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| 书名： 内容介绍：斯诺用最质朴的语言，让一段波澜壮阔的历史跃然纸上，并以事实向世界宣告：党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星照耀着西北，必将照耀全中国，照耀全世界。 |
人物： 阅读摘抄：他每天工作十三四个小时，仿佛有一副铁打的身躯。他说这是因为他在青年时代受过严酷的锻炼。那时，他常和几位同志饿着肚子到山林中长距离徒步，寒冬腊月去游泳，雨雪中光着膀子，以此来磨练意志力。他们冥冥中感知到，中国的未来需要他们具有克服艰难险阻的强大意志力。 |
| 我对这本书的阅读感受： （40字左右） | |
| 领袖姓名 | 典型事例 | 个性特点 |
| ① | 他青少年时期不愿意按照父亲的安排生活，从家里逃出来到新学堂读书。 | 有反抗精神 |
| 周恩来 | 他把胳膊爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 | ② |
| 朱德 | 他喜欢运动，乒乓球打得很好，篮球也打个“不厌”；他喜欢读书，熟读政治、经济书籍。 | ③ |
| 《红星照耀中国》选段 | 问题 |
| ①我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。②我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 | a作者在“见到了毛泽东”这之前，他还见到了帮他规划行程的 （人名）。b这是作者在那一刹那间对毛泽东的印象，但在全文中作者对毛泽东还进行过其他评价，请写出两处。 |
| 人物：彭德怀 | 人物：（1） |
| 事迹：（2） 。（任写两例） | 事迹：21岁时，离家步行去了汉口，后来又去了江西，做了一年窑工；常常笑着称自己是个“苦力”。 |
dyczywyn2
2024-11-30
初中语文 | 八年级上 | 积累和运用
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