唐朝年年是中国历史上最重要的朝代之一也是公认的中国最强盛的时代之一让我们一起走近唐朝的帝王一起感悟唐朝历史领略唐朝皇帝的风采请指出唐朝出现的两次盛世局面及当时在位的皇帝通过比较说出唐太宗武则天唐玄宗在治理国家方面采取了哪些相同的措施他们继承并完善了隋朝创立的哪些制度举两例说明你最佩服其中的哪一位请简单评价三位唐朝皇帝中的你佩服的一位

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89270. （2016•西安音乐学院附中•七下期中）唐朝（618年-907年），是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。让我们一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝历史，领略唐朝皇帝的风采。
$德优题库$
（1）请指出唐朝出现的两次盛世局面及当时在位的皇帝。
（2）通过比较，说出唐太宗、武则天、唐玄宗在治理国家方面采取了哪些相同的措施？
（3）他们继承并完善了隋朝创立的哪些制度，举两例说明。
（4）你最佩服其中的哪一位？请简单评价三位唐朝皇帝中的你佩服的一位。

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[考点]

贞观新政和贞观之治，女皇武则天，开元盛世，科举制的创建及影响，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）唐太宗统治时期，政治比较清明，国力逐步加强。唐玄宗统治前期，经济空前繁荣，人口明显增加，历史上称为“开元盛世”。
（2）唐太宗时期，重视发展生产。武则天时期、选拔贤才的政策，任用熟悉吏治。“励精图治”发展生产、武则天；重视选拔人才。
（3）唐太宗、武则天和唐玄宗是完善科举制度的关键人物，重视人才的培养和选拔，增建校舍。武则天创立的殿试和武举，诗赋成为进士科考试的主要内容，继承并完善了隋朝的三省六部制。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。例如：武则天，唐朝经济进一步发展。唐玄宗，善用贤能。
故答案为：
（1）贞观之治﹣﹣﹣唐太宗；开元盛世﹣﹣﹣唐玄宗。
（ 2 ）重视农业生产。
（ 3 ）三省六部制。
（ 8 ）武则天，国力增强，励精图治，重视地方吏治。）

[点评]

本题考查了"贞观新政和贞观之治女皇武则天开元盛世科举制的创建及影响 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

28231. （2023••七下期中）请阅读下列材料，回答问题。
材料一   魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力很大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身。于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
材料二  隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文武官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等10科举荐人才。……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
材料三  唐太宗开创的“贞观之治”昌盛局面，在她统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治”——中国封建社会鼎盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“贞观遗风”，郭沫若称赞她的统治是“政启开元，治宏贞观”。
材料四  科举制度是中国人的政治智慧的表现。也有学者称之为中国的第五大发明。科举制度的影响是广泛的。对外而言，现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展。美国汉学家卜德在《中国思想西入考》一书中认为科举是“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。
（1）材料一所提及魏晋时选官的主要依据是什么？
（2）材料二中的这种选官方法是什么制度？结合材料一、二和所学知识，想一想这种选官制度有什么进步意义？
（3）材料三中“她”指谁？据材料三并结合所学知识，指出“唐太宗”和“她”对科举制度的发展和完善所做的贡献是什么？
（4）结合材料四说一说科举制为什么被称为“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”？

共享时间:2023-05-28 难度:3 相似度:1.75

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88668. （2019•莲湖区•七下期中）运用史学方法解决问题是历史学习的重要内容。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：天下古今，从无同一型的史读史者于同中观并、并中观同，则往往得新理解焉。
--梁启超《中国历史研究法》（1）根据材料一指出梁启超先生阐述的历史研究方法。
材料二：

$德优题库$	唐太宗常说：人君好比是舟，人民好比是水；水能载舟，也能覆舟唐太宗认为“致安之本，唯在得人。”他曾问大臣魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗”。 --摘自朱绍侯《中国古代史》
$德优题库$	她经常发布诏令劝课农桑，规定以农业政绩的好坏作为对地方州县官员升贬的标准天校元年（690）年），“策问贡人于洛城殿，数日方了，殿前试人自此始。” --摘自朱绍侯《中国古代史》
$德优题库$	他下令加强而且严格执行官吏的考选办法：并经常以有才识的京官外放为都督刺史，又以有政绩的地方调京任用，来增加他们的行政经验和办事能力。 --摘自朱绍侯《中国古代史》据统计，玄宗执政期间，全国共建56个农田水利工程，相当于唐朝所修工程总数的20%以上。 --摘自朱绍侯《中国古代史》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝能够维持百年盛世的原因。
材料三：
$德优题库$
（3）诗中的“千里长河”此河在当时的分别连接抵达了南北的什么地方？是哪位皇帝下令开凿的？
（4）材料三中两位作者谁的观点更符合史实，请简要说明理由。
（5）结合所学知识，你认为“此河”的开通有哪些意义？

共享时间:2019-05-14 难度:4 相似度:1.5

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19091. （2019•永春三中•模拟）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

共享时间:2019-07-08 难度:3 相似度:1.5

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29052. （2019•师大附中•七模）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

共享时间:2019-05-24 难度:2 相似度:1.5

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18710. （2018•永春三中•模拟）阅读材料，回答问题
材料一：

材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
﹣﹣《清圣祖（康熙）实录》
材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开无三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
﹣﹣白寿彝《中国通史》
（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是　　，为了实现这一目的，唐朝完善了　　（制度），图B反映了　　（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

共享时间:2018-07-13 难度:4 相似度:1.5

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29016. （2018•师大附中•七模）阅读材料，回答问题
材料一：
$德优题库$
材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
--《清圣祖（康熙）实录》材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开元三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
--白寿彝《中国通史》（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是，为了实现这一目的，唐朝完善了（制度），图B反映了（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

共享时间:2018-05-28 难度:2 相似度:1.5

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88297. （2021•临潼区•七下期中）某校七年级（1）班同学以“繁盛的唐朝”为主题展开探究活动，请你参与。
【沿用千年的制度】
材料一：在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。
——费正清（1）科举制确立的标志是什么？根据材料一并结合所学知识，指出科举制的积极作用。
【政通人和的盛世】
材料二：如图所示
$德优题库$
（2）根据材料二，指出唐太宗和唐玄宗在治理国家方面的相同理念。结合所学知识，分别指出两位帝王统治时期开创的盛世局面。
【交流频繁的时代】
材料三：唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地……日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。
（3）写出一例唐朝对外交往的史实。根据材料三并结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的原因。

共享时间:2021-05-26 难度:5 相似度:1.35

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30313. （2022•西安八十五中•七下期中）阅读材料，回答问题。
材料一魏晋时创立九品中正制，由中央特定官员，按出身、品德等考核民间人才，分为九品录用。但魏晋时代，世族势力强大，常影响中正官考核人才，后来甚至所凭准则仅限于门第出身，于是造成“上品无寒门，下品无世族”的现象。
（1）材料一所述魏晋时选官的主要依据是什么？
材料二隋炀帝大业三年（607年）四月，诏令文兴官员有职事者，可以“孝悌有闻”“德行敦厚”“结义可称”“文才秀美”等十科举荐人才……大业年间，隋炀帝还设置明经、进士二科，并以“试策”取士。
（2）材料二所述的这种选官方式是什么制度？依据材料一、二并结合所学知识，简述这种选官制度有什么进步意义。
材针三唐太宗开创的“贞观之治”，在武则天统治时期继续向前发展，国力强盛，为以后的“开元之治”——中国封建社会品盛时期的到来奠定了坚实的基础。史家称她的统治有“责观遣风”，郭泳若称赞地的统治是“政启开元，治宏贞观”。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出唐太宗和武则天对科举制度的发展和完善所作出的贡献。
材料四科举制度是中国人的政治智慧的表现，也有学者称之为中国的第五大发明。科举制度的影响是广泛的，对外而言，现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展。美国汉学家卜德在《中国思想西入考》一书中认为，科举是“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。
（4）依据材料四，指出科举制为什么被称为“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。

共享时间:2023-06-13 难度:1 相似度:1.25

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30826. （2015•七十中•七下期中）阅读材料，回答问题。
材料一科举制度是各封建王朝设立科目，通过统一考试选拔官吏的制度。因分科取士而得名科举制是一种重要的文教制度，它通过选士的途径对社会生活的各个方面产生重要影响。了解科举制的社会影响，这对于我们今天的教育改革，起着一定的借鉴作用。
材料二科举制度是中国人的政治智慧的表现。也有学者称之为中国的第五大发明。科举制度的影响是广泛的。对外而言，现代西方国家的文官考试制度就是对中国科举制度的借鉴和发展。美国汉学家卜德在《中国思想西入考》一书中认为科举是“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”。
（1）科举制度最早开始创立是在什么时候？并依据材料一，指出科举制的基本特征和选官原则分别是什么？
（2）科举制度中常设的主要科目有哪些？并指出在唐朝时期，对完善科举制起着关键作用的几位皇帝。
（3）结合“对社会生活的各个方面产生重要影响”请你说说如何评价科举制度？这对于我们今天的教育改革，起着怎样的借鉴作用。
（4）结合材料二说一说科举制什么被称为“中国赠予西方的最珍贵的知识礼物”？

共享时间:1970-01-01 难度:1 相似度:1.25

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30774. （2017•西北大附中•七下期中）阅读下列材料并结合所学，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二  贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
--摘编自施建中《中国古代史》等材料三  《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
--阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）材料四  唐明皇前半辈子会做皇帝，后半辈子不会做。
--毛泽东（1）根据材料一及所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？
（2）根据材料二，概括《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。
（3）据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）材料四中唐明皇是谁？结合所学说说毛泽东为什么这么说？

共享时间:2017-05-21 难度:3 相似度:1.17

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89011. （2017•西北大附中•七下期中）阅读下列材料并结合所学，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二  贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
--摘编自施建中《中国古代史》等材料三  《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
--阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）材料四  唐明皇前半辈子会做皇帝，后半辈子不会做。
--毛泽东（1）根据材料一及所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？
（2）根据材料二，概括《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。
（3）据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）材料四中唐明皇是谁？结合所学说说毛泽东为什么这么说？

共享时间:2017-05-30 难度:3 相似度:1.17

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87197. （2024•新城区•七下期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图所示
$德优题库$
材料二：到了宋代，科举考试制度进一步完善，录取的进士及第人数大量增加，宋代进士科取三等，每年录取人数增加到三百至四百人。宋朝政府为了鼓励士人应举，打破长久以来的门第界限，不论年龄大小，家庭贫富，“凡稍具文墨者，皆可应举”。
——摘编自陈丹丹《宋代科举相关问题的浅析》（1）材料一图A隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过选拔人才的制度；（人物）时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立；此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直维持了约年；图B武则天大力发展科举制，创立制度，亲自面试考生。
（2）根据材料二，归纳宋代科举制的新变化，并结合所学知识，简述宋朝科举制度发展的影响。
（3）综合上述材料并结合所学知识，从隋唐宋选官制度的发展历程中，你获得哪些启示？

共享时间:2024-05-27 难度:3 相似度:1.17

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28080. （2024•铁一中学•七下期中）从身边的生活中探寻历史，可以拉近生活与历史的距离，同学们以“探寻身边的历史”为主题开展探究学习，请你参与。
【参观遗迹】
材料一：
$德优题库$

唐朝时考取进士是极荣誉的事。录取后，皇帝在曲江池赐宴。宴会之后全体新科进士登上大慈恩寺内的大雁塔，在塔壁题名留念。

?（1）与《雁塔进士题名贴》有关的制度是什么？结合所学知识，说明唐朝对这一制度有何发展？并简述该制度的影响。
【品读诗歌】
材料二：
$德优题库$

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》

寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
……
四邻何所有？一二老寡妻。
——杜甫、《无家别》

?（2）结合所学知识，分析《忆昔》中所描绘的盛世局面出现的原因。《无家别》一诗描述了怎样的社会状况？结合所学知识，指出导致唐朝由“开元全盛日”变为“世乱各东西”的历史事件。
【解读地图】
材料三：

宋朝政府十分重视海外贸易，在广州、泉州、明州等地设立市舶司为外贸管理机构。中国在东南亚和阿拉伯等地区的20多个国家发展贸易往来，开辟了“茶叶之路”“瓷器之路”以及丝绸和香料的“香丝之路”等海上通道。
——摘自邹逸麟主编《中国历史人文地理》

?（3）依据材料三，概括宋朝海外贸易的特点。结合所学知识，分析宋朝海外贸易兴盛的原因。
【赏析邮票】
材料四：
$德优题库$

重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类历史发展规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。
——习近平致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信

?（4）结合所学知识，为图A人物写一段解说词。综合上述材料，结合所学知识，请你谈谈学习历史的重要性。

共享时间:2024-05-28 难度:3 相似度:1.17

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87109. （2024•长安区•七下期中）探究题：《贞观政要》记“为政之要，惟在得人”，这是对中国古代国家治理经验的总结。请以“用人”与“致治”关系为主题，完成下面问题。
【贞观之治】
材料一：唐太宗说：“吾为官择人，唯才是与（举）。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领有着不同的出身和背景，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。
——摘录教材（1）结合材料一，贞观年间为了选拔“不同出身和背景”的人才，唐朝在制度上做了哪些守正创新？
【安史之乱】
材料二：唐玄宗用人失误的标志是重用李林甫、杨国忠和安禄山。这三个人又各有各的特点，李林甫担任宰相十多年间嫉贤妒能，大搞派系斗争；杨国忠没文化、没能力、没操守；安禄山作人狡诈，有野心。
——陕西师大教授于赓哲（2）结合材料一、二，比较唐太宗与唐玄宗统治后期在用人上区别，并指出这种区别给唐朝带来的不同后果。
【士人夜宴】
材料三：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都出身武将，靠兵变改朝换代。建立政权后，往往君臣猜忌。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心，《韩熙载夜宴图》（局部）（如图）记载了这一情境。
$德优题库$
（3）结合材料三及所学，分析唐末至五代，人才不能很好为国家服务的原因。
（4）综合以上材料，为了开创盛世局面，国家应该怎样处理好“人”的问题？

共享时间:2024-05-21 难度:4 相似度:1

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29469. （2020•师大附中•七下一月）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料。结合所学知识，回答问题。
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
---[唐]吴兢（《贞观政要●政体第上》（1）根据材料一概括隋朝灭亡的原因，并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二：唐朝人口统计图

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741	4532

（2）材料“反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？这与哪两个盛世有关？
材料三：贞观初，唐太宗尝谓公卿曰：人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣……事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规……又谓诗臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”
（3）材料三反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
材料四：天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉酒于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
（4）结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因是什么。
（5）隋唐的兴亡更替，对我们今天的社会建设有何启示？

共享时间:2020-04-24 难度:4 相似度:1

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2016-05-12

初中历史 | 七年级下 | 材料分析题

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更新:2016-05-12 01:49浏览量:48

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