”？该政策产生了什么恶果？
（4）综合以上材料，联系我国古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？

共享时间:2018-08-29 难度:5 相似度:1.34

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30001. （2023•西工大附中•十模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$ ?
（1）图A贸易路线的出发点①处是（地名）自（人物）开辟通往西域道路后，东西方的经济文化交流日益频繁；图B所示元朝交通中心②处是（地名）查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。公元年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
材料二：唐朝对外交往状况表

交往国家或地区	交往史实	影响
新罗（朝鲜半岛）	派遣使节和留学生到唐朝学习，新罗物产居唐朝进口首位。	唐朝与70多个国家地区有往来，这些国家不仅与唐朝贸易，学习科技文化，还引进中国政治经济制度。繁荣的唐朝在世界上声望很高，各国称中国人为“唐人”。
日本	遣唐使来华学习；鉴真东渡日本
印度（天竺）	玄奘西行到天竺取经
阿拉伯（大食）	先后40多次派遣使臣与唐朝通好

（2）依据材料二，结合学习知识，概括唐朝对外关系呈现的特点，并分析各国称中国人为“唐人”的原因。
（3）习近平总书记在2023年首届中国一中亚峰会上讲到：“我们要践行全球文明倡议，赓续传统友谊，密切人员往来，加强治国理政经验交流，深化文明互鉴，增进相互理解。”
综上所述，结合你的回答，谈谈你对习总书记对国家间交流交往观点的认识。

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22599. （2020•西工大附中•七上期末） “一带一路”倡议的提出，赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。阅读材料，完成下列问题。
材料一：《汉书•张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
材料二：《丝绸之路》路线图。
$德优题库$
材料三：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁技术传到西域；西域的植桃，葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞传入中原。
（1）材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情？
（2）观察《丝绸之路》路线图。丝绸之路出发地：。途中经过A： B：两个关口，翻越葱岭等地，最后到达：。
（3）根据材料三和所学知识，说明丝绸之路在中外交往中的重要地位。

共享时间:2021-02-26 难度:4 相似度:1.33

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30937. （2024•滨河中学•三模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图A贸易线路中的①处是（地名），（自从（历史人物）开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日益频繁。图B朝代设立（机构）专门管理海外贸易、图C （事件）以暴力的方式开启了东西方文化大交汇。
材料二：唐朝时期，汉字伴随着汉文化东传朝鲜、日本，南部越南，形成汉字文化圈，又称“儒家文化圈”。考察某一文化圈的形成，固然要从一定的社会着眼，也要从文化的载体——具体的人出发。630年，日本派出第一批遣唐使，一方面是为了输入唐朝的典章制度和文化。
——摘自袁行霈《中华文明史》等 $德优题库$
（2）依据材料二并结合所学知识，分析“儒家文化圈”在唐朝逐渐形成的原因。依据如图，指出元朝交通的特点。结合所学知识，分析元朝交通发展的意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对古代文明交往的认识。

共享时间:2024-03-21 难度:5 相似度:1.17

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29904. （2023•高新一中•三模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
$德优题库$
（1）图A中①处是（地名），西汉海上丝绸之路最远到达和锡兰。图B路线最远到达非洲东海岸和（地名），堪称世界航海史上的空前壮举。630年，率领穆斯林占领麦加，此后阿拉伯半岛基本统一。
材料二：元朝建立以前，蒙古国就开始设置驿站。元朝建立以后，元世祖又将驿站制度推行到国力所及的一切地区。当时，以大都为中心，修建了四通八达的驿道。全国共设有驿站约1500处，分陆站和水站。驿站的设置，大大促进了国内交通的发展，加强了中央与地方的政治联系，促进了国内各族人民的经济文化交流和边疆地区的开发。
——摘编自《元朝简史》
（2）结合所学知识，写出元朝海外贸易繁荣的原因。根据材料二，元朝建立了遍布全国的驿站，对政治、经济和文化的发展有什么作用？
（3）综合上述材料，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2023-03-23 难度:4 相似度:1.17

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30412. （2023•师大附中•九下期中）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二隋唐时期的中外交流，更为积极的表现是文化的相互影响，……从商贸活动到文化交流，形成了由内向外―隋唐向周边、由外向内―周边向隋唐的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——摘编自袁行霈《中华文明史?第三卷》（1）材料一图A中的朝代都城是；其鼓励海外贸易，在主要港口设立加以管理；图B中的郑和下西洋船队先后到达亚非30多个国家和地区，最远到达和红海沿岸；图C中的罗马帝国在年建立。
（2）依据材料二，结合所学，列举两个隋唐时期对外文化交流的史实。结合所学，分析隋唐对外交往活跃的原因。
（3）综合上述，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2023-05-20 难度:5 相似度:1.07

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29635. （2023•爱知中学•七下期末）阅读材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时达到140多个。陆路与海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。中国的创造发明，如印刷术、火药等输往西方。西方的药物、天文、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。
——选自部编七下《中国历史》?

?（1）上图中元朝定都于①是？根据上图，总结元朝对外交通的特点有哪些？根据材料，概括宋元对外交往的积极影响。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。
材料二：

$德优题库$

作为明朝的外交使节和贸易代表，他始终奉行“不欺寡、不凌弱、友好相处，共享太平”的准则，和沿途国家相互尊重，友好相待。在贸易活动中，采取议价成交方式和厚往薄来的做法，以丝绸、瓷器等中国特产与当地人平等交易。
——席龙飞《伟哉郑和宝船》?

?①材料二中的航行路线，反映的历史事件是什么？这次远行最远到达什么地方？根据材料并结合所学知识，简述这次远行的意义。
材料三：清朝开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量做出严格的限制。（后）下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。……这一政策的实施给中国社会带来很大的消极作用……使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距离。
②材料三反映出清朝的对外政策是什么？如何评价此政策？清政府设立统一经营对外贸易的机构是什么？
（3）结合所学，指出元到清对外政策的变化。综合上述材料，你认为中国古代的对外交往对中国今天的发展有何启示？

共享时间:2023-07-27 难度:5 相似度:1.07

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26246. （2024•滨河中学•三模）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图A贸易线路中的①处是（地名），（自从（历史人物）开辟通往西域的道路后，东西方的经济文化交流日益频繁。图B朝代设立（机构）专门管理海外贸易、图C （事件）以暴力的方式开启了东西方文化大交汇。
材料二：唐朝时期，汉字伴随着汉文化东传朝鲜、日本，南部越南，形成汉字文化圈，又称“儒家文化圈”。考察某一文化圈的形成，固然要从一定的社会着眼，也要从文化的载体——具体的人出发。630年，日本派出第一批遣唐使，一方面是为了输入唐朝的典章制度和文化。
——摘自袁行霈《中华文明史》等 $德优题库$
（2）依据材料二并结合所学知识，分析“儒家文化圈”在唐朝逐渐形成的原因。依据如图，指出元朝交通的特点。结合所学知识，分析元朝交通发展的意义。
（3）综合上述材料，谈谈你对古代文明交往的认识。

共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:1.07

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29034. （2018•师大附中•五模）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特?郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
--《历史学习新视野新知识》材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
--维基百科材料三：
$德优题库$
材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
--《人民日报》2015年2月13日（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置，作为管理西域的最高长官；东汉时期受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-04-24 难度:2 相似度:0.83

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18719. （2018•永春三中•模拟）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特•郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
﹣﹣《历史学习新视野新知识》
材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
﹣﹣维基百科
材料三：

材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
﹣﹣《人民日报》2015年2月13日
（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置　　，作为管理西域的最高长官；东汉时期　　受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于　　。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-07-09 难度:3 相似度:0.83

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18560. （2017•陕西省•真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。物质交流的同时，中国文化……基督文化也相互间交集共生。
﹣﹣穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

材料三历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。在古代这就是中国与南亚、东南亚各国和平友好往来的见证，也反映了中国在历史上的强大时期与周边国家睦邻友好、注重平等的经贸往来，这与欧洲的殖民主义做法完全不同。
﹣﹣杨亮《海上新“思路”》

（1）材料一图A中宫殿占地广阔，表明城市　　职能突出。图B城市商业功能增加，城内瓦子（瓦舍）盛行，主要原因是　　；　　族建立的金政权，1127年攻破东京，北宋灭亡。由图A到图B表明我国古代政治中心逐渐　　转移，以此同时，我国古代经济重心由北向南转移。
（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①根据材料二，结合所学知识，概括我国古代丝绸之路的特点。并分析其没有推动世界市场形成的原因。
②根据材料三，概括我国古代海上丝绸之路的特点。结合所学知识，指出古代中国对外活动与近代欧洲的不同之处。
我选做：（　　）
（3）综合上述材料，你认为我国应如何继续推进“一带一路”建设？

共享时间:2017-07-05 难度:4 相似度:0.66

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30922. （2024•交大附中•三模）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
（1）材料一图A中，汉武帝派遣张骞从①处（地名）出发，出使西域，开辟了汉朝通往西域的道路；宋朝在东南沿海港口城市设置（机构），专门管理海外贸易；图B所反映的情况最为猖獗时，明王朝派遣年轻将领（人物）到东南沿海抗倭，基本解除了东南沿海的倭患问题；2世纪，（国家）的版图横跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
材料二汉武帝一生七次巡海，积极开拓海疆，探索域外航线，且每次出巡随从数万，率船队涉江过海……随着海上丝绸之路的开辟，古代中国与周边国家的宗藩体系也在逐渐形成，东南亚一些国家纷纷派出使臣，沿着新开辟的海上通道来中国朝贡。海上丝绸之路的形成，也促成了中国和罗马两大帝国之间的往来。
——摘编自《“海上丝绸之路”的历史价值及启示》（2）依据材料二，概括汉朝海上丝绸之路得到开辟的原因。结合所学知识，列举元朝对外交往发展的表现。
（3）综上所述，结合所学知识，谈谈你对中国古代对外交往的认识。

共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:0.66

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2024-06-06

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更新:2024-06-06 10:31浏览量:21

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