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| ①斗战胜佛 | A．石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职 |
| ②齐天大圣 | B．唐僧收石猴为徒时为他所取的混名 |
| ③行者 | C．唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职 |
| ④弼马温 | D．石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼 |
| ⑤千岁大王 | E．石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称 |
| 称呼 | 示例① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 得名原因 | C |
A.雌兔眼迷离（模糊而难以分辨清楚）
独坐幽篁里（竹林）
B.亭亭净植（竖立）
宜乎众矣（适合）
C.汝亦知射乎（懂得）
此夜曲中闻折柳（折断柳枝）
D.齐鲁青未了（不尽）
从今若许闲乘月（趁着）
| 开头 | 简?爱、木兰犹如两束阆苑奇葩，盛开在不同的时代、不同的国家、不同的民族，但都散发着迷人的魅力。 | |
| 主体 | 勇敢坚毅 | 木兰面对外敌入侵时，毅然女扮男装，踏上征程，杀敌报国；① |
| ② | 木兰面对可汗的赏赐时，断然拒绝，只愿尽快返回故乡；简?爱将得到的遗产与表哥表姐平分。 | |
| 机智聪慧 | 木兰与战友“同行十二年”竟无人知道她是女儿身；③ | |
| 总结 | 两位女性角色都是勇敢、自立、自强的人。 | |
| 作品 | 内容摘抄 | 批注 |
| 《红岩》 | 老太婆胀满血丝的两眼喷出怒火，她把绸衫一撩，掣出了双枪，毫不犹豫地瞄准特务的心窝。魏吉伯动也不敢动，恐惧地望着乌黑的枪口，面无人色，两条腿拼命地颤抖。“我……说……说……” | 这个情景是在① （故事情节）的过程中发生的。 |
| 《鲁滨逊漂流记》 | 我感到好笑。“噢，你们这些废物！我大声说，你们现在还有什么用处呢？对我来说，现在你们的价值还不如粪土。那些刀子，一把就值你们这一大堆，我现在用不着你们，你们就留在老地方沉到海底里去吧，根本不值得救你们的命！” | 段落中的“你们”指的是② 。 |
| 《格列佛游记》 | 我们的马从三四岁开始接受训练。让它们去做我们需要的事情。马小的时候玩任何花招，都要狠狠的挨揍，一般用来骑坐或拉车的公马，通常2岁左右就被阉割了，来挫伤他们的锐气，使它们性情温顺。 | “我们的马”的遭遇在小说中③ 国里是不可想象的，因为在那个国度里，马是理性的载体。 |
| 探究专题：鲁迅笔下的那些人物 | |||
| 探究角度 | 经典文段 | 相关人物 | 事件或情节 |
| 角度一：“我”的（1） | 她生得黄胖而矮……最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，或者点着对手或自己的鼻尖。 | 长妈妈 | 为“我”买《山海经》 |
| 角度二：“我”的老师 | 其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜……便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己…… | 藤野先生 | （2） |
| 角度三：“我”的朋友 | 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视……只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。 | （3） | 在同乡会争执，与“我”初识 |
yzs@dyw.com
2023-11-23
初中语文 | 八年级上 | 积累和运用
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