阅读下面的材料完成问题材料一根据主播职业报告大量主播为了能够在直播中获得更好的收入拓展自己的职业平台吸引粉丝获得更高的曝光量都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能学历越高收入越高的主播为了谋求更好的职业发展越重视自我能力的提升摘编自新民周刊有删改材料二如今直播的边界正在被不断扩展它不再局限于零售电商的直播带货从教育新闻娱乐健身再到汽车餐饮房产家装直播逐渐成为每个行业都不能忽视的重要场景直播带货

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71359. （2024•西咸新区•七下期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
$德优题库$
      根据《主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入、拓展自己的职业平台，吸引粉丝、获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。
（摘编自《新民周刊》，有删改）【材料二】
      如今直播的边界正在被不断扩展。它不再局限于零售电商的直播带货，从教育、新闻、娱乐、健身，再到汽车、餐饮、房产、家装……直播逐渐成为每个行业都不能忽视的重要场景。
      “直播带货”能量巨大是一回事，做好直播销售、打造直播生态则是另外一回事。时下，“直播带货”正成为一种新业态。不过，也有个别“网红”带货“翻车”，虚假宣传、质量低劣等成为新隐患。
      要使“直播带货”行稳致远，必须加强监督和引导，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，明确规范直播平台资质标准，推行资质审核制，划定准入门槛。实行个人、平台“双重认证”。平台应建立诚信档案，对网购行为提高违法失信成本。
      中国消费者协会前不久发布报告显示，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题，但仅有13.6%的消费者进行投诉。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制，应对消费者多样化诉求。实行有效的救济补偿机制，增强网购消费信心。同时，普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。
（摘编自“环球网”，有删改）（1）请结合上述材料，谈谈如何打造良好的直播带货环境。
（2）最近，小语迷上了看直播，他认为网红主播可以通过最低的付出赚最多的钱，所以无心向学，想成为一名职业主播。请你结合以上材料和【链接材料】，对小语进行劝说。
      【链接材料】互联网快速发展的背景下，直播行业逆势上扬。风口之下，直播的火爆对经济恢复有着极大的促进作用，却也带来一个亟待解决的问题：人才荒。任何新产业、新业态的持续健康发展，都离不开专业人才。直播行业面临的“人才荒”，也为其可持续发展敲响警钟。电商主播并不是简单的买卖吆喝，需要敏锐捕捉产品卖点，熟练运用销售技巧，有较强互动能力，善于数据分析总结，有营销和活动策划能力等，这些都是需要专业的培养。
（3）下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是
A.直播受众分布在各个年龄层，其中90后占比最多，这说明越年轻的人越爱看直播。
B.每个月，会有近八成用户在直播平台上付费，一部分用户甚至会花费超过一千元。
C.只有大约1/4的职业主播能实现月收入过万，且学历越高的主播，高收入占比越高。
D.直播的边界并没有局限于零售电商的直播带货，正在被不断扩展到教育、房产等诸多领域。

共享时间:2024-07-13 难度:3

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相似

组卷

[考点]

劝说，信息筛选与辨析，概括情感与观点，

[答案]

（1）①主播应重视自己文化素养和能力的提升，杜绝虚假宣传；②市场监管部门完善相关制度，加强直播平台监督和引导，健全社会投诉举报渠道；③平台建立诚信档案，督促商家诚信直播；④普及消费维权知识，让消费者敢于维权，成为诚信消费受益者。（2）示例：小语，网红主播的收入确实丰厚，可是直播并不是简单的买卖吆喝。成功的主播需要敏锐的洞察力、较强的沟通能力以及营销和活动策划能力等。学历越高的主播，高收入占比越高，很多主播都会在直播之余提升自己的专业技能。让我们珍惜当下学习的机会，充实自己的知识储备吧！你说对吗？（3）A

[解析]

（1）结合材料一“根据《主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入，吸引粉丝，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，材料二“不过，虚假宣传，概括为：①主播应重视自己文化素养和能力的提升；结合材料二“要使‘直播带货’行稳致远，市场监管等职能部门要切实履行好监管职责，推行资质审核制。实行个人。平台应建立诚信档案，概括为：市场监管部门完善相关制度，健全社会投诉举报渠道，督促商家诚信直播，37.3%的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。有关部门可通过设立第三方维权赔偿保险机制。实行有效的救济补偿机制。同时，让消费者敢于维权，概括为：普及消费维权知识，成为诚信消费受益者。
（2）这是一道开放性试题，答案不唯一，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入，吸引粉丝，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展。
（3）A.有误，结合材料一分析。选项“这说明越年轻的人越爱看直播”错误；
BCD.正确。
故选：A。
答案：
（1）①主播应重视自己文化素养和能力的提升，杜绝虚假宣传，加强直播平台监督和引导；③平台建立诚信档案；④普及消费维权知识，成为诚信消费受益者。
（2）示例：小语，网红主播的收入确实丰厚。成功的主播需要敏锐的洞察力。学历越高的主播，很多主播都会在直播之余提升自己的专业技能，充实自己的知识储备吧？
（3）A

[点评]

本题考查了"劝说信息筛选与辨析概括情感与观点 ",属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

48941. （2023•西光中学•八上一月）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
      网络空间是亿万民众共同的精神家国，网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益，网络空间乌烟瘴气、生态恶化，不符合人民利益，谁都不愿生活在一个充斥着虚假、诈骗、攻击的空间，互联网不是法外之地。利用网络鼓吹推翻国家政权，煽动宗教极端主义，宣扬民族分裂思想，教唆暴力恐怖活动，等等，这样的行为要坚决制止和打击，决不能任其大行其道。利用网络进行欺诈活动，散布色情材料，进行人身攻击，兜售非法物品，等等，这样的言行也要坚决管控，决不能任其大行其道。
      安全和发展是一体之两翼、驱动之双轮，安全是发展的保障，发展是安全的目的。网络安全是全球性挑战，维护网络安全是国际社会的共同责任。
（选自习近平关于网络安全的讲话）【材料二】
      国家的未来希望在青少年，网络的未来发展也在青少年。青少年正处于世界观、人生观、价值观确立的关键阶段，身心健康、意识形态并未完全成熟，他们是最易受到网络空间环境左右和网络空间生态影响的“弱势群体”。现如今有一部分疏于家庭管理的青少年因网络成瘾，沉迷打网络游戏，使青少年的成长受到了严重影响。
      青少年是祖国发展建设的主力军，也是维护网络安全的主力军。要维护网络安全，做网络主权的坚定捍卫者、网络秩序的坚定维护者、网络文明的坚定践行者，必须从青少年抓起，社会要引导青少年自觉抵制网络诱惑，控制上网时间，多利用网络学习正能量和有用知识。
（选自《青少年是维护网络安全的主力军》）【材料三】
      8月11日，广州市人民检察院与广州网易计算机系统有限公司举行“未成年人暑期网络安全大家谈暨青少年网络安全法治教育基地揭牌”活动。
      所谓“检?爱同行”，是检察院用爱的力量与青少年共同成长，青少年网络安全法治教育基地的成立是一项重要的里程碑，它代表的是全国首个在互联网企业内设立的青少年法治教育基地的诞生。另外，检察机关与互联网企业的合作充分激发法治教育的活力，更将有效的推动未成年人网络法治保护体系的完善健全。
（选自《新快报》）【材料四】
      客观来说。青少年沉迷网络有着复杂的原因，好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理特点是一方面，规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因，其中，一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎。就拿网络游戏来说，一些游戏开发商为了赚孩子的钱，专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游；为了把少年儿童培养成“忠实玩家”，新角色、新道具、新玩法层出不穷；更有甚者在游戏中添加淫秽、赌博的成分，引诱腐蚀自制力不强的青少年。这些诱导成瘾的企业行为，需要得到有效的治理。
      当然，解决青少年网络成瘾这个难题，单靠管理部门的努力远远不够，对于企业来说，追求利益无可厚非，但唯利是图无法成为令人尊重的企业，漠视责任终究会受到法律严惩。当务之急是要把防沉迷措施建立起来，把社会责任落实到位。另一方面，预防青少年沉迷网络，家庭和学校的教育引导不能缺席。
（选自《人民日报》）（1）阅读上述材料，下列说法不符合材料内容的一项是
A．【材料一】强调安全和发展是相互依存的，安全是发展的保障，发展是安全的目的。
B．【材料二】提出为保护青少年，国家要维护网络安全，做网络主权的坚定捍卫者、网络秩序的坚定维护者、网络文明的坚定践行者。
C．【材料三】介绍了检察机关与互联网企业的合作能充分激发法治教育的活力，更将有效地推动未成年人网络法治保护体系的完善健全。
D．【材料四】分析青少年沉迷网络的原因有青少年本身好奇心强、自制力弱、渴望得到认同等心理，以及社会的规范管理、合理引导、预防治疗不够等。
（2）结合【材料一】的内容，请找出习主席认为网络上的哪些言和行是必须制止、管控和打击的。
（3）阅读【材料四】，作者认为解决青少年网络成瘾这个难题有哪些途径？
（4）小明偷偷地把他母亲的银行卡与自己常玩的网络游戏绑定在一起，并经常把妈妈卡里的钱拿去充游戏币。作为他的好朋友，你会怎样劝说他？（至少说出这种行为的一个危害）

共享时间:2023-10-18 难度:3 相似度:2

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73515. （2023•莲湖区•八下期中）阅读下面的材料，完成问题。
      材料一：
      1983年，联合国粮农组织对“粮食安全”这一定义做了修改，提出粮食安全的目标为“确保所有的人在任何时候既能买得到又能买得起所需要的基本食品”。
      2010年中国平均每公顷粮食产量突破5000公斤。2018年达到5621公斤。2017年稻谷、小麦、玉米的每公顷产量分别为6916.9公斤、5481.2公斤、6110.3公斤，比世界平均水平分别高50.1%、55.2%、6.2%。
$德优题库$
（选自《中国粮食安全白皮书》，有删改）       材料二：
      陈新明：“要不是现在农机这么发达，我们俩根本不敢种这么多的地。”在北大荒集团建三江分公司洪河农场有限公司，陈新明和妻子经营着340多亩水田。陈新明说，由于机械力量强大，除了插秧时和抢农时需要雇一名工人，地里剩下的活夫妻俩就能完成。
      “以前想了解地里的含水量，得用脚踩踩、蹲下看看，挨着转转，得花大半天时间。”山东省邹平市明集镇解家村的种粮大户刘水波说，“如今，在手机里打开‘惠种田’App,每个地块墒情一目了然，还能和往年同期进行对比。”智慧农业让刘水波尝到了甜头。目前，邹平市智慧农业面积超过35万亩。
      “除监测外，平台还建立了行业交流库、专家咨询库及农业技能提升等功能模块，帮助用户第一时间解决问题，农户也可以将自己的种植经验进行分享交流。”邹平市农业农村局科教信息股股长梁胜江介绍。
（选自《强科技端牢‘中国饭碗’》，有删改）       材料三：
      农为邦本，本固邦宁；务农重本，国之大纲。农业强国是社会主义现代化强国的根基。
      全方位夯实粮食安全根基是建设农业强国的底线目标，也是推进中国式现代化的战略保障。
      华中农业大学李召虎表示，应当鼓励广大青年尤其是青年科学家，做顶天立地、惠民的科研，培养青年科学家的农业情怀，拓展更多通道来推举人才，让他们在农业科技创新中大展身手，更好地为农业高质量发展、农业强国建设贡献力量，并帮助他们在农业强国建设与全球农业发展中实现人生价值。
      德国莱布尼茨转型经济农业发展研究所副研究员莉娜?库恩认为，中国应当进一步提高农场的实际数字化水平，尤其要提高农民的数字素养。她提出，在德国，大约2/3的农场负责人获得了职业学位，包括职业培训、技术学校或其他类型高等农业学校的学习培训等。职业培训需要3年的时间，在此期间，学生们一半时间在学校，一半时间在农场，以学习生产技术、市场营销等知识。虽然中国相较德国还处于人口转型的不同阶段，但在未来的某个时候，数字化可能不仅是一种选择，而且是一种必然性。
（选自《科技日报》，有删改）（1）请你根据材料二与材料三，谈谈你对我国粮食安全与农业发展的建议。
（2）材料二是新华社对三位不同粮食种植户的采访，与一般的科技类报道相比，这种表现形式有什么好处？请简要谈谈你的看法。
（3）下列对以上三则材料内容的理解，正确的一项是
A．1996～2018年间，我国粮食单位面积产量整体呈上升趋势，虽然经历了几次明显波动，但整体趋势向好发展。
B．如果我们能确保所有人能买得起又买得到所需要的基本食品，就说明我们已经实现了粮食安全。
C．中国农场的实际数字化水平及农民的数字素养与德国的水平差异很大，这种差距很难在短时间内缩短。
D．一些中国农民将很快就能用上发达的农机，利用强大的机械力量；使用智慧App管理农田、交流种植经验。

共享时间:2023-05-21 难度:2 相似度:1.67

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38389. （2022•经开一校(原经发)•九上期末）阅读下面的材料，完成问题。
[材料一]
??“科技冬奥”是2022年冬奥会的关键词之一，也是本届冬奥会的一大亮点，引起了社会广泛关注。早在2016年，在北京冬奥组委统筹协调下，科技部会同国家体育总局、北京市、河北省等有关部门和地方制定了“科技冬奥（2022）行动计划”，围绕“零排供能、绿色出行、5G共享、智慧观赛、运动科技、清洁环境、安全办赛、国际合作”等八个方面统筹设计重点任务。针对办赛、参赛、观赛等冬奥会重大科技需求，科技部在国家重点研发计划中设立并组织实施了“科技冬奥”重点专项。
[材料二]
??在众多的科技冬奥专项中，“猎豹”就是此次北京冬奥赛场上一个亮眼的“黑科技”，它采用了中央广播电视总台历时5年研发的“超高速4K轨道摄像机系统”，专门用于冬奥会短道速滑比赛的转播。这种系统拥有“猎豹”般的速度，在冬奥会速滑比赛中，顶尖运动员速度可达70公里/小时，而“猎豹”设计技术标准则约等于90公里/小时，不仅能实时跟踪运动员的位置，还可以根据转播需求，实现加速、减速、超越等动作，灵活捕捉比赛画面，协助裁判进行公正判决。该项目冠亚军的产生和确定，离不开“猎豹”。
??不仅如此，现代科技的运用还使观众的观赛感受有了明显提升。比如以“时间切片”的方式呈现运动员比赛精彩瞬间的A1图像处理系统，可以使观众更清晰地观赏运动员的高难度动作。还有增强现实（AR）直播呈现系统，可以通过调整播放速率来成就“毫秒瞬间”，将真实的环境和虚拟的物体实时地叠加到了同一个画面或空间同时存在，在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动，开幕式的漫天雪花就是采用这项技术呈现的。
[材料三]
??现代科技不止存在于北京冬奥会光鲜亮丽的一面，在全世界同欢共乐的开闭幕式和刷新成绩感动你我的运动员之外，在普通人没能察觉到的幕后工作中同样有应用。英特尔和合作伙伴联手打造的VSS数字孪生场馆模拟仿真服务，就让12个竞赛场馆、3个奥运村、主媒体中心都得到了数字化、动态化、三维化。换句话说，全世界的奥运工作者不用提前来到北京，在1：1复刻现实的虚拟数字世界就能完成运营和转播相关的全部工作。以往的赛事准备工作只能对着图纸发挥想象力，如今却可以通过多端可运行的高准确度三维模型，身临其境地进行考察和布置。现代科技的运用使冬奥的幕后准备工作真正做到了既高效又绿色。
[材料四]

发一至站	车型	（发-至）车次时网
北京市清河站—北京市延庆站	高铁	8：00-8：26 9：56-10：22 12：05-12：31 14：05-14：31 16：10-16：36 18：03-18：29 20：03-20：29
北京市清河站—张家口市太子城	高铁	6：20-7：10 8：10-9：00 9：30-10：20 11：20-12：10 12：40-13：30 14：30-15：20 15：50-16：40 17：40-18：30 19：00-19：50 20：50-21：40

??图1冬奥期间高铁车次间表
??京张高铁是一列为北京冬奥会量身定制的冬奥列车，在冬奥期间，它联通北京、延庆、张家口三大赛区，在世界上首次实现时速350公里自动驾驶，助力北京冬奥展现中国速度。京张高铁不仅实现了车站自动发车、区间自动运行、车站精准自动对标停车、自动开门防护等服务，调度和运维等也都实现全面智能化。
??本届冬奥会中节能与清洁能源车辆在全部赛事保障车辆中占比84.9%，氢燃料电池汽车更是表现亮眼。根据冬奥会组委会数据，本届冬奥会示范运营1000多辆氢燃料电池车、30多个加氢站，显示了我国氢能的发展速度，以及进行能源革命、减排二氧化碳的决心。在北京冬奥会交通保障过程中，智慧交通得到了充分体现。
（1）请结合上述四则材料的内容，说说北京冬奥会现代科技运用的效果体现在哪些方面？
（2）结合[材料四]的内容，请你概括出冬奥会的比赛场馆分布在三个赛区，但丝毫不会影响人们出行观赛的原因。
（3）下列对材料有关内容的概括与分析，不符合文意的一项是
A.运用现代科技，以能够完成北京冬奥运营和转播相关的大部分工作，使冬奥的幕后准备工作真正做到了既高效又绿色。
B.在冬奥短道速滑决赛中，选手之间多次出现碰撞，通过回看“猎豹”系统，裁判最终可以准确认定冠亚军人选。
C.冬奥开幕式中的雪花是运用AR技术实时制作，通过调整播放速率来成就“毫秒瞬间”的。
D.AI图像处理系统可以使观众更清晰地观赏运动员的高难度动作，欣赏比赛精彩瞬间。

共享时间:2022-02-14 难度:2 相似度:1.67

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73150. （2023•长安区•九上期中）阅读下面的材料，完成下面小题。
      【材料一】影响学习动机的内部因素主要包括学生内部的学习策略和归因方式。学习策略的有效使用可以帮助学生把握学习方向、分配学习精力，合理的归因方式可以增加学习动机。在成功情境下的合理归因有利于帮助学生有动力进行持续学习，失败情境下的合理归因可以有效帮助学生找到失败的原因，从而帮助他们改进自身学习策略。
      影响学习动机的外部因素主要体现在关系中，包括亲子关系、师生关系和生生关系。在家庭中，父母对孩子期望值过高、教育焦虑情绪等都会给孩子增添许多压力，学生会因此而产生逃避和厌倦等行为或情绪；在学校里，教师的认可可以激发学生的自我肯定和自信心；同学之间的互动和支持，以及学习内容难易程度、趣味性和实用性等因素也会在不同程度上影响学习动机。
（摘编自《激发学生学习动机的教育指导策略》2023 年10月01 日《中国教育报》有删改）       【材料二】对学习的内容要重新定义。我们要教会孩子用批判性思维去辨析它，甚至摒弃那些有可能被淘汰和迭代的知识。能力和素养是中国和芬兰的教育共识。芬兰提出了培养孩子的七大横贯能力，我们的新课标确定了围绕核心素养培养人才的方式，是个很好的方向。不同国家有不同的关于素养的术语，但这些素养的本质可以归为学会生活、学会学习、学会做事这三个关键词。
      芬兰中小学课程很丰富，比如动手类、动脚类、动脑类。课程设置强调调动孩子的每一个身体部位，且每一门课程都同等重要。孩子在其中既学习知识和本领，又学习了做饭、洗衣甚至理财等生存、生活技能，还锻炼了体能，发展了社会情感化技能、合作能力等软实力。建议家长用部分时间去做些学校教育中体验不到的事，去培养孩子的能力和素养，比如让孩子在同伴互动中发展合作能力，在动手做中发展创新能力，在与人交往中发展社会化情感技能，甚至在体育锻炼中发展孩子的耐挫力和坚毅力。
      对学习的方法要重新认知。但芬兰前教育课程发展中心主任哈梅宁说：“要让孩子主动学习、多去体验和经历，因为这个过程往往比听一堂精彩而流利的课更费力，它需要孩子付出更多努力———倾听他人的意见，提出自己的观点，联合反思，咨询和决策，调和不同的观点，寻求信息等。同时，可以学到生活中所需的许多技能。”意味着，你要把孩子当成一个体验者。真真切切的体验，动手去做，去实验，孩子身在其中会自发地建构出他们对身边生活、人事、社会的认知。
（摘编自《跨越一时的分数，夯实一生之根基》2023 年02 月07 日13《光明日报》有删改）       【材料三】如何引导学生努力学习，正确面对“不快乐的学习”？
      常见的引导办法有两种。一是让受教育者感受到，学习会在未来带来快乐。但这种方法有很大局限性，未来太远，并不是所有学生都能从中得到激励与信心。二是要让学生意识到，学习不只是为了改变自己的命运，更是为了改变国家、民族乃至整个人类的命运。在刻苦学习的过程中，学习者能体会到一种超越自我的别样的幸福。
      以上方法，重要的不是学习本身，而是学习所达之地。而第三种办法，那就是把学习当成目的。即使学习不通向任何地方，依然值得。能学有所成固然好，纵使不能，在学习中体会到世界运行之奇、数学演算之妙、道德人性之崇高，同样能够滋养我们，令我们快乐。学生若能感受到学习过程的快乐；厌学心理将被有效改变。要做到这一点，其中很重要的一条是：去展现学科魅力，而不是学科难度。
（摘编自《当学习不能带来快乐时，教师应如何引导》2023年01 月17 日《光明日报》有删改）（1）结合三则材料，说说学习动机不足或学习不快乐的原因有哪些？
（2）结合材料二，说说芬兰激发学生学习动机的哪些做法值得我们借鉴？
（3）下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是
A．影响学习动机的因素包括学生的学习策略和归因方式，及亲子关系、师生关系和生生关系。
B．学习内容难易程度、趣味性和实用性等因素也会在不同程度上影响学习动机。
C．体验者通过体验和经历被动学习，比听一堂精彩而流利的课更费力。
D．学生若能领悟到学科魅力，感受到学习过程的快乐，厌学心理可能会有效改变。

共享时间:2023-11-17 难度:2 相似度:1.67

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37960. （2023•曲江一中•四模）阅读下面的材料，完成各题。
【材料一】我国幅员辽阔，地质种类复杂多样，是世界上自然灾害最严重的国家之一。随着全球气候不断变化，面临着各种自然灾害的严峻考验，提升应对灾害能力，增强全社会防灾减灾意识，已经成为实现健康、可持续性发展的“必答题”。
      关口前移，防灾减灾“提前亮”。历史告诉我们，人类注定要在与自然灾害的斗争中生存和发展。因此，防灾减灾，重在预防。今年2月份，我国印发《“十四五”国家应急体系规划》，其中对“十四五”时期安全生产、防灾减灾救灾等工作进行全面部署，其目的就是把防灾的关口前移，切实做到防患于未然。
      依法防治，防灾减灾“法治化”。中国作为法治社会，要有效减轻灾害风险、提升减灾能力，就必须运用法治思维推进防灾减灾工作。各地既要将依法应对灾害作为一切防灾减灾措施的前提）构建统筹管理、协调联动、社会参与的“一体化”模式。同时，还要深入贯彻落实《突发事件应对法》《防震减灾法》等多部法律法规，真正以“法治的名义”守护人民安全。
      人人参与，防灾减灾“全民化”。开展防灾减灾宣传周活动，为的就是形成全社会防灾减灾的浓厚氛围，共同守护美好家园。一方面，各地要利用宣传周这个平台，积极开展形式多样的科普宣传，全面提升全社会抵御灾害的综合防治能力。另一方面，广大公民也要将防灾减灾的意识筑牢筑强，积极参与防灾救灾的群众性演练，增强防灾减灾知识和提高避灾自救技能。
（摘编自《你我同行，构筑防灾减灾“人民防线”》，2022.5.12“大江网”）【材料二】“地震可预警，预警能救命”，以下是关于地震预警和相关避险措施的科普：
$德优题库$
建议的避险措施

预警时间	推荐的避险方式
3秒	室内：避险到坚固体旁（如桌子下、床边）室外：远离建筑
5秒	平房：疏散到空旷地带
10秒	楼内：一二层疏散至楼外
20秒	低楼层疏散到楼外高楼层就近避险

【材料三】自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”。2022年5月12日是中国第14个全国防灾减灾日，主题为：减轻灾害风险，守护美好家园。
通过设立“防灾减灾日”、有利于进一步唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强全社会防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高各级综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望，伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。
（摘编自《今天是我国第14个全国防灾减灾日！这些知识要了解》，2022.5.12“澎湃新闻”）【材料四】
“十四五”时期防震减灾事业发展主要指标（节选）

地震灾害风险调查和重点隐患排查完成量

完成全国地震灾害风险调查基础数据库建设，数据入库检测通过率95%以上；
完成全国1：100万和31个省级1：125万的地震构造图地震危险性图、地震灾害风险图；
完成全国地震易发区地震灾害重点隐患分布图，初步完成第六代区划图编制。

（摘编自《“十四五”国家防震减灾规划》，2022，6.5）（1）如何构筑防灾减灾“人民防线”？请你结合【材料一】的内容简要说明。
（2）小曲认为地震难以预测，设立“防灾减灾日”意义不大，请你结合【材料三】对他进行劝导。
（3）下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.根据“预警时间与减少伤亡的理论结果”可知，地震预警效果不是很明显，有待提升。
B.不同预警时间应采取不同的避险方式，预警时间为10秒时，所有楼层内的人应疏散至楼外。
C.“十四五”时期预期完成全国所有地区地震灾害重点隐患分布图，初步完成第六代区划图编制。
D.防灾减灾日图标能使我们体会到积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。

共享时间:2023-04-25 难度:2 相似度:1.67

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组卷

37408. （2023•交大附中•八下一月）阅读下面文字，完成问题。
      【材料一】当流传约500年的《西游记》与乐高相遇，是中国传统文化和全球化创新视野的美好碰撞。中国传统文化正以开放的姿态，欢迎世界各地艺术家以现代理念二次创造，将中国故事讲给世界听。
      手拿金箍棒、身着宇航服，乐高“悟空小侠”系列又展开太空探索之旅。这款以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发，呈现出海外玩具巨头对中国传统文化的行进式挖掘和讲述中国故事的创新理念。
      据了解，丹麦乐高集团已连续四年在进博会首发中国文化新品，此次更是规模最大的一次新品发布。与“悟空小侠”太空探索套装一同首发的，还有乐高新春六习俗套装和乐高冰上新春套装等几款致敬中国文化的新品。集团希望拥有浓厚中国文化底蕴的传统经典故事，通过乐高积木演绎，传递给中国乃至全世界的消费者。
      作为童话王国丹麦诞生的品牌，从美人鱼到马里奥，乐高曾演绎过无数各地儿童喜爱的人气角色。不过，以中国经典名著为灵感设计玩具，“悟空小侠”还是头一个。乐高集团高级设计师温笑东反馈：“海外消费者已经展现出对中国文化的兴趣，甚至有人已经开始看《西游记》的书了。”“中国文化走向世界，需要一个过程，但我们要有‘文化自信’。”乐高集团高级副总裁、中国区总经理黄国强说，乐高积木颗粒是没有国界的，它能够承载很多不同的体验、不同的元素，能够让更多的人通过它了解不同的文化。
      【材料二】2022年央视春晚的舞蹈类节目火爆“出图”，舞蹈诗剧《只此青绿》选段、创意音舞诗画《忆江南》等掀起了一股“传统文化热”。青绿山水之美、三星堆神秘的青铜文化、富春山居图的烟波浩渺，给观众带来了“沉浸式”体验。这份惊喜和惊艳，很大程度上要归功于科技推动下多媒体观演空间的创新表达，这是舞蹈与科技相拥营造出的“中国式浪漫”。
      创意音舞诗画《忆江南》运用了XR（人机交互的虚拟环境技术）、CG（计算机动画）等前沿特技手段，呈现了一幅三维动态的《富春山居图》。作品中，数名手持油纸伞的江南女子翩迁起舞，缓缓“入画”，在江南女子的眼波流盼中，烟雨山水画卷徐徐展开，“渔樵耕读”吟诗诵词淡泊逍遥，次递而来。“人在画中舞，画随景而动”，诗意江南里，富有浓郁的传统文化气息。
      传统舞蹈的观演空间是舞台、剧场；而舞蹈影像的观演空间已从电视媒介扩展至舞台剧场与电视媒介等多媒体的融合。既有舞蹈与电视艺术在镜头语言中的碰撞，也有舞蹈与信息技术在数字化舞蹈影像中的融合。观演空间的创新，使观众打破时空界限，透过舞蹈艺术将现实与历史传统对接，感受其中蕴含的人文精神。
      【材料三】国潮国风中的“国”特指中国，主要以中国在历史发展中沉积下来的优秀传统文化为基础，以几千年来熔铸形成的民族精神为内核，包含着中国艺术、中国美学的审美趣味。“风”意为风格，是蕴含特定元素的艺术形式。“潮”是指一种流行趋势与时尚动向，是人们对优秀传统文化与现代生活方式融合形成的文化符号的追逐。
      经过调查发现，国潮国风的受众群体以90后为主，00后与80后紧随其后。他们不再盲目崇洋，而是乐于买国货、用国货，喜爱中国传统文化，这种基于情感体验的文化认同，充分唤醒了青年内心深处对于传统文化的自豪情感。无论是古镇身着汉服的翩翩少年，还是热衷于非遗文创、国粹国货的青年，他们对于清新典雅的国潮国风充满迷恋与自信。这股热潮，不仅充分彰显了优秀传统文化与时俱进的光彩与魅力，也体现了青年们在文化上更加自信笃定的精神状态。
      与此同时，这种风潮也渐趋国际化，越来越多具有国际视野的新锐设计师开始纷纷推出融入中国元素的原创设计，着力将国潮推向世界。国际时尚圈也将中国的刺绣、盘扣、龙凤、祥云等中国传统元素融入自己的设计之中，中国文化正受到世界越来越多的关注与借鉴。
（1）下列对材料相关内容的表述符合文意的一项是
A.乐高集团高级设计师温笑东反馈越来越多的海外消费者展现出对中国文化的兴趣，甚至有人已经开始看《西游记》的书了。
B.丹麦乐高集团以中国经典名著为灵感设计玩具，“悟空小侠”是第一个。
C.创意音舞诗画《忆江南》运用了XR（人机交互的虚拟环境技术）和CG（计算机动画）的前沿特技手段，呈现了一幅三维动态的《富春山居图》。
D.经调查发现，国潮国风的受众群体主要是00后的年轻一代。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.以《西游记》为灵感的玩具在第四届中国国际进口博览会全球首发。这是乐高集团第一次发布中国文化新品，将中国经典故事通过积木演绎，传递给全球的消费者。
B.舞蹈影像的观演空间相比传统舞蹈的观演空间表现出了多种媒体的融合。
C.2022年央视春晚的舞蹈类节目给观众带来了“沉浸式”体验，主要缘于科技推动下多媒体观演空间的创新表达。
D.年轻一代不再盲目崇洋，许多具有国际视野的新锐设计师将国潮国风推向世界，让中国元素和中国文化受到世界更多的关注。
（3）请结合【材料三】简要概括什么是“国潮国风”。

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37014. （2023•雁塔二中•七下二月）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
??世界卫生组织此前的研究报告显示，中国近视患者人数多达6亿，青少年近视率居世界第一。更令人担忧的是青少年——全国儿童青少年近视情况调查结果显示，2019年全国儿童青少年总体近视率为50.2%。受疫情期间居家隔离、线上课堂等影响，2020年全国儿童青少年总体近视率较2019年有小幅上升。另外，除了发病率高，国内儿童青少年中的高度近视比例也呈上升趋势。根据国家卫健委发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，近视在600度以上就属于高度近视。而国家卫健委公布的调查数据显示，2018年全国高三年级学生高度近视占比达到21.9%。这背后的一个巨大隐患就是，青少年一旦发展成高度近视，今后将会大大增加罹患各类眼部疾病甚至失明的风险。《方案》规定，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长30%，原则上采用纸质作业。今年9月1日起将正式实施的《未成年人学校保护规定》中更是提出，学校应当建立学生体质监测制度，发现学生出现营养不良、近视、肥胖、龋齿等倾向或者有导致体质下降的不良行为习惯，应当进行必要的管理、干预，并通知家长，督促、指导家长实施矫治。
（选自《中国新闻网》2021年6月6日，有删改）【材料二】
$德优题库$
??截至2020年12月中国网民规模及用眼情况  （单位：亿人，小时）
【材料三】
??“学习时，阅读和书写的环境非常重要。环境的采光照明要科学，学习场所要保证充足的光照亮度。小学低年级段的阅读材料应以大字体图文为主，小学高年级段的阅读材料字体不宜过小。光线不足时，应通过台灯辅助进行双光源照明，台灯应摆放在写字手的对侧前方，避免眩光。”《指引》中，明确提出了改善视觉环境的要求。在教育部2021 年全国综合防控儿童青少年近视重点工作中，下一步除将严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准落实相关场所采光和照明要求之外，每年还将对校外培训机构教室采光照明、课桌椅配备、电子产品等达标情况开展全覆盖专项检查，确保教材、试卷等用品百分百达标。
（选自“人民网”2021年7月16日，有删改）【材料四】
??王宁利介绍：“从医学上来看，一是近视眼还在发展，现在把手术做了、矫正了，可不久之后近视度数又在继续加深。二是有遗传的角膜病，手术后可能出现一些并发症。三是每个人的角膜厚度不一样，角膜太薄的人，手术后眼睛的安全性会受到影响。”
??“眼睛的发育有个过程，一般女孩到18岁左右，眼睛发育进入稳定期，男孩比女孩子晚一点，到20多岁进入稳定期。能不能做近视手术，最重要的标准是看眼睛的度数，尤其最近两年，每年进展的度数有没有超过50度，如果超过50度，就不要做，说明近视还在进展期。”王宁利建议，如果自己符合手术条件，之前戴隐形眼镜，那么至少要停戴一个月，如果暑期才停戴，则手术时间就会很仓促。而且要明白角膜屈光手术是屈光矫正手术，屈光矫正了，近视眼的眼底还是近视眼的眼底。
（选自“人民网”2021年7月13日，有删改）（1）下列对【材料一】的理解和分析，正确的一项是
A.因为疫情期间学生都居家隔离，进行线上学习活动，所以 2020年全国儿童青少年总体近视率上升了很多。
B.高度近视将会大大增加罹患各类眼部疾病甚至失明的风险，所以青少年应该注意不要用手揉眼睛，就能预防眼部得病的风险。
C.青少年使用电子产品学习的时长只要不超过教学总时长的30%就不算违背规定，老师可以经常性地组织线上教学。
D.学校可以通过建立学生体质监测制度对学生的不良行为习惯进行管理和干预，同时，也要及时督促、指导家长实施矫治。
（2）下面对材料有关内容的表述与分析，有误的一项是
A.国家和教育部门制定的各项规定主要是出于对儿童青少年的担忧，说明国家对儿童青少年的健康很重视。
B.为防止青少年近视，学习时采光照明、光照亮度等预防青少年近视的客观条件都需要教育部严格把控施行。
C.截至2020年12月，中国网民的规模相应地有所减少，但是中国手机网民的规模却在持续扩大。
D.一般来说，有三类人不适合做近视矫正手术，且能否做近视眼手术一般与眼睛度数的涨幅有关。
（3）小李刚上七年级，但是他已经近视 300度了。同学小明经常劝他不要用手揉眼睛、不要长时间打游戏，但是小李经常用“将来爸妈会带他去做近视矫正手术”来打断小明的劝告。请你结合【材料四】的相关信息，给小李讲讲有关近视眼手术的内容，并对他进行劝告。

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49099. （2019•师大附中•九上二月）阅读下面的材料，完成下列问题。
【材料一】
      人们常说：“开卷有益。”这句鼓励人们读书的话没错，但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书”更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过：“一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。”其实该读什么书，不该读什么书，或者在什么年龄段读什么书，历史上、现实中都有许多建议，如“少不读《水浒》，老不读《三国》”。书是有等级的，有好坏之分。王充在《自纪》中讲述评价文章好坏的标准时说过：“为世用者，百篇无害；不为用者，一章无补。”他所著的《论衡》一书就属于“为世用者，百篇无害”的好书，至今仍为人们所珍藏。书是人类的仓库，但仓库里藏的东西不一定完全是好的，也有霉的、烂的、不合用的。所以，一个人不能随便读书。别林斯基也曾说，阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。
【材料二】
      学生深入地阅读一本书，一般要经历三个时期。
      兴奋期。新书到手，学生们十分兴奋，禁不住如饥似渴地读起来。教师完全不加要求，让学生像小羊吃草一样自由撒欢，可一目十行，可囫囵吞枣，可不求甚解，可不查生字，可一本略读到底，可蜜蜂采花一般翻翻这本，看看那本，然后专捡一见倾心的读，可浏览，可细读，可猜读，可默读，可朗读……让老师们兴奋和自信的是，2015年开始的改革，在温儒敏教授2017年发表的文章中得到回应和支持：“我主张加大课外阅读，鼓励‘海量阅读’，鼓励学生读一些‘闲书’，也就是和考试甚至和写作并不一定‘挂钩’的书，可以‘似懂非懂’地读，‘连滚带爬’地读。只有这样，才能培养读书的兴趣。”
（《如何用好“统编本”小学语文教材》）
       A        。兴奋期过后。沉静下来，逐本逐篇阅读，课型以自由阅读课为主体，以批注展示课、疑问解答课、拓展延伸课、交流分享课等为辅助。这些课型与传统阅读课相似又有不同，师生教学更自由，有国外“非指导性教学”成分，也有“合作教育”成分。
      郭俊硕同学在读《背影》时想，一般人写父亲多是从正面而写的，可朱自清为什么重点写父亲的背影呢？老师对他的这个发现大加表扬之后，神秘地一笑说：“这里面可大有玄妙啊！”撩拨起了学生们研究的兴趣。于是，孩子们不由自主地走进更深层次的阅读之中。环绕“背影”问题再度阅读与探讨之后，交流的内容不但有了新意，也有了一定的深度。在细细品味后，他们不但谈到了教学参考书上专家们分析的要点，而且还发现了专家不曾谈到的“新大陆”。
      B        。是细读的深化、研究性阅读，具有一定难度和挑战性。学生自发或教师引导整合一本书、多本书内容，确定“微研究”专题，如童年专题：鲁迅等多位作家童年多是怎样的，有哪些异同？“河”专题：几位作家都写到“河”（或湖），写法有何异同？“文革”专题：阎连科、王安忆、苏童、叶兆言等人都写到“文革”，内容和写法有何异同？类似小研究，其做法、意义、效果类似于媒体热炒的“苏东坡研究”。
      当然，“三期”只是大致而言，往往顺势而为，互相融合。
【材料三】
三秦中学图书馆周日借阅书籍统计图

题材	占比	题材	占比	题材	占比
红色经典	17%	理科教辅	45%	健康养生	5%
中外名著	22%	报刊杂志	8%	美味美食	3%

【材料四】
      阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。
（选自《中国教育报》2019年11月4日，有删改）
（1）请结合材料一说说为什么“开卷未必有益”？
（2）请根据材料二内容，将学生阅读三个时期中的另外两个时期分别补充在A、B两处。
（3）下面对材料二的表述，不正确的一项是
A.当新书到手后，学生们十分兴奋，此时教师要给予学生充分的阅读自由，学生可以不逐字逐句地阅读，可以不深入细致地阅读。
B.温儒敏教授主张增加课外阅读量，鼓励“海量阅读”，鼓励阅读一些不一定以提高学生阅读能力和写作能力为目的的“闲书”。
C.当学生逐本逐篇阅读时，自由阅读课、批注展示课、疑问解答课、拓展延伸课、交流分享课等主体课型与传统的阅读课相比，既有共性，又有独特的个性。
D.学生自发或教师引导整合多本书时，可根据这些书中都涉及的写作内容（比如文革等）来确定研究的专题，进行研究性阅读。
（4）下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.从材料一可以看出，王充在《自纪》中把对社会是否有用作为评价文章好坏的标准，他所著的《论衡》就体现了这一标准。
B.从材料三的统计图看出，三秦中学学生每周借阅理科教辅占比接近一半，健康养生和美味美食题材书籍的占比明显偏低。
C.因为那些“无用”的阅读让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值，所以这样的阅读也是生存甚至生活必不可少的。
D.选文介绍郭俊硕同学阅读《背影》的例子，说明阅读若能从多个角度发散思考就能拓展思维的空间，从而获得新的理解和体会。

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38118. （2023•二十六中•六模）阅读下面的材料，完成问题。
??【材料一】优秀传统文化是文化自信的基石。节假日里，年轻人穿汉服逛故宫，脚踩国潮运动鞋。“国潮”文化越来越融入人们的生活。中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名青年进行了专项调查，结果显示如图。
$德优题库$
（选自《中国青年报》，有删改）??【材料二】“国潮”的核心底蕴是“国”，表现形式是“潮”，是结合当下新人群、新需求、新技术、新场景后产生的新事物、新的展现方式。近两年“国潮”文化兴起，年轻人越来越热爱“国潮”文化。
??2022年底，河南卫视的《国潮盛典》再掀“国潮热”，晚会直播当天某平台总观看人次超过9500万；2023年中央广播电视总台兔年春节联欢晚会的舞蹈节目《碇步桥》“霸屏”，登上了热榜……越来越多的传统节目以喜闻乐见的形式出现在观众面前。这些节目，既富有文化内涵，又融合了现代科技元素，从而带动了更多人回味中华文化的历史积淀，体会“国潮”文化的魅力。
??此外，国内建筑领域也涌现出一批形式现代又具有鲜明中国传统特色的优秀作品。在湖南常德老西门棚户区改造项目中，设计师将排污暗渠疏浚成景观河道，并在两岸打造出如《清明上河图》般丰富多彩的生活场景长卷，建筑、景观、城市户外环境设施、公共艺术作品等汇聚一体，羊溢着当代普通中国人的生活意趣。
（选自《人民日报?海外版》，有删改）??【材料三】“我们的审美方式和潮流风格这些年一直在发生变化。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元浦认为，这首先得益于改革开放。刚打开国门时，人们觉得外来的一切都很时髦。随着时代的发展和文化建设的不断加强，很多人经过文化教育、现实了解、中西比较后，辨别能力在增强，对中华优秀传统文化的认同度大大提升。
??“当一种趋向性的审美导向形成时，人们的审美修养也在改变。西方审美在过去是很多人效法的风潮，现在逐渐作为文明互鉴的对象存在，这是非常重大的变化。”金元浦说。
??其次是社会审美变化推动设计理念更新潮流时尚化是消费时代的重要特征。近年来，一些流行的“国潮”设计，往往注重超越对传统符号元素的简单拼接，深入到中华美学和传统文化的内核，在设计上主动融合中华美学取法自然、追求意境等理念，在形、意、境等不同层面将物品功能、视觉形象、空间构造创意组合，表达出正在变化的社会审美和时代新风。
??专家认为，随着时代的发展进步，人们的生活蒸蒸日上，开始追寻审美表达上的丰富性，比如通过“物”来传达精神旨趣和审美态度。从这个意义上讲，“国潮”设计贯通着当今中国人的文化精神、美学风格和时代气象。
??此外，“国潮热”的形成也与中国品牌的崛起和国人消费能力的不断提高有着紧密的联系。
（选自《人民日报?海外版》，有删改）??【材料四】如何让厚重的历史变得活泼有趣、时尚多元？如何让传统文化的传播和发展契合时代潮流，满足年轻人多样的个性追求？
??95后女生程晓认为：国潮国货的兴起不仅是市场的一阵风，其背后也是中国制造、中国设计的升级，更是品牌塑造营销技巧的跃升。中国李宁在癸卯兔年融合中国传统文化概念，推出“日进斗金”主题新年单品。王老吉推出“吉祥兔罐”“新春吉言罐”“姓氏吉言罐”三种包装的产品，其中，“新春吉言罐”的创意来源是原创国潮合体字。百草味不仅继续与《国家宝藏》合作推出”国潮礼盒”，还联合国潮艺术家朱敬一推出“年的味道”国潮手绘礼盒。
??中国传媒大学广告学院副院长王昕提出：目前国潮文化中浮于表面的设计元素和文化形象居多，中国元素的内核还待进一步挖掘。国潮文化中的文化形象和符号还较为分散，其开发也呈现出一种散点多发的状态，围绕某一个文化元素成体系、成规模的开发还比较少。国潮以后的发展需要更好的顶层设计，而不是自下而上、自发生成的潮流。
（选自《光明日报》，有删改）（1）阅读【材料二】【材料四】，说说“国潮”的兴起在生活中有哪些表现。
（2）结合【材料三】的内容，概括“国潮”兴起的原因。
（3）下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A．《中国青年报》对2002名青年进行的专项调查结果显示，有超过六成的人认为学习本领，增强文化传播能力可以更好地传承和发扬优秀文化。
B.随着改革开放，人们的审美修养从过去的效法西方，逐渐变成排斥西方，这给国潮文化的兴起提供了有利条件。
C.近年来，一些“国潮”设计主动融合中华美学的理念，在形、意、境等不同层面将物品功能、视觉形象、空间构造创意组合。
D.目前，国潮文化中浮于表面的设计元素和文化形象居多，成体系、成规模的开发较少，需要自下而上、自发生成的潮流。

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34284. （2024•西工大附中•九模）有字的书为我们提供了丰富的知识和信息，无字的书让我们体验世界的多样和深度。读各种形式的书吧，我们的内心世界将更加丰盈。
阅读下面材料，完成问题。
      【材料一】中国国家版本馆保藏中华民族文化瑰宝，是中华文化种子基因库，让文化典籍“藏之名山、传之后世”。中国国家版本馆分别选址北京燕山、西安秦岭圭峰山、杭州良渚、广州凤凰山，采用“一总三分”馆藏体系，即一座总馆、三座分馆，其中三座分馆是中央总馆的异地灾备中心，相互备份，异地保藏，确保文化安全，实现永久保存。
      西安分馆文济阁整体建筑设计体现了汉唐雄风，主体为高台建筑。其建筑设计主导思想为山水相融、天人合一、汉唐气象、中国精神，总体格局力求方正、大气、典雅。杭州分馆文润阁围绕具有宋代园林神韵的当代藏书建筑展开，凸显江南宋韵。其设计构思为南园北馆、馆园一体，以藏为主、藏展结合。广州分馆文沁阁四周环绕人文与自然交融的岭南园林，凸显岭南新韵。其建筑群整体布局依山就势，营造传统形制与岭南山水融合的礼乐格局。
（《从国家版本馆看“何以中国”》，有删改）       【材料二】保藏中心是西安国家版本馆核心功能区。这里集中陈放着上万册典籍，两尊寓意守护的天禄麒麟雕塑摆放在这些典籍版本前面。这两尊雕塑借鉴了汉魏的麒麟造型，辅之以唐代石兽的造型细节，体现了汉之雄浑、唐之华丽以及新时代之文化奋进。“天禄阁是中国最早的藏书阁，兼具图书馆和档案馆功能。西汉学者刘向就曾在这里编校图书，搜集先秦典籍，为保存先秦文化做了大量工作。、战国策》一书就是在这里辑录完成的。”西安国家版本馆工作人员介绍，“麒麟也是我国版本学史上的重要意象，它作为上古传说中的仁兽，代表敬贤仁正、盛世恢宏的大国文化气象。”
      【材料三】
寻觅中华文脉感悟厚重历史——马英九率台湾青年一行参观西安国家版本馆       阁藏秦岭，文济华夏。
      2024年4月6日下午，马英九率台湾青年一行乘车抵达中国国家版本馆西安分馆。4月春和景明，巍巍秦岭圭峰山下，高台筑阁，次第错落，山环水绕，亭台相映。远远望去，浸染汉唐建筑风貌的文济阁大气磅礴。
盛世修文，典籍永存。走进保藏中心展厅，大家立即被眼前的臻选藏品所吸引，一排长90米、高20米的四层巨型通顶书墙让人震撼。展桌上，明代的《使琉球录》映入眼帘，大家不禁俯身上前辨读。书中记载：“十日，南风甚迅，舟行如飞，然顺流而下，亦不甚动。过平嘉山，过钓鱼屿……十一日夕，见古米山，乃属琉球者。”这段文字清楚表明，到古米山（即久米岛）才入琉球境内，钓鱼岛在当时已经属于中国。“这是我们研究钓鱼台（岛）的人一定要读的，从古籍里面证明了钓鱼台（岛）是不属于琉球的。”马英九说，他曾在牛津大学看过相关资料。
      “今天的参观，让我印象最深的，是刚走进来的那一面墙，全部是《四库全书》，非常壮观。”台湾青年万柄汉颇为感慨。大家边走边看，寻觅中华文脉，深深沉浸在厚重的历史之中。
      “中华文明是世界上唯一没有中断的文明。”马英九说，“版本馆将这么多古籍保存完好，对于中华文明的传播绵延，有不可磨灭的贡献。”
（选自《人民日报》，有删改）       【材料四】小秦参观了国家版本馆总馆，他对专题展览馆的《版本工艺》展览很感兴趣，回来后他整理了如下资料：
      中华版本源远流长。刻画符号抽象灵动，甲骨文献笔意劲秀，先秦篆刻气象万千，青铜铭文敦厚多姿，简帛书画雅致珍奇，写本印本精善规整。直至现代，汉字激光照排技术在我国诞生，中华版本跨入光电时代，辅以胶片软件，承载了社会主义先进文化，彰显中华民族文化自信。
      [第一单元?版本的形态]版本是指载有中华文明印记、文化符号和文脉信息的载体。从陶石兽骨到金属竹木，从实物纸张到虚拟数字，版本的载体千变万化，缤纷多样。
      [第二单元?版本的制作]作为中国古代四大发明之一的印刷术，被誉为人类的“文明之母”，是版本制作最为重要的工艺技术。还有书法、绘画、篆刻、拓印等与版本密切相关的技艺，也都凝聚了中华文明智慧，推动了中华文明创造性转化和创新性发展。
      [第三单元?版本的设计]具有文明印迹的各类版本还包括装订、函套、书匣、书箱等形式上的设计与制作。设计还包括如何使版本变得更为美观，因此版本的设计既是一门技术，也是一门艺术。
      [第四单元?版本的修复]经典版本浩如烟海，蔚为大观，许多遭到了时间长河的侵蚀损毁，但一代代的能工巧匠不断攻克版本保护的难关，秉承“修旧如旧”的原则，使更多沉睡千年的珍贵古籍重焕生机。
（1）请根据上面的四则材料，分条列举建设国家版本馆的意义。
（2）小秦参观了国家版本馆总馆后，在整理图文资料时，想将下面两张照片的介绍分别放入【材料四】中的两个单元，请你帮他找出合适的单元，并阐述原因。
A：鲁迅曾称赞道：“《彷徨》的封面实在非常有力，看了使人感动。”
B：回鹘文木活字是现存世界上最早的活字印刷实物，也是现存世界上最早的含有以字母为单位的活字实物。
（3）下列对材料内容的理解和分析正确的一项是
A.国家版本馆“一总三分”的馆藏体系，起到相互备份，异地保藏，确保文化安全，实现永久保存的作用，三座分馆在设计中都体现了山水融合的特点。
B.西安国家版本馆的核心功能区为保藏中心，内置两尊天禄麒麟雕塑，麒麟是我国版本学史上的重要意象，代表敬贤仁正、盛世恢宏的大国文化气象。
C.《使琉球录》中记载，乘船经过平嘉山和钓鱼岛，再航行十一天，才能见到属于琉球的古米山，这证明钓鱼岛在明代以前就属于中国。
D.从陶石兽骨到金属竹木，从实物的书法、绘画到虚拟数字，版本的形态千变万化，缤纷多样，中华文明印记贯穿展线。

共享时间:2024-06-26 难度:2 相似度:1.67

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组卷

70125. （2024•西工大附中•九模）有字的书为我们提供了丰富的知识和信息，无字的书让我们体验世界的多样和深度。读各种形式的书吧，我们的内心世界将更加丰盈。
阅读下面材料，完成问题。
      【材料一】中国国家版本馆保藏中华民族文化瑰宝，是中华文化种子基因库，让文化典籍“藏之名山、传之后世”。中国国家版本馆分别选址北京燕山、西安秦岭圭峰山、杭州良渚、广州凤凰山，采用“一总三分”馆藏体系，即一座总馆、三座分馆，其中三座分馆是中央总馆的异地灾备中心，相互备份，异地保藏，确保文化安全，实现永久保存。
      西安分馆文济阁整体建筑设计体现了汉唐雄风，主体为高台建筑。其建筑设计主导思想为山水相融、天人合一、汉唐气象、中国精神，总体格局力求方正、大气、典雅。杭州分馆文润阁围绕具有宋代园林神韵的当代藏书建筑展开，凸显江南宋韵。其设计构思为南园北馆、馆园一体，以藏为主、藏展结合。广州分馆文沁阁四周环绕人文与自然交融的岭南园林，凸显岭南新韵。其建筑群整体布局依山就势，营造传统形制与岭南山水融合的礼乐格局。
（《从国家版本馆看“何以中国”》，有删改）      【材料二】保藏中心是西安国家版本馆核心功能区。这里集中陈放着上万册典籍，两尊寓意守护的天禄麒麟雕塑摆放在这些典籍版本前面。这两尊雕塑借鉴了汉魏的麒麟造型，辅之以唐代石兽的造型细节，体现了汉之雄浑、唐之华丽以及新时代之文化奋进。“天禄阁是中国最早的藏书阁，兼具图书馆和档案馆功能。西汉学者刘向就曾在这里编校图书，搜集先秦典籍，为保存先秦文化做了大量工作。、战国策》一书就是在这里辑录完成的。”西安国家版本馆工作人员介绍，“麒麟也是我国版本学史上的重要意象，它作为上古传说中的仁兽，代表敬贤仁正、盛世恢宏的大国文化气象。”
      【材料三】
寻觅中华文脉感悟厚重历史——马英九率台湾青年一行参观西安国家版本馆      阁藏秦岭，文济华夏。
      2024年4月6日下午，马英九率台湾青年一行乘车抵达中国国家版本馆西安分馆。4月春和景明，巍巍秦岭圭峰山下，高台筑阁，次第错落，山环水绕，亭台相映。远远望去，浸染汉唐建筑风貌的文济阁大气磅礴。
盛世修文，典籍永存。走进保藏中心展厅，大家立即被眼前的臻选藏品所吸引，一排长90米、高20米的四层巨型通顶书墙让人震撼。展桌上，明代的《使琉球录》映入眼帘，大家不禁俯身上前辨读。书中记载：“十日，南风甚迅，舟行如飞，然顺流而下，亦不甚动。过平嘉山，过钓鱼屿……十一日夕，见古米山，乃属琉球者。”这段文字清楚表明，到古米山（即久米岛）才入琉球境内，钓鱼岛在当时已经属于中国。“这是我们研究钓鱼台（岛）的人一定要读的，从古籍里面证明了钓鱼台（岛）是不属于琉球的。”马英九说，他曾在牛津大学看过相关资料。
      “今天的参观，让我印象最深的，是刚走进来的那一面墙，全部是《四库全书》，非常壮观。”台湾青年万柄汉颇为感慨。大家边走边看，寻觅中华文脉，深深沉浸在厚重的历史之中。
      “中华文明是世界上唯一没有中断的文明。”马英九说，“版本馆将这么多古籍保存完好，对于中华文明的传播绵延，有不可磨灭的贡献。”
（选自《人民日报》，有删改）      【材料四】小秦参观了国家版本馆总馆，他对专题展览馆的《版本工艺》展览很感兴趣，回来后他整理了如下资料：
      中华版本源远流长。刻画符号抽象灵动，甲骨文献笔意劲秀，先秦篆刻气象万千，青铜铭文敦厚多姿，简帛书画雅致珍奇，写本印本精善规整。直至现代，汉字激光照排技术在我国诞生，中华版本跨入光电时代，辅以胶片软件，承载了社会主义先进文化，彰显中华民族文化自信。
      [第一单元?版本的形态]版本是指载有中华文明印记、文化符号和文脉信息的载体。从陶石兽骨到金属竹木，从实物纸张到虚拟数字，版本的载体千变万化，缤纷多样。
      [第二单元?版本的制作]作为中国古代四大发明之一的印刷术，被誉为人类的“文明之母”，是版本制作最为重要的工艺技术。还有书法、绘画、篆刻、拓印等与版本密切相关的技艺，也都凝聚了中华文明智慧，推动了中华文明创造性转化和创新性发展。
      [第三单元?版本的设计]具有文明印迹的各类版本还包括装订、函套、书匣、书箱等形式上的设计与制作。设计还包括如何使版本变得更为美观，因此版本的设计既是一门技术，也是一门艺术。
      [第四单元?版本的修复]经典版本浩如烟海，蔚为大观，许多遭到了时间长河的侵蚀损毁，但一代代的能工巧匠不断攻克版本保护的难关，秉承“修旧如旧”的原则，使更多沉睡千年的珍贵古籍重焕生机。
（1）请根据上面的四则材料，分条列举建设国家版本馆的意义。
（2）小秦参观了国家版本馆总馆后，在整理图文资料时，想将下面两张照片的介绍分别放入【材料四】中的两个单元，请你帮他找出合适的单元，并阐述原因。
A：鲁迅曾称赞道：“《彷徨》的封面实在非常有力，看了使人感动。”
B：回鹘文木活字是现存世界上最早的活字印刷实物，也是现存世界上最早的含有以字母为单位的活字实物。
（3）下列对材料内容的理解和分析正确的一项是
A.国家版本馆“一总三分”的馆藏体系，起到相互备份，异地保藏，确保文化安全，实现永久保存的作用，三座分馆在设计中都体现了山水融合的特点。
B.西安国家版本馆的核心功能区为保藏中心，内置两尊天禄麒麟雕塑，麒麟是我国版本学史上的重要意象，代表敬贤仁正、盛世恢宏的大国文化气象。
C.《使琉球录》中记载，乘船经过平嘉山和钓鱼岛，再航行十一天，才能见到属于琉球的古米山，这证明钓鱼岛在明代以前就属于中国。
D.从陶石兽骨到金属竹木，从实物的书法、绘画到虚拟数字，版本的形态千变万化，缤纷多样，中华文明印记贯穿展线。

共享时间:2024-06-25 难度:2 相似度:1.67

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36834. （2023•东方中学•九上二月）阅读下面的材料，完成下列各题。
      【材料一】中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1908名中小学生家长进行了一项调查，结果如下：
$德优题库$
      【材料二】虽然饱受批评，但“安静的课间十分钟”现象仍然在一些地区存在着，而且在一些地区有增多的趋势。这背后，有着复杂的现实原因。
      比如，由于建筑设计等问题，校园空间不足。对于一些满负荷甚至超负荷运转的学校来说，校园空间更显逼仄，让学生课间全部走出教室，确实有难度。
      还有一些学校管理者害怕出安全事故从而担责任，所以选择风险最小的管理方式。实际上，学校的安全压力，很大一部分来自家长和社会。爱打爱闹的孩子在校园内磕磕碰碰是常事，但如果孩子磕碰了一下，家长就要兴师动众找学校的麻烦，无休止地闹事，学校自然就不敢放手让孩子走出教室。这部分家长，既想让孩子在开阔的空间内成长为身心健康、阳光开朗的青春模样，又不愿意承担任何风险，让学校和教师背负无限责任，这无疑是一种不切实际的想法。
（选自《中国教育报》2023年10月31日，有删改）       【材料三】心理专家认为，学生在小课间走出教室适当运动，可以舒缓学习压力、促进人际交往。吉林大学第三医院脊柱外科副主任医师尹若峰说，较重的课业负担和日益减少的身体活动等，是影响中小学生身体姿态、脊柱健康的重要因素。小课间走出教室活动四肢，有利于学生的身体健康。
      国家卫健委数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%。受访眼科专家介绍，参加户外运动是防控近视的重要手段，小课间被“挤占”会导致中小学生户外运动时间减少．近视概率增加。
      长春市外国语实验学校小学部一副校长指出，长时间待在教室可能会导致学生精神倦怠；学生利用课间调节、放松身体和头脑，有助于集中精力上好下节课。
（选自“每日财经新闻”2023年11月1日，有删改）       【材料四】昆明市盘龙区新迎第二小学占地不足9亩，是一所有名的“麻雀小学”，全校共有学生1383名，一块仅有两块篮球场大小的操场是学校唯一的运动场地。记者在该校看到，课间到操场跳绳的学生不在少数。校长武截斌说，该校自1996年建校以来，历任校长都十分重视体育运动。学校场地小，他们就因地制宜，选择对场地要求不高的跳绳，作为学生的主要运动项目。2021年以来，这所位于闹市区的“麻雀小学”已诞生5名世界跳绳冠军。
      今年5月，杭州市教育局在答复杭州市十二届政协二次会议第146号建议时称，将开展关于校内文体活动中自甘风险的研讨。同时，健全完善学生保险体系，加强财政保障，实现全市中小学校（园）方综合保险投保率100%，在坚持自愿原则的前提下，倡导家长购买学生（幼儿）综合保险。
（选自《中国教育报》2023年11月9日，有删改）（1）请结合材料三，简要概括约束中小学生开展课外活动的弊端。
（2）如何保障中小学生课间正常活动？请结合材料四中的具体做法简要概括。
（3）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是
A．问卷调查显示，“安静的课间十分钟”现象在小学中更为突出，比例比在初中的高了近7个百分点。
B．安全风险是造成“安静的课间十分钟”现象出现的重要原因，因此让孩子走出教室是不切实际的想法。
C．影响中小学生身体姿态、脊柱健康的因素是各方面的，如较重的课业负担、日益减少的身体活动等。
D．只要让学生（幼儿）购买综合保险，实现校（园）方综合保险投保率100%，就可避免校园安全风险。

共享时间:2023-12-26 难度:2 相似度:1.67

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38465. （2023•二十六中•七下期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
??国宝即国家的宝物，世界各国都有各自的国宝，他们大都作为无价之宝，成为国家的骄傲和象征。中国地大物博、历史悠久，能代表中国形象的事物众多。而大熊猫则与众不同，其憨态可掬的模样与温顺的性格，让它的一举一动都不禁牵动着中国人的心。根据科学家对大熊猫化石的研究，大熊猫在历史上的活动范围包括整个中国甚至国境线外，大熊猫广阔的史前活动范围让它拥有了超越地方性特色动物的身份，具有成为国宝的条件。
??大熊猫生活习性蕴含的意义与中国传统文化息息相关。大熊猫放弃了食肉，选择了吃素，正好与佛家倡导的“放下屠刀，立地成佛”暗合。大熊猫外形上黑色和白色所占面积几乎一样，两者界线分明，天生巧合地体现了道家阴阳学说对立统一、相互转化的内涵。大熊猫放弃食肉，不欺负其他弱小动物，选择竹子作为食物，正契合了道家提倡的“道法自然，无所不容，与自然和谐相处”的理念。大熊猫与诸多物种和谐相处，颇有大家风范，正好符合儒家讲究的“低调、含蓄、内敛”。大熊猫选择的食物——竹子，更是中华文化的组成部分。
??1840年鸦片战争以后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中华民族遭受了前所未有的劫难。到1869年大熊猫被西方发现后，大熊猫隐居深山的生活就被打破，一只只熊猫命丧枪下。随着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，大熊猫的命运也实现了翻天覆地的变化，可以说大熊猫与近代中国的发展共命运。
??大熊猫自身强大却又不欺负弱小，也是我国奉行“人不犯我，我不犯人”和平外交政策的具体体现，大熊猫“既政治化又去政治化”的两面性，越来越在“熊猫外交”中展现出来——中国政府开始将大熊猫作为国礼与外国政府交流，这一体现友好的举动象征着曾一度封闭的中国开始打开国门，向外界伸出橄榄枝。作为中国国家的象征，大熊猫在国内和国外都让中国的形象变得更柔软、更有亲和力。
【材料二】
??舞剧《大熊猫》开排仪式暨主创团队媒体见面会，在成都市当代艺术馆举行。该剧将呈现一部紧扣时代主题、彰显中国审美旨趣的舞台艺术作品，以开阔的创新思维充分发挥成都的资源优势，以深厚的人文关怀诠释国宝文化内涵，以精湛的艺术品质擦亮“大熊猫”这张国际名片。
??“以舞剧呈现熊猫题材，是一次高难度的创作挑战，在中国舞蹈的创作方面也将是一次难能可贵的探索和突破。”艺术指导陈飞华表示，作品将放眼未来至少五年的前景，追求社会效益与经济效益的齐头并进，以精品的魅力引领市场发展，以创新思维和宏观视野擦亮“熊猫名片”，以艺术的表达推动舞剧《大熊猫》走向全国、走向世界。
【材料三】
??2023年5月9日，国家林业和草原局与腾讯签署战略合作协议。未来三年，双方将利用下一代互联网技术和多元化数字平台，通过打造旗舰物种数字IP、生态科普宣传、创意公益等系列举措，推动公众参与美丽中国建设，促进人与自然和谐共生。
??根据协议，未来三年双方将聚焦国家公园旗舰物种，围绕生态科普宣传和物种保护开展实质性工作。在生态科普宣传方面，双方将联合中国大熊猫保护研究中心，采用腾讯高拟真3D生物还原、云端实时渲染等数字科技，研发全球首只“高拟真数字大熊猫”。产品上线后，公众通过手机，就能沉浸式“云游”栖息地，了解大熊猫的生活习性和生存环境。在物种保护方面，双方将运用腾讯人工智能、云计算、大数据等下一代互联网技术打造“数字工具箱”，在智能监测等方面助力国家公园旗舰物种的保护与研究。
??据了解，自2021年我国首批国家公园设立后，国家林草局与腾讯即探索运用多种数字技术和数字创意，让公众深度体验国家公园。如武夷山国家公园的唯美秋色搬进腾讯文档等一系列“云游”之旅和融媒体项目，吸引了1500余万位用户参与互动，让全网8亿人次感受到了国家公园生态之美。
【材料四】
??近日，在江苏南京江宁区紫清湖野生动物世界，大熊猫“暖暖”被饲养员用竹竿拍打的视频引发关注，有网友指出饲养员行为不妥。4月17日，该动物世界发表致歉信公开回应称，涉事饲养员立即停止工作，且永远不允许其在园区饲养大熊猫，并给予相应主管人员警告处分。然而，这一回应再度引发热议。
??从视频来看，饲养员用竹竿拍打的力度很轻，园方解释此举是为了催促大熊猫回笼。对此，有网友认为饲养员应该更有爱心；也有许多网友认为处罚过重，质疑园方处理方式不当，属于小题大做、矫枉过正——“被拍一下，暖暖都没甩饲养员，继续吃，哪来的应激反应？”“这也算打？那我们身边的人岂不是天天在斗殴？”
??后续采访中，紫清湖野生动物世界的管理人员表示，“如果过重地拍打大熊猫，确实可能会让大熊猫产生应激反应，但是视频中的力度达不到‘拍打’的程度，只能说是碰了碰它，这个力度对大熊猫来说连挠痒的力度都不够。大熊猫目前身体也非常健康，没有任何问题”。但这样的专业意见，在网友汹涌的指责中被淹没。
??无论是饲养熊猫，还是对饲养员的管理，都是相对专业的事情，而专业的事情最好由专业的人来做。网友的围观，仅仅是作为一种参考意见，园方大可不必被舆论牵着鼻子走。就像这一次，如果园方的严厉处罚只是为了做给“批评饲养员”的网友看，那么现在又遭遇了另一部分网友“处罚不当”的质疑，是否适得其反了呢？
??从整个事情的发展过程来看，或许园方也会困惑和委屈——“为何我怎么做都不对？”但造成这样的局面，或许正是在于从一开始，园方就丢失了不偏不倚、独立自主的立场。涉事园方在和网络舆论之间的拉扯中，很是被动，总是被迫解释，本想讨好各方网友，但最后两边都不讨好。所以，对于园方来说，还是不能让网络情绪影响了专业判断，该坚守的立场还是一定要坚守的。
??大熊猫是国宝，但不能是“妈宝”；大熊猫是流量担当，但不是那些“哥哥不会错”中的流量明星，一些熊猫迷不能像饭圈粉丝一样，以失去理智的极端方式去“追星”。如此，很容易误伤相关从业者，也不利于大熊猫保护工作的开展。
（1）下列表述与上述材料意思相符的一项是
A．能代表中国形象的事物众多，大熊猫则与众不同，其憨态可掬的模样让它的一举一动都牵动着中国人的心。此外，大熊猫也深受世界人民的喜爱，因此能成为国宝。
B．舞剧《大熊猫》是一部紧扣时代主题、彰显中国审美旨趣的作品，说明以精品的魅力引领市场，就能实现社会效益和经济效益齐头并进。
C．国家林业和草原局与腾讯公司聚焦国家公园旗舰物种，围绕生态科普宣传和物种保护开展了实质性工作，有力地促进了人与自然和谐共生。
D．我国首批国家公园设立后，武夷山国家公园的唯美秋色搬进腾讯文档等一系列“云游”文旅和融媒体项目，吸引了1500余万位用户参与互动。
（2）阅读【材料一】，概括大熊猫成为国宝的原因。
（3）【材料四】讲述的事件引起了班级同学的广泛讨论，为此班级组织了“国家我守护，理智追熊猫”的主题讨论会，请发表你的看法。

共享时间:2023-07-19 难度:3 相似度:1.34

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71348. （2023•长安区•九上期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
夏老师课题组面向中学生开展使用短视频问卷调查，共收回有效问卷13172份。

中学生使用短视频的调查表
获取知识、技能与信息	19.5%
以消遣、追星、社交为主要目的	80.5%
依赖算法推送接收内容	80.1%
互动方式及制作视频使用APP	5.0%

【材料二】
      近年来，短视频平台日益渗透至青少年的日常学习生活中。
      一方面，青少年正面临构建自我认同、寻求社会认可等重要发展任务，渴望更丰富的自我表达以及与同龄人互动的渠道和机会。而短视频的出现恰恰迎合了青少年通过在线社群实现娱乐消遣、信息获取、人际交往、情绪调节等方面的需求。
      另一方面，短视频也深刻影响着青少年的学习体验。由于短视频自身的特性，在一定程度上改变了学习资源的生产与传播方式，提升学习者的参与感与主体性，使人们获取信息和教育资源的机会更加均等。同时，在线互动与视频创作也为青少年读写能力的培养提供了新的机遇。基于短视频的互动、分享与创造能够激发学生综合运用知识并以丰富的表达形式呈现的潜能，同时在这种非正式学习过程中增强同伴支持与自我效能感。
——（摘编自《引导青少年合理使用短视频》，2023.11.21《光明日报》）【材料三】
      研究发现，青少年短视频使用越多，其学业延迟满足能力往往越差。明知道该去学习了，但总是停不下“刷”视频的手指……而为了更重要、更长远的学习目标“延迟”对欲望的满足，恰恰是对青少年学业表现和终身发展至关重要的能力。
      短视频使用越多，其言语能力和工作记忆任务表现往往越差。短视频中包含的“梗”、特效、声效等多模态表达形式，可能使青少年对书面文化产生“疏离感”，在阅读、写作等需要集中注意力的学习活动中表现得力不从心。此外，短视频强大的推荐算法能够根据用户的偏好进行信息筛选与“投喂”，青少年便可能逐渐成为信息的“被动接收者”而非“主动获取者”。长此以往，青少年信息检索的自主性以及反思、批判、创造等高阶思维活动可能减少，工作记忆等认知能力得不到充分“锻炼”，发展进程继而受阻。研究也证实，处在青少年早期的短视频用户越依赖推荐算法，其工作记忆测试表现越不理想。
      青少年越早开始刷短视频，短视频“刷”得越多，认知能力表现越差，同时学习成绩也更不尽如人意。在电子设备上“分心”多，学习上的投入变少，对学校的学习活动提不起兴趣……这些都可能是短视频“重度用户”所面临的学业困境。
——（摘编自《引导青少年合理使用短视频》，2023.11.21《光明日报》）【材料四】
      如何规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面的负面影响，让数字媒介更好地助力青少年健康成长？专家们提出以下建议。短视频平台推出“未成年模式”，以便最大范围地保护未成年人浏览适龄内容，并针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能。
      有关部门指导各大网络平台陆续上线防沉迷系统，部分短视频平台打造未成年人专属内容池，分级分类丰富内容供给，为未成年人提供了优质网络资源，进一步优化网络内容供给，帮助未成年人开阔眼界、陶冶情操、提高素养。
      提升未成年人的网络素养，培养理性辨别和自我保护能力，让未成年人正确看待网络、使用网络，具有重要意义。完善相关课程，对提升未成年人网络素养具有重要作用。信息技术课程要与时俱进，帮助学生提高正确、合理运用网络的能力。与此同时，还要注重培育正确的网络价值观，教会孩子如何认识、分辨网络信息，保护个人信息安全，为他们在网络空间的健康成长提供有益引导。
      青少年的用网习惯很大程度上受家庭影响。作为家长，父母首先要规范自身使用网络的行为，同时加强对未成年人使用网络行为的教育、引导和监督，帮助孩子养成正确的用网习惯。
——（摘编自《汇聚起未成年人网络保护合力》，2023.11.28《人民日报》）（1）根据【材料二】，简要概括短视频对青少年生活与学习的积极意义。
（2）网络已成为广大未成年人学习生活的重要空间。根据专家们的建议，青少年应该如何做，才能让数字媒介更好地助力青少年健康成长？
（3）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是
A.问卷调查显示：超过80%的中学生使用短视频的目的是以消遣、追星、社交为主要目的，接收内容缺自主选择。
B.短视频重度用户，会直接影响中学生学业延迟满足能力、认知能力、读写能力和高阶思维能力的发展。
C.短视频的推荐算法能够根据用户的偏好进行“投喂”，使青少年成为信息的“被动接收者”而非“主动获取者”。
D.提高网络素养是规避短视频使用对自主控制、读写能力、深度思考等方面负面影响的唯一方法。

共享时间:2023-02-21 难度:3 相似度:1.34

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38398. （2023•汇知中学•七下一月）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】如果让你记忆一个电话号码或记住一系列事实，你会怎么做？一个有趣的事实是，即使我们都拥有认知能力，但却并非完美。
      研究人员在如何巩固记忆的测试实验中，要求大学生学习他们并不熟悉的斯瓦希里语和相对应的英语单词。例如，给出斯瓦希里语的“mashua”（船）一词，相对应的英语单词是“boat”（船）。在学习了这两种语言相对应的单词列表一周后，将对他们进行测试。
      大多数人的做法是会反复学习列表，自我测试，并不断重复这个循环，勾掉已经记住的单词，然后将精力集中在还未掌握的单词上。这是一个看似完美的计划，但其实这是一个糟糕的计划。
      研究人员对学生们准备应付测试的方式进行统计，并比较它们各自的成功率。例如，一组学生坚持复习所有单词，包括已经掌握了的。而另一组则勾掉在自我测试中已经得出正确答案的单词不再复习。在一星期后的测试中，两组人员之间的成绩有很大的差异，勾掉已掌握单词不再复习的一组学生，他们只记住了大约35%的单词；而那些对已掌握单词仍然继续复习的学生，在测试中记住了80%的单词。
      看来，有效的学习方法是练习从记忆中检索所学知识并加以巩固。此外，在复习中删掉已经掌握知识的做法是错误的。如果你已经学会了某个知识点，你可以停止继续学习它，但如果你想在期末考试时记住它们，你就应该继续对你所学到的知识进行测试。研究表明，考试不仅可以测试了解学生掌握了多少知识，也能帮助我们记住更多学过的知识。
（节选自《科学24小时》，有删改）【材料二】研究者选取了72名志愿者，要求他们赤脚或穿着鞋子跑步。在跑步前后，研究者对参与者的记忆力进行了测试。研究结果显示，赤脚跑步后参与者的记忆力提高了近16%，而穿鞋跑步时并没有显现出相同的效应。研究者认为人在赤脚跑步的时候，需要格外关注地面环境.从而调动更多的认知功能，如记忆力。这项研究成果表明，注意生活中的小细节会对记忆力产生重大影响。
（节选自《女子世界》，有删改）【材料三】加州大学洛杉矶分校一项新的研究发现，一天吃一把核桃有助提高记忆力、注意力和信息处理速度。
      研究人员解释称，核桃中含有许多活性成分，如抗氧化剂、维生素、矿物质等，可以保护大脑的认知功能。除此之外，核桃中还含有大量的亚麻酸、植物性ω-3脂肪酸，对心脏和大脑健康也同样有益处。
（选自《科学生活》，有删改）【材料四】下面是运用录音进行复习的听音测试实验数据。
图表1

没进行听音复习前测试的结果
题目对错率	第一题	第二题	第三题	第四题
全对	10%	15%	50%	35%
答错	90%	85%	50%	65%

图表2

第一次听音复习后测试的结果
题目对错率	第一题	第二题	第三题	第四题
全对	20%	46%	48%	56%
答错	80%	54%	52%	44%

图表3

第二次（三天后）听音复习后测试的结果
题目对错率	第一题	第二题	第三题	第四题
全对	50%	65%	90%	80%
答错	50%	35%	10%	20%

图表4

第三次（七天后）听音复习后测试的结果
题目对错率	第一题	第二题	第三题	第四题
全对	79%	88%	97%	94%
答错	21%	12%	3%	6%

（1）下列选项对上述材料的理解和表述，不正确的一项是
A.要想更好地掌握知识，不再复习已掌握的知识是不可取的，考试有助于学生记住更多学过的知识。
B.核桃中的抗氧化剂、维生素、矿物质等，可以保护我们的大脑。
C.同学们若想在期末考试中取得较好的成绩，就应该继续对所学到的知识进行复习巩固及测试。
D.研究结果显示，赤脚跑步后参与者的记忆力提高了16%，这说明所有的有氧运动都能提高记忆力。
（2）阅读【材料四】的图表，写出你的探究发现。
（3）依据上述四则材料，说说在平时复习备考的过程中，应该怎样做才能使复习效果更佳？

共享时间:2023-04-21 难度:3 相似度:1.34

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dyczywyn2

2024-07-13

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更新:2024-07-13 12:00浏览量:11

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