阅读下列文章完成问题甲传统节日知多少五月五是端阳门插艾香满堂吃粽子撒白糖龙舟下水喜洋洋欢快民谣唱的是习俗丰富的端午中华民族的传统节日很多除了端午节还有元宵节花朝节上已节清明节重阳节这些传统节日的习俗也很丰富元宵节吃汤圆猜灯谜赏花灯清明节祭先祖放风筝荡秋千二月十二花朝节民间有贯红之俗文人雅士会相聚饮酒赋诗唱和三月三上已节人们以香草沐浴与亲友携游丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼

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73220. （2023•五环中学•八上期中）阅读下列文章，完成问题。
甲
传统节日知多少       ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。
      ②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上已节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上已节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。
      ③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上已沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。
（摘自《中国风俗大辞典），有删改）乙
小议传统节日的“打开”方式       ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。
      ②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！”
      ③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。
      ④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根溯源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。
（摘自人民网等，有删改）（1）传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。
（2）甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。
（3）下列说法不符合原文的是
A．传统节日形势的更新有助于建立文化自信。
B．“端午航天展”这种注入了新鲜血液的传统文化活动受到了广大群众的喜爱。
C．传统节日里蕴含丰富的文化内涵，这也是它千百年来生生不息的重要原因。
D．传统节日的丰富习俗是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。

共享时间:2023-11-20 难度:3

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组卷

[考点]

提炼与概括，内容理解概括，句段分析，

[答案]

（1）传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚，增加了人们喜欢的新的过节方式。（2）同：点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，增强可读性，吸引读者阅读兴趣。不同：甲文，引出说明对象“中华民族的传统节日”，也说明传统节日习俗丰富；乙文，引发对传统节日“打开”方式的论述。（3）A

[解析]

（1）本题考查文章内容的概括。根据甲文第②段“中华民族的传统节日很多，还有元宵节、上已节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富”；根据甲文第③段“作为祭祀、术数，传统节日有着丰厚的文化内涵”；根据乙文第②段中“近年来，增强了体验感”。
（2）本题考查文段作用的分析。甲乙两文，“门插艾。吃粽子。龙舟下水喜洋洋”列举了端午的几中习俗，增强了文章的可读性。不同之处在于：甲文是说明文，也说明了第②段中“丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼”，引用端午的民谣，吃粽，这些是中国人千百年来的端午活动，进而引出论题“传统节目的‘打开’方式”。
（3）本题考查对文本内容的理解与分析。
A.由乙文第③段“然而，仅仅是形式新就够了吗、弘扬节日文化才是根本，才有助于深度融入传统节日，从而更有效地建立文化自信”可知；
BCD.正确。
故选：A。
答案：
（1）传统节日习俗丰富，传统节日文化内涵丰厚。
（2）同：点出端午的几种习俗；以有趣的民谣作为开头，吸引读者阅读兴趣。
不同：甲文，引出说明对象“中华民族的传统节日”；乙文。
（3）A

[点评]

本题考查了"提炼与概括内容理解概括句段分析 ",属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

72995. （2024•西光中学•八上期中）阅读下列文章，完成问题。
甲
传统节日知多少      ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”欢快民谣，唱的是习俗丰富的端午。
      ②中华民族的传统节日很多，除了端午节，还有元宵节、花朝节、上已节、清明节、重阳节——这些传统节日的习俗也很丰富。元宵节吃汤圆，猜灯谜，赏花灯。清明节祭先祖，放风筝，荡秋千。二月十二花朝节，民间有“贯红”之俗，文人雅士会相聚饮酒，赋诗唱和。三月三上已节，人们以香草沐浴，与亲友携游……丰富的习俗让传统节日成为古往今来人们共同的期盼。
      ③作为祭祀、天文、术数、历法等人文与自然文化的载体，传统节日有着丰厚的文化内涵，如灼灼夺目的明珠，闪耀着迷人的光彩。除夕烹鱼，寓意年年有余。上已沐浴，祈愿身体安康。重阳登高，怀想亲朋故交。中秋赏月，更是构筑了文人墨客的精神家园，“明月几时有，把酒问青天”“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”……传统节日体现了先民对天地自然的认识和敬畏，是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。
（摘自《中国风俗大辞典），有删改）乙
小议传统节日的“打开”方式      ①“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”插艾，吃粽，赛龙舟，这些是中国人千百年来的端午活动。如今它们正以新的方式进入人们的生活。
      ②2021年河南卫视的晚会《端午奇妙游》，以“网剧+网综”的形式，串联《祈》《龙舟祭》等节目，将端午祈福、赛龙舟等习俗鲜活地呈现在人们面前。近年来，不少传统节日都有了新的“打开”方式，如春节集五福、中秋新诗会。值得一提的是，因“天问一号”着陆火星，回答了2000多年前屈原的“天问”，一些地方还举办了端午航天展。新的过节方式提高了参与度，增强了体验感。人们纷纷感慨：“传统节日有魅力，过节这么有意思！爱了，爱了！”
      ③然而，仅仅是形式新就够了吗？理解节日内涵、弘扬节日文化才是根本。如此，才有助于深度融入传统节日，深刻理解民族文化，从而更有效地建立文化自信。《端午奇妙游》做了好的尝试，它的开场舞《祈》，舞者拂袖起舞，拨裙回转，使人仿佛回到了古人端午祈福的场景，感受那些美好的向往。《龙舟祭》则再现了端午祭祀盛景，让人们在此情境中追思先哲，体悟爱国为民的伟大精神。
      ④吃吃粽子，穿穿汉服，只是形式。传统节日的“打开”，如不追根溯源，理解传统节日文化内涵，“情不知所起”，自然也就谈不上“一往而深”。
（摘自人民网等，有删改）（1）传统节日受到喜爱的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。
（2）甲乙两文开头都引用端午民谣，作用有何异同？请简要分析。
（3）下列说法不符合原文的是
A．传统节日形势的更新有助于建立文化自信。
B．“端午航天展”这种注入了新鲜血液的传统文化活动受到了广大群众的喜爱。
C．传统节日里蕴含丰富的文化内涵，这也是它千百年来生生不息的重要原因。
D．传统节日的丰富习俗是千百年来人们哀乐祈愿等情感的仪式化表达。

共享时间:2024-11-26 难度:3 相似度:2

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73720. （2021•碑林区•七下期中）阅读下面的文字，完成问题。
劳动的双手
明前茶       ①要是韦平没有起念做“菜场驻守者与他们的日常生活”社会调查，这些起三更睡半夜的菜场摊贩，谁也不太会注意到自己日夜劳作的手变成了什么模样吧？
      ②这些卖杂粮坚果的人、卖调料腌菜的人、卖海鲜干货的人、卖蔬菜的人、卖鲜花干花的人，老老少少，形貌不一。可当韦平试图说服他们摊开双手，与自己所售货品合个影时，他们眼中一下盛满锐利的警惕：这位瘦削的小伙子想干什么？这是什么新骗术？
      ③韦平拿出学生证，试图说服他们：他是城市规划学院的学生，他想做一个有关菜市场的摄影展，将其布置在菜市场熙熙攘攘的入口处。这样，到这里买菜闲逛的人，都能感受到广州这座城市熨帖人心的烟火气，感受到劳作与美的紧密关联。
      ④小贩们操着天南海北的腔调说：“我们凭啥相信你？拍这样的照片，对我们的生意有啥好处？”
      ⑤韦平到底是学生，害羞又不知所措地说：“我也不知道对你们的生意有没有好处。这样吧，到时我给每个人都多冲洗出一张照片来，你们可以把它和你们的营业执照挂在一起，看看能不能为自己多招揽一些生意。”
      ⑥韦平没有想到，正是这最后一句话，打动了上至七十岁下至二十岁的摊贩。
      ⑦卖杂粮的摊贩摊开手，指缝里有米屑，大拇指上有砸核桃、剥核桃留下的伤疤。
      ⑧卖腌菜的摊贩摊开手，腌菜汁深深地浸润着每条掌纹，好像隔着镜头都能闻到那股咸鲜之气。
      ⑨卖海鲜的摊贩摊开手，海鲜不是在水中游弋，就是在碎冰上陈列，他的手怎能不苍白肿胀？
      ⑩卖蔬菜的摊贩摊开手，她是全菜场公认最劳碌的人，每天都要运菜、理菜、码菜，还要把毛豆和青豌豆剥出来，将山芋藤与芦蒿撕去筋、掐成段，将黄豆芽一根根掐去根，这都是为那些来去匆忙的白领准备的净菜。而摊贩的手，也在这一日日码放、整理过程中变得沧桑起来。指甲缝里全是洗不掉的菜汁，关节粗大膨出，整双手却洋溢着慈祥平和之气。
?与所售货品形成最鲜明对比的，是贩卖鲜花的小贩的手。菜场里的花摊与专门的花店不同，没有那么多“高大上”包装，也没有多少名贵品种，都是些应时而生的“大路货”。玫瑰、桔梗花、向日葵、大丽菊、勿忘我，还有一把把多头康乃馨。这都是主妇们买完菜回家捎带一把的便宜货，却也更新鲜泼辣。玫瑰的刺如此扎手，向日葵的毛秆上全是痒人的芒刺，商贩不避不让，直接将成把的鲜花握在手中，“嚓嚓嚓”几下就剪去了过于繁密的枝叶。她的手伸出来全是伤痕，关节僵硬，握剪刀的地方长着粗硬的老茧，可她的花是如此鲜媚娇憨。这一对比，不知为什么让人心中猛地蹿上来一股热流。
?那是勤劳沧桑的旧世界与柔软明艳的新世界和平共生的场景吧。
?韦平的摄影展在半夜布置好了。开展第一天，清晨五点半，菜市场卷帘门刚被拉开，卖西红柿的商贩就发现了自己的“手”，它张开在小山般活泼圆润的西红柿上。那仿佛是世间最饱含倾诉欲的手，充满疲惫而又坚定。
?一整天，除了忙生意，商贩们都在摄影展上找自己的“手”。他们仿佛也是第一次见识到自己的手，蕴藏着那么多酸甜苦辣，又蕴藏着难以言表的美。
（选自《人民日报》2018年10月24日，有删改）
（1）文章抓住“劳动的双手”的特点描写了不同的手，请在空白方格内依次填写相应的内容。
$德优题库$
①       ②       ③
（2）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.韦平做菜场摊贩双手的摄影展，是因为他是城市规划学院的学生，他想更多地了解商贩，并为他们招揽生意。
B.第②段画线句中的五类人分别对应着后面第⑦⑧⑨⑩①段中的摊贩类别，前后一致，井然有序，不能调换顺序。
C.第⑩段在文中的作用是，结构上，总结上文，与文章结尾句相呼应；内容上，揭示了本文劳动“创造美”这一主旨。
D.文章通过对各种劳动者的手进行详细的描写，表达了对劳动者的赞美，歌颂了“劳动最光荣”的主题。
（3）文章第⑩段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？
（4）结合全文内容，联系生活实际，谈谈你对文章结尾句他们的手“蕴藏着那么多酸甜苦辣，又蕴藏着难以言表的美”的理解。

共享时间:2021-05-20 难度:3 相似度:1.34

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71724. （2023•莲湖区•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。
写给妈妈的第九封信
月下弦       不知不觉，星星已经九岁了。九岁的星星在八面山下的客寨小学读三年级，还当了班长。当班长的星星非常敬业，每天帮班主任张老师管理班级事务。班上的事情非常多，好在还有一个学习委员、一个劳动委员，他们三个一起把班级管理得井井有条。有一天，妈妈在电话里问他：“小星星，你们班有几个学生？”星星回答：“三个。”“怎么才三个哟？”妈妈感到很惊讶。“隔壁班才两个呢！”星星对着手机回答。
      打完电话，已经是晚上八点半了，奶奶走进来拿走了手机，顺便说了一句：“星星，得睡觉了哦。”星星听话地爬上床，此刻月亮已经升起来了，照耀着山岭。
      有一缕月光透过门外的大树，照在星星的窗台上，望着睡在花铺盖里面的星星，星星也望着月光，小脑袋里面像放电影似的，忽闪忽闪地出现了很多东西：月光下，通往学校的小路已经开始结冰，明天走路一定会“咔嚓咔嚓”地响，路边的山茶树也会结一层薄薄的冰，用手轻轻一揭，还会得到一片晶莹剔透的冰叶子……想着想着，星星就睡着了。
      睡着了的星星，做了一个奇怪的梦。他梦见自己正坐在教室里给妈妈写信，自从张老师教会同学们写信，星星已经给妈妈写了八封信了。
      第一封信很简单，就是说“妈妈我想你了”。第二封信是告诉妈妈，奶奶生了一场病，后来又好了，星星给奶奶煮饭，还熬了姜汤给奶奶喝。第三封信是告诉妈妈自己当了班长，管学习委员和劳动委员，学习委员负责每天收作业和背书，劳动委员给他和学习委员都分了责任地，星星负责打扫学校的坝子，一到秋天，坝子上每天都会落很多树叶。第四封信是告诉妈妈小花狗生小狗了，寨子里的小孩都想要，每天来敲门，星星当然舍不得给。第五封信是告诉妈妈自己学会了烧火做饭、洗菜、洗碗。第六封信是告诉妈妈自己学会了戴口罩，学校要求大家每天都要戴口罩。第七封信是告诉妈妈自己现在在家里上网课，已经是第十五天了，快要放假了。第八封信是问妈妈几时回来。前面八封信都没寄出去，被奶奶保管着，存在一个精致的小盒子里。
      趁张老师还没来，星星继续写信，这回他要告诉妈妈，马上就要下雪了，上山的公路就要被雪覆盖了，她要早一点回来，不然回不了家。星星把写好的信折叠起来，准备装进信封。
      突然，他看见桌子上的信封立了起来，慢慢变大，像一个大麻袋，“嗖”的一声，星星被吸进了大信封里，手里还拿着笔和写好的信。
      星星躺在信封里，大信封就飞了起来，飞呀飞。飞过学校上空，星星看到红旗在“哗哗啦啦”地飘扬；飞过自家房顶，星星看到奶奶在院子里洗菜，星星喊了一声“奶奶”，奶奶没听见；飞过八面山顶，他看到一片大草原，牛羊在上面跑来跑去。大信封继续飞，飞过高山大河，飞过原始森林，飞过高楼大厦……星星看过了很多从来没有看过的景象。
      不知飞了多久，大信封突然开口说话：“小星星，你要我带你到哪里去？”“带我到妈妈打工的地方去，我要去找妈妈，这是我写给她的第九封信，我想亲自递到她的手里！”星星兴奋地回答。
      也不知过了多久，奶奶轻轻走进星星的房间，她把手放在星星的额头上，说：“哟，小星星发烧了，还在说胡话呢！”奶奶使劲摇晃星星的小肩膀：“醒醒，小星星，醒醒！”星星被摇醒了，大喊了两声：“妈妈！妈妈！”
      “小星星，我是奶奶，你发烧了，先躺一下，我去给你熬药。”奶奶摸摸星星的额头，起身出去了，转身的一刹那，泪水流过奶奶的脸颊。
      星星翻了个身，望着窗台上的月光，月光下，通往学校的小路已经开始结冰，明天走上去，一定会“咔嚓咔嚓”地响，路边的山茶树也在结冰，轻轻一揭，会得到一片晶莹剔透的冰叶子。
（选自《春城晚报》2023年1月9日，有删改）（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.小说以星星为主人公，反映出了山区留守儿童的生活及情感需求。
B.小说写星星梦见自己乘着大信封飞行，目的是表现出他想看看山外的世界的心理。
C.小说构思巧妙，通过星星写信给妈妈这一情节，勾连了其成长历程。
D.小说主要采用了顺叙手法，中间部分插叙了星星写前八封信的内容。
（2）请将小说情节加以梳理，根据提示，在表格中填入相应的内容。

时间	地点	起因	经过	结果
①	家里	②	③	星星发烧，被奶奶摇醒

（3）小说开头、结尾两次写到窗台上的月光及月光通往学校的路，请联系全文简要分析其作用。

共享时间:2023-07-22 难度:4 相似度:1.34

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72283. （2021•莲湖区•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。
孩子的饭兜
赵汀生       ①在北京城区，许多小学的学生，每天上学除了背上书包，还得带个饭兜：提包样、方砖样形状不一；灰的、黑的、粉的，颜色各异。说是饭兜，其实是餐具兜，里面并无饭，通常是一个被分成若干格子的饭盒、一个汤碗、一个匙筷盒、一块小桌垫，有的学生会将水壶也放在里面。
      ②孩子大多由父母或爷爷奶奶、姥爷姥姥接送，饭兜自然一概由他们拎着。早上快到校门口时，孩子说：“把饭兜给我吧。”提兜的总是说：“不急不急。”待走到校门口的家长止步线前，才将饭兜递过去：“你自己拎啊，兜里有水，可别忘了喝。”而后，微笑着目送孩子走进校门。有的还会走到围墙边，踮起脚尖，透过栅栏的空隙往里看，直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。
      ③下午放学时，校门前早站满了人。一看到自家孩子走出来，忙挤过人群，疾步到孩子面前，倏地将饭兜夺过来：“中午吃什么？好吃不？吃饱没有？……”有个小女孩，上学放学由父母接送，但住在学校附近的爷爷，每天在小女孩上学放学时在校门口候着，不论晴天雨天，不论刮风下雪，不论严寒酷暑，雷打不动，只为一件事——把孙女的饭兜接过来拿回自己家，再将餐具清洗干净。次日早上，爷爷又准时守候在校门口，笑眯眯地将饭兜交给孙女，顺便和孙女说上两句话。有人问小女孩：“爷爷是为了给你洗餐具还是为了每天能见见你？”小女孩笑答：“我觉得都有吧。”
      ④清洗饭兜里的餐具，是家长每天必做的功课。用流动水仔细清洗，尔后将其逐件摊开，北京气候干燥，很快就能晾干，收起时见不到一丁点水珠或湿痕。装餐具时先将饭盒置于兜底，再放上汤碗、匙筷盒，继而放入折叠整齐的小桌垫及水壶——上午孩子要喝水，中午孩子用餐时要先铺好小桌垫，家长按这样的顺序将饭兜里的东西摆放规整，能方便孩子取用。家长清洗时根据饭盒中的残渣，可以大致推测出午餐的菜品，或荤或素，或油腻或清淡，或大米或面食，并以此为参考，按照营养均衡搭配、补齐短板的原则，为孩子做出下一顿饭菜。
      ⑤都说北京大爷善侃，户外石桌上打牌，公园里遛鸟，三五个凑在一块儿，京腔京调，坦率直白，风趣幽默，聊国家大事、街坊传闻，也有侃家事的时候。一次，听到一位大爷聊起孙子：“我家儿媳疼我那孙子真是绝了，成天就琢磨怎么把她儿子的生活和学习整好，样样都求个极致。就说孩子的饭兜吧，一会儿说餐具材料老化了，一会儿又说饭兜布料花色过时了，反正从里到外，也不知换了几趟，不待我瞅清楚啥样又变了。”另一大爷接话：“折腾！您家整个饭包得费多少钱、多少事啊！”“什么饭包，待会儿还草包呢。怎么说话的，您呐。”大爷大概是想起了“酒囊饭包”的成语，觉得对宝贝孙子的饭兜有些亵渎。
      ⑥想起改革开放前我在农村中学走读，每天早上出门时将用一块旧布包起来的二三两大米、一小玻璃瓶咸菜、一双竹筷塞进书包。走十几里路到校后先进厨房，小心地将大米倒入小饭钵，再置于蒸笼里，然后才进教室自习。走读生们的菜装得不很密实，菜汁渗进书包布料，于是常有腐败的酸臭味弥漫在教室里。偶有同学带的菜是酒糟腌萝卜或猪油兑酱油，香味阵阵，馋得大家直咽口水。那时书包也是饭兜，家长顾不上装饭菜、餐具的家什有何讲究，他们关心的只是如何省下点大米，保障走读的孩子午餐能吃上米饭而不是地瓜、土豆之类，如何争取在孩子带的咸菜里加点菜籽油。
      ⑦此时的北京，正是人间四月天，在“一树一树的花开”“新鲜初放芽的绿”的丽景中，看着、听着、想着关于孩子饭兜的种种，心中不禁涌动着情感的波澜，是爱，是暖，是感恩，是希冀。
（选自《光明日报》2021年4月30日，有删改）（1）下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是
A.北京城区小学生的饭兜里其实并没装饭，而且饭兜一般是由接送小孩的人拎着。
B.文章详细描写了家长清洗饭兜里的餐具的过程，表现了家长的耐心、细心和爱心。
C.文中写北京大爷谈论儿媳帮孩子换饭兜的事，主要是为了表现北京大爷的善侃和风趣幽默。
D.文章结尾一句“是爱，是暖，是感恩，是希冀”点明和升华了文章的中心。
（2）文章围绕“孩子的饭兜”，写了关于饭兜的哪些事情？请用简洁的语言概括。
（3）文章首段有何作用？请简要分析。
（4）文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？
      有的还会走到围墙边，踮起脚尖，透过栅栏的空隙往里看，直到那个背着双肩书包、拎着饭兜的身影消失在视线里。
（5）文章第⑥段写改革开放前“我”在农村中学走读时的书包，有什么作用？

共享时间:2021-07-27 难度:3 相似度:1.34

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73658. （2021•莲湖区•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
老榆树
欧正中      ①村头有一棵古老的榆树。从我记事起，那棵榆树就矗立在那儿，那么高大，令人敬畏。
      ②后来，听父亲讲，榆树是老祖宗从异地搬迁来此地时种下的，历经沧桑数百年了。
      ③榆树树干直而粗壮。年少时，我们几个少年手拉手，完全张开手臂都无法将其环抱。树干约两丈高处，便有粗大的枝，向四周伸展开来，整个树冠像一把巨大的伞。树叶并不十分密集，阳光可以透过树枝间的缝隙照射下来。树下的沙地上，光影斑驳，倘若有一阵风吹过，阳光便活跃起来，闪闪烁烁，变化多端，这是一曲光的舞蹈。
      ④榆树根并不都裸露在外。但从树底微露部分可以看出，根十分粗大，全都深深地扎进了泥土里。也许正因如此，榆树历经风雨，似乎都没有一点受伤的迹象。
      ⑤“老榆树，大枝丫，老榆树下是我家……”童年的我们，总爱聚在榆树下开阔的沙地上，唱着童谣，开心地玩着各种游戏，丢手绢，翻纸牌，躲猫猫，老鹰捉小鸡………直到父母焦急地呼喊，我们才_____地赶回家去。那时，我们心里成天想着的就是大榆树。只要一有空，我们就会往那里跑。
      ⑥上学后，老榆树下就成了我们背课文的好地方。我们聚在那里，“叽哩哇啦”地背着，互相比赛，也仿佛是在向老榆树汇报我们的学习情况。
      ⑦老榆树不仅能遮风挡雨，还是夏季乘凉的好地方。酷暑难耐的夏夜，我们便在大树下的沙地上铺上稻草，和衣躺在上面，边聊天，一边望着远空的星星出神。听着微风吹过树叶发出的“沙沙”声，借助树冠的庇护，我们通常能美美地睡上一觉。
      ⑧包产到户后，村里人便开始把收割后的稻草、麦秸之类的东西堆积在大树下的沙地上起初，孩子们还可以玩“躲猫猫”的游戏，但随着堆积的秸秆增多，大树下便再也不是小孩游玩的好地方了。
      ⑨离开家乡很多年了，老榆树也渐渐淡出了我的记忆。前不久，因年事已高的母亲病重了我送她回了趟老家。到了村里，发现老家早已不是我记忆中的模样。老家变了，变得时尚了，令人惊喜了。只是村头的那棵老榆树却不见了踪影，这成了我心头一个难以诉说的痛。
      ⑩再后来，我才知道，通往村里的乡村公路要经过大榆树那里，村里人便把大榆树给砍掉了。
?没有了大榆树的故乡，好像没有了灵魂。也正因为如此，我的思念便也无处安放了。
（选自《南方农村报》2020年11月21日，有删改）（1）选文写了哪些与榆树有关的事情？请简要概括。
（2）文章第①段有何作用？请简要分析。
（3）请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。
树下的沙地上，光影斑驳，倘若有一阵风吹过，阳光便活跃起来，闪闪烁烁，变化多端，这是一曲光的舞蹈。
（4）结合上下文，在横线上补充“我们”的心情，并说明理由。
直到父母焦急地呼喊，我们才        地赶回家去。
（5）为什么老榆树不见了踪影，会成为“我”心头一个难以诉说的痛？

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37031. （2022•行知中学•九上二月）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
核酸检测中的“小神器”扫码神器“黑盒子”       3月16日是个艳阳天，将近30度的高温已经让露天工作的大白有些晕眩。春日的暖阳如果在平时是让人感到无比惬意的，但是对扫码的大白来说，却成了工作的“拦路虎”，强烈的光线让扫码机器识别不出条码，队伍不断面临“卡壳”。居民等待的焦躁不安，大白们的扫码进度也大大受限，让采样工作推进艰难。于是大家决定就地取材，把光线问题解决掉，在志愿者的帮助下，大家改造了饮料纸盒子，用随身携带的大号黑色塑料袋，将袋子一头剪了个洞，包裹住箱子，用胶带固定好，消杀完成后，一个简易的“黑盒子”就完工了。重新来过，“滴”的一声，扫码顺利，“啊”了一下，采样结束。“这个核酸检测很快的嘛，一会儿就好了”，小区居民一边检测一边满意的离开。听着络绎不绝的“滴”声，看着不断缩减的队伍，大白们也终于放心了。
上门采样神器“便利袋”       居民区的核酸采样工作和其他区域有一定的不同，会有些老人或者行动不便的人，需要“大白”上门进行核酸采样。核酸采样需要的基本工具有PDA（扫码用的掌上设备），试管和鼻咽拭子，还有消毒液。但是大白的装备并没有任何口袋，如果用手拿着这么多东西，就会在采样的时候面临无手可用的问题。为了让工作更加顺利，大白们发明了一个“便利袋“。便利袋制作简易，用一根绳子绑住马甲袋两个拎手就可以完成，袋子可以囊括所有的上门采样工具，这样大白的双手就可以“解放”了。大白全副武装后，拿上便利袋就能上门采样，采样结束后，做好消杀工作又可以奔赴下一位居民家中。完成所有居民采样工作后，和大白的装备一起作为医疗废弃物丢弃即可。
批量PDA充电神器       PDA是核酸检测工作中必不可少的“武器”。由于核酸检测量日趋增大，医院的PDA数量也迅速扩容到一百多台，有时遇到外出采样任务和白天的任务连轴转，如何保障PDA可以顺利持续使用成了大家的心病。最终，信息科的小发明家们从手机充电柜里找到了灵感，既然手机充电柜可以完成大批量手机充电，PDA也一定可以。心动不如行动，大家找来了一个简易的文件柜，自己钻洞打孔，排线布置，忙活了小半天，一个总高4层，每层12个机位的快速充电站完成了，仅仅需要2小时就可以完成对48个PDA的充电，看着满满的满格PDA，大家的安全感也是满满的。考虑到PDA是唯一进入核酸采样区还要收回重复利用的仪器，大家还在充电柜中加设了一个紫外线灯。这样在完成PDA使用后现场用过氧化氢湿巾擦拭后，回到充电站，用过氧化氢湿巾做二次消杀，再用紫外线灯消杀，PDA的安全指数就进一步提升了。大白们竭尽所思所能，都是为了更快速高效完成核酸检测，更好保障市民安全。
（选自《新民晚报》）【材料二】
核酸检测出结果到底需要多长时间       近期，网络上传言“新冠病毒核酸检测，半小时就能出结果”、“检测新冠、仅需十分钟”“家里也能做核酸检测”……针对这些内容是否真实，黑龙江省疾病预防控制中心病毒病预防控制所副所长陈淑红接受记者采访，并介绍了核酸检测的全过程及所需时间。
      陈淑红告诉记者，新冠病毒的核酸检测，首先是进行标本采集，之后进行实验室检测，省疾控中心病毒病预防控制所的实验室对于新冠病毒的核酸检测是依据国家方案，采用的方法是实时荧光RT-PCR。“采用这种方法，半个小时是不可能的，需要2-4小时左右。”陈淑红所说的2-4小时，通常理解为是单纯的一份标本的操作时间。据介绍，实验室通常进行批量标本的操作，几百份标本到实验室以后，标本核对、标本整理、标本前处理等环节需要3-4小时，之后才真正地开始核酸提取过程，核酸提取完之后需进行PCR扩增，还需要80-120分钟。
      PCR结束后，还要进行结果的判定、数据的核对以及报告的出具。“就我们实验室规模而言，对于500份标本来讲，整个过程需要8-10小时。”
      陈淑红说，整个过程，是指理想的实验室操作过程，是指一次性成功；对于疑难标本，还需要重复进行检测，甚至还需要重复进行标本采集，那么它需要的时间会更长。
（选自《黑龙江日报》2020年5月8日，有删改）【材料三】
让筛查更高效：超快速新冠病毒核酸检测试剂盒获批上市       中新网上海新闻3月18日电来自上海科委的消息，3月16日，上海思路迪生物医学科技有限公司（下简称“思路迪诊断”）研发生产的“新型冠状病毒2019-nCoV核酸检测试剂盒（荧光PCR法）”通过国家药品监督管理局（NMPA）审核，获批上市。
      本次思路迪诊断获批上市产品——新型冠状病毒2019-nCoV核酸检测试剂盒（荧光PCR 法），实现了重大技术突破，可将荧光定量PCR反应时长从行业通常时间80-120分钟，缩短至30分钟以内。同时，此项重要改进还可大幅提升现有荧光定量PCR仪的使用周转率，尤其在应对新冠大规模筛查出现检测仪器短缺时，可有效缓解因仪器数量有限导致的检测能力不足，以及出具报告时间滞后的问题。
      在提高扩增速度的同时，此款试剂在检测灵敏度方面也保持了高标准，做到检测限200 拷贝/mL的水平，而行业平均水平通常是375拷贝/mL左右。据了解，产品检测限数字越低，就表示产品的灵敏度越高，意味着能够检出更低病毒浓度的样本，降低漏检风险。
      因鉴于此，这款高灵敏度且超快速新冠核酸检测产品获得了上海药监局的支持，给予了优先审评推荐。
（1）核酸检测中的“小神器”分别解决了什么难题？请根据【材料一】的内容简要回答。
（2）【材料二】与【材料三】所述内容是否矛盾？为什么？
（3）下列有关【材料一】内容的表述，不正确的一项是
A.核酸检测的基本工具有PDA（扫码用的掌上设备）、试管和鼻咽拭子。
B.完成所有居民采样工作后，便利带应和大白的装备一起作为医疗废弃物丢弃。
C.PDA是进入核酸采样区还要收回重复利用的仪器，因此需要对它进行多次消毒。
D.制作扫码神器“黑盒子”的主要原材料是饮料纸盒子和大号黑色塑料袋。
（4）下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.一个总高四层，每层12个机位的快速充电站仅仅需要2小时就可以完成对48个PDA的充电和多次消杀。
B.一般情况下，理想的核酸检测结果实验室操作都能一次性成功，对于疑难标本，还需要重复进行检测，因此疑难标本出结果时间会更长。
C.3月18日，上海思路迪生物医学科技有限公司研发生产的“新型冠状病毒2019-nCoV核酸检测试剂盒获批上市。
D.产品检测限数字越高，就表示产品的灵敏度越高，意味着能够出更低病毒浓度的样本，降低漏检风险。

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36181. （2024•师大附中•九上一月）阅读下面的文学类文本，完成问题。
永远的雪域高原
乔正芳       ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。
      ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
      ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
      ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
      ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
      ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
      ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
      ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”
      ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
      ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
      ?棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……
      ?连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。
      ?连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”
      ?小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”
      ?小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”
      ?小洪红着脸说：“叔叔。”
      ?连长说：“不对，是叔丈。”
      ?小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
      ?……
      ?天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。
      ?连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”
      ?小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。
      ?“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
      ?第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
      ?嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”
      ?小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。
（选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改）（1）梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。
（2）赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。
（3）品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第?段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？
（4）鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？
（5）人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）

共享时间:2024-10-12 难度:3 相似度:1.34

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73433. （2022•新城区•七上期中）阅读下面文章，完成问题。
济南的秋天
老舍??①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
??②请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。
??③诗的境界中心须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不同。那山的高低也更显然了，高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了。看山顶上那个塔！
??④再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉。有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀！
??⑤在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
（选自《老舍散文》，有改动）（1）阅读全文，梳理思路，完成下面的思维导图。
$德优题库$
（2）第③段写秋山的颜色，并没有按照由低到高的顺序写，而是先写“山腰”，再写“山脚”“山顶”，作者为什么这样写？
（3）本文语言优美，请赏析第④段画线句的妙处。
它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那儿吻着水波，做着绿色的香梦。
（4）本文与《济南的冬天》中都写到“山”与“水”，你更喜欢哪个季节的“山”与“水”呢？请选择一个方面，说说你的理由。
我喜欢（季节）的（山或水），理由：

共享时间:2022-11-25 难度:3 相似度:1.34

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38075. （2023•西安工业大学附中•一模）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行商品线上展示、咨询答疑、导购销售的新型服务方式，具体形式可由店铺自己开设直播或由职业主指集合进行推众。直播带货始于电视购物。电视购物相比较传统的店面销售更具有视听效果，对消费者更具有吸引力。但是，限于电视传媒的时间和空间的限制以及严苛的准入退出和监管机制，电视购物的规模放益无法凸显。
      新媒体相比较传统媒体，流量上的优势非常明显。究其原因，新媒体借助信息化数字技术在时间和空间上能够做到随时随地进行信息交流。除广告外，直播带货正逐渐成为新媒体流量变现的重要表现形式。而新冠疫情的爆发，使直播带货成为全社会关注的焦点。2020年伊始，新冠疫情使得我国经济生活陷入极其不利的状况。对众多的线下商家来说，店铺无法开门，消费者无法出门，损失巨大，尤其是一些提供一定体验感的商铺或服务的商家，更是损失惨重。在此种特殊情况下，线上购物成为普遍百姓的首选。直播带货，相比较传统电商的货币人模式更具有吸引性，特别是社交媒体直播带货，让直播带货成为普通民众日常生活中不可缺少的组成部分。
（李薇《浅析新媒体直播带货的趋势》）【材料二】新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选宜播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对于直播带货的认知。
      新东方“断臂求生”之所以能越出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。
（摘自《钱江晚报》2022年6月3日）
【材料三】知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如，带货《DK博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水，H₂O，H来自于大爆炸；比如我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自于恒星内部的核聚变，比如我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异；与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲自然的现象。
      对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈大豆富合植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羧酸循环等等，毋庸置疑，完全可以激发直指问观众的购物热情并当场购买。
（选自：《北京青年报》2022年06月14日）
【材料四】如果你厌倦了那些“一二三上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利！”的拙劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。
      始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师的段子呢？又有多少人报新东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”？
      在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样！是的，他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气，更混淆实际工作内容的“主播”。单从一个称呼，就能看得出，这群人太不一样。
      他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货世界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让阅直播无数的粉丝们破防。
      从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直播销售额不足30万，到如今成为直播界的“一股清流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。
（选自《楚天都市报》2022年6月15日）
（1）请综合【林科一】简要说明“直播带货”的特点及优势。
（2）新东方告别教培，断臂求生转向直播，成功的原因是什么？请结合所给材料分点概括。
（3）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A.直播带货，是指通过一些互联网平台，使用直播技术进行线上销售的新型服务方式。
B.新东方凭借另辟蹊径的双语带货带货，刷新了公众对于直播带货的认知，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。
C.为了让推销与商品在知识和文化上无缝对接，新东方直播带货的商品是书籍、教材和教育内容。
D.比起卖货拿提成，新东方的老师仿佛更喜爱这种与网友畅聊交流的机会。

共享时间:2023-03-01 难度:1 相似度:1.33

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73735. （2020•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，回答以下各题。
在教室里听足球
杨匡满
       ①我勉勉强强考进了上海郊区一所名校的高中部，过起了寄宿生活。那时候是周六午后放假，周末下午返校。如果回一趟家，单程要一个半小时，从校门到公交站，还得步行半个小时，索性周日就不回家。
      ②周日不回家的男生干什么呢？喇叭里播着星期音乐会，我们已经习惯了边听音乐边做习题；我们也可以漫无边际、海阔天空地争论。有的同学则在下盲棋，根本不用棋盘棋子，只用嘴说走什么位置，全凭记忆力。敢下盲棋的同学无疑都是数学尖子。五十多年后，其中的孙某获得了苏步青奖；另一位朱某则是诺贝尔奖得主丁肇中的助手，七十几岁了还在担任《中国物理》杂志的主编。倘若有重要的体育比赛，喇叭里会实况播报，同学们可以“听比赛”。那时大家都没有见过电视，否则还不挤破头？
      ③1957年夏，中国男足对印尼队的世界杯外围赛是在北京的先农坛体育场举行的。那是个星期天的下午，播音员是当时的中央人民广播电台的张之，那是宋世雄的前辈了。
      ④我们这帮不回家的男生都在教室里，一个个“嗷嗷”叫，紧跟着张之的播音速率，或欢呼或叹息，那阵势相当于北京先农坛体育场加出来的看台。中国队出场的队员，果然是我已经熟悉的“北京青年队”的张俊秀、张宏根、年维泗、张京天、方纫秋……还增加了“八一队”的哈增光、陈复赉等。教练员呢？我记不清了。反正20世纪50年代的中国男足三任教练是李凤楼、戴麟经、陈成达。李凤楼是当年的亚洲球王李惠堂的队友。这三位教练，分别毕业于辅仁大学、交通大学和圣约翰大学，那可是当年在世界上也有名气的大学啊！可见当年我们球队的文化水准还是很高的。后来还听说陈成达退役当主教练时才28岁，这么说来李铁42岁当主教练也不年轻了。
      ⑤那场比赛中国队以4：3胜了，我至今记得，张宏根远射进了一个球。那时候世界足球的站位流行WM式，进攻队员跟防守队员分工比较明显，比如进攻队员，有中锋、左边锋、右边锋，偏后两个称为“内锋”。于今“内锋”这个词好像都没有了。
      ⑥那天广播里播报，周恩来、贺龙、陈毅都在主席台上。当时我们教室里，除了上述的大数学家、物理学家，还有日后得过法兰西“骑士勋章”的翻译家韩某，他直言他的译文不比傅雷差；还有中国第一个射击运动健将汤某；还有对我国原子弹、氢弹和战略导弹试制做出过贡献且至今未露姓名的人；还有工厂的总工程师、墨尔本大学的生物专家；等等。谁会想到这些人当年都是这一场足球赛忠实的少年啦啦队？体育，特别是足球，在他们少年时代注入的热血和活力，难道不是潜移默化地影响了他们一生吗？
      ⑦我为我的同学们感到自豪。我不禁联想到当今有那么多近视的青少年，那么多肥胖生，那么多每晚熬夜做作业的少年少女，那么多捧着手机走路的青年人……要知道我们那时候班里五十多人也不到十个人戴眼镜啊！
      ⑧“听足球”的时代已经永远过去，但那美好的记忆却永远保留了下来。
（选自《今日晚报》2020年9月8日第9版，有改动）（1）下列对原文有关内容的表述，不正确的一项是
A.文章开头叙述上高中时寄宿生周末回家的时间和路程，引出下文对周日不回家的男生生活情况的叙述。
B.文章第②段叙述听广播、聊天争论、下盲棋的周末生活，为下文在教室里听足球比赛做铺垫。
C.“一个个‘嗷嗷’叫，紧跟着张之的播音速率，或欢呼或叹息”，这是场面描写，写出了比赛的精彩和众人的享受。
D.文章结尾画龙点睛，表达了对过去学习生活的怀念之情，与开头形成了呼应关系，有力地升华了文章主题。
（2）阅读选文第③～⑥段，根据文章内容，完成下面填空。
作者回忆了1957年夏，中国男足对印尼队的世界杯外围赛的比赛过程，依次叙述了下列内容。
①       →中国队出场的队员及教练→比赛结果及队员分工→②
（3）指出下面句子的修辞手法及其作用。
体育，特别是足球，在他们少年时代注入的热血和活力，难道不是潜移默化地影响了他们一生吗？
（4）文章第⑦段内容有什么作用？

共享时间:2020-11-20 难度:1 相似度:1.33

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71870. （2022•高陵区•八上期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】今年6月，艾媒咨询中心公布了一组数据，对我国汉服市场及未来发展进行了统计和预测。
$德优题库$
（数据源自2022.6《2022-2023年中国汉服产业现状及消费行为数据研究报告》）??【材料二】网络上曾有人说：“在任何一个城市，穿着汉服走在大街上都有些格格不入，除了西安。”城墙下，是一个古色古香、开放包容的城市，在这里，古老和现代交融，都市的摩登白领和衣香魅影的汉服小姐姐共同构成了街头最靓丽的风景线。
??如今走在西安街头，大唐不夜城、大唐芙蓉园、城墙、青龙寺甚至在地铁上，看到身着汉服的俊男靓女都不足为奇，也许因为西安这座城厚重的文化底蕴，所以这里的人们更容易接受汉服文化的熏陶。
??随着国人文化自信的增强，人们越来越重视中华优秀传统文化。一些人通过考据汉服文化，复原了汉族传统服饰，同时通过传统节日、传统礼仪、传统乐器等重新宣导传统汉服文化并身着汉服进行推广。作为千年古城的西安，很快加入了这场汉服运动。汉服爱好者王雯琳在日常生活中就坚持穿汉服，她表示“我现在每天坚持穿汉服，就是希望让更多人了解我们的汉民族服装，了解中国传统文化。我希望告诉别人，汉服不是只能用来表演，用来走秀，用来礼仪展示，在生活中，也可以作为日常搭配，因为汉服魅力无穷。”
（摘编自《在西安，身着汉服来一场穿越之旅》，2022.11.4《西安晚报》）??【材料三】近日，由西安工程大学服装与艺术设计学院刘凯旋教授主持申报的《汉代服饰款式、结构图考及三维虚拟仿真研究》项目获批后期资助重大项目，这是本年度陕西省唯一立项的重大项目、全国唯一立项的考古学项目。
??该项目依托陕西地区丰富的文物资源，应用现代化信息技术，以汉代服饰款式、结构以及整体形制虚拟仿真为应用场景，对汉代各阶层人物服装进行计算机虚拟仿真，逼真地还原了中国汉代服饰的着装形式，为中华优秀传统服饰文化的创造性转化和创新性发表提供了科学依据，为党的二十大报告中关于“国家文化数字化战略”方面建设提供了有力支撑。
??（摘编自《西安工程大学虚拟还原汉代服饰项目获批教育部重大项目》，2022.11.7华商网）??【材料四】汉服是中华民族传统文化的载体，它不仅承载着古人精湛的制衣技艺，还蕴含着儒家思想、中庸思想、等级制度、礼仪文化等传统文化。传统汉服的改良有利于促进两汉文化的继承与发展，树立良好的社会形象，日常生活中穿着汉服能够对人们产生审美影响，从而达到了文化输出的目的。汉服承载着我国古代人民的服饰智慧，只有把传统汉服与当代人的需求结合起来，才能赋予汉服新的生命力。相信在设计师无穷的想象力和创造力之下，必定能让改良汉服得到更多民众的认可和更好地传承发展。
??通过大力弘扬中国传统服装文化，传承传统文化，并结合新时代创新发展传统文化精神的理念，形成改良汉服的文化内涵和文化意义。结合中国传统文化，形成文化销售点，与消费者产生情感共鸣，充分感受对国家文化的热爱。随着国家对传统文化的振兴和发展的关注，人们对汉服的需求也会逐渐增加。改良汉服的受众群体与其消费能力是非常清晰的，主要是追求个性化款式，热爱传统文化的年轻人，具有相对稳定的价格范围，能够更好的进行销售和扩大消费市场。
（摘编自《改良汉服在服装个性化定制中的创新发展》，2022.7.18《科技新时代》）（1）阅读【材料二】、【材料三】简要回答，西安为汉服的发展做了哪些“助力”？
（2）阅读【材料四】，概括并总结改良汉服的发展价值有哪些？
（3）下列对材料有关内容的概括与分析错误的一项是
A．2015-2021年，中国汉服销售规模实现了由1.9亿元到101.6亿元的激增。
B.西安厚重的文化底蕴和开放包容的城市文化，使得西安人更易接受汉服文化的熏陶。
C.《汉代服饰款式、结构图考及三维虚拟仿真研究》是本年度全国唯一立项的重大项目。
D.人们对汉服的需求逐渐增加的原因之一是国家对传统文化的振兴和发展的关注。

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71963. （2022•西咸新区•七下期末）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
??中共中央国务院曾出台的关于促进中医药传承创新发展意见指出：“实施中医药文化传播行动，把中医药文化贯穿国民教育始终，中小学进一步丰富中医药文化教育，使中医药成为群众促进健康的文化自觉”。
??培养中医药人才，既是学习知识技艺的过程，也是继承优秀传统文化的过程。这离不开时间投入、定力锤炼。一些有名的中医回忆自己的学医经历，一个共同点就是从少年时期涉足、受家传氛围熏陶。中医药人才培养，历来强调“厚基础、重传承”，习诵经典、精通医理，都非一时一日之功；跟师临证、培养中医思维，提升技能，更需日积月累、习练揣摩。
??加强中医药人才队伍建设，优化人才成长路径是一个系统工程，需要各方面制度保障、资源倾斜。比如，各类中医药院校应开门办学，让专业的老师走进中小学和社区，开设第二课堂普及中医药文化知识。又如，学校可以组织中小学生和家长参观中医药大学、中医药博物馆，开展观摩体验中草药种植活动，等等。强化互动交流，增强学习互鉴，让中医药教育资源更好普及开来，在全社会营造出重视中医药的良好氛围，就能在人们心中特别是青少年心中插下学习、继承、发扬中医药的种子，切实为培养中医药人才夯实基础。
【材料二】
??新华社援引中国发展研究院执行院长章琦调查研究发现：目前不少中医药大学的学生为了毕业就业，用只有三分之一时间学中医，其余时间分别用在学西医和学外语上，以至于一些中医专业毕业的博士生连把脉都没有掌握，这是中医药传承面临的更棘手的问题。中医药确已到了挽救和发展的紧要关头，我们必须凝聚社会共识，共同为中国中医药文化的延续作出努力。
??从国际背景下观察，中国中医药正面临残酷的市场竞争。商务部原巡视员刘作章认为，中医药保护和发展要有危机意识和忧患意识。中医药既要注重传承，也要加快创新，政府尤其要重视知识产权保护，为行业健康发展提供保障。他甚至建议，主管部门有必要采取“挽救性保护”的方式，为专利申请、药品注册等开通绿色通道。
??在教育部召开的中医药高等教育60周年的新闻发布会上，中国工程院院士、中国中医科学院院长、天津中医药大学校长张伯礼呼吁，对中医药这一老祖宗留下的宝贝，“别嫌土，要心存敬畏，精勤研究”。
【材料三】
$德优题库$
（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是
A.培养中医药人才的过程，就是一个学习知识技艺和继承优秀传统文化的过程。
B.只要各方面的制度保障落实到位，资源有所倾斜，中医药人才队伍就能发展壮大。
C.中医药传承面临的棘手的问题是中医专业毕业的学生不能很好地掌握把脉。
D.政府要重视中医药的知识产权保护，并为其提供保障，这样能保证中医药不面临残酷的市场竞争。
（2）根据上述前两则材料判断，下列说法不正确的一项是
A.中医是中国传统文化的一部分，培养中医药人才，也是在继承优秀的传统文化。
B.把中医药文化贯穿于国民教育的始终，能够促进中医药的传承和创新发展。
C.中医贵在传承，只要不丢掉老祖先的东西，中医就可以不断延续发展壮大下去。
D.学中医的大学应该把主要的时间和精力用在专业上，不能仅为毕业就业而学。
（3）请根据【材料三】，概括出你从中得到的两条信息，并说明这些信息表明了什么。（2022E表示2022年的预测数据）
（4）中医药传承出现诸多问题，请结合以上材料，探究作为学生和学校分别应该采取哪些措施来加强中医药传承。

共享时间:2022-07-10 难度:1 相似度:1.33

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71828. （2022•经开区•八上期末）阅读下面一篇文章，完成下列何题。
骑自行车翻山越河      ①三十年前，我父母用开菜园换来的钱，买了第一辆永久牌黑色二八式自行车。父亲很快就学会了骑车，总挂两只菜篮子在后座两边去赶集。
      ②我们常顺着大路练习骑车。田野中间的大路用沙土夯成，两边向路中央爬出绊根草，夏天的暴雨，会在路边上咬出大小坑，但在坑与坑之间，会有一条曲折如蛇的“路中路”，打足气的轮胎啃啮路面，沙沙响，像小牛吮奶，蚕吃叶，蛇蜕皮。更妙的，是在田野间猪小肠一般的小路上骑行，小路油光水滑，没有水凼，可以顺风骑得飞快，南风吹在麦巷里，吹在湿汗淋淋的背脊与头发上。青蛙蚱蜢固然是吓得慌不择路，狗之前总是不很耐烦地跑在我们前头，现在看着自行车上的小主人，望尘莫及自愧不如。
      ③父亲觉得我可以上路与他一起去卖菜了。那一年我们在菜园里种了很多土豆，如果不及时卖掉，它们就会毫不客气地长出紫芽。我和父亲闻鸡起床，将土豆挂在车后座上，父亲用的是从邻居大伯那里借来的飞鸽自行车。两袋土豆加起来一百多斤，并不比人轻。土豆两角钱一斤，驮到涂家河集卖完，可赚二十元钱，这在当时并不是小数字，所以我带着它们骑行在小澴（huán）河堤的杉树林巷里的时候，觉得一颗一颗土豆，比天上的星辰还要金贵。星光照夜路，并不够用，打手电筒骑车，也不可能。父亲熟门熟路，他知道十里八乡的每一道沟，每一道坎。我在后面紧紧跟着，可我毕竟是一个骑车卖菜的生手啊！终于有一次，我骑车冲出堤面，一头栽到了漆黑的杉树林里。如果不是一棵好心的杉树果断将我拦住，我会飞跌进星光下的小澴河，趁势将两袋土豆洗得干干净净吧。电光石火间，车卡在树干丛中，我的身体由龙头前面翻滚下来，落在地面。杉树的针叶将脸面与手臂刮得生疼。父亲将车慢慢地往地上一摊，反身跑下堤，慢慢地将我由地上拉起来，一边捏遍我的身子，一边问我疼不疼。看见我没事，他拍了拍我身上的尘土，扶起车子又出发了。
      ④第二年我考上了城里的中学。父亲给我买了一件新衬衣，还将自行车送给我，不是舍不得买新车，他是觉得旧车没人偷。星期六的晚上，下了课，我常常一个人骑自行车，沿着澴河大堤回家。笔直的河堤，堤下是垂柳、水杉与白杨，黄昏渐阑，澴河清碧如带，世界开阔明净。二十里路，一个多小时，汗流浃背回到家，吃母亲留好的夜饭，在破旧的木床上小睡几个钟头，天不亮，又起床骑车回去赶周日早上的功课。十四五岁少年的精力，大闹天宫都够用，不是吗？
      ⑤有一次，我骑出城。归心如箭，自然也是车行如箭，听任蚊蚋阵阵扑打在脸上。离城已远，脚下失力，咯噔一响，我心说不好，果然是链条断掉了。如是现在，我更愿意推着自行车，在月色朦胧的秋夜，走在杨柳风里，一步一步地走回故乡，是的，我愿意。可是三十年前，恨不得长出翅膀的我……我沮丧地推着车，失瑰落魄，汗水流入眼里，稻芒一般刺疼。堤外各个枫杨掩映的村庄，晚炊的烟气已经消散，油灯一盏盏灭掉。天上，月亮一会爬进云里，一会又漏出惨淡的光辉，大地模糊一片。我鼓足勇气将车推下堤坡，敲开了一户还留着灯的人家。我印象中，那个取来钉锤、老虎钳与扳手，蹲在堂屋外面帮我接链条的大叔，长脸膛，短头发。我举着他家的柴油灯，照着他敲敲打打。其实我自己也会，他坚持要帮我接。接好链条后我道谢，急急忙忙往家赶，还是晚了，母亲已经打着手电筒等在村口。
      ⑥我到远方的城市读书工作结婚后，乘公汽，坐地铁，自己开车，整日奔走；忙孩子，忙事业，忙生活，马不停蹄。故乡已经离我越来越远，三十年前的光阴也沉睡在脑海深处。只是在周末，我会骑着儿子的那辆公爵自行车去沙湖公园逛逛。那时候就会想起那一辆黑色永久车，人生中的第一辆车，想起我养过的牛、猪、鸡，它们现在在哪里？我曾凭借着它们生活在家乡。
      ⑦翻山越河的少年时代，我特别不能忘记澴河堤下的那盏油灯。海子诗里讲，“陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程。”我就是被油灯祝福过的那个陌生人？妻子是我的高中同学，婚后我曾随她回她老家，那天我惊讶地发现，澴河堤下有个枫杨掩映的村庄，赫然就是许多年前的惶惶秋夜，我决心下堤修车的那个村子……
（1）围绕以前骑自行车，作者主要写了哪几件事？
（2）第②段对“青蛙蚱蜢”和“狗”的描写用了哪两种修辞手法？这些描写有什么作用？
（3）结合第③段内容，简要分析“父亲”的形象。
（4）结合文章内容，说一说你对第⑥段中画线句的理解。
（5）文章结尾写妻子老家有个“枫杨掩映的村庄”就是“我”当年决心下堤修车的村子，这样写有什么作用？

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71984. （2022•未央区•七下期末）阅读回答问题。
5月22日是国际生物多样性日，《生物多样性公约》（英文简称CBD）于1992年在联合国环境与发展大会上开放签署，我国是最早签署的国家之一。公约开放签署30年来，我国不断加强和创新生物多样性保护举措，推进生态文明示范创建。让我们正视共建地球生命共同体。
生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。我们的衣、食、住、行及物质文化生活的诸多方面都与生物多样性密切相关。生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的生物多样性，超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生，70%的贫困人口通过农业、渔业、林业等活动维持生计。生物多样性还具有重要的生态功能，它维护自然生态平衡，提供涵养水源、净化环境、保持水土、循环养分等多种调节服务，为人类提供优质的生态产品，能够抵抗并减少自然灾害的发生。万物各得其和以生，各得其养以成。生物多样性使地球充满生机，是地球生命共同体的血脉和根基。
（1）综合生物课上所学的相关知识，说说生物多样性具有重要的生态功能是什么？
（2）如何理解“地球生命共同体”？

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37533. （2019•西工大附中•九上一月）阅读下面的文章，完成问题。
      ①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
      ②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说：“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”
      ③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说；“但有一个条件，竹料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说；“好，明天我在队里等大家。”
      ④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。
      ⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹，放在肩上，一晃一晃地向我们走过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。他说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”
      ⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝杈，手起刀落。那人是王七场。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说.“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料、砍够了二百三十根，抬出去几十根，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说，“你做公证吧。字典”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤“我赢了。”
      ⑦我呆了，看看王福，看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好，王福。”却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
      ⑧王福看着班长。班长望望，我慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我.我叹了气说。“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不需要了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”
      ⑨我想了很久，说：“抄吧。”
（节选自阿城《孩子王》，有删改）（1）一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。
（2）第⑥段画线的句子在文中有何作用？
（3）抓住加点的关键词分析下面句子反映出人物怎样的心理。
      王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”
（4）文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于写作文的道理是什么？
（5）结合选文，分析王福这个人物形象。

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dyczywyn2

2023-11-20

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