阅读下面的文字完成下列小题怀念一只叫阿黑的狗阿黑其实是我少年时期家中饲养的一只母狗因毛发如碳黑故美名其曰阿黑阿黑是一位好伙伴送给我的礼物当时阿黑只有三个月大我把小黑球样的阿黑用书包背回家安置在老屋的后院中每天喂它一些残菜剩饭阿黑每次享用完毕总用湿漉漉的舌头舔我的小掌心以示报答十多天后祖母嫌阿黑长得黑不溜秋又是只母狗便以家中口粮较紧张为借口叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑家三姑一见阿黑便高兴地说猪来穷狗来富看来家里又

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70597. （2019•高新一中•五模）阅读下面的文字，完成下列小题。
怀念一只叫阿黑的狗      阿黑其实是我少年时期家中饲养的一只母狗。因毛发如碳黑，故美名其曰阿黑。阿黑是一位好伙伴送给我的礼物。
      当时阿黑只有三个月大，我把小黑球样的阿黑用书包背回家，安置在老屋的后院中，每天喂它一些残菜剩饭，阿黑每次享用完毕，总用湿漉漉的舌头舔我的小掌心，以示报答！
      十多天后，祖母嫌阿黑长得黑不溜秋，又是只母狗，便以家中口粮较紧张为借口，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑家，三姑一见阿黑，便高兴地说：猪来穷，狗来富，看来家里又要发财了！言毕，立即拿出剩肉汤，热情款待了阿黑！
      第二天清早，当我打开大门时，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁，可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，象在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。
      祖母抚着阿黑，爱怜地说，这狗通人性呐！最后祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！
      从那以后，阿黑就成了我形影不离的“好朋友”。无论春雨夏雾秋风冬雪，阿黑总是陪伴我上学放学。盛夏酷热时，陪我在池塘里嬉戏；寒冬飞雪时，陪我在雪地里打滚……
      有一次，在去牌坊大队观看影片《南征北战》的途中，不幸发生了意外。一只恶狗忽然窜出，阿黑奋勇截住。一会儿，撕咬声愈来愈远，我欣喜地以为阿黑占了上风，但看完电影回到家中，我发现阿黑脖子下面，有几道很深的殷红的伤口。
      祖母望着舔着自己伤口的阿黑说，这狗通人性呐，将来命苦！
      阿黑有了四只可爱的小花狗。
      阿黑经常领着它的小宝宝在后院中蹦来蹦去，阿黑尽情享受天伦之乐……这种日子对于阿黑来说既平静又满足。谁也想不到一场史无前例同时又不可抗拒的灭顶之灾就要降临在阿黑身上。
      不知何故，全公社开展了轰轰烈烈的“打狗运动”。这场运动的斗争方向是针对全公社所有的狗，想达到的目的是要将所有的家养狗一律打死，就地掩埋。
      灾难降临时，阿黑正在后院给四个幼子喂奶，金黄色的夕阳照在阿黑全家的身上，像一幅静谧的油画。阿黑正斜着眼，温情地望着自己怀中的小宝贝……
      刚打死过十几只家养狗的打狗队长握着木棒不停的抖动着，不忍心下手。我大喊，阿黑，快跑！阿黑惊恐的站起来，破天荒地违抗了我的命令--它用身体挡住四只幼子，一动不动地钉在地上与打狗队长对峙着……终于打狗队长手起棒落，阿黑象黑色的闪电扑向对手，精确地用两只前腿按住了木棒，喉咙深处发出“呜呜”的哀求声，定然是在说，不要伤害我的孩子！那四只幼子被突如其来的灾难吓懵了，呆呆地看着殊死搏斗中的母亲。其他打狗队员冲上来，一阵乱棒飞舞，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中。
      阿黑一边凄厉地嚎叫，一边勇猛地搏斗。终于，阿黑冲出了重重包围。但令人意想不到的事情发生了。
      极通人性的阿黑冲出二三十米远后，又悲壮地冲回院中，在每只幼犬身上不停地嗅着，打狗队长摸到阿黑背后，奋力一棒，正中阿黑的后腿，阿黑“呜”地一声倒下去，另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒，阿黑左眼立即流出许多红色与黑色的混合物……
      所有的打狗队成员都呆呆地看着阿黑，不忍心再下手，阿黑挣扎着站起来，几步一回头，一跛一颠的走出了后院，走出了曾经养育过它，它又深深眷念的“家”。
      我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”，保住了自己的性命的时候，祖母却说，一眨眼就失去了四个孩子，阿黑真是生不如死。
      这场惨烈的“打狗运动”过后不久，我们全家都搬到城里。我临行前唯一能为阿黑做的事就是永远打开老屋后院的门，假如阿黑能挺过精神与肉体的双重创伤，挣扎着活下来的话，它应该回到老屋的后院，回到那曾经属于，也永远属于它的“家园”，不至于成为一只流落他乡的野狗。我的家乡历来有捕杀野狗打牙祭的习俗。
      堂兄打电话来说阿黑回过一次“家”，瘦得皮包骨头的阿黑在老屋后院门外坐了一晌午，只是不进后院。现在全村的人都在传诵着--阿黑真是一条通人性的狗！
      放下电话，我已是泪流满面，我最淳朴的乡亲，你们怎能知道又跛又瞎的，生不如死的阿黑内心的忧伤--这后院既是阿黑曾经温暖的“家”，又是它“家”破子亡的伤心地！
（选文有改动）（1）本文围绕阿黑写了哪几件事？
（2）阿黑“家”破人亡的结局，小说中有多次伏笔，请找出来，分析其表达效果。
（3）请按要求进行分析。
①可怜巴巴地望着我，小尾巴在忐忑不安地左右摇，它嘴巴微微翕动着，象在诉说昨夜回归之途的无比艰辛。（体会人物的心理，写出句子的作用）
②我庆幸阿黑以浓烈的悲情征服和震慑了所有想戕害它的“杀手”。（分析句子的含义）
（4）结合文章内容，分析阿黑的形象。
（5）谈谈你对结尾一段的理解。

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[考点]

内容理解概括，形象分析，

[答案]

（1）阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家；看电影途中，阿黑护我周全，自己受伤；阿黑的四个孩子被打狗队杖毙，自己受重伤；阿黑再次回家独坐了一个晌午。（2）“祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇！”伏笔设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，同时使结尾情节水到渠成；“家”破人亡的结局照应了前面的伏笔，使文章浑然一体。（3）①神态描写和动作描写，写出阿黑被弃的难过，生怕我不要它的可怜，写出了阿黑的恋家和忠诚。②阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊，异常惨烈，对阿黑的同情；打狗队被称为“杀手”突出作者对这些人的谴责和痛恨。（4）阿黑是一条忠诚、恋家的狗，被送出去有费力回家；阿黑是一条懂得感恩的狗，从我喂养它，路撕野狗表现出来；阿黑是一条爱子、勇敢的狗，从冒死护子事件中可以看出来。（5）“家园”养育了阿黑，过快乐的生活，又是痛失孩子让自己生不如死的地方，作者对忠诚、善良的阿黑的同情，同时作者呼吁爱护动物、善待动物。

[解析]

（1）本题考查文章内容的概括。由“十多天后，又是只母狗，叫我将阿黑送到离家五里多路的家境较富裕的三姑家……第二天清早，竟然发现全身沾满泥水的阿黑正在老屋门前的石凳旁”概括为“阿黑被送出去；由“有一次，不幸发生了意外，阿黑奋勇截住”概括为“看电影途中，自己受伤”，一阵乱棒飞舞。阿黑一边凄厉地嚎叫。终于。但令人意想不到的事情发生了”概括为“阿黑的四个孩子被打狗队杖毙；由“堂兄打电话来说阿黑回过一次“家”。
（2）本题考查文章伏笔的表达效果。寻找埋下伏笔的句子。阿黑“家”破人亡的结局，如“祖母又长叹一声说，这狗通人性呐，伏笔好处是交代含蓄、紧凑。有助于全文达到结构严谨。据此整理作答。
（3）本题考查语句赏析。①本题要求体会人物的心理。“可怜巴巴地望着我”是神态描写，它嘴巴微微翕动着”是动作描写，生怕我不要它。②本题考查词语的含义，一阵乱棒飞舞，阿黑的孩子被杖毙，异常惨烈，表达了“我”对阿黑的同情。
（4）本题考查人物形象的分析。一定要根据文章内容、人物的言行举止来整体感知，又无比艰辛地回到家”可知阿黑是一条忠诚；结合“有一次，不幸发生了意外，阿黑奋勇截住，撕咬声愈来愈远，但看完电影回到家中，有几道很深的殷红的伤口”可知阿黑是一条懂得感恩的狗，自己也因救孩子被打得血肉模糊”分析阿黑是一条爱子。
（5）本题考查文章重要语段的理解。作者说“这后院既是阿黑曾经温暖的‘家’”是因为：阿黑经常领着它的小宝宝在后院中蹦来蹦去。“家园”养育了阿黑。“又是它‘家’破子亡的伤心地”是说：其他打狗队员冲上来，四只幼犬立即倒毙在金黄的夕阳中，一边勇猛地搏斗……另一名队员上前在阿黑的左眼睛上补中一棒。表达了作者对忠诚，同时作者呼吁人类应与动物和谐相处，应善待动物。
答案：
（1）阿黑被送出去，又无比艰辛地回到家，阿黑护我周全；阿黑的四个孩子被打狗队杖毙；阿黑再次回家独坐了一个晌午。
（2）“祖母又长叹一声说，通人性的畜生大多命苦哇，吸引读者的阅读兴趣；“家”破人亡的结局照应了前面的伏笔。
（3）①神态描写和动作描写，写出阿黑被弃的难过，写出了阿黑的恋家和忠诚。
②阿黑的孩子被杖毙，自己也因救孩子被打得血肉模糊，对阿黑的同情。
（4）阿黑是一条忠诚、恋家的狗；阿黑是一条懂得感恩的狗，路撕野狗表现出来、勇敢的狗。
（5）“家园”养育了阿黑，过快乐的生活，作者对忠诚，同时作者呼吁爱护动物。

[点评]

本题考查了"内容理解概括形象分析 ",属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73870. （2019•莲湖区•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
不会打鱼的修车匠不是好棋手
赵向辉
       ①老金的主业是修自行车，从我搬来这个小区开始，十几年了，桥头的修车摊位一直是他的。
      ②老金常年在室外劳作，时高时低的太阳把他的脸摩挲得黝黑黝黑的，笑起来则会露出一口整整齐齐的白牙。
      ③一天下午，快到大桥了，我的自行车后轮胎没气了，便推到了老金的摊位前：“金师傅，后轮胎没气了。”“好嘞，不过前面有好几个排着的客户，大约要一个小时的样子。”回答的声音很洪亮。我想了想说：“那这样吧，我放在这里，先回家准备饭菜，你收摊之前我来取车。”后来，我竟将修车一事忘了个干净。大约7点钟，我正在吃晚饭，听见楼下有人喊“谁的自行车”，我这才想起自己忘记取车了，便匆匆下楼查看是否是我的那辆。到了楼下后，发现原来是老金费了很大周折把自行车给我送过来了。我给了他十块钱，他坚持只收修车的三块钱。
      ④老金的修车摊，总备着一张小桌，几个马扎，一个木板做的棋盘，一副象棋。这些，能吸引十几个中老年男人，他们没事儿就围在一起对弈。没活儿时，老金就连拉带拽让别人起来，他则坐下执红与人厮杀，而且是每次都执红。有活儿时，听到热闹处，他也不忘抽空过来给谁支一下招儿。
      ⑤一次，我闲来无事也去看人家下棋。正在给一位女士修自行车的老金，听见棋桌处有人喊跳马，有人嚷拱卒，还有人气愤地说：“不架炮就死棋了！”他向那边张望了两次后，对那位女士说：“稍等啊，我过去说两句话。”他挤进人群，朝棋盘看了几眼，便拿起炮替人家走了一步棋。再看他拿过的那枚棋子，沾满了已经变成黑色的黄油。他像孩子一样咧开嘴“哈哈”笑了两声，继续去修车了。
      ⑥一个周末的下午，我路过老金的修车摊，一个人也没有。我向桥下望去，只见老金正拎着渔网从岸边往上走呢。渔网挂着水草，滴着泥水，但最显眼的还是网中的一条大鱼，白光光的一条大鱼，目测足有四五斤。
      ⑦等他走到桥头，人们纷纷围拢过来，啧啧称奇。老金又咧开嘴笑了起来：“每天这个点儿我就下去来一网，只一网，不能影响正事儿，有什么算什么，没有就没有了。今天算碰着了，这是我目前网住的最大的一条鱼，够我吃几天了。”
      ⑧一位棋摊的常客介绍说：“这几年，老金家里的两个孩子都在上大学，花费比较大，所以两口子总是省吃俭用的。而老金干这活儿很辛苦，又爱喝两口，他就想了一个法子，每天自己打鱼。网着了，老婆就当天晚上把鱼给炖了，不管多少，晚上俩人只吃一半，剩下的就是老金第二天中午的下酒菜。”
      ⑨老金把鱼放进专用的桶里后，继续忙手头的活儿，人们都去下棋或看下棋了，我在旁边和他聊天。
      ⑩我说：“你这样样都是高手啊，车子修得好，下棋招儿多，网鱼也不在话下。”
?没等老全开口，来修车的一个中年人搭话道：“这就叫什么来着，不会打鱼的修车匠不是好棋手。”
?老金又咧开嘴大笑了起来：“修车，是营生，没办法；打鱼，是为了弄个好的下酒菜，有点儿没出息；最喜欢下棋，但总不能尽兴。”
?我说：“等不修车了，只下棋、喝酒。”
?老金眼睛直愣愣地看着我，过了一会儿，自己笑了起来。
（选自《西安晚报》2019年8月24日，有删改）（1）结合文章内容，说说文中画线句子的含意。
这就叫什么来着，不会打鱼的修车匠不是好棋手。
（2）文章主要叙述了与老金相关的哪几件事？请简要概括。
（3）文章第⑧段属于插叙，请简要分析其在文中的作用。
（4）文中第⑤段第⑦段第?段三次写到了老金的笑，试分析老金三次“笑”的原因。
（5）读完全文，说说老金是一个怎样的人。

共享时间:2019-11-28 难度:2 相似度:2

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54252. （2016•高新一中•八上期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
父爱透着春光
李良旭
    ①父亲是一个不善言语的人，小时候上学，当我向父亲兴奋地将成绩单递给他看，我以为他看到我骄人的成绩，一定会夸我一番，甚至还带我到公园去逛逛。
      ②满心欢喜，得到的仅仅是“哦”了一声，那一刻，让我心我好失望。我背过身去，轻轻擦拭着眼角。我心里恨恨地发誓道，您不夸奖我，我下次要考得更好，就是要气您。我把考个好成绩，当作是生父亲气的一个手段。果然，看到一次比一次考得优异的成绩，我心里有一种抑制不住的满足和快感，好像是对他一种报负的成功。
      ③久而久之，我和父亲交流少了，无论自己有什么喜讯或痛苦的事，自己也不愿和父亲说了。有时看到父亲默默地看着我，嘴唇几次翕动，好像有什么事要对我说，我假装看不见，转身离开了。听到背后有一声重重的叹息声，我心里好不得意。
      ④学校离家较远，每天上学放学，我都是骑自行车。同学看着我的自行车，总是羡慕地说：“你的自行车保管的真好，是你自己擦的吗？”我疑惑地说：“没有啊，我的自行车一直就是这样干净的。”同学纳闷的自言自语道：“真奇怪了，我的自行车骑的像泥猴子，而你的自行车每天总是干干净净，像新的一样。”听同学这么一说，我才注意到，我的自行车是与别的同学不一样，锃亮、洁净，链条、弹子盘、轮头，都很润滑。
      ⑤一天清晨，我起的很早，推开窗户，忽然看见父亲在院子里正蹲在自行车旁擦着自行车。他擦得很仔细，用小布条将各个部位都擦到了。擦好自行车后，他又用小油壶，将自行车轴承里上点油。忙活了半天，父亲站起身，边用纱布擦着手上的油污，边欣赏着擦得干干净净的自行车，就像是在欣赏着自己刚刚创作完成的一部杰作。
      ⑥我这才明白，原来我的自行车保管的这么好，一直是父亲默默无闻的帮我在维护，而我却一点也不知晓，只知道骑得舒服。我不解，父亲为什么不声不响地帮我维护自行车，却从没有提起过。
      ⑦工作后，需要经常上夜班。每当到了上夜班的时候，我要一个人走很长的一段夜路。那段路，既僻静，又没有路灯，我一个人常常加快步子，回到家，里面的内衣常常是湿透了。
      ⑧一天，在路上，突然从路边的草丛中窜出一个黑影，那黑影拿着明晃晃的一把刀，用手捂住我的嘴，压低嗓音，叫我把身上的钱交出来，不然要我的命。
      ⑨突然，只听一声怒吼，那黑影惨叫一声，松开我的手。接着，两个黑影扭打在了一起。不一会儿，一个黑影连滚带爬地跑掉了。惊魂未定，只听那人问道：“孩子，那混蛋没把你怎样吧？”我这才看清，原来是父亲。我惊喜地问道：“爸爸，怎么会是您？”
      ⑩父亲用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地说了句：“每当你上夜班的时候，我就远远地跟在你身后。”原来父亲一直在暗中保护我，可他却从没有提起过。我要看看他胳膊的伤，父亲却极力回避着，说道，被那混账碰破了点皮，没关系，过几天就好了。
?从此，每到上夜班的时候，我的步履没有了慌张，走得格外踏实。我知道，在我的身后，一定有一个影子在保护着我。
?父亲对我就没有像别的父亲一样，对女儿总是女儿长、女儿短的叫着，他总是躲的远远的，好像生怕女儿撞见。就像柔和低调的春风，隐匿在暗处，而悄然地将女儿生活的每一处暗角铺满阳光。
（1）请概括文中能体现父爱的事件。
（2）文章描述了一个怎样的父亲形象，请简要概括。
（3）说说你对文章的第⑩段中的加点词“淡淡”的理解。
父亲用手捂住流血的胳膊，只是淡淡地说了句……
（4）文章采用了第几人称？有什么好处？
（5）仿照文章最后一段划线句，写出你对生活中得到的父爱的理解。

共享时间:2016-02-14 难度:2 相似度:2

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49218. （2023•西安工业大学附中•三模）阅读下面文章，完成答题。
人性的爱抚       ①这是个不大的小镇。中午的街道寂寥无人。树叶都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶尔有一阵风，也极微小极细弱，还未感觉到，就消逝在热气中了。
      ②店铺里的男人不禁有些困乏，趴在柜台上打起盹儿来。朦胧中，他被一阵声音惊醒。靠门的地方，一个年轻人正向里边探头探脑地张望着。他正要问些什么，年轻人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的铺面，发现并无异样。他正要继续打盹，年轻人又探头进来。
      ③“你要买点什么？”他不失时机地问。
      ④“我，我……”年轻人有些慌乱，支支吾吾半天，也没说出什么来。他觉得事情有些蹊跷，就仔细打量起这个年轻人：①除了满身的疲惫和蓬乱的头发外，穿戴还算整齐；最显眼的，是他背后的那把古琴，颜色红红的，像一簇火焰在燃烧。
      ⑤“你到底有什么事？”这次问话时，他故意让自己的语气变得耐心些。
      ⑥“我，我是个学生，要参加来年高考，考试之前，我想去市里师范学校找个老师辅导辅导……”男人很机敏：“那你是问去市里的路吧？”
      ⑦“不，不，我不是……我父亲老早就去世了，母亲养我已经很吃力了，我想，我想为您弹支曲子……”年轻人似乎用尽了自己所有的力气和勇气。
      ⑧听了年轻人的一番话，男人这才明白了，刚要开口，①突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！”女人说话像连珠炮一样。
      ⑨男人似乎没有听到女人在说些什么，他起身把自己坐的凳子拿过来，轻轻地放下：“孩子，坐下来，弹一曲吧。”然后便静静地站立在一旁，欣赏而又专注地看着年轻人。②乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。
      ⑩一曲终了，男人觉得他已明白了一切。就在他走向那个放着营业款的抽屉时，女人快步上前，一把按在抽屉上，又开始数落起来。男人有些不耐烦了：“我不相信他是个骗子，至少，他的琴声是纯洁的！”
      ?几年后，一位在音乐上颇有造诣的老师，在大学课堂上为学生讲起了这个故事：“……我在去那家店铺前，已经去了很多家，但都被轰了出来，冷眼、嘲笑甚至是谩骂，几乎使我丧失了继续求助的勇气。其实，不瞒大家……那个中午我看到店铺里的男人睡着了，心里陡然升起了一种从未有过的邪念——偷一笔钱，甚至我当时想，即使在这里不成功，我也要在下一个地方得到它。然而那个男人平和地接纳了我，他给了我钱，更重要的是，他那句‘至少他的琴声是纯洁的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心灵深处，荡涤着我内心的尘垢，把我从那个危险的边缘拉了回来。”
      ?“是的，”他说，“一颗在困境中的心灵本已脆弱，但在人性这双大手的爱抚下，即将跌倒的生命又重新站了起来，因为没有一个灵魂自愿蒙尘。”
（1）通读全文，简要概括小说的情节。
（2）请简要分析文章开头环境描写的作用。
（3）第?段中那位老师说他当时“心里陡然升起了一种从未有过的邪念”，前文有伏笔与此照应，请找出两处写在横线上。
（4）揣摩下面语句，回答括号里的问题。
①突然帘子一撩，从里屋走出一个睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你们这号人我见得多了，无非就是编个谎话骗钱，没门！”女人说话像连珠炮一样。（小说中“女人”这一角色可否删除，说说理由。）
②乐声响起，偌大的店铺里，顿时像有一股清泉汩汩流淌，又似有一阵清风幽幽吹拂，时而低沉，时而绵长，营造出一种高雅曼妙的意境。（从修辞和句式角度赏析句子）
（5）小说的主人公是谁？谈谈你的观点和理由。

共享时间:2023-04-08 难度:3 相似度:1.67

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72134. （2021•长安区•八下期末）阅读下面的文字，完成问题。
葵花，奶奶
徐光意“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳……”奶奶种下的那片向日葵，总是泛着金色的光，在记忆里摇摇晃晃。
      奶奶生于民国时期，双脚仅有巴掌大，走路一颠一颠的。爷爷在父亲幼年时就去世了，奶奶带着三个孩子艰难度日，一辈子没有再嫁。大伯父15岁那年被拉去当壮丁，流落他乡杳无音讯，这成了奶奶一块难以治愈的心病。
      奶奶在老屋后的菜地种上了小菜，还在菜地边种上了向日葵。父母为生计奔波，奶奶帮着料理家务。向日葵很快冒出了嫩绿的小苗，一天天长高、长大，毛茸茸的茎秆顶端长出了肥厚的绿叶，终于开出葵花来。金黄的花瓣羽毛般柔润，镶嵌在盘子四周，耀眼得很。
      我问奶奶：“这花为什么叫向日葵？”“它总朝着太阳转，所以叫向日葵，也叫向阳花。只要有太阳，就能发芽、开花、结果。”
“奶奶，你为什么喜欢种向日葵？”“傻丫头，因为它好养活，种下就有盼头，不光有花还有果，多好啊。”奶奶满眼含笑。
      葵花高昂着头，迎着太阳转。我拽住葵花不让它朝着太阳，可一松手，它又倔强地扭过头去。清晨，隔着窗户透过斑驳的阳光，便看见绽放的向日葵，像一个个闪耀的小太阳。站在地边会嗅到葵花的芬芳，暖暖的阳光的味道。
“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳……”葵花开时，奶奶就教我们唱起这首歌谣，我们边唱边跳。
“葵花开了，有葵瓜子吃喽！”奶奶唱着唱着便走了神，喃喃自语，呆呆地凝望远方。父亲说，奶奶一定想大伯父了，大伯父最爱吃奶奶炒的葵瓜子。
      葵花的花瓣偷偷落下，开始结籽，花盘变得沉甸甸的，头微微低下，但腰杆仍然挺直。我们急不可耐抠下几颗尝鲜，一股生涩味道。“鬼蛋蛋儿馋嘴，炒了吃才香。”奶奶嗔骂道。
      终于可以收割了，我们欢天喜地跟着奶奶去地里。奶奶半佝着腰，用镰刀把花盘割下，不时抡起衣袖擦擦汗水，对我们咧嘴笑，葵花一样灿烂。奶奶把花盘摊开晒上几个太阳，拿棒槌用力敲打花盘背面，一颗颗瓜子便珍珠似的蹦跶出来。
      奶奶将瓜子倒在锅里来回翻炒，不多会儿功夫，便炒得金黄满屋飘香。奶奶往我们口袋里装上一把，瓜子热漉漉的。尝一口又香又脆，满口阳光的味道。那几天，家家户户都忙着收、炒葵瓜子，孩子们揣着香瓜子东窜西跳，整个村庄浸润在葵瓜子的香气里。
      一年一年，向日葵常开不败，香香的葵瓜子伴我们长大。奶奶一天天老去，像一根干枯的包谷秆。白发稀疏，脸上褶皱添了许多，掉光牙的嘴愈发干瘪。她习惯在老屋门口坐着，昂着头望向天空，一坐就是半天。向日葵依旧开着，灿烂芬芳。
      终于有一天，奶奶中风瘫痪，她静静地躺在床上，神志不清。奶奶弥留之际，浑浊的眼闪过一丝光亮，泪水从眼角溢出，她拉着父亲的手嚅嗫着说：“这葵花你一定、得种下去，等你大哥、回来，我怕是、等不到他了……”
      奶奶走的那天，那片向日葵静默无言随风摇曳，像是在为奶奶送行。
      奶奶历经诸多苦难，却从未向生活低头，她种了一辈子向日葵，其实是种下一份念想和希望啊。恍惚间，奶奶站在那片向日葵地里，笑靥如花，哼唱着那首好听的歌谣：“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳……”
（1）奶奶喜欢种向日葵的原因是什么？请简要概括。
（2）从修辞角度，赏析下面的句子。
我拽住葵花不让它朝着太阳，可一松手，它又倔强地扭过头去。
（3）奶奶的性格与向日葵的特点有相通之处，请找出一处并简单分析。
（4）文章以歌谣“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳……”结尾，有什么作用？

共享时间:2021-07-10 难度:3 相似度:1.67

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49046. （2022•雁塔二中•八下一月）阅读下面的文字，完成问题。
药香满山坡       ①推开车门，一股初夏的山野气息扑面而来，湿润，清新。猛吸一口，有淡淡的花香。放眼望去，石砌砌成的梯地，层层叠叠，从山脚到山顶。除了褐色的石砌如墨痕，漫山尽是葱绿，好像这从山坡流淌下来的阳光也是绿色的。
      ②“药姑山上百药全，只缺甘草与黄连。黄连苦了半世人，没得甘草水不甜！”从山坡上流淌下来的，还有飘渺的山歌，直漫过心坎。
      ③村主任小戴指着半山腰上采摘金银花的人说：“唱山歌的老汉就是戴日光，是咱詹桥镇余湾村的建档立卡户。”药姑山，是湖南与湖北的界山，有着“天然药库”的美誉。余湾，地处药姑山腹地，是湖南的一个贫困村。
      ④我一听，立马来了劲，早就听说过戴日光的传奇故事，今天竟然真的就碰上了。戴日光今年六十八岁，据说认识三百多种草药。山里人有个蛇虫咬伤，头疼发热，他都会找到合适的草药，药到病除。
      ⑤我们沿着梯地间的小径，循着山歌盘旋而上。山有些陡，攀在麻石铺设的石级上，腿已酸胀，背上也渗出微汗，但手扶一把爬满青苔的石头，身心又一下子沁凉起来。石缝里钻出绿油油的芭茅与蕨菜，一丘丘梯地弯弯曲曲地向两边伸展。地里的药苗正蓬勃地生长。山风拂过来，黄精、白菱、虎杖、射干、金银花，在风中摇曳，身姿曼妙。
      ⑥小戴说，这一丘丘梯地都是老辈人留下的，以前梯地里种的都是芭谷与红薯。早些年，村里大部分年轻人都外出务工，这些梯地就抛了荒，漫山遍野全长满了一丈多深的芭茅与荆棘。前年，村里招商引资五百多万元，流转土地一千多亩，并依托湖南、云南两家药业公司，成立了农林开发公司和中药材种植专业合作社，采取“公司+合作社+农户”的形式，将这些荒地全部种上中药材。
      ⑦黄精与虎杖我是认识的。这是湘北山地常见的东西，特别是虎杖，田头地边，山野沟谷，一片片，一蓬蓬。没想到，现在竟然成了挣钱的好东西。
      ⑧“今日又摘了好多金银花哟？”爬到半山腰，小戴扯起嗓子喊道。见有人招呼，戴日光停下嘴中的山歌，放下手中的活儿，直起腰，扭身答道：“不多不多，才采半箩！”
      ⑨戴日光一听说我们是来了解野生药材种植的，脸上笑开了花，一手叉腰，一手向山坡一挥，得意地说：“这山上，全是药！只是很多人不认得！看，你脚下踩的那草，是白花蛇舌草，治蛇伤的药！”我见他说得神乎其神，随手从石缝里扯一把草问他：“您说，这是什么药？”戴日光笑道：“这是井栏草，又叫凤尾蕨，用来治痢疾，止泻的。”戴日光果然是一个识药高手，我对他心服口服。
      ⑩戴日光又说，这半边山的梯地，共有两百多亩，全部流转给了农林公司，现在都种上了黄精、虎杖、金银花等药材。这些药种，都是他带着村里一些未出门务工的老人与妇女们从山里挖来的，质量有保证。
?“现在是自己种药，还是帮公司做工呢？”
?“也做工，自己也种黄精，闲时还到山里挖些药种药材卖给公司。”
?“那一年能挣不少钱吧？”
?戴日光不好意思地笑道：“像我这样的半劳力，以往全靠政府救济，总觉得脸上无光。从前年起，靠自己每年也能挣不少钱，心里舒坦啊。”
?小戴告诉我，余湾村的地理和气候条件非常适合中药材的种植，但规模化种植才刚刚起步。如果按这条路子走下去，村民们完全不用外出务工，在家门口就可以奔小康了。
?戴日光忙抢过话把子：“今年村里好多后生都已留在湾里跟我学种药材啦！”
?小戴笑道：“戴日光，那你徒弟这么多，酒可有得喝喽！”
?戴日光有些腼腆，又有些得意地哈哈一笑，好像春风拂过山坡。
?果然，又起风了，金银花的清香在山坡上流淌，阳雀子的叫声从花丛中飞来，声声清脆悦耳。我们沿着石级说说笑笑下山，山坡上再次响起透亮的山歌：“药姑山上百药全，只缺甘草与黄连。没得甘草不要紧，山里的日子比蜜甜！”
?我回望梯地，戴日光早已融进了漫山的药香里。
（选文有改动）（1）本文围绕戴日光叙述了哪几件事？请从“我”的角度进行概括。
（2）结合语境，赏析下面的句子。
①除了褐色的石砌如墨痕，漫山尽是葱绿，好像这从山坡流淌下来的阳光也是绿色的。（修辞）
②戴日光一听说我们是来了解野生药材种植的，脸上笑开了花，一手叉腰，一手向山坡一挥。（人物描写）
（3）文章第⑥段运用了什么记叙方法？有什么作用？
（4）山歌在文中出现了两次，分别有什么作用？请结合上下文简要分析。
（5）文章用第一人称“我”来讲故事有什么好处？

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73406. （2023•长安区•七下期中）阅读下面一篇文章，完成问题。
芹菜情结
杨枥       ①我妈年轻时切个菜，手不闲着，嘴也忙活。什么青萝卜疙瘩儿、线豆角尾巴儿、白菜帮子、芹菜根儿——她统统不舍得扔，还吃得跟苹果梨子一样香甜。光听见她那“喀嚓喀嚓”的动静，我都眼馋，可放进自己嘴里，死活却吃不出那个欢快的劲儿。
      ②我哥很烦我妈吃这些东西，说满地好菜，也不差这一点儿。我妈却说，啥是好，啥是赖，吃到肚子都是菜。我奶也不待见，我揣摩大约是她嫌我妈吃嘴。
      ③记得有次我奶来了，就倚在门边，似笑非笑，幽幽说道：“丫儿妈，饭没做好，你都吃饱了，真不白长了一口好牙。”我替我妈受屈，又不是啥金贵东西。我奶话茬不对，我妈却不在乎，仿佛我奶不是在敲打她，而是在开玩笑。但我奶这样的口气，我非常反感，越发感觉我奶就喜欢见缝插针给她气受。
      ④“傻闺女，别和老人一般见识。你奶啊，是觉得自己老了。她那满口假牙，哪里有真牙好使呢。”——看看，我妈就是这样的一杆没心秤。仔细一想，也是。
      ⑤我妈喜欢芹菜，夸它模样俊秀，还自带香气。那也叫香气？吸引臭虫倒是真的。其实，我妈哪里有闲情逸致，她是看中芹菜易成活、好打理、产量高，因为这意味着变现快，能多卖钱。对于土里创食的菜农而言，这才是一家生活的本源。
      ⑥相比其他细菜，芹菜的确皮实。下地的芹菜种子，只要闯过出苗这一关，大功就算告成了一半。出了苗，就不怕它们不成材。苗苗再孱弱，沾点水土星儿就会活。肥水供应不缺，株距稀稠合适，一寸高长到两尺长，也就百十来天的工夫。
      ⑦移栽幼苗，活看着不重，却也缠磨人。大水洇透翻耕好的菜畦，湿漉漉的，然后用细木棍把细如绣花针的幼苗，一寸见方一棵按在土里就可以了。这种活，胖子干不了，急性子也干不了。因为要整晌蹲在横架的木板上，低着拱身，比插秧还难受。
      ⑧幼苗活后，野草也跟着热闹起来。不过，只要把头茬草剔除干净，以后的就成不了大气候，毕竟菜苗多于野草。偶尔几棵漏网的，发现也不是难事，因为不要说野草，细数众多蔬菜，论风姿都无法与芹菜的亭亭玉立比拟。齐刷刷的菜畦，就像一片莽莽苍苍的森林。高天在上，厚土在下，芹菜们无忧无虑，宠辱不惊。站在地边，瞭望着满地生生不息的绿，跟着就眼明心亮了，仿佛满地种的不仅仅是芹菜，而是希望和美好。
      ⑨我家种的芹菜品种叫玻璃脆，真真儿的菜如其名。成株的茎秆，指头粗细，仿佛玻璃种的翡翠条，水头十足，一眼能够望穿似的。但在采摘时，要格外当心，否则很容易折断。这种芹菜实心肉脆，筋络少，凉拌或清炒都非常适宜，而不像一种黄秆芹菜，略粗点就会空心，吃着就像嚼麻线。玻璃脆的叶子肥厚，做蒸菜最好。可以说，芹菜从头到脚，除了根须不能吃，几乎没有废材。
      ⑩芹菜长得好，我妈拾掇得也干净，在市场上很受欢迎。一车菜，三四百斤重，一亩多芹菜，一家人要忙个十几天。耕耘的快乐就在于收获，大约是土能生金的真谛吧。
      ?其实，我哥嘴上也是说说，好菜要卖，没人舍得吃。尤其那些年，家里窟窿大，一苗一木都有着用处。明明是辛勤劳动的结果，可我妈却不止一次说，那几季芹菜真见长啊，可帮了我家的大忙了——感激的口吻，就像感恩着世界上的一切事物。
      ?只不过现在，不要说芹菜，任何菜，我妈也嚼不动了。只是，那“喀嚓喀嚓”的声音，还在我耳边不停回荡。
（1）阅读第⑥—⑨段，将芹菜的生长过程补充完整。（每空填四字）
下种出苗→       →       →
（2）赏析下列句子，体会加点词的表达效果。
①看看，我妈就是这样的一杆没心秤。
②幼苗活后，野草也跟着热闹起来。
（3）请简要说说文中的妈妈是个怎样的人。
（4）结合文本与自己的生活体验，说说你对下面这句话的理解。
      耕耘的快乐就在于收获，大约是土能生金的真谛吧。

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72929. （2024•长安区•七上期中）阅读下面的文章，完成问题。
一只鸟飞进教室
张亚凌      ①那节课，我正在引导孩子们学习古文《送东阳马生序》，一脸虔诚还夹杂着英雄陷入困境的悲壮，同时结合自己年幼时无书可读，到处借书总是碰壁的窘态，满腔激情。
      ②那是1990年的秋天，我做教师的第一年，带的是初一的孩子。
      ③我自知是个偏执的人。因为我相信人人都有见贤思齐从善如流的天性，不够好只是没有被唤醒；我坚信只要我有足够的耐心与爱，可以改变所有孩子的言行；我笃定在我的语文课堂上感受到的某种情怀，可以伴随孩子们一生的岁月。因而常常自我加压，也给孩子们增添额外的学习任务。自己刻蜡版油印一百多份《送东阳马生序》，作为难度较大的补充教材给两个班的孩子。
      ④“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约……”
      ⑤明明他们面前就摊开着油印的文本，明明昨天提前发下已经预习了，明明班里有孩子读文章音质清晰而饱满，我还是执意用自己的“陕普”读着。声音因激动而发颤，因自己深陷其中而表情夸张。就是在这个当儿，一只鸟，飞进只开着一扇窗的教室，飞进了我的课堂。
      ⑥稳住自己的情绪，努力装作对那只鸟视而不见，愈加动情地诵读。我甚至跟自己打赌：我读得足够好，那只鸟就会被所有的孩子视而不见——孩子们关注鸟的程度与我诵读的好坏成反比。很快，我溃不成军，输得很彻底，连班上最自律的孩子也遮着掩着瞅起了那只鸟。
      ⑦它已将我挤下讲台，自己成了主角。
      ⑧它扑棱着翅膀到处乱撞，都是在挑衅我。它撞一下黑板上方的标语，说，这标语在听你讲课？它撞一下电棒，说，这电棒在听你读课文？它甚至嚣张到在教室上空盘旋，俯视我，逼问我，你敢说下面这些小脑袋都在听你，而不是在看我？
      ⑨在我也很无奈地停下来看着它时，竟听到了脆脆地叫声，像为自己的精彩表演致答谢词。
      ⑩就是在那一刻，顿然醒悟。我让孩子们开始看鸟，说鸟，想象一只鸟咋进了教室，想象鸟此前的情形和此刻的心理，描绘鸟一进教室到此刻的状态，再推测一下鸟进教室后我的心理活动……
      ?孩子们立马放开了，兴奋了，脸上舒展又灿烂。
      ?有孩子说，鸟不是在捣乱，误入教室后想赶快逃离，慌乱中找不到出口，才到处撞来撞去，它现在一定很恐慌。（善解鸟意的好孩子。）
      ?有孩子说，好奇也会害死鸟，就不想想只有一扇窗开着，都敢飞进来？现在呀，满翅膀都是抖落不掉的懊悔。（呵，想象蛮丰富的。）
      ?有孩子说，鸟很得意，我能飞得这么高，就不落下来，也不飞出去，你们把我有啥办法？（小东西，鸟像你，不计后果只想显摆？）
      ?有孩子说，经历了这次误入教室，鸟这一辈子也不会再钻进小空间了，特别是——不钻窗子。（        ）
      ?有孩子说，大家学习太枯燥了，鸟在教室外面都感觉到了，是专门来给大家调节气氛的，不要伤害鸟。（换个角度，另一番风景。）
      ?有孩子调侃道，鸟在说，这个老师瞎说什么，自然才是最好的老师，看我，比你更有吸引力吧。（好吧，姑且原谅你借鸟说教为师。）
      ?……
      ?那节课开心又热闹，以至于教导干事跑来以为教室里没有老师孩子们在作乱。
      ?他们还有很多课可以上，可一两年乃至三五年内，甚或整个求学阶段，也未必再能遇上有鸟飞进教室的课堂，为什么不可以一起聊聊鸟？
      ?源于那只鸟吧，我毫不犹豫地将语文课堂延伸到了教室乃至学校外面——下大雪时专门带孩子们去操场玩雪感受雪，校园里满是金灿灿的银杏叶时专门用两节课让孩子们感受色彩的冲击，周末带领自愿报名的60多孩子步行来回30多里游梁山……
      ?感谢那只鸟，感谢生命中遇到过的所有鸟。
（1）文章中画横线的句子是孩子们的说法之一，请结合上下文，在横线处补充“我”对这个说法的评价。
（2）文章为什么详写学生看鸟、说鸟的过程？
（3）请简要说说第⑥段在文中的作用。
（4）“我”是一个怎样的老师？
（5）文章最后一句写道：“感谢那只鸟，感谢生命中遇到过的所有鸟。”结合文章内容，说说作者“感谢”的原因。

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71613. （2023•陇县•七上期末）阅读下面的文字，完成问题。
温暖心窝的话语       ①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。
      ②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。
      ③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。
      ④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”
      ⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。
      ⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。
      ⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了我一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。
      ⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
       ⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”
      ⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。
（1）对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？
（2）文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”，请具体分析每一次“我”的眼睛“濡湿”的原因。
（3）请从修辞手法的角度赏析文中画横线的语句。
      这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。
（4）结合全文，说说林老师和《再塑生命的人》中莎莉文老师的形象有什么相似之处。
（5）结合实际，谈谈在你的学习中对你产生深刻影响的一位老师。

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72608. （2019•莲湖区•八下期末）阅读下面文段，完成下列各题。
苏小童的夏天
姚讲
      ①半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就子承父业，随他一起进城挑担子卖鸡蛋。
      ②很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：“儿子，过来给老子抓两把，改改手气。”他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。
      ③以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。
      ④早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。
      ⑤夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。
      ⑥独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。
      ⑦过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。
      ⑧这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意——他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!
      ⑨第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。
      ⑩上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。
?日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。
?苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。
?“这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的“建设费”，学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。”
?看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。
?要知道，后天就是九月一号了。
（选自2016年度《小小说选刊》）（1）苏小童没有考上高中，进城准备子承父业。后来为什么又决定绝不要子承父业？阅读全文，简要分析其原因。
（2）请联系上下文，分析下列句子中加点词语的表达效果。
①他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。
②看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好。
（3）品味第⑥段画线句，发挥想象，试将“问的人”此刻的心理活动直接描写出来。
      偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。
（4）读完本文后，“父亲”这一人物引发了同学们的争论，请你联系文中父亲的社会阶层特点，结合文章内容，谈谈你对父亲这一人物的看法。
（5）小说以“要知道，后天就是九月一号了”结尾，有何用意？结合文章内容，简要阐述。

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71680. （2023•长安区•八下期末）阅读下面的文字，完成问题。
母亲的手机吴昌勇??①几年前母亲从乡下进城，空荡荡的一个屋子，就她一个人居住，显得清冷且孤寂。我每逢周末就去陪母亲吃顿饭。
??②不知从什么时候起，母亲开始和我念叨起乡下老家的零碎小事儿：谁家的田里庄稼长势喜人，入秋后苞谷穗子能码半间屋，汗水算是没白流；谁家新娶的儿媳妇添丁进口了，胖乎乎的大小子惹人爱，一家人乐得合不拢嘴；谁家又在老宅旁起了新房，坐北朝南，是个二层小洋楼；谁家的鸡圈拆了，群养的土鸡赶到了山坡上，鸡肥蛋多，城里人争着买哩……她滔滔不绝，完全沉浸在自己的精神世界里。
??③开始我没太在意，直到有一次母亲提及，老家荒芜了多年的田里种上了朝天椒，绿油油的，一眼望不到边，辣椒采摘后有人上门收购，一斤能卖好几块钱，我这才忍不住问了一句：“你住在城里，哪得来这么多的好消息？”
??④坐在一旁的姐姐回话道：“妈是从抖音上看到的，如今乡下的亲朋好友都爱玩抖音，就算农活再苦再累，也会忙里偷闲上传个视频。”
??⑤我突然意识到，古稀之年的老母亲有了新的爱好。
??⑥母亲递过话：“刷抖音挺费流量的，我要了楼上邻居家的wifi密码，人家怕我忘了，还专门给我写在纸条上。”
??⑦我乐了，望着坐在对面的母亲，她也正笑盈盈地望着我，一脸得意的神情，像一个淘气的孩子。
??⑧去年母亲过生日，姐姐专门给她买了一部智能手机。在这之前，母亲一直使用老年机，只简单地用于接打电话，我还担心智能手机功能太多她反倒不会用。
??⑨暑假，外甥从外地回来，无意间又向我透露了一个信息。平日里，他隔三岔五会和外婆视频聊天，了解她的饮食起居，也看看她的容颜气色。后来我又得知，母亲的微信里已添加了不少好友，大多是和她一个年岁的老朋友老姐妹。
??⑩我不知道母亲是如何用微信聊天的，是视频、音频，还是文字输入？
???总之，那之后很长一段时间，我的脑海里总是闪现母亲刷抖音、用微信和朋友聊天的画面。
???窗明几净的客厅里，母亲戴着老花镜，半眯着眼睛，斜靠在沙发上，左手紧握着手机，右手不时地刷新屏幕上的视频，方言或者土味普通话配着不长的画面，母亲看得专注，听得入神，消瘦的脸上笑出了褶子，整个屋子是那样安静，又是那样热闹。那一刻，母亲仿佛是一个坐在乡村教室里的小学生，一部手机就是一册课本，课本中的每一幅插画、每一段描写，以至于每一个活泼可爱的表情，都深深地吸引着她。不大一会儿工夫，她便好像完成了一次丰富多彩的乡村游。揉揉眼睛，回味一番，意犹未尽，她再次将手机捧在手里，那些乡间的人间烟火，那些斑斓的果园农田，让她嗅到了久违的泥土香，这香气也充盈着她单调的晚年生活。
???这是在田里劳作了三十多个年头的母亲，在告别故土，告别田舍、庄稼和牛羊牲口之后，对曾经的家园以另一种方式亲近、回望。一桩桩故事，发生在她最熟悉不过的那片土地上。只是岁月流转，曾经在她播种大豆、玉米、小麦的梯田里，如今种上了高产的辣椒、油菜，栽种着柑橘、核桃和拐枣；曾经扶犁深耕的黄土地，现在清一色地换作了旋耕机机械化作业；曾经弯弯绕绕的乡村土路，如今已是宽阔平展的青灰色水泥路，路两旁还加装了安全防护栏，栽上了行道树；曾经低矮简陋的石墙瓦屋，如今已是一幢幢拔地而起、窗明几净的小洋楼。那些面朝黄土背朝天、四季辛勤劳作的乡亲们，如今化身新农人，一手握着农具，一手握着手机，将乡村的美景和趣事直播到天南海北。
???母亲再熟悉不过的小山村，眼下还成了拍摄视频的热门取景地，明丽灿烂的油菜花、挂满枝头的柑橘、漫山遍野的山花、在果园里低头劳作的老农……而声声蝉鸣、啁啾鸟语，连同铺满稻田的蛙声，则成了视频清新的背景音乐。这一切，都让母亲魂牵梦萦。
???一部智能手机，成为母亲和乡下老家情感交流的介质。正在发生的美好，都在她的指尖下轻轻滑过。母亲握在手中的不仅是一部智能手机，也是一卷徐徐展开的山水长卷，老家的每一处景致、每一个变化、每一副面孔，都让她感受到乡村振兴的脉动，让她骄傲与欢喜。
（选自《光明日报》2023年03月17日）（1）根据括号中的要求，回答问题。
①窗明几净的客厅里，母亲戴着老花镜，半眯着眼睛，斜靠在沙发上，左手紧握着手机，右手不时地刷新屏幕上的视频，方言或者土味普通话配着不长的画面，母亲看得专注，听得入神，消瘦的脸上笑出了褶子，整个屋子是那样安静，又是那样热闹。（从用词角度，赏析句子。）
②一部智能手机，成为母亲和乡下老家情感交流的介质。（理解句中画线的词语。）
（2）第?段连用四个“曾经”，通过今昔对比写出了家乡的巨变。请根据提示，完成下面表格。

次序	发生的变化
第一处“曾经”	改种经济作物，提高产量，增加收入
第二处“曾经”	①
第三处“曾经”	②
第四处“曾经”	改善住宿条件，安全舒适，温馨幸福

（3）你认为母亲的聊天方式会是什么，并说明理由。
（4）请结合相关内容，说说母亲是怎样的一个人。

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37501. （2022•七十中•七下二月）阅读下面的文字，完成小题。
长安陌上无穷树
李修文       ①岳老师和那个小病号在住进同一间病房之前，两人互不相识。
      ②我只知道：他们一个是一所矿山子弟学校的语文老师，那所学校已关闭多年，岳老师事实上好多年都没当老师了；一个是只有七岁的小男孩，从三岁起就生了骨病，自此便在父母带领下，到处求医问药，于他来说，医院就是学校，而真正的学校，他一天都没有踏足过。
      ③在病房里，两个不相识的病人竟然变作了老师和学生。岳老师虽说才四十多岁，但早已被疾病带来的伤痛、争吵、背弃折磨得满头白发。可是，当她将病房当作课堂以后，某种奇异的喜悦降临了她，苍白的脸容。上竟然现出了一丝红晕；每一天，只要两个人的输液结束了，一刻也不能等，她马上就要给小病号上课。虽说她只是语文老师，但在这里她什么都教，古诗词、加减乘除、英文单词，为了教好小病号，她甚至让她妹妹看她时带了一堆书来。
      ④中午，病人和陪护者挤满了病房之时，便是岳老师一天中最神采奕奕的时候。有意无意地，她就要拎出许多问题来考小病号，古诗词、加减乘除、英文单词，什么都考。如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号生性顽劣，只要感觉稍好一点，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来，比如那句古诗词，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。
      ⑤这可伤了岳老师的心，她罚他背上百遍。也是奇怪，无论背多少遍，那句诗在小病号的身体里就像打了个结，每次岳老师提问，他死活就背不出来。最后连他自己都愤怒了，他愤怒地问岳老师：“医生都说了，我反正再活几年就要死了，还背这些干什么？”
      ⑥前前后后，我目睹过岳老师的两次哭泣，都是因为小病号。这天中午，小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，出了走廊，就号啕大哭。说是号啕，其实没有发出声音，她用嘴巴紧紧地咬住了袖子，一边走，一边哭，走到开水房前面，她没进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。
      ⑦哭泣的结果，不是罢手，反倒是要教他更多。从那以后，她经常跛着脚，跟在小病号的后面，喂给他饭吃，递给他水喝，陪他去院子里，边走边问着诗词，还采了一朵叫不出名字的花回来。可是，小病号的病更重了，他的父母决定转院带他去北京，闻听这个消息后，她辗转难眠。
      ⑧深夜，岳老师悄悄离开了病房，借着走廊上的微光，坐在长条椅上写写画画。她跟我说，她要在小病号离开之前，给他编一本教材，这个教材上什么内容都有，古诗词，加减乘除，英文单词……
      ⑨这一晚，当我看见微光映照下的她，心头涌起了剧烈的哽咽之感：无论如何，这一场人世，终究值得一过——一生为弃儿，对，人人都是弃儿，在被开除工作时是生计的弃儿，在终年蛰居的病房是身体的弃儿。同为弃儿，或相遇或分散，就在你我聚散之间，背了单词，再背诗词，采了花朵，又编教材，这丝丝缕缕，不光有点滴的生趣，更是真真切切的反抗。
      ⑩其实，是反抗将你我连接在了一起。在这世上走过一遭，你至少而且必须留下过反抗的痕迹。就像此刻，黯淡的灯光反抗漆黑的后半夜，岳老师用写写画画反抗着黯淡的灯光。她要编一本教材，让它充当线绳，一头放在小病号的手中，一头往外伸展，伸展到哪里算哪里，最终，总会有人握住它，到了那时候，疾病、别离、死亡，不过都是自取其辱。
?后半夜，岳老师坐着睡着了。天亮时分，骨病发作，她在疼痛中醒来。醒来伴着突然的离别：小病号的父母接到转院通知，要他们赶紧去北京。九点钟，小病号跟病房里的人一一道别。可是，那本教材只差了一点点就要编完，岳老师将它放在了小病号的行李中，捏了捏他的脸，挥了挥手，如此，道别便潦草地结束了。
?岳老师呆呆地坐在病床上不发一语。几分钟后，楼下似乎传来小病号的叫喊声，呆坐的她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，这样，全病房的人都听到了小病号的叫喊，那竟然是一句诗，正在被他扯着嗓子叫喊出来：“唯有垂杨管别离！”可能是怕岳老师没听清楚，他继续喊：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”喊了遍，又喊一遍：“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”
?小病号终于背出了那句诗，岳老师号啕大哭，她用嘴巴紧紧咬住了袖子，没有哭出声来。除了隐约而号啕的哭声，病房里只剩下巨大的沉默，没有人上前劝说，听凭她哭下去，大家都知道：此时此刻，哭泣，就是她唯一的垂杨。
（1）请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。
      ①给小病号上课，神采奕奕——②       ——③陪小病号更多，用心呵护——④       ——⑤听小病号背诗，激动哭泣
（2）请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
      ①在病房里，他们是病人，没想到，他们竟然变作学生和老师。
      ②一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。
（3）请从修辞的角度赏析选文画线的句子。
      如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。
（4）作品描写了岳老师前后两次哭泣，试分析其不同的原因。
（5）结合原文分析岳老师的形象。

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73505. （2022•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，完成下面小题。
窗
刘平       ①袖子指着床边那面墙上的窗户对爷爷说：“爷爷！我想把上面那扇窗户开低一点儿。”袖子的目光里，充满了一种渴望。
      ②爷爷叹口气，说：“请人改一扇窗户很麻烦，要花不少钱，爷爷没钱请人改窗户。”爷爷又说：“等爷爷有钱了，就请人来改窗户。”袖子感到很失望，可她不怨爷爷。
      ③三年多来，十五岁的袖子一直躺在床上，一间小屋，就是她全部的世界。小屋只有一扇窗且很小，开得太高，袖子根本够不着。那天上午，她让爷爷把她抱起来，那小小的窗口令袖子眼前一亮：曾经熟悉的河滩，长高了的苦楝树……这一切，勾起了她三年前快乐的回忆。苦楝树的叶子黄了，开始掉落，袖子问：“爷爷！是冬天了吗？”爷爷说：“再过几天就入冬了。”
      ④爷爷放袖子躺下，端来熬好的药让袖子喝。喝了药，袖子问：“爷爷！我的腿会好起来吗？”这话，袖子已经问过无数次了。“会好起来的。”爷爷每次都这样说。
      ⑤袖子开始很相信爷爷的话，可天天喝药，腿还是一点儿没有好转，她就有些不相信了。可她又知道爷爷不会骗她，爷爷那么爱她，咋会骗她呢？所以袖子还是每天乖乖地喝药，她不想让爷爷失望。
      ⑥每隔几天，爷爷就会把自己的手机给她，让她和在外打工的爸爸妈妈说说话，听到爸爸妈妈的声音，袖子心里总是很激动。前不久，一个小学时的伙伴来看袖子，袖子知道了一件新鲜事：手机可以微信聊天，还可以视频。于是，袖子向爷爷要来手机，让小伙伴教她，袖子想和爸爸妈妈视频一下。小伙伴说：“这个手机是老年机，要智能手机才可以视频。”爷爷问袖子的小伙伴：“智能手机贵不？”小伙伴说：“一千多元就可以买。”
      ⑦日子还是老样子，他们的生活充满艰辛但又充满希望。袖子日复一日躺在床上，她太孤独了，就想象着外面的世界，想象着窗外的河滩，那个曾经的乐园……
      ⑧袖子突然发现爷爷爱喝酒了，每天早晨和中午都要喝，喝完，就出去了。爷爷的身体不好，爸爸妈妈在家时，一直劝爷爷少喝点儿酒。袖子心疼爷爷，说：“爷爷！您少喝点酒。”爷爷笑了笑，说：“天冷，喝点儿酒暖和。”
      ⑨那天中午，爷爷回来得有些晚，给袖子端药进来时，袖子发现爷爷嘴唇被冻得发乌，脚上穿着一双雨靴，湿漉漉的，裤腿卷得老高。袖子问：“爷爷！您在干啥呀？”爷爷微微一笑，说：“我在河里看见一条大鱼，下河去逮，鱼却跑了。”袖子说：“爷爷！这么冷，逮啥鱼呀？感冒了咋办？”爷爷说：“是有点儿冷。袖子，你快喝药，我出去喝点儿酒。”
      ⑩成天待在屋里，袖子不知道外面的变化，只是感到越来越冷。这天傍晚，爷爷给她换了床厚棉被，袖子顿时感觉舒服了很多。
?突然，爷爷摸出一样东西递给袖子，说：“袖子！给你的。”袖子一看，是一部崭新的智能手机！袖子心里一喜，继而又有些不安，问：“爷爷！您哪来这么多钱呀？“爷爷咧开嘴笑了，说：“你爸妈寄回来的。”又说，“袖子！你放心吧，他们寄了很多钱回来。”
?第二天，爷爷又请了人来改窗户，那是村里手艺最好的泥瓦匠。窗户的位置改得恰到好处，袖子靠在床头上，就可以看见外面的河滩、树、飞过的鸟儿……
?袖子的世界，一下大了许多，生动了许多……
?但袖子不知道，爸爸妈妈并没有寄很多钱回来。入冬后的一个多月，爷爷都在屋后冰冷刺骨的河里背石头，一块块背上来码在路边，有人来收。就这样，才有了可以微信聊天和视频的智能手机。那时候，爷爷不能给袖子改窗户，他不想让袖子看见自己在冰冷刺骨的河里背石头的样子。
（选自《思维与智慧?上半月》2021年第5期，有删改）（1）第⑦段中，作者说“他们的生活充满艰辛但又充满希望”，请结合文章的具体内容，将下面横线上的内容补充完整。
我从        中，读到了他们生活的“艰辛”，从        中，体会到了他们对生活依然“充满希望”。
（2）文中爷爷对袖子的爱含蓄而又深沉。请从人物描写的角度赏析文中画线句子，体会爷爷的爱。
袖子发现爷爷嘴唇被冻得发乌，脚上穿着一双雨靴，湿漉漉的，裤腿卷得老高。
（3）“河滩”一词在文中出现了三次，分别有什么含义？请联系上下文简要分析。
（4）你认为文中的袖子是一个怎样的孩子？请结合文章内容做简要分析。
（5）你想把本文推荐给某杂志社的“至爱亲情”栏目，但杂志社要求附上一段不少于100字的推荐语，请你完成。

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72467. （2019•莲湖区•七上期末）阅读下面的文字，完成问题。
父亲的后车座
筱琴       ①父亲节那天晚上，妹妹发过来一张图片：一个小女孩坐在父亲的自行车后座上。妹妹说曾经，我们也这么小，父亲也这么年轻。
      ②憋了一天的眼泪再也止不住落了下来，我给妹妹发了一个拥抱的表情，妹妹回复我：“姐，今天我没落泪，你一个拥抱，我的眼泪就忍不住了。”
      ③凝视着那张图片，往日的时光如潮水一般涌过来，漫过心海。
      ④从我有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家，一年四季，风雨无阻。那时候的我们都太小，根本不曾懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。我们最喜欢夏天，因为父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜、甜瓜……年幼的我们只懂得贪吃，不知道那是父亲用省下的午饭钱给我们买的。那些水果是商贩散集后处理的，成堆廉价卖出去。就为这些别人看不上的瓜果，父亲要在集市上忍饥挨饿一整天。
      ⑤父亲的自行车后座，不只承载着他的劳苦，还载着我们的快乐与幸福。
      ⑥父亲去供销社买东西的时候常常会带上我们其中的一个，去的时候我们坐后车座，回的时候后车座上放满了种子和农活用具，我们就被父亲放到了前车梁上。一条土路颠簸下来硌得屁股疼，却挡不住我们的开心与快乐，因为我们的衣兜里揣着父亲给的糖果。
      ⑦父亲偶尔会带着我去邻村看电影，看电影的时候我就站在后车座上，父亲怕我掉下来，便一边看电影，一边牢牢地环住我的腰。我看着看着就趴在父亲肩头闭上了眼睛，回来的时候后车座空了，父亲一只手抱着我一只手握车把，我早已睡得像小猪一样了。
      ⑧上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲骑自行车送我去考试。父亲换上雪白的衬衫，穿着一双崭新的千层底布鞋蹬着自行车，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。
      ⑨等到去镇上读了中学，我开始住校。父亲的破自行车也被换成了崭新的大金鹿，那亮晃晃的自行车让我骄傲了好久。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口接我放学，崭新的自行车后座上放着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学飞快地跑到父亲面前，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或是两个洒满芝麻的吊炉烧饼。虽然我不忘把包子烧饼给父亲一个，可是父亲从来都不舍得咬上一口，等我吃完就再塞给我。看我吃得满口流油，不忘取笑我：“哎呀呀，这吃相，这闺女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
      ⑩结婚后，我住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。每年，麦子收了，父亲便送来麦仁和白面，说是新麦子格外好吃；玉米长成了，便送来成袋的嫩玉米，说孩子们都爱吃这口；树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，刚开封的西瓜酱豆……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样地给我们送到了跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，恐不住埋怨他：“蹬车这么远，还带这些东西，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥，蹬上自行车不就到了吗！”我鼻子酸酸的，真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座，和父亲一起回家……
?父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车，这次后座特别宽敞，可以带上母亲起来城里看孩子。父亲高兴地对我们说：“你们放假的时候，我来接你们回家吧？这车的后座像沙发一样舒服呢！”
?可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的后车座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，他悄悄地离去了。至今，那辆三轮车和那辆破自行车相依相偎，一起默默地被停放在老院里。
?父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的三轮车再来看看吧，我想您的后车座了。
（选自《思维与智慧》2019年第12期，有改动）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.父亲的后车座除了载着一家人的生活，还载着父亲对“我们”深深的爱。
B.文章第③段运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对父亲的思念之情。
C.文章第⑨段的“香喷喷”“洒满芝麻”是从嗅觉和视觉的角度进行描写的。
D.“我”到镇上读中学以后，父亲为了方便给“我”送东西，把破自行车换成了崭新的大金鹿。
（2）揣摩下列句子中加点词语的含意，品味其表达效果。
①父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在乡间蜿蜒的小路上，一去就是一整天。
②我才不管，骄傲地再咬一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。
（3）文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。
（4）请简要概括文中父亲的形象特点。
（5）都说“父爱如山”，读了这篇文章，你有什么话想对你的父亲说？

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71964. （2022•西咸新区•七下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
远征北极点（节选）
位梦华??①1995年5月6日，中国首次远征北极点科学考察队中的7名冰上队员，经过13天艰苦卓绝的奋力拼搏，终于到达了北极点。
??②北冰洋上的裂缝千姿百态，奇形怪状。有的张着大口，海水裸露，翻滚流淌，像一头饥饿的野兽，恨不得把一切吞食；有的刚刚结了一层薄冰，陷阱密布，危机四伏，像一个阴险的魔鬼，就等着你误入歧途；有的刚刚破裂，嘎嘎作响，冰碎水涌，像在施着可怕的魔法，使你望而生畏。
??③上冰以后，一连三天，万里无云，风和日丽。据鲍尔说，在北冰洋上能连续碰上这样的好天气是罕见的。但到第四天上午，天开始阴起来，接着雪花飞舞，天昏地暗，能见度极低。走不多远，便遇到了一条冰缝，犬牙交错，宽窄不一，海水乌黑，深不见底，肯定是刚刚裂开的。我们沿着它走了很久，想找一个地方跨过去，但都没有成功。看见这种情况，鲍尔有点着急，他把我拉到旁边说：“遇到这种情况，最好的办法是停下来等冰缝重新冻起来。但这往往需要好几天，弄不好还会愈裂愈宽。而我们的食品和燃料都很有限，如果万一有人落水，或者器物沉入海中，后果不堪设想。”说完后他两眼紧紧地盯着我，希望我能表示一点意见。
??④我虽然知道这是生死成败的关键，但心中无底，因为实在没有经验，于是沉思片刻，便又反问一句：“你觉得利用浮冰作桥，能有多大把握？”
??⑤鲍尔摇摇头说：“把握很难说，但我想应该试一试。”
??⑥说实话，上冰后，鲍尔和他的副手瑞克就成了我们的主导和希望。特别是鲍尔，这是第三次带队向北极点进军。他在冰上眼观六路，耳听八方，周密指挥，前后关照，烧火做饭，修理雪橇，无所不干，无所不包，走的路比别人多得多，干的活比任何人都要好。每逢危险的时候，他总是冲在前面；每逢困难的时刻，他总是挺身而出。再加上他那强壮的体魄、顽强的意志、乐观的精神、诚恳的态度，每到危难的时候，他会哼起小曲，使你觉得信心倍增，无所畏惧，只要他在场，就没有什么东西能够挡住前进的去路。
??⑦想到这里，我便点了点头说：“那就干吧！”但心里仍然在嘀咕：“亲爱的鲍尔，这次就看你的了。”
??⑧鲍尔找到了一块浮冰，也不过几平方米，一下子跳了上去，利用滑雪杆作桨，就像撑船似的，使那块浮冰移动起来，向另一块更小一点的浮冰靠近。这时，瑞克也跳了上去，他们将拴狗用的螺丝钉拧进冰里，把两块浮冰用绳子连接起来，以免它们漂走。慢慢地，两块浮冰便按照他们的摆布，搭成了一座浮桥。这时，刘少创等人都跳了上去，浮冰立刻沉了下去，他们双脚都已浸到水里。刘少创眼疾手快，几步蹿到了对岸，用绳子将浮冰栓住。然后，我们把狗卸了下来，它们一看这阵势，一个个吓得屁滚尿流，死也不肯往前走。我们只好连拉带拽，把它们扔上去，运到了对岸。
??⑨关键的时刻到了，那么小的两块浮冰，站上几个人就会往下沉，它能浮得起载有几百千克物资的雪橇吗？如果雪橇落水，不仅食品、帐篷、枪支都将全部损失，而且，更加可怕的是，唯一能与外界取得联系的无线电台也将沉入海底。此时，每个人心里都七上八下，但谁也不愿意说出自己的顾虑，退路已无，只有拼死一试，于是大家齐心合力，首先把浮桥固定好，然后慢慢地将雪橇推了上去。这时，浮冰迅速地倾斜，雪橇眼看就要滑落下去，就在这危急时刻，几个队员急中生智，赶快跳到浮冰的另一头，虽然脚都浸到了水里，但浮冰却渐渐地恢复了平衡，就在这短暂的一瞬，大家一拥而上，把雪橇一个个飞快地拖到对岸去了。终于闯过了鬼门关，大家高声欢呼起来。
??⑩然而，更严峻的挑战还在后头呢。
（选自《追寻勇士的足迹》，有删改）（1）选文写了科考队在北冰洋上险过冰缝的经历。请你根据已给出的内容，将“闯过鬼门关”的过程补充完整。
遭遇冰缝→ →搭建冰浮桥→
（2）请从修辞手法的角度说说选文第②段写了什么？其目的是什么？
（3）选文第⑥段运用了什么记叙顺序？有什么用意？
（4）选文多处直接描写“我”的心理，请你选择一处，简要分析其作用。
（5）选文中的鲍尔是一个怎样的人？你又从他们身上获得了怎样的启示？

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36825. （2023•东方中学•七上二月）阅读下面的文章，完成各题。
女儿下厨       ①女儿第一次独立下厨，是七岁，当时我想知道她的生存能力，于是装病，告诉女儿很想喝粥。我听见厨房里锅碗瓢盆丁丁当当响，躺在床上，听着外面打碎瓶瓶罐罐的声音，好几次想冲进厨房，但还是忍住了。直到看着女儿把点缀着肉松和腐乳的粥端到床边，我才舒了一口气……尽管她在做这碗粥时，把厨房弄得一塌糊涂，但我觉得值得，地上的污渍，包括打碎的瓶瓶罐罐，考验了她的爱心，也给予孩子一份可贵的经历。
      ②那天我很感动，女儿也很高兴，小脸上露出自豪感。看来有时候大人们让一让，给孩子留一点空间，能让孩子发挥无穷无尽的创造力，有自主成长的自豪。
      ③她十岁那年，我过生日之前，她问我要什么礼物，我说你为我做一顿生日餐吧，这能让我感到欣慰。那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起。结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围单，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就。
      ④我想趁势教她些厨艺，可那次之后，她下厨的热情熄灭了，只是在厨房里玩一些有趣的事：把大大小小各种量杯都找出来，调制饮品。不过她调的饮品不受欢迎，不甜也不咸，里面还混入了咖喱粉的味道，据说是不小心把咖喱粉打翻在里面，见我们都不喝，她只好将就喝上几口，给自己下台阶，后来趁人不注意，偷偷把自制的饮品倒掉了。
      ⑤那之后，她闲下来的时候还会来厨房找乐子，不过一会装作要做饭店老板，非把我做好的菜肴一次次地卖给我，好在是慷慨相送，不收费用的。有时她想做饭店的收银员，在饭厅里等候着，我走过时她就打给我一张小票，有图的。
      ⑥雨季来的时候，她在家里玩野炊，兴致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜单，算是想象中的一道盛宴。不过，她的每一个小念头在我的眼里就如同一棵棵小苗，我并不着急，要让它长长看，看它能长成什么。
      ⑦小学快毕业了，她就不满足做这样的游戏了，想做出美味的点心。她找一本从日本翻译过来的烹调书来研读，读到烂熟后，就开始摩拳擦掌，要来真的了。我答应做这位点心师的助手。她照着那烹调书做出来的点心很好吃，样子也妙曼，就是甜得过了，真的是“比蜜还甜”。得到表扬后，她决定多做些点心送给亲戚们分享，亲戚们觉得很惊喜，品尝后众口称赞，她动力更足了，买了各国的烹调书看。
      ⑧再后来她长大了，去美国留学，闲暇时，这位数学硕士会动很多脑筋，了解对世界各国的饮食特点和食物的风味，渐渐的，她居然能做一大桌像样的宴席，也学做寿司，买香茅做泰国口味的菜。令人吃惊的是，她做的小羊角面包，布朗尼蛋糕超越了附近一带知名的西饼店，好看，好吃。有一次她请我喝用纯黑巧克力、牛奶、可可粉调起来的饮品，说真的，我世界各地跑，品尝无数各地的热巧克力，但唯有这一次，毫不夸张地说，味道特别惊艳。如今一旦她下厨，我只能屈居助手的位置了。
      ⑨没想到，童年时候的一段段碎碎的下厨经历，竟歪打正着，成就了一个业余大厨。
（1）女儿下厨经过了几个阶段，“我”的感受也随之变化。阅读全文，填写①、②、③、④内容。

女儿的下厨经历	“我”的感受
①	紧张，却感觉值得和感动
做出了“两菜一汤”的生日宴	②
在厨房里玩自制饮品等有趣的事	耐心、宽容地等待女儿成长
③	惊喜，愉悦
做出一大桌各地风味的像样、好吃的宴席	④

（2）请简要赏析第③段画线句语言特色。（品析加点字效果）
那天一早她亲临菜场采购食材，东买西买，买来很多莫名其妙的调料，买的菜几乎无法搭配在一起。结果她做了号称两菜一汤的生日餐，其实一道是番茄炒鸡蛋，一道是榨菜炒肉，一汤是榨菜番茄加蛋的汤。不过，看她系着白围单，在厨房里乐呵呵的转悠，调派着各种调料品，那种满足感和成就。
（3）第⑥段画线句运用什么修辞手法，表达效果是什么？
（4）你认为本文中的母亲是一位怎样的母亲？请简要分析。
（5）简要谈谈你对本文主旨的理解。

共享时间:2023-12-11 难度:3 相似度:1.67

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dyczywyn

2019-05-07

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