阅读材料回答问题材料一材料二秦筑长城以来汉唐宋亦常修理其时岂无边患明末我太祖统大兵长驱直入诸路瓦解皆莫敢当可见守国之道惟在修德安民民心悦则邦本得而边境自固所谓众志成城是也清圣祖康熙实录材料三开元二年六七月间玄宗解除了诸王的兵权玄宗规定出为刺史的诸王令到官但领大纲自余州务皆委上佐主之还规定宗王以下每季二人入朝周而复始使诸王不能同时留居京城开无三年玄宗明确宣布官不溢升才不虚授惟名与器不可以假人经过

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18710. （2018•永春三中•模拟）阅读材料，回答问题
材料一：

材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
﹣﹣《清圣祖（康熙）实录》
材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开无三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
﹣﹣白寿彝《中国通史》
（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是　　，为了实现这一目的，唐朝完善了　　（制度），图B反映了　　（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

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[考点]

贞观新政和贞观之治，开元盛世，

[答案]

（1）发挥宰相等大臣的议政权；三省六部制；唐玄宗。

（2）①以德治民或修德安民；击溃沙俄入侵者，签订尼布楚条约，明确划分了中俄东段边界。平定葛尔丹叛乱，设置台湾府，巩固了东南海防。

②限制诸王权力，严禁朝臣交结诸王；整饬吏治，选贤任能；兴修水利，发展农业；禁绝奢靡之风；意义：消除了动乱隐患，有利于巩固和稳定政权；使朝廷官吏清明，加强了统治；促进了农业生产；增强了国力，开创了开元盛世。

（3）要不断进行政治、经济改革，顺序历史发展潮流，要关注民生，提高人民生活水平等。（言之有理即可）

[解析]

（1）由图A“以一下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也”可知，唐太宗主张发挥宰相等大臣的议政权。为了实现这一目的，唐朝完善了三省六部制。由图B“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”可知，这反映了唐玄宗在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）本题可任选一个作答。①由材料二“秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也”可知，康熙皇帝主张以德治民或修德安民。康熙皇帝为巩固统一采取的措施有击溃沙俄入侵者，签订尼布楚条约，明确划分了中俄东段边界。平定葛尔丹叛乱。设置台湾府，巩固了东南海防。
②由材料“开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，‘令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。’还规定‘宗王以下每季二人入朝，周而复始’，使诸王不能同时留居京城。开无三年（715），玄宗明确宣布：‘官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。’经过一番整顿，‘大革其溢，十去其九’，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：‘天下毋得更采珠玉、织锦等物。’对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣”可知，唐玄宗改革的主要措施有限制诸王权力，严禁朝臣交结诸王；整饬吏治，选贤任能；兴修水利，发展农业；禁绝奢靡之风。这些改革消除了动乱隐患，有利于巩固和稳定政权；使朝廷官吏清明，加强了统治；促进了农业生产；增强了国力，开创了开元盛世。
（3）本题是开放性题目，言之有理即可，如要不断进行政治、经济改革，顺序历史发展潮流，要关注民生，提高人民生活水平等。

[点评]

本题考查了"贞观新政和贞观之治开元盛世 "，属于"综合题"，熟悉知识点是解题的关键

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

19091. （2019•永春三中•模拟）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

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29052. （2019•师大附中•七模）材料解析题。
材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
材料二：玄宗少历民间，身经选难，故即位之初，知人疾苦，躬亲庶政，加之姚崇、宋璟、苏颋、卢怀慎等守正之辅，孜孜献纳，故致治平。
（1）从材料一中，你可以得出哪些信息？
（2）根据材料二，指出唐玄宗采取了哪些措施才出现了材料一中的局面？
（3）结合所学知识，比较唐玄宗、唐太宗的治国措施有哪些相同之处。

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29016. （2018•师大附中•七模）阅读材料，回答问题
材料一：
$德优题库$
材料二：秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理。其时岂无边患，明末，我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦，则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。
--《清圣祖（康熙）实录》材料三：开元二年（714）六、七月间，玄宗解除了诸王的兵权，玄宗规定出为刺史的诸王，“令到官但领大纲，自余州务，皆委上佐主之。”还规定“宗王以下每季二人入朝，周而复始”，使诸王不能同时留居京城。开元三年（715），玄宗明确宣布：“官不溢升，才不虚授，惟名与器，不可以假人。”经过一番整顿，“大革其溢，十去其九”，并重用了有远见卓识的政治家为宰弼，协助治理国事。开元二年（714），在文水东北开甘泉渠、荡沙梁、灵长渠，引文谷水溉田数千顷。开元四年（716）河修渠河塘、孤山陂，溉田三千顷。开元中，彭山开通济大堰一，小堰十，溉田一千六百顷，为了把人力更好地集中到农业生产中去，开元二年下诏：“天下毋得更采珠玉、织锦等物。”对于违令者处以杖罚。为了禁止社会上的奢靡之风，他还把乘舆服御、金银器物销毁，并把珠玉、锦绣焚于殿前，规定后妃以下不得服用珠玉锦绣。唐人郑棨说：“开元初，上励精理道，铲革讹弊，不六七年，天下大治，河清海晏，物殷俗阜。”
--白寿彝《中国通史》（1）材料一图A反映的唐太宗的主张是，为了实现这一目的，唐朝完善了（制度），图B反映了（皇帝）在位期间的唐朝繁荣昌盛的景象。
（2）选做题：以下两个小题请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题记分）
①根据材料二，概括康熙皇帝对中国古代传统“大一统”理论作了怎样的发展？结合所学知识，指出康熙皇帝为巩固统一采取了哪些措施。
②根据材料三，结合所学知识，概括唐玄宗改革的主要措施，简析唐玄宗改革的意义。
（3）综合上述材料，你认为唐太宗和唐玄宗的改革对我国新时期社会主义现代化建设有何借鉴意义？

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89011. （2017•西北大附中•七下期中）阅读下列材料并结合所学，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二  贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
--摘编自施建中《中国古代史》等材料三  《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
--阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）材料四  唐明皇前半辈子会做皇帝，后半辈子不会做。
--毛泽东（1）根据材料一及所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？
（2）根据材料二，概括《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。
（3）据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）材料四中唐明皇是谁？结合所学说说毛泽东为什么这么说？

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30774. （2017•西北大附中•七下期中）阅读下列材料并结合所学，回答问题。
材料一
$德优题库$
材料二  贞观年间与民本思想一致的君权有限观，实际上也是中华民族传统政治的发扬光大，其主要表现之五就是守法精神。唐太宗时制定了《贞观律》，规定：对官员、地主“占田过限”、“在官侵夺私田”等不法行为，予以惩治。擅自加重赋敛的要坐以赃罪或枉法罪。
--摘编自施建中《中国古代史》等材料三  《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
--阎学通（清华大学当代国际关系研究院院长）材料四  唐明皇前半辈子会做皇帝，后半辈子不会做。
--毛泽东（1）根据材料一及所学回答，“贞观新政”在赋役制度方面进行了怎样的改革？三省中负责执行政令的是哪一机构？
（2）根据材料二，概括《贞观律》规定的地主、官员需守法的内容。结合所学，指出唐太宗这一举措的影响。
（3）据材料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。
（4）材料四中唐明皇是谁？结合所学说说毛泽东为什么这么说？

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89270. （2016•西安音乐学院附中•七下期中）唐朝（618年-907年），是中国历史上最重要的朝代之一，也是公认的中国最强盛的时代之一。让我们一起走近唐朝的帝王，一起感悟唐朝历史，领略唐朝皇帝的风采。
$德优题库$
（1）请指出唐朝出现的两次盛世局面及当时在位的皇帝。
（2）通过比较，说出唐太宗、武则天、唐玄宗在治理国家方面采取了哪些相同的措施？
（3）他们继承并完善了隋朝创立的哪些制度，举两例说明。
（4）你最佩服其中的哪一位？请简单评价三位唐朝皇帝中的你佩服的一位。

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88668. （2019•莲湖区•七下期中）运用史学方法解决问题是历史学习的重要内容。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：天下古今，从无同一型的史读史者于同中观并、并中观同，则往往得新理解焉。
--梁启超《中国历史研究法》（1）根据材料一指出梁启超先生阐述的历史研究方法。
材料二：

$德优题库$	唐太宗常说：人君好比是舟，人民好比是水；水能载舟，也能覆舟唐太宗认为“致安之本，唯在得人。”他曾问大臣魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗”。 --摘自朱绍侯《中国古代史》
$德优题库$	她经常发布诏令劝课农桑，规定以农业政绩的好坏作为对地方州县官员升贬的标准天校元年（690）年），“策问贡人于洛城殿，数日方了，殿前试人自此始。” --摘自朱绍侯《中国古代史》
$德优题库$	他下令加强而且严格执行官吏的考选办法：并经常以有才识的京官外放为都督刺史，又以有政绩的地方调京任用，来增加他们的行政经验和办事能力。 --摘自朱绍侯《中国古代史》据统计，玄宗执政期间，全国共建56个农田水利工程，相当于唐朝所修工程总数的20%以上。 --摘自朱绍侯《中国古代史》

（2）根据材料二并结合所学知识，分析唐朝能够维持百年盛世的原因。
材料三：
$德优题库$
（3）诗中的“千里长河”此河在当时的分别连接抵达了南北的什么地方？是哪位皇帝下令开凿的？
（4）材料三中两位作者谁的观点更符合史实，请简要说明理由。
（5）结合所学知识，你认为“此河”的开通有哪些意义？

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22492. （2020•师大附中•七下一月）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料。结合所学知识，回答问题。
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
---[唐]吴兢（《贞观政要●政体第上》（1）根据材料一概括隋朝灭亡的原因，并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二：唐朝人口统计图

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741	4532

（2）材料“反映了唐朝人口发展呈现出怎样的发展趋势？这与哪两个盛世有关？
材料三：贞观初，唐太宗尝谓公卿曰：人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣……事不远，公等每看事有不利于人，必须极言规……又谓诗臣曰：“为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。”
（3）材料三反映了唐太宗在位时的哪些治国思想？
材料四：天宝（唐玄宗后期的年号）初年，中央禁军仅12万人，而边境十个军镇拥兵49万……人出身的边将安禄山身兼三镇节度使，拥兵15万……唐玄宗自杨贵妃入宫之后沉酒于饮酒声色之中，出现“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的现象。
（4）结合所学知识，分析唐朝由盛转衰的原因是什么。
（5）隋唐的兴亡更替，对我们今天的社会建设有何启示？

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104382. （2018•焦岱中学•七下一月）阅读下面材料，回答问题
“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。
──唐　赵嘏（1）以上诗句反映了唐朝实行的什么制度？这种制度正式创立于哪个朝代？
（2）唐朝时期完善这种制度的关键人物有哪些？
（3）这种制度对后世的影响？（举出一点即可）

共享时间:2018-04-26 难度:4 相似度:1.5

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29469. （2020•师大附中•七下一月）和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的兴衰对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多可资借鉴的地方。阅读下列材料。结合所学知识，回答问题。
材料一：贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如我树，本根不摇，则枝叶茂荣。”
---[唐]吴兢（《贞观政要●政体第上》（1）根据材料一概括隋朝灭亡的原因，并找出材料一中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
材料二：唐朝人口统计图

时间	人口数
649年	1900万人
726年	4141万人
741	4532

共享时间:2020-04-24 难度:4 相似度:1.5

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87684. （2023•未央区•七下期中）阅读材料，回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗?
（1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？因此他得到了少数民族怎样的尊重？
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：唐太宗总结了隋朝二世而亡的教训，真切地认识到国君好比是舟，人民好比是水“水能载舟亦能覆舟”的道理，为政比较谨慎。他鼓励臣下指摘君主过失、开怀纳谏，目的是避免政治上的过失。他懂得澄清吏治的重要性，注意精兵简政，重视刺史、县令等“亲民之官”的人选，使得贞观时期的政治比较清明。
——摘编自张岂之主稿《中国历史》①依据材料二并结合所学知识，唐太宗统治时期出现了什么盛世局面？并概括其出现的原因。
材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，逃行不劳吉日出。
——唐?杜甫《忆昔》
②依据材料三并结合所学知识，唐玄宗统治时期出现了什么盛世局面？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？
材料四：随着唐朝的兴盛，唐玄宗取得了卓著的政绩，于是他便开始骄惰怠政，享乐腐化……他一反开元初年的虚心勤谨，日渐恃能矜骄，他渐次贬斥不迎合自己的朝臣，宠信佞臣，在他身边逐渐形成了一个以宦官、佞臣组成的腐朽官僚集团……致使内忧外患，矛盾重重，最终爆发了叛乱。
——摘编自邢志刚《论唐玄宗李隆基》（3）材料四中的“叛乱”指的是哪场叛乱？结合所学知识，谈谈王朝的兴衰对我们当代社会治理有什么样的启示？

共享时间:2023-05-29 难度:4 相似度:1.5

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87109. （2024•长安区•七下期中）探究题：《贞观政要》记“为政之要，惟在得人”，这是对中国古代国家治理经验的总结。请以“用人”与“致治”关系为主题，完成下面问题。
【贞观之治】
材料一：唐太宗说：“吾为官择人，唯才是与（举）。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。他的大臣和将领有着不同的出身和背景，有的曾效力于他的政敌，如魏征还曾策划要谋害他。
——摘录教材（1）结合材料一，贞观年间为了选拔“不同出身和背景”的人才，唐朝在制度上做了哪些守正创新？
【安史之乱】
材料二：唐玄宗用人失误的标志是重用李林甫、杨国忠和安禄山。这三个人又各有各的特点，李林甫担任宰相十多年间嫉贤妒能，大搞派系斗争；杨国忠没文化、没能力、没操守；安禄山作人狡诈，有野心。
——陕西师大教授于赓哲（2）结合材料一、二，比较唐太宗与唐玄宗统治后期在用人上区别，并指出这种区别给唐朝带来的不同后果。
【士人夜宴】
材料三：五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，它们的开国君主都出身武将，靠兵变改朝换代。建立政权后，往往君臣猜忌。为了避祸，一些权臣故意放纵享乐，以示没有野心，《韩熙载夜宴图》（局部）（如图）记载了这一情境。
$德优题库$
（3）结合材料三及所学，分析唐末至五代，人才不能很好为国家服务的原因。
（4）综合以上材料，为了开创盛世局面，国家应该怎样处理好“人”的问题？

共享时间:2024-05-21 难度:4 相似度:1.5

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88297. （2021•临潼区•七下期中）某校七年级（1）班同学以“繁盛的唐朝”为主题展开探究活动，请你参与。
【沿用千年的制度】
材料一：在一个我们看来特别注重私人关系的社会里，中国的科举考试却是惊人的大公无私。每当国势鼎盛，科举制度有效施行时，总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。
——费正清（1）科举制确立的标志是什么？根据材料一并结合所学知识，指出科举制的积极作用。
【政通人和的盛世】
材料二：如图所示
$德优题库$
（2）根据材料二，指出唐太宗和唐玄宗在治理国家方面的相同理念。结合所学知识，分别指出两位帝王统治时期开创的盛世局面。
【交流频繁的时代】
材料三：唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，每年都有大批外国客人来到长安达的经济和文化，对很多国家很有吸引力。波斯（伊朗）曾不断派遣使者前来长安，波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地……日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。
（3）写出一例唐朝对外交往的史实。根据材料三并结合所学知识，指出唐朝对外交往活跃的原因。

共享时间:2021-05-26 难度:5 相似度:1.4

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29497. （2020•西工大附中•八模）阅读三幅疆域图，回答问题。
$德优题库$
（1）如图三个封建王朝都曾出现盛世局面，其中图A时期的盛世局面是（名称），三幅图反映出古代封建王朝盛世局面出现的基础是。
（2）如图三幅图是历代中国疆域示意图，反映出国家发展趋势是，其中朝（填字母）奠定了现代中国版图的基础。

共享时间:2020-06-08 难度:5 相似度:1.4

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30095. （2018•师大附中•七下二月）阅读下列材料，完成相关问题。
材料一  地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌!故曰：“仁者无敌。”王请勿疑。
--《孟子。梁惠王章句上》
材料二  朕看古来帝王以仁义为治者，国祚延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。既见前王成事，足是元龟（意指借鉴）。今欲专以仁义诚信为治。望革近代之浇薄也，朕今所好者，惟有尧舜之道，周孔之教。以为如鸟有翼，如鱼依水。失之必死，不可誓无耳。
--唐太宗材料三  （贞观年间）天下大捻，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑二十九人……．之东海，南极五岭，皆外户不闭……
--《资治通鉴》
材料四  唐开元年间，一宦官对唐玄宗说：“陛下比以前瘦多了，何苦戚戚？”玄宗答：“吾貌虽瘦，天下必肥!”但到天宝年间，却“从此君王不早朝”。
（1）依据材料一，概括孟子的主张。
（2）依据材料二，结合所学知识，庸太宗是怎样“以仁义为治”的？
（3）依据材料三、四，结合所学，分析贞观年间“天下大捻”和开元年间“天下必肥”出现的共同原因。
（4）依据材料四结合所学，“从此君王不早朝”产生了怎样的影响？
（5）综合上述材料，谈谈你的认识。

共享时间:2018-05-06 难度:5 相似度:1.4

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dyls2020

2018-07-13

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