课内现代文阅读阿长与山海经大概是太过于念念不忘了连阿长也来问山海经是怎么一回事这是我向来没有和她说过的我知道她并非学者说了也无益但既然来问也就都对她说了过了十多天或者一个月罢我不还很记得是她告假回家以后的四五天她穿着新的蓝布衫回来了一见面就将一包书递给我高兴地说道哥儿有画儿的三哼经我给你买来了我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来了赶紧去接过来打开纸包是四本小小的书略略一翻人面的兽九头的蛇果然都在内这又使我

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38575. （2016•西北大附中•八上期末）课内现代文阅读
阿长与《山海经》    大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她
      说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
      这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
      这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（1）当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我“有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
（2）阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
（3）“我“为什么说“她确有伟大的神力“？
（4）在你的生活中，肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（50 字以内）

共享时间:2016-02-27 难度:1

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[考点]

散文，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）本题考查信息的筛选与内容的分析。选文第四段写了我听到阿长话后的反应，全体都震悚起来了，我渴慕这本书已久，可是自认为不识字，所以我会吃惊。
（2）本题考查内容的理解与人物性格分析。解答此题要结合前文内容以及人物的关系进行分析判断，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，而她又是“我”的保姆、最关心的孩子。通过这个事，心地善良的性格。
（3）本题考查理解内容。“她确有伟大的神力”出现在文章的第六段，或不能做的事。用文中的原句作答。
（4）本题考查语言表达。要求写一个给你留下深刻印象的人？想一想。是老师、同学……，选择其中一个人物完成。
答案：
（1）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了。
（2）对《山海经》的关心就是对孩子的关心，突出了阿长善良的性格特点。
（3）我根本没有想到她会给我买回来，在一个孩子的眼里。
（4）示例：她有时会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪，又不忍心说我们。

[点评]

本题考查了"散文 ",属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

72657. （2017•西北大附中•七下期末）课内阅读《阿长与＜山海经＞》
      大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
      过了十多天，或者一个月罢，我不还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
      我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来了；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
      这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她也却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。
      这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
（1）当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎么想的？
（2）当阿长说：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”，“我”有什么反应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）
（3）阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？
（4）“我”为什么说“她确有伟大的神力”？
（5）“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，为什么这样说？

共享时间:2017-07-07 难度:1 相似度:2

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37793. （2017•西电中学•八上一月）《藤野先生》    中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
      这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，--呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（1）概括本文段的主要内容：       。
（2）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？
（3）文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想？
（4）作者先离开东京，又离开仙台，这是为什么？他的人生选择对你有何启示？

共享时间:2017-10-21 难度:1 相似度:2

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37859. （2016•西工大附中•七上一月）阅读下面的文字，完成下列各题。
雨
冯剑华    雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
      春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。
      她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻悄悄地走来，“随风潜入夜，润物细无声”。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。
      春雨，把青春和生命赠给大地。
      春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽的天地。
“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；而“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊！
      春雨，遍体芬芳的少女，爱美与写美的画师。
      夏日的雨，是大嫂。她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。
      比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。
      江河湖海等待着她补充营养，以丰腴它们的身躯。被太阳烤得口干舌燥的大地渴望得到她的滋润。田野上的庄稼禾苗，山坡上的树木果林，像一群群嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年复一年，她用自己充盈的乳汁喂饱了结实的高粱，喂鼓了肥胖的豆荚，喂足了圆滚滚的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，才有果实，才有收获，才有万种生物的生生不息。
      夏日的雨，是能干的大嫂，慷慨的母亲。
      秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。
      她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花、梨花谢了，高粱、玉米收割了。她要做的都已做过，便显得有几分落寞。更有那喜欢悲秋的写出“冷雨敲窗”的诗句，发出“一场秋雨一场凉”的抱怨。可她是宽容的，豁达的。她知道，人们不会忘记她的过去，不会忘记她做过的一切。
      她并不落寞，她正在描画“红于二月花”的霜叶，绘制出层林尽染、色彩绚丽的秋之图。更何况，不久之后，又有三月春雨，少女般姗姗而来。
（有改动）（1）阅读全文，按要求填空。
作者把春雨比作少女，写出了其“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征；把夏雨比作       ，写出了其       的性格特征；把秋雨比作       ，写出了其       的性格特征。
（2）春雨手执神奇的画笔，描绘出许多美丽的图画。请从文中找出其中的三幅。
（3）仔细研读文章，回答下面的问题。
①作者为什么开篇强调“雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他”？
②为什么说秋天的雨“阅尽沧桑”却“并不落寞”？
（4）请从修辞、内容、情感三个方面对文中画横线的句子进行赏析。

共享时间:2016-10-11 难度:1 相似度:2

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37560. （2019•庆安中学•七上一月）阅读下面的文字，完成下列各题。
冬天
       ①我固执地认为，真正的冬天留在童年的时光里。
       ②在乡下，进入冬天，就进入一段空白。
      ③一年的农活忙完了，田里、山上都空出来。种子还在仓里，树苗还在坡上，牛拴在栏里，狗在村边悠闲地溜达。
      ④冬天，是一年的结束，用来清扫和回顾，掸去落在墙角和窗格子上的灰尘，把方桌擦干净，磨亮切菜的刀，码好柴火，堆好土豆、地瓜、冬笋，杀一头猪……备好自家酿的米酒，冬天就在酒香中拉开大幕了。
      ⑤我喜欢自己的村庄渐渐地满起来。那些远走异地的人，那些结束一年工作的人，拎着大包小包回来了。路上的风尘吹得他们的脸红扑扑的，那是一种喜悦和相逢的颜色，这样的喜悦感染着村庄里的每一个人。
      ⑥在远道而归的人中，如果有一个是自己的亲人，那是更大的喜悦。小时候，我们常常翘首企盼，等在外求学的小叔回来，等在外打工的小姑回来。等小叔将自己紧紧抱起来，抛到空中；等小姑从花花绿绿的包里掏出一份从城里带回的礼物。在贫乏的童年里，一份从异乡带回的礼物让孩子的心里漫溢着惊喜。只在冬天，生活的日历上才会出现这一抹亮色；只在冬天，我们的童年才能开启这份惊喜。
      ⑦我还喜欢春耕秋收忙了三个季节的农人们袖着手在打谷场的墙边踱来踱去。阳光落在他们的肩上、脸上、花白头发上，他们沿着墙根挪移，忘了节令和时日，忘了光阴流转。他们的内心就和风吹过的打谷场一样干净，他们的内心进入了时间的腹地，进入了一年里最心平气和的那一段。
      ⑧隆冬时分，大雪过后，不知窗外雪有多厚。父母会早早起来一次，将红薯和土豆放在一片青瓦上，在灶膛里添上大块头的炭，生起火，将青瓦搁在火上。这样等我们醒来，红薯和土豆已烤熟了。食物的香气丝丝地吐着舌头，经过两道柴门，经过高高的门槛，钻到我的被窝里，钻到我的鼻子里，任调皮的香气在房间里游来荡去，一阵一阵地诱惑着肚子，任小肚子咕噜咕噜地唱着“空城计”。
      ⑨有时候，我也格外担心烤得焦黄的红薯被隔壁的小孩偷去，就催父亲起来，到厨房的灶膛边去“突击”一番。红薯被偷过好几回了，金色的土豆也常常在我们饥肠辘辘时不翼而飞，可父亲从来没逮到过馋嘴的毛孩子。我想父亲逮到了也会笑呵呵地将他们放掉，然后回来跟我们说，差点就逮到了，差点就逮到了。
      ⑩真正的冬天在乡下。隔壁以卖柴为生的林伯还会常常带来惊喜：有时，他会在铺满白雪的山上捉回一只迷路的野兔；有时，他还能和村里的年轻小伙一起伏击到觅食的野猪。我躲到屋外的雪地上，用新布鞋踩出一个个脚印，心里突然涌起一种无法言喻的滋味：冬天真是个奇妙的季节啊！
?真正的冬天在乡下，在童年里。多年来，那儿一直留着一段洁白的往事。窗上还结着冰花，麦苗还在雪被下暗暗往上拱着身子，祖父的老牛还在栏里打着响鼻。只有我们渐行渐远，渐行渐远……
（1）综观全文，说说画线的三句话在文中起什么作用。
（2）作者写了童年冬天的很多事，详写的是哪一件？请概括其内容，并说说详写的理由。
（3）第⑧段加点的词属于什么词性？请选择部分词语赏析其表达效果。
（4）文章最后一段如一段画外音，似乎能让我们想到作者那深情的目光。请结合全文，想象此时作者内心会滋生出怎样的感想。

共享时间:2019-10-10 难度:1 相似度:2

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53997. （2016•师大附中•四模）阅读下面的文字，完成问题。
城市的良心
李晓       城市的良心在哪儿？
      法国作家雨果说过，一个城市的良心是下水道。当洪水四溢，城市的下水道，让滔滔之水悄然排淌，城市回归安详。
      一个城市，安顿它精神上的良心，到底在哪儿？等我人到中年，似乎又找回了城市失落已久的良心。我和它们，轻轻地碰撞了。我和我的城市，有了亲人的感觉。
      在城市的夜里，我回家，常常看见一个在夜风中白发飘飘的老人，她正在马路边的垃圾桶里翻捡着散发恶臭的垃圾，一片纸，一个矿泉水瓶子，一个铁钉……有一天下午，我喝了酒回家，突生同情心，在楼下的垃圾桶前遇到她，掏出50元钱塞给她，她坚持不要。老人连声说：谢谢，谢谢哦，我不要你的钱。难道，我廉价的同情伤害了老人的心？我正纳闷，遇到了上楼的老朱。老朱知道情况以后，告诉我，老人的儿子是一个建筑老板，不缺钱，只是来自乡下的老人闲不住，每天都要去拣垃圾卖几个钱。
      一个月后，我正在单位埋头写材料，老人突然气喘吁吁出现在我办公室，她哆嗦着递给我一个证件，原来，那是我丢垃圾时，不小心把单位里的医保证丢在楼下垃圾桶里了，老人通过物管查到了我的单位，她不放心保存在物管那里，颤颤巍巍亲自送来了。我一把握住老人粗糙的老手，感动得说不出话来。
      去年，法院作出判决，我所在城市一幢楼房的30多家住户，对一个砸伤的路人进行集体赔偿。砸伤路人的，是一个住户家的狗，那条狗突然发狂，从楼上跳了下去。一周过后，一个中年妇女，到了法院，独自缴纳了赔偿款。她说，那天，是她家的狗跳下了楼。几个月来，良心不安，备受折磨。那天，她交了钱，还亲自去对那位受伤者表达歉意，晚上，她才真正睡了一个好觉。后来，记者去采访，才发现，她家患重病的儿子，正在住院接受手术治疗。她说，是良心醒过来了啊。
      还有一条叫花花的母狗，她嘴里叼着食物，跳入长江，在苍茫雨雾中奋力泅渡到江中心岛屿上，为它被困岛上的小狗送去食物，它是花花的孩子。——这条叫花花的狗，感动了这座城市。媒体报道后，那些日子，市民们蜂拥而出，怀着感动，去看望花花。人们说，花花，是母爱的温柔与力量，让它勇敢泅渡波涛汹涌的长江。一个城市，荡漾在这种母性的温柔中。后来，我听说，在知道花花的故事以后，一个遗弃出生才三个月孩子的妈妈，发疯似的寻找到了自己有先天性缺陷的孩子。
      一条狗，让一个母亲唤醒了母性。
      前不久，我所在城市里一个叫相宜的25岁女孩，她的养父母相继离世。相宜因为从小患进行性肌营养无力症，一直在轮椅上生活，有6年没有下过楼了。爸爸妈妈离世后，星星一样孤独的她关上了朝向这个世界的门。一天，一个同样坐着轮椅的残疾诗人敲开了她的门，他对相宜说，妹妹，跟我下楼去看看吧。两个年轻人帮助他们下了楼，那一天，相宜才发现，这个一直只存在于她想象中的城市是那么美。从那以后，这个城市的爱心人士行动起来，隔天就来到她家，送去水果食物，帮助她下楼，去看看这个城市的一草一木。还有40多家人，愿意收养相宜做女儿，有100多家人，愿意把底楼腾出来提供给她住。
      我正寻思着要离开这个城市到别地居住，在知道了相宜的事情后，决定去看看她。相宜对我说，哥，我生活的这个城市，多美啊。
      我怎么没有相宜的一双眼睛，发现这个城市的美？
      我作出了选择，在这个城市继续生活下去。风中的枝叶哗啦啦响，最柔软的大美，在我的内心集合了。
      我知道，城市的良心还在，有时，只是我们的目光过于坚硬了。
（1）文章写了四件事，请各用一句话概括出这四件事。
（2）文章开头引用雨果的话有什么作用？
（3）请对下面的句子中的加点词进行赏析。
①老人突然气喘吁吁出现在我办公室，她哆嗦着递给我一个证件。
②媒体报道后，那些日子，市民们蜂拥而出，怀着感动，去看望花花。
（4）请结合文章内容，说说题目“城市的良心”的含义。
（5）“我知道，城市的良心还在，有时，只是我们的目光过于坚硬了。”这句话给我们什么启示？

共享时间:2016-04-30 难度:1 相似度:2

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38508. （2018•西电附中•七上期中）阅读下面选文，完成下列各题。
【甲】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
（节选自老舍《济南的冬天》）【乙】只有村口的井，没有被埋住，远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜，手泡在水里，不忍提出来。
      这家老婆婆，裹得肿肿的，手背上也戴上了蹄形手套，在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了，蜷在身边，头尾相接，赶也赶不走。孩子们却醒得早，趴在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽，擦开一块，看见院里的电线，差不多指头粗了：
“奶奶，电线肿了。”
“那是落了雪。”奶奶说。
“那你在纺雪吗，线穗子也肿了。”
      他们就跑到屋外去，张着嘴，让雪花落进去，但那雪还未到嘴里，就总是化了。他们不怕冷，尤其是那两颗眼睛。互相抓着雪，丢在脖子里，大呼大叫。
（节选自七年级上册自读课本《我的四季》?贾平凹《冬景》．有删改。）（1）结合语境，解释下列加点字的意思。
①这家老婆婆，裹得肿肿的。肿：
②那你在纺雪吗，线穗子也肿了。肿：
（2）下列句子朗读停顿划分错误的一项是
A．山尖/全白了，给蓝天/镶上一道银边。
B．就是/下小雪吧，济南/是受不住大雪的。
C．小媳妇们/都/喜欢/来井边洗萝卜。
D．孩子们/却醒得早，趴在玻璃窗上/往外看。
（3）从修辞的角度，结合加点字词，赏析下面两个句子。
①一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
②奶奶，电线肿了。
（4）同样是写冬景，【乙】文的冬景和【甲】文相比有何不同？至少写两点。

共享时间:2018-11-16 难度:1 相似度:2

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37894. （2016•七十中•九上一月）阅读下面的现代文，完成下列各题。
湮没在岁月中的读书时光
    ①踏上海岛，世界更安静了。沿着石子铺成的小路往前走，看到爬墙虎掩映着的绿房子，房前有一大片花圃，这就是我成长的故园。那一年我13岁，坐在花间的小石凳上，捧着一本《红楼梦》，从午后读到黄昏。
      ②记不清是从何时起，到了周末，我坐在园子里，享受静静流淌的阅读时光。
      ③园中读的自然是闲书，好在母亲从不认为闲书是“无用的书”。母亲年轻时家里穷，没上过几年学，这成了她的一桩憾事，也因此认为读书是第一等好事。每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。
      ④那个年代，课外书不多，偶尔买回一本，我便视作珍宝。这本《红楼梦》是我一个好朋友父亲从外地买回来的，看到它我眼前猛地一亮，跟好朋友商量了许久，她才勉强答应借给我看一周。
      ⑤我正看得起劲，听见母亲隔窗喊道：“该吃饭了。”我站起身舒展舒展腰，远远地看到我的好朋友朝我家过来，赶紧把拿着书的手背到身后。
      ⑥“说好的，我来取书了。”她走到我跟前并硬声说道，果然是来催我还书的。
      ⑦我刚想开口说话，喉咙里像伸出一只手，把到嘴边的话摁了回去。沉默片刻后，我突然结结巴巴地说：“书……不小心丢了。”她呆住了，脸上露出比哭还要难看的神情。
      ⑧“当心蜜蜂。”慌乱中我随手一指，她扭身看去，我趁机把书藏在花叶间。随即跑上前去，把她拖进屋，我拿出一堆零食，说：“送给你，算我向你道歉。”
      ⑨哄走了她，我正暗自得意，身后传来一声低吼：“把书拿出来。”母亲的目光紧紧盯着我。
      ⑩“窃书不为偷。”我为自己辩驳。
?母亲瞪大眼睛喝道：“读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？”第一次见母亲生这么大的气，我很羞愧，将头低了下去。
?我把书还给了好朋友，后来搬家的时候，她又送给我留作纪念，我一直珍藏至今，这本《红楼梦》开启了我的阅读之门。
?上高中的时候，离家很远，我只好住校。繁重的学习之余，让我喘不过气来。但我还是抽空阅读，尤其爱读诗歌。每一首小诗，都如清晨的露珠般清澈美好，滴落在我的心间，让烦躁的心变得很宁静。
?上班以后，变得很忙碌，但在空闲时，我尤爱读散文，那忙碌的生活似乎也放慢了脚步。除了读书，我还尝试写作。最初的几年间，稿件采用的少，被退回的居多。多丽丝?莱辛的话提醒了我：作家不会出自没有书的房子里。
?我淘来很多新书，塞满两个书柜。随后的很多年间，一杯茶一卷书，伴我度过宁静的孤独时光。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”倘若哪天没读书，我便会觉得心里空落落的，好似白活了一天。
?夜深人静，再次提起笔，心里多了份坦然。那些顺着笔尖淌出的文字，洒落在纸页间，我怀着忐忑不安的心，将稿子一篇篇寄出。意外的是，投出的稿件相继发表了。
?又是一个晚上，月光透过窗棂，洒入书房。我坐在桌前，捧起一本书，开启心灵的旅行。从青涩到成熟，读书让我经历一次次的蜕变。那些细碎的读书时光，弥漫在心灵深处，寂静生香。
（1）阅读全文，完成表格内容。

读书	读书的意义
13岁时读《红楼梦》	开启了我的阅读之门
高中时读诗歌
上班后读散文
上班后读淘来的书	伴我度过宁静的孤独时光

（2）结合文章内容，分析文中多次出现的自然环境有何相同特点和作用？
（3）文中两处写到母亲的“目光”，试揣摩母亲当时的心理有何不同。
①每每看到我读书，她的目光里就隐隐地闪着光，恍若看到希望。
②母亲的目光紧紧盯着我。
（4）如果把“母亲瞪大眼睛喝道：‘读书的目的，是为了学会做人，你怎么连这都不懂呢？’”改为“母亲喝道：‘快把书还回去！’”好不好？为什么？

共享时间:2016-10-13 难度:1 相似度:2

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72246. （2020•未央区•八上期末）阅读下面的文字，完成问题。
眷恋那棵老柿树
赵宏欣      ①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
      ②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
      ③突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”
      ④我一听，忙说：“行。”
      ⑤换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”
      ⑥他说：“不行啊，任务太紧。”
      ⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
      ⑧他点点头，说：“三年了。”言语中流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界。窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过。我想，他的家乡就要到了。
      ⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道!”
      ⑩我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
?“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这道山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
?我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧？”
?“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。
?此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发。她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。
?“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉。
?少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
?“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
?他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”
（1）依据选文内容，在下面括号里，补充文中描写“他”动作情态的词语。
神色庄重--       --       --沉默凝望哭了
（2）请结合文章内容，说说标题“眷恋那棵老柿树“中“眷恋”的是什么？
（3）有人说“窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠”一句中，写出了“一位平凡而又伟大的普通母亲的背影”，你同意吗？请表明观点，陈述理由。
（4）这篇读后让人泪目的散文里的三位人物，哪位最能够打动你？请结合文章内容简要阐述你的理解。

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70533. （2019•西安市•一模）阅读下面的文字，完成答题。
贾平凹说贾平凹
贾平凹      ①人一生都是坎坷的悲苦的，试想有几个不是这样呢？我做人的原则一是善良二是宽厚，做事原则一是自信二是坚持。以后恐怕还是这样，有老话讲：圣贤庸行，大人小心。圣贤和大人如此，我能怎样呢？时间真快呀，人的一生干不了几件事，以后只要能以自己想写的东西去写，努力把它写好，别的什么事都无所谓。
      ②我曾经想，世界上只有大海，那将会出现一种什么可怕的情景呢？当然，世界上也绝对不能尽是山石。到大海观潮，进深山赏林，世界才是和谐的一统，人的兴趣才是多变的丰富。宇宙之中，万事万物，既能生存，便有赖以生存的价值。一棵树木，千万片叶子，都是叶子，却一片不同一片，能说出哪一片重要吗？纵然是苍鹰，可揽天下雄风，是凤凰，可集天下色彩，但要是歇栖下来，也不过只是占一根树枝呢。
      ③我对自己的家乡和生活在那里的乡亲们，一直怀有深厚的感情。虽然在城市里生活了30多年，但是我对自己的定位还是农民。我的本性依旧是农民，如乌鸡一样，是乌在了骨头里的。所以要用忧郁的目光观察农村、体味农民的生活。我要用文字给故乡立碑。
      ④再告诉你们，世上都是卖什么不吃什么，我临睡前的读物绝不是言情小说，而是武侠小说，在修改长篇小说《浮躁》的一个月里，我白日写作，晚上看武打录像，竟看了40多部！瞧见我书案上架的那柄开了刃的长剑吗？瞧见书架上挂的那副拳击手套吗？我需要的是一种刺激，一种力！我甚至发过誓，下一生一定要弃文从事体育。
      ⑤我上大学后读的书比较多，“四书五经”虽没有系统看过，但通读了《古文观止》。20世纪30年代的作家如鲁迅、茅盾、沈从文的书都看过。相对而言，沈从文对我的影响更大一些，他的作品大气，我觉得我和他的气质相投合。我也喜欢张爱玲、三毛的散文，还喜欢略萨的《绿房子》。不知你有没有这种经历，在林林总总的作家和作品中，有些作品正好撞击到你的灵与肉，让你顺畅地走进作家的心灵，而人人叫好的作品不一定能感动你。这就好比肉是好东西，但不一定人人都爱吃。
      ⑥我是1967年从初中毕业，那时15岁。细细的脖子上顶着一个大脑袋，脑袋的当旋上有一撮毛儿高翘。我打不过人，常常被人揪了那撮毛儿打，但我能哭，村里人说我是刘备。
      ⑦那日到某校开会，去了那么多作家，主持人要我站起来让学生们看看，我站起来躬腰点头，掌声雷动，主持人又说：“同学们这么欢迎你，你站起来么！”我说：“我是站起来的呀！”主持人说：“噢，你个子低。”掌声更是雷动。
（1）作者在文中介绍了关于自己的哪些事情？请结合全文，分点回答。
（2）文章第①段作者引用《格言联璧》中的句子有何作用？请简要分析。
（3）请写出文章第⑤段中加点字“这”所指代的内容。
（4）结合文章内容，简要分析贾平凹的人物形象。
（5）作者在文章中提到他做人的原则：一是善良，二是宽厚。说说你做人的原则是什么？并说明理由。

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72632. （2018•蓝田县•七下期末）燕   子      ①四月里来了插秧的神，他种下明亮的雨水。飞快的燕子一掠而--又是谁在挥动这把收割的黑亮镰刀？
      ②穿黑衣的燕子是害虫的捕快，它们保持着良好的战绩。在农家，谁的檐下筑有燕巢，被看作一件吉祥的事，这意味着他们的慈善取得了燕子的好感和信任。当然这仅是针对家燕的宽容政策，因其没有太大的利用价值。金丝燕可就没有这样的好运了。它们吞下苔藓、海藻，和着唾液制成的燕窝，据说具有祛痰止咳、养颜生津的疗效。极高的经济价值给燕子带来了巨大的灾难。每到繁殖季节，采摘燕窝的人们纷纷攀附在岩壁上，掠走燕子的家园。大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢，大部分贪婪的手还会再次伸来。周而复始，精疲力尽的燕子已没有足够的唾液，最后它咳出鲜血来建造最后的巢，这就是价格昂贵的血燕窝。采摘者当然不会放弃这血凝的建筑，无人顾及那些摔死在岩底的无辜小燕和悲愤、劳累而至死的老燕。调补身体的人从来不去想，一个燕窝往往意味着发生在燕子全家的惨案。
      ③躲过重重的干扰和考验，幸存的燕子终于成为飞禽中的佼佼者。有一种刺尾雨燕，飞行时最高时速可达300公里。还有的雨燕，能在空中飞行长达三年之久，觅食和休息都在空中进行。这是出自对于飞行几近疯狂的热爱。再胆怯的鸟儿也不至于不敢在荒凉之地歇脚一刻，只有强烈的热爱才能解释它数年的不息。就像溜冰运动员，燕子快速的飞行曲线充满了几何意义的美感。米什莱曾称燕子为“空中王后”，他强调为了成为最优秀的飞行专家，燕子作出了重大牺牲。雨燕的双翅特别发达，但它的足部几乎完全萎缩，失去了奔跑和蹦跳的能力，只能在地面上勉强地爬上几步。身体几乎残疾的燕子，创造了一幕伟大的悲剧。
      ④我看到通往完美的路径从来不是闪光的，而是充满了曲折、危险与黑暗，充满了必然的苦痛与牺牲。
      ⑤许多科学家穿越真理的巅峰，却丧失基本的生活技能；艺术家掌握了高超的手法，却不能胜任最简单的生计--其实，这中间包含着人生最严肃的内容。为了绝对化的理想，他们付出非凡而辛酸的努力。这是生命的豪赌啊，这是对真理的全部捐献。我知道一位热爱芭蕾的小姑娘，为了实现梦想，她付出了超常的努力，几乎在残酷中压迫自己，以至于这种追求已失去了任何快乐的表貌。她曾为芭蕾多次受伤，但她现在再也不会受伤了，因为最后一次，她造成了致命的骨质损坏，再也无法在舞台上打开花瓣一样的衣裙。生命的残酷在于，往往不能按正比把辉煌交给努力。在那条道路上，有人达到，有人负伤，有人死去，但所有的人都在说明：牺牲是前提，是先决与必备条件--正如燕子所付出的巨大身体代价。但正是在苦难与残酷中所展现的执着里，燕子体验着至深的生命狂喜。
      ⑥燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬。人类抄袭燕子的服装式样，制成名为燕尾服的西式晚礼服。这在燕子只是件平常的生活装、工作服，而在人类那里，只是在某些正式、隆重的场合才穿，仿佛隐蔽委婉地表示着对燕子的敬意。
（周晓枫/文）
（1）第②段中加点的词语“还会”“当然”“从来”等突出表现了什么？
（2）联系上下文，具体写出第④段文字在结构上的作用。
（3）第⑤段中说，“其实，这中间包含着人生最严肃的内容”，这里“最严肃的内容”指的是什么？（请用原文语句回答）
（4）联系全文回答，“燕子身上凝聚的力量令人肃然起敬”的原因是什么？
（5）阅读课文《紫藤萝瀑布》选段，结合上文内容答题。
      花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动瀑布。
      苦难和不幸是一切生命体都可能遇到的现实命题。但是“生命的长河是无止境的”。宗璞笔下的紫藤萝尽管遭遇了许多无情的摧残和戕害，但仍然“装满生命的酒酿”，“张满了帆，在这闪光的花的河流上航行”，从而“组成了万花灿烂的流动瀑布”，自然因此而绚丽多姿，生命因此而高贵。请结合以上材料和对《燕子》一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。

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73736. （2020•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，回答以下各题。
成都的雨
侯志明
       对于我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。
      成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，成都的雨多数时候是润物无声的小雨。
      在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨落下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上也要带上泥土的印迹。或许这就是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”
      成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。
      家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹，也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。而成都虽然偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。
      家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
      在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你也会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
      淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里、小巷深处撑一把大伞漫步，抑或坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使是在冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。
      细雨中，成都的乡村也会展现出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？
      如果没有在成都雨中漫步的经历，是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。
      有人说，成都是一座让人来了就不想走的城市。若问为什么，答：这里既宜居，又宜业；既有很多好吃的，又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意，有情调。当然，也包括这雨中的诗意与情调。
      成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。
（选自《人民日报》2020年9月21日第20版，有改动）
（1）“成都的雨”与“家乡的雨”相比，有哪些不同？请结合全文内容概括。
（2）请结合语境，品味下面句子中加点的词语。
①那成都的雨就是充分酝酿的。
②不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
（3）文章写成都雨中的城市和乡村美景，都写到了什么场景？请具体分析。
（4）文中引用王建的诗句有什么作用？
（5）为什么说“成都的雨是恰到好处的”？

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73618. （2021•长安区•七上期中）阅读《金色花》，完成问题。
金色花
泰戈尔       ①假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
      ②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
      ③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
      ④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
      ⑤当你吃过中饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
      ⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
      ⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。
      ⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
      ⑨“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
（1）文中写了三次“我”与母亲的嬉戏，“我”分别为妈妈做了什么？
（2）文中母亲的两句话应该用怎样的语气朗读？请写在对应序号后的横线上。
①孩子，你在哪里呀！
②你到哪里去了，你这坏孩子？
①
②
（3）“我”变成金色花，为什么不愿让妈妈知道？
（4）作者为什么把“我”想象成一朵金色花？

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73763. （2020•莲湖区•八上期中）阅读下面的文字，完成问题。
夜宿古北水镇
李丹崖       ①到达长城脚下的古北水镇时，已经是薄暮了，夕阳的余晖在山巅渐渐萎下去，镇子上掌灯了，我们便选择了一家临水的客栈住下来。此时天已黑透，如墨，晕染了这座古北口身旁的小镇。
      ②古北水镇，因古北口而得名，古北口长城由卧虎山长城、蟠龙山长城、金山岭长城和司马台长城共同组成，这些名字颇具年代感和戏剧感，让人想起张艺谋的电影《长城》，抑或具有悲壮色彩的美术作品。
      ③旧时，古北口一直是军事要塞，这里一头连着辽东平原，一头又牵着内蒙古，成掎角之势，辽金元明清时期，这里一直战火不断。如今，历史的金戈铁马已经止息，在司马台长城的拥抱下古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。
      ④古北水镇的存在，可以称之为地域的“乾坤大挪移”。按理说，北方的建筑应该是以粗犷阔大见长，而古北水镇，偏偏是“小桥流水人家”，乍一看，你会以为进入了江南。春三月，紫薇和早樱都开了，还有水边一些不知名的红色小花，在灯光的照射下，如夜空中落在地上的星星。
      ⑤一到古镇，就听人说，如果你是夜间抵达这里，先别忙着看古镇，一定要先到长城上去看看。夜游长城？伴着历史的狼烟，踩着脚下斑驳的石阶，望着长城下的万家灯火，这倒是很新颖。
      ⑥所以，入夜时分，我和朋友一起提灯游了一次司马台长城。夜风清朗，司马台长城的边缘已被线条灯勾勒完毕，这是出于安全考虑，人提灯登阶，颇有古人提灯赴约的诗意在。登上长城再次打量整座古镇，灯火点点，街道如血管，发着光；河流上，小舟欸乃，似有人在船上唱着曲；灯笼发出的光被山下的雾气隔断得明明灭灭；人流车辆，亦如浪花淙淙。此刻俯瞰，颇有一些坐拥山河的意趣。
      ⑦我们下了长城，再到古镇上仔细打量这座古城。河流缠绕下的青灰色建筑，两岸柳色新，人头攒动，有些不夜城的意思。放河灯孩童的嬉笑声，京腔的叫卖声，情侣们比肩咬一只冰糖葫芦的酥脆响声……汹涌的闹市声，夹杂在一起，热闹非凡。若是换了装，你还以为是穿越到了旧时的某个朝代。
      ⑧建筑是组成古镇的立体的诗。古北水镇的建筑基本保留了古建筑的木结构，这些用百年巨木支撑起来的砖瓦，是建筑的诗，木材就是建筑的诗眼。人在夜间行走于这样的建筑旁，能闻到阵阵的木香，榉木、棣木、柏木、桦木、楠木、紫檀……人亲近木材，原本就要比亲近钢筋混凝土要舒适得多。也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。
      ⑨和一般的古镇不同的是，古北水镇并不老气，相反，它还很时髦。街面上，有各色的文创手作店铺，用一块银为您敲敲打打做一件首饰，用一块竹根为您雕刻一幅肖像，用一块泥为您烧制一款陶器，或者您干脆把想法告诉店家，择日来取，或直接快递到您家，您的私人订制总能得到恰如其分的兑现。
      ⑩夜如墨，人是游弋的狼毫，走累了，回到他们的“笔架山”。回到客栈时，夜已深。酒吧里的驻唱歌手依然唱着从前的故事，似乎是摇滚，歌词中有“铁马冰河入梦来”的句子。暂时睡不着的我，索性泡了一杯春茗，拉开窗帘，看着枕水客栈的水漾动着水花，冲刷着岸边的石条，这似乎是古镇的梦呓。
（选自《时代邮刊》2020年第11期，有删改）（1）作者看到的古北水镇有什么特点？
（2）请结合语境，品味下列句子中加点的词语。
①在司马台长城的拥抱下，古北水镇已如在母亲怀抱中酣睡的婴孩，安宁而和美。
②也只有这样的木结构，才配得上油纸伞，配得上大红的灯笼，配得上穿着汉服霓裳夜行的人。
（3）文章第②③段并没有写“夜游”所见的内容，是否可以删去？为什么？
（4）联系上下文，说说作者为什么说“古北水镇的存在，可以称之为，地域的‘乾坤大挪移’”。
（5）若把“夜宿古北水镇”这一题目改成“古北水镇游记”好不好？为什么？

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73919. （2018•莲湖区•七上期中）阅读下面的文字，完成问题。
听雁
付秀红
       ①去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。
      ②在这萧杀的季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。
      ③它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。
      ④“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊，飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑步，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。
      ⑤大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧!雁在，爱才在。
      ⑥心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。
      ⑦秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。
（1）文章第①段画线句子描写秋天原野的景象，有什么作用？
（2）请从修辞的角度欣赏下面句子。
那高亢的鸣叫似呼朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势、不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。
（3）文章第③④⑤段，作者听到什么，有何感悟？
（4）品读全文，结合自身实际，说说从大雁身上我们可以获得哪些启示。

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73931. （2018•莲湖区•九上期中）阅读课文选段，完成下列各题。
      ①你征求我对远征中国的意见。你认为这次远征是体面的，出色的。多谢你对我的想法予以重视。在你看来，打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而你想知道，我对英法的这次胜利会给予多少赞誉。
      ②既然你想了解我的看法，那就请往下读吧：
      ③在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请你用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉；请同是诗人的建筑师建造《一千零一夜》的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀。总而言之，请你假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿，那就是这座名园。
      ④这个奇迹已经消失了。
      ⑤有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
（原文有删节）
（1）圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？
（2）如何理解“圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”这句话？
（3）文中用“请你想象”“请你用”“请你假设”这些词语的作用是什么？
（4）从圆明园在幻想艺术中的地位来看，第③段句子中“建筑师”一词为什么用“诗人的”加以限制？

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dyczywyn2

2016-02-27

初中语文 | 八年级上 | 阅读

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2016-2017学年陕西省西北大学附中八年级（上）期末语文试卷

更新:2016-02-27 10:33浏览量:13

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