阅读回答问题哨所的扁担戴墨那个夏天我在哨所看见了那条扁担我蹲点的哨所不显山不露水像长在深山之中的一条筋脉哨所班长是个四级军士长姓廖个儿不高很敦实在哨所十几年了风徐徐吹过哨所所到之处一片耀眼的青翠就在那一排耀眼的青翠里我惊讶地发现了担在廖班长肩上的扁担一个小战士小声告诉我从哨所到洞库往返多分钟的路程都是廖班长一个人挑别人换他也不肯整齐的队伍又出发了蜿蜒崎岖的山路上有一个担着扁担的身影格外醒目他肩挑的姿势

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36293. （2024•雁塔二中•七下一月）阅读回答问题。
哨所的扁担
戴墨       ①那个夏天，我在哨所看见了那条扁担。
      ②我蹲点的哨所，不显山不露水，像长在深山之中的一条筋脉。哨所班长是个四级军士长，姓廖，个儿不高，很敦实，在哨所十几年了。
      ③风徐徐吹过哨所，所到之处一片耀眼的青翠。就在那一排耀眼的青翠里，我惊讶地发现了担在廖班长肩上的扁担！一个小战士小声告诉我，从哨所到洞库往返40多分钟的路程，都是廖班长一个人挑，别人换他也不肯。
      ④整齐的队伍又出发了。蜿蜒崎岖的山路上，有一个担着扁担的身影格外醒目。他肩挑的姿势，让我看到的不只是重量，还有那个快被许多人淡忘了的姿势。
      ⑤山中的月色清凉如水，晚上睡不着，我转到院子里。月光一角，我摸到了白天见到的那条扁担。这条竹制的扁担，已多处皱裂了，像一位饱经风霜的老兵。在这沉寂的大山深处，没人说得清扁担的年龄。
      ⑥记得有一天，我曾傻傻地问廖班长，想过当将军吗？他老老实实地回答，没有。说话间，他蹲下来，拨拉着脚边的豆秧说，这是今年新开的一片地，土是从山上松林里一袋袋背下来的，等到成熟时节，战士们就能吃上毛豆了。哨所后的坡地是草莓，草莓年年自己串根，有四五千棵了，每年6月初开园。以前有个四川兵，在6月12日过生日。后来，哨所就把草莓开园的日子郑重地定在了这一天。
      ⑦廖班长说，那个四川兵真是个好兵，可惜因留队名额少没能留下。那一瞬间，我捕捉到他脸上掠过的惋惜。我理解一个班长的心情，在这样一个大家庭里，他就像一个“望子成龙”的母亲。
      ⑧我想起大刚昨天讲的，他第一次探家的事儿。到家当天，他就迫不及待地系上围裙下厨房，准备露一手。老妈一脸“诚惶诚恐”，以前在家是饭不盛到碗里都不上桌的儿子，离家两年真出息了？老妈不放心地过来看了一眼又一眼，直到色香味俱佳的“可乐鸡”“糖醋鱼”“拔丝地瓜”一一摆上桌。老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，党把老妈的眼泪给“扯”下来了。晚上，大刚给老妈端洗脚水，没想到又把老妈惹哭了。看老妈流泪，大刚说自己心里特不是滋味，自己为父母做的本来都是平平常常一点小事，没想到他们却感动成那样，可见自己当兵前多么不懂事。他说很奇怪，好像突然发觉自己变了。那种“变”，是他当兵前无法想象的。大刚说，在家休假那些天，他做梦都想哨所，更想廖班长。
      ⑨一天早饭后，趁战士们更换迷彩服的工夫，我偷偷把扁担担在肩膀上，结果连一只桶也没担起来，我的狼狈相没有躲过廖班长的眼睛。我慌忙把目光望向别处。哨所旁，长着一大片太阳花，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。我说，我可以带一棵回去栽到阳台的花盆里吗？廖班长沉默了好一会儿说，温室里养不活太阳花。
      ⑩周末晚上，廖班长他们的清耀工作告一段落了。开完班务会，想到明天我就要下山了，心里竟有很多不舍。
      ?哨所的夜色还是那么清凉。在清凉的夜色中，我又看到了那条熟悉的扁担，一条刻满了岁月凹痕的扁担，一条默默负重的扁担。
      ?恍惚间，我觉得廖班长这个普通老兵，多像这条扁担。廖班长负重的身影，默默穿过哨所的小路，穿过那一重重山峦时，他和肩上的扁担何曾分过彼此？
（1）文章主要围绕廖班长写了哪几件事？请简要概括。
（2）有人认为文章第⑧段写大刚探家的事是多余的，你是否赞同？请简要说明理由？
（3）结合语境，按照要求赏析。
①老妈夹起一块“拔丝地瓜”，说尝尝儿子的手艺，不想那扯老长还扯不断的亮晶晶的糖丝儿，竟把老妈的眼泪给“扯”下来了。（赏析加点词语）
②哨所旁，长着一大片太阳化，那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间，忠贞不渝地绽放着自己的光华。（赏析句子）
（4）结合全文，简要分析文章标题的含义？

共享时间:2024-04-24 难度:5

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[考点]

小说，文章题目，词句理解赏析，内容理解概括，句段分析，文章语言赏析，

[答案]

（1）①行军途中保持姿势挑担；②开荒垦地种植；③惋惜无法留住好兵；④告诉“我”太阳花的生长环境。（2）不多余。第③段运用插叙的手法，记叙了大刚的变化，突出廖班长对他的影响，以及军队对人的重塑作用。（3）①“扯”字本意是“拉、拽”，此处巧妙地运用于“流眼泪”，形象地写出了老妈被儿子感动，一直想忍还是忍不住流泪的心理历程。②运用比喻、拟人的修辞手法，描写太阳花在恶劣环境下开得热烈的情状，与上文“我”的狼狈相形成反差，蕴含着磨炼使人成长的道理。（4）既指刻满岁月凹痕、默默负重的扁担；又指像廖班长一样长期在艰苦环境中坚守职责，自觉培养下一代军人，具有勇挑重担精神的军人。

[解析]

（1）本题考查概括文章内容。结合第④段“整齐的队伍又出发了，有一个担着扁担的身影格外醒目，让我看到的不只是重量，可概括为：行军途中保持姿势挑担，他蹲下来，这是今年新开的一片地，等到成熟时节，可概括为：开荒垦地种植，那个四川兵真是个好兵。那一瞬间，可概括为：惋惜无法留住好兵，长着一大片太阳花，在浩瀚无垠的天地间。我说？廖班长沉默了好一会儿说，可概括为：告诉“我”太阳花的生长环境。
（2）本题考查段落作用。首先明确态度：不多余，结合“到家当天，准备露一手”“晚上，没想到又把老妈惹哭了”“他说很奇怪。那种‘变’，可知记叙了大刚探家时和当兵前的变化，在家休假那些天，更想廖班长”分析，突出军队对人的重塑作用。
（3）本题考查词句赏析。
①题干要求赏析加点词语。将适用于“糖丝儿”的“扯”巧妙地用于描写老妈，大刚说自己心里特不是滋味，没想到他们却感动成那样”，一直想忍还是忍不住流泪的心理历程。
②“那金黄的花冠像一颗小小的太阳，在浩瀚无垠的天地间、拟人的手法，“忠贞不渝”把太阳花人格化，可知生动形象地写出太阳花在恶劣环境下开得热烈的情状，结果连一只桶也没担起来”，蕴含着磨炼使人成长的道理。
（4）本题考查分析题目含义。结合第⑪段“我又看到了那条熟悉的扁担，一条默默负重的扁担”、默默负重的扁担；
结合第⑦段“廖班长说，那个四川兵真是个好兵，可知“哨所的扁担”深层寓意又指像廖班长一样长期在艰苦环境中坚守职责，具有勇挑重担精神的军人。
答案：
（1）①行军途中保持姿势挑担；②开荒垦地种植；④告诉“我”太阳花的生长环境。
（2）不多余。第③段运用插叙的手法，突出廖班长对他的影响。
（3）①“扯”字本意是“拉、拽”，形象地写出了老妈被儿子感动。
②运用比喻、拟人的修辞手法，与上文“我”的狼狈相形成反差。
（4）既指刻满岁月凹痕、默默负重的扁担，自觉培养下一代军人。

[点评]

本题考查了"小说文章题目词句理解赏析内容理解概括句段分析文章语言赏析 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

36894. （2023•西安三中•九上一月）阅读下面的文章，完成问题。
灯塔
刘建超       ①父亲名字叫海，名字叫海的父亲当兵前从来没有见过海。给父亲起名叫海的爷爷也没有见过海。
      ②父亲曾问过爷爷，海是什么？爷爷指着村子里几亩地大的池塘，说，江河湖海都是水，这池塘就是海。去，下海耍吧。
      ③父亲光着屁股在池塘里扑腾，那时他以为，天下有水的地方就是村里的这一方池塘。
      ④父亲参军，跟着部队南下。
      ⑤首长问，你们谁能爬山？父亲把手举得高高的，我从小就上山放羊砍柴，每天翻山越岭如走平地，没啥说的！
      ⑥首长又问，你们谁会游泳？
      ⑦父亲把手举得高高的，我会、村里的海，我能一口气扑腾几个来回。没啥说的！
      ⑧父亲的两个没啥说的，就随着部队的改编成了海军。他以为海军就是要上舰艇，开着军舰像开着坦克车一样。
      ⑨父亲被派去学习航标灯和柴油发电机的维护和保养。他学得很快，成绩也好。学习结束，他被分配到远离大陆的小岛上，岛上只有他一个人，日夜守着航标灯。
      ⑩排长对父亲说，这个小岛你就是岛长了，所有活着的东西都归你管。岛上活着的东西就是空中的海鸟、沙滩上的海龟、螃蟹。
      ?排长说，守护好航标灯就是守护好祖国的领土。能看到航标灯的地方都归你守护，小海，你要自豪呢。
      ?父亲很自豪。父亲每天的日子就是在小岛上巡逻，给航标灯添加柴油。父亲从没有一点儿的失落。
      ?日子单调枯燥，父亲却喜爱上了这座小岛。父亲说，守岛的日子里，他真的学会了游泳，学会了钓鱼，学会了和海鸟说话。
      ?寂寞的时候，父亲就给母亲写信，每周来岛上送给养的船驶成了他们传书的鸿雁。父亲的书信封封都是海岛的说明书，岛的静、岛的动、岛的趣、岛的乐，没有半句岛的苦、岛的累。他告诉母亲，坐在礁石上可以看到水中的游鱼，扎个猛子可以捞出红薯大小的海参，晚上睡觉，都会有螃蟹来敲你的柴门。
      ?母亲被父亲的描绘给迷住了，带着红薯干炒花生到了海岛。母亲上岛的日子遇到了风浪，母亲被颠簸得把胆汁都吐出来了，船还是靠不了岛，只是依稀地看到个人影在挥手。母亲没有上岛，但她死心塌地要嫁给父亲。母亲说，跟着这样的男人，靠得住。
      ?排长带着送给养的几名战士，为父母亲举办了简单而又热烈的婚礼。母亲留下和父亲相伴在孤岛上守候航标灯、两个人的世界积寂寞过成了快乐。闲暇时，父亲教母亲游泳，在滩头捉螃蟹抓海参。他们把钓的鱼晾干，让给养船带回连队的炊事班。
      ?父母最快乐的事就是给未来的孩子起名字。两个人对孩子叫什么名字争执不下，父亲说，周三、五，叫我起的名，周二、四、六叫你起的名，星期天咱俩一起带出来玩。
      ?于是经常听到父亲喊着、海里、海带和我一起出操，正步走！母亲会说，鸟儿、灯儿开始做饭喽。
      ?母亲怀着我的时候，遇到一场特大风暴。
      ?浓雾翻滚，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。父母从来没有经历过这么大的阵势，有些不知所措，偏偏柴油机发生了故障。
      ?母亲说，这么大的风浪，不会有啥船只过往，等风浪小了再上塔修理吧。
      ?父亲带上工具包说，上级交给我的任务就是维护好航标灯，首长说过，岛上的灯塔就是国家主权的象征，一分钟也不能灭。
      ?父亲登塔，风浪扑得他站立不住。母亲担心，找来绳子系在父亲的腰间，另一端缠在自己身上，两人就这样守护在机器旁，在咆哮的海浪中坚持到天明。
      ?父亲看着累瘫在身边的母亲，抚着她的秀发说，今天该哪个孩子陪咱出操了？母亲抱着父亲哭了，父亲说母亲上岛就哭过那一次。
      ?部队裁军、灯塔移交给地方政府管理，父亲也脱下了军装，可他依然留在岛上。父亲在孤岛上守护灯塔四十年，直到退休。
      ?父亲病重期间，我正带着舰队在波斯湾护航。
      ?父亲念念不忘他那座小岛。母亲说，老海啊，你放心，等我俩都走了以后，让孩子给咱办个海葬，把咱俩的骨灰撒进大海，撒在当年的海岛上，我陪看你一起守护大海。父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。
      ?我是舰长，每次出海执行任务，路过那座小岛、我都会行注目礼。在那座小岛上，伫立着一座无形的灯塔。
      ?父亲给我起的名字叫洋。我告诉父亲，我给儿子起的名字叫深蓝。
（选自《小小说选刊》，有修改）（1）根据文章内容，完成下面的表格。

父亲	母亲
写信给母亲谎称海岛很美	①
②	在岛上唯一一次哭了
病重，念念不忘小岛	③

（2）结合上下文，回答括号里的问题。
①“浓雾翻废，暴雨雷鸣，海天像倒翻过来一样，几十米高的巨浪一排排咆哮着疯了般拍到岛上，航标灯都被震得直摇晃。”（从修辞角度赏析）
②父亲欣慰地笑了，伸出枯瘦的手，抹去母亲的泪痕，自己的眼角却淌下泪水。（父亲为什么会“淌下泪水”？）
（3）“母亲说，跟着这样的男人，靠得住”请结合全文内容，分析“这样的”内涵。
（4）好的文章题目往往有深刻的含义。读完小说，请结合全文内容和自己的感悟，谈谈“灯塔”这个小说题目，都有哪些含义。
（5）有人认为文章结尾段是画蛇添足，你认为呢？请结合文章内容和主题阐述理由。

共享时间:2023-10-22 难度:5 相似度:2

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38365. （2022•铁一中学•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
命运       ①威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。
      ②这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，′那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。
      ③那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点点时间呢？”
      ④威尔逊先生说：“我要去会见一个重要的客户，你要什么就快说吧。”
      ⑤盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，放到威尔逊先生的手里，说：“先生，这个打火机只卖一美元，这可是最好的打火机啊。”
      ⑥威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”
      ⑦盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是一百美元！他用颤抖的手反复抚摸这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷！上帝保佑您！”
      ⑧威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又要喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎眼的，都是23年前布尔顿的那次事故！太可怕了！”
      ⑨威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂爆炸中失明的吗？”
      ⑩盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊，是啊，您也知道？这也难怪，那次光炸死的人就有93个，伤的人有好几百，那可是头条新闻啊！”
      ?盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说了下去：“我真可怜啊！到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没人知道！”他越说越激动：“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：‘让我先出去！我还年轻，我不想死！’他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！贱失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平啊！”
      ?威尔逊先发冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。”
      ?盲人一谅，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。
      ?威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顷化工厂当工人，是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话；我永远都忘不了！”
      ?盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！不公平的命运！你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子！”
      ?威尔逊先生用力推开盲人的手，举起手中一根精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗？我也是一个瞎子。你相信命运，可是我不信。”
（1）请按照故事发展的脉络，补全情节。

开端	①
发展	②
高潮	盲乞丐诉说自己悲惨的遭遇时，被威尔逊先生揭穿。
结局	③

（2）请分析文章第⑧段划线句在文中的作用。
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”（从人物描写角度赏析）
②我当时也在布尔顿化工厂当工人，是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！（“你说的那句话”是指哪句话？）
（4）文章的结尾有什么妙处？请结合作品简要分析.
（5）结合文章内容，简要分析题目“命运”的含义。

共享时间:2022-11-29 难度:5 相似度:1.83

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71623. （2023•凤翔县•七上期末）阅读下面文章，完成下列各题。   高贵的“伪证”       ①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。
      ②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。
      ③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。
      ④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。
      ⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！
      ⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。
      ⑦一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。
      ⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。
      ⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。听明白了吗？现在传被告人安迪到庭。
      ⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。
      ?多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！
      ?被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。
      ?法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí），严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布退庭。
      ?庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭。但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。
（1）请你概括本文的故事情节。
（2）文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？
（3）结合上下文，请你简要分析第?段画线句的表达效果。
（4）标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。

共享时间:2023-02-14 难度:5 相似度:1.83

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71806. （2022•经开区•七上期末）阅读下列文段，完成问题。
爱心墙
万吉星       ①小区有些年头了，密密麻麻的防盗笼，杂乱无章的网线、电话线蜘蛛网似的爬满了红砖房。每个单元门楼前的空墙上，贴满了各种牛皮癣广告。
      ②小王两口子带着刚满月的孩子搬进来时，总感觉很陌生，很不习惯。
      ③搬家时，父母从乡下送来了几大箱土鸡蛋。看着这些土鸡蛋还大多都没动，小王心里很着急：天气太热，时间一长就放坏了。
      ④媳妇说：“要不楼上楼下左邻右舍每家送点吧，以前的邻居们谁家有好吃的东西不都是互送的吗？”
      ⑤小王觉得这主意不错，便提了一篮鸡蛋去敲对面邻居家的门。厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸，“笃——笃——笃”，连敲门声也是阴沉沉的，不像在乡下，用拳头把门擂得“咣——咣——咣”山响。
      ⑥敲了几下后，小王把耳朵贴在门上，听到从里面传来一阵轻微的脚步声，他连忙后退了一步，用手捋了捋头发。可门并没有开，只听到门后传来一阵“寒窸窜”的响动，小王知道这是主人家正对着猫眼往外观察呢。他便对着门里说：“我是刚搬来对面的邻居，家里有些乡下带来的土鸡蛋，给你们送几个过来。”
      ⑦门内沉默了几秒钟，传来一个女人冷冰冰的声音：“谢谢，不用了，我们家都不喜欢吃鸡蛋。”话音一落，便有脚步声渐渐远去。
      ⑧小王感到有些失落，他抬腿上了楼，敲了敲楼上邻居家的门。门开了，但只虚开了一道不大的缝隙，从里面探出来一颗男人的脑袋，粗声粗气地问道：“你找谁？”小王忙将手里的篮子往面前送了送，把刚才在楼下的话又重复了一遍，男人一愣，用疑惑的眼光打量了一下小王，依然冷冰冰的说：“谢谢，不用了，我们家冰箱里还有很多。”说完便“砰”的一声关上了门。
      ⑨小王站在楼道里，感觉很冷。
      ⑩没过几天，孩子一到深夜就哭闹不停，吵得小两口不得安宁，也搅得楼上楼下都睡不好觉。媳妇说：“孩子都吵得左邻右舍无法休息了，要不你去给大家道个歉。与其等人家骂上门来，不如先去陪个笑脸。”可真要去，小王心里又感到很别扭。
?怎么才能给邻居道了歉又不吃闭门羹呢？小王睁着眼想了一晚上。
?清晨天一亮，人们出门时，在单元门前的空墙上看到了这样一张手写的纸条：“各位邻居，我们刚搬到这个小区，由于孩子太小晚上吵闹，影响了大家的休息，深表歉意，同时也感谢大家这些天来对我们以及孩子的理解和包容，在此真诚地谢谢大家！”在小纸条的最后，还印上了孩子可爱的小脚印。
?第二天，纸条旁边多了一张小纸条，上面写着：“谁家都有孩子，我们也是过来人，能理解！”纸条的后面，画了一颗小小的爱心。
?第三天，又多了一张小纸条：“是不是尿不湿让孩子不舒服，我家用的是XX牌的，孩子晚上睡得很香，你们可以试试！”
?第四天，再次多了一张纸条：“是不是奶水不够，孩子没吃饱？花生炖猪脚能催奶，我女儿刚断奶，家里还有很多花生，我给你们拿一点来吧！”
?第五天、第六天……
?最后有一天，在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上，又多了这样一张小纸条：“我们在这个小区住了很多年了，但大家相互都不认识，中秋节快到了，要不我们就一起走出家门，在院子里搞一次联欢吧！”
?关了电视，放下书本，二楼的抱来一箱苹果，三楼的提了一篮花生，四楼的拿出一袋核桃……院子里顿时热闹起来，小王站在一旁，微笑地看着他们。
?一轮明月静静地挂在夜空，皎洁的月光倾泄在每个人开心的笑脸上。
——选自《微型小说选刊》（有删改）（1）细读全文，请在横线上填上适当的内容，将情节概括完整。
送鸡蛋遭拒→       →       →出食物联欢
（2）结合语境，品析下列加点词语的表达作用。
①男人一愣，用疑惑的眼光打量了一下小王。
②可真要去，小王心里又感到很别扭。
（3）联系语境，请分别从修辞的角度和拟声词的角度赏析下列句子的表达效果。
      厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸，“笃——笃——笃”，连敲门声也是阴沉沉的，不像在乡下，用拳头把门擂得“咣——咣——咣”山响。
从修辞角度：
从拟声词角度：
（4）第五天或者第六天以及后面的纸条上会写些什么内容？请发挥合理的想象，拟写一则填写在下面的横线上。
（5）请谈谈结尾段的作用。

共享时间:2022-02-26 难度:4 相似度:1.67

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38594. （2016•西安工业大学附中•七上期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
西瓜遭了殃，还有玉米??大平原无边无际绵延开去，千里沃野，坦荡开阔。清晨的土地，刚刚睡醒一样，打着呵欠，腾起潮润润的水汽。泥土的气息，厚重绵长，从四野漫散开来。金色的晨光，纷纷披落。
??那一年，父亲种了两亩地西瓜，长势非常好。西瓜成熟了，父亲找人帮着把西瓜摘下来，又圆又大的西瓜被整齐地码放起来，田头堆起了一座座碧绿的小山。这么多西瓜，在当地卖不完。父亲早早和叔叔大伯们商量好了，他们找来了大车，要去大同或者包头卖西瓜。究竟是哪里，童年时的我分不清。对于我来说，那些地名，仅仅是远方的象征，代表着父亲此去将是万水千山。
??我们都以为，这车西瓜一定会卖个好价钱。可是十几天后，父亲和叔伯们垂头丧气地回来了。每个人都胡子拉碴，一脸沮丧。原来，半路上遇上暴雨，西瓜烂了大半，剩下的减价处理掉了。毫无疑问，这次赔大了。
??所有的心血，就这样毁了。母亲心疼得大哭起来。那几天，母亲不吃不喝，愁得不行。我和妹妹们知道，父亲给我们买裙子的承诺也兑现不了了。瓜田里，剩下的西瓜寥寥无几。昔日茂盛的瓜田，显出衰败的模样。父亲在瓜田里抽着旱烟，眉头凝成一个“川”字。忽然，他把手中的旱烟狠狠一丢：“西瓜遭了殃，不是还有玉米吗？玉米收成好，咱也有指望！”
??以后的日子，父亲天天在玉米田里忙。间苗、浇水、除草，父亲把所有的汗水都挥洒在玉米田里。我们眼看着玉米拔节一样长，粗粗壮壮的玉米，仿佛都卯足了劲儿，要为父亲争气。玉米长到一人多高了，修长秀颀，三亩多玉米田，连成一片碧绿的波涛。家乡肥沃的土地，愈发显出厚重的底色。风过处，玉米叶子水袖一样舞着，“刷拉拉”作响。父亲的脸上，一片憧憬。
??秋风吹过千里平原，玉米熟了。成熟的玉米田泛着黄色，显出迷人的风韵。棵棵玉米上，那硕大的玉米棒子，仿佛植株上醒目而荣耀的标志——又丰收了。瞧，很多玉米拱出了外皮，露出粲然一笑，籽粒玛瑙一般饱满莹润。玉米金黄的牙齿在秋阳下灿灿生辉，那种黄色，就是一个个动人的笑靥。田里的玉米在笑，笑得那么恬然自得，那是丰收的微笑，无比生动。爽朗的秋天，天无边无际地蓝着，云自由自在地飘着。玉米田里的我们，笑声连成了串。好收成，就有好日子。那一季，我们收获的玉米快要把粮仓挤爆。
??以后的日子，父亲的那句“西瓜遭了殃，还有玉米”，就成了我们一家人都能心领神会的语言。每当遭遇困境，我们就学着父亲的语气说：“西瓜遭了殃，还有玉米。”大家知道，只要像父亲一样不灰心、不丧气，就会收获满地微笑的玉米。
??生活的原野上，到处都有希望的种子，只要信心还在，希望的种子就会生根发芽、开花结果。
（1）开篇由大平原风光写起，有哪些作用？
（2）请问文中画横线的语句运用了哪些人物描写的手法，作用是什么？
（3）文中画波浪线一句中五次写到玉米的“笑”，其作用是什么？
（4）以“西瓜遭殃了，还有玉米”为题有何含义？
（5）请联系你的生活实际，谈谈你从这篇文章中获得了什么启示？

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38179. （2016•交大附中•二模）阅读下面的文字，完成下列各题
晴晴的话题作文
    ①晴晴靠在门方上，眯缝着眼睛。
      ②门口摆了一张小桌子，桌子上摆着一个作文本，本子中间搁了一支铅笔。老师布置的作业是写一段与爸爸妈妈有关的话题作文，要求250字以上。
      ③晴晴不知道怎么写，就靠在门方上想。
      ④晴晴今年八岁，上小学三年级。她三岁半那年，父母外出打工，中途一直没回来过，家里就她和奶奶过。
      ⑤于晴晴而言，爸爸妈妈只存在于每个月打回来的电话里。所以，晴晴真的不知道该怎样写这篇作文。
      ⑥屋里的电话响了。晴晴回过神来，正要冲进去接电话，奶奶却先她一步接了起来。
      ⑦奶奶接电话的时候，晴晴又靠在门方上冥思苦想。
      ⑧奶奶从屋里出来，满脸堆笑地对晴晴说：“你爸妈回来了，估计下午就能到家。”
      ⑨“那我去村口接他们。”听说爸爸妈妈回来了，晴晴把本子一合，迅速塞进了书包里。
      ⑩“看你急的，还有一个多小时他们才到，你把作业做完了再去，差不多。”奶奶说
?“不，我现在就去。”晴晴说得很坚决。
?奶奶摇了摇头说：“村口风大，把跳绳带去，冷了你就在那儿自己跳跳，暖和暖和身子。”
?A晴晴慌忙急火的从书包里扯出跳绳，撒腿便往外跑，书包从桌上掉了下来，里面的书本撒了一地，她也不管不顾。
?村口的风真的很大，吹乱了晴晴的头发。晴晴站在那棵高大的老槐树下，用手拢了拢头发，眼睛死死地盯着那条进村的公路。
?那条通过山外的公路窄窄的，显得很瘦，转个弯就不见了。晴晴跺了跺脚，不由自主的向拐弯处走去。
?风呼拉拉地打在晴晴的脸上，可她一点都不觉得冷，她心里热乎乎的。
?晴晴一边走一边甜甜的想着心事，很快她便到了公路的拐弯处。可是，到了拐弯处，她抬头前往一看，公路又在下一个拐弯处消失了。
?晴晴犹豫了一下，又向下一个拐弯处走去。当晴晴走到下一个拐弯处的时候，视野一下子开阔了起来，她看到公路像一根长长的飘带，弯弯拐拐的往山下飘去，直到消失在她的视野中。晴晴目不转睛地看着山下，她希望那辆每天都要从村口经过的中巴车，突然出现在她的视野里。
?晴晴又回到了槐树底下。为了避害风，她蹲了下来。晴晴在槐树下蹲了一会儿，她的脚越来越凉了。她又重新站了起来，从鼓鼓的裤袋里扯出跳绳，一蹦一蹦地跳了起来。
?不知跳了多久，晴晴隐约听到了有汽车开过来的声音。她将跳绳提在手里，靠在老槐树上，凝神静气，竖着耳朵，仔细聆听。对，是汽车的声音。晴晴的心“砰砰砰”的一阵狂跳。
?那声音越来越近。晴晴终于看到那辆中巴车了。中巴车刚在她面前停稳，十来个男男女女便大包小包的从车上挤了下来。
?B晴晴刚想上去，却突然才想起：“我爸爸妈妈长什么样子呢？”晴晴这样想的时候，心一下子便沉了下来。
?B那些人看了一眼站在槐树下的晴晴，然后背着大包小包，有说有笑地往村里走去。
?晴晴孤零零的站在老槐树下，看着那些人有说有笑的走远，眼泪扑漱漱地往下落。
?后来，晴晴的话题作文最终还是没有写够250个字。她只这样写道：昨天，我的爸爸妈妈从外面打工回来，我去村口接他们，可他们不认识我，我也不认识他们了，我心里好难过！
（1）请用简洁的语言概括小说的情节（30字以内）。
（2）文中多处用伏笔的手法，请举其中一例并简要分析其作用。
（3）请分析文中画线A、B两个句子的表达效果。
A．晴晴慌忙急火的从书包里扯出跳绳，撒腿便往外跑，书包从桌上掉了下来，里面的书本撒了一地，她也不管不顾。
B．晴晴刚想上去，却突然才想起：“我爸爸妈妈长什么样子呢？”晴晴这样想的时候，心一下子便沉了下来。
（4）请结合全文，谈谈你对小说主题的理解。
（5）假设你是晴晴老师，并且知道晴晴完成这次作文的经历，请你为这篇习作写一段评语。

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71450. （2023•莲湖区•七上期末）阅读下面的文字，完成问题。
何所冬暖，何所夏凉
宁碧君       ①“快点吃呀，再不吃，油又结膏了。”奶奶一边催我们，一边往灶膛里添柴火。我捧着牛大骨，呵呵呼着热气，狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩挲着那个刻着飞龙的手工暖壶，慨叹当年他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧，生活是如何的艰辛。
      ②每到冬天，我的脑海里经常会浮起这些画面来。
      ③记忆中，童年的冬天是真的冷，房顶和屋檐常挂着冰霜，路边的小草，地里的菜，总是会被冻死的。
      ④赶上特别冷的时候，我们一连几天都不洗澡。
      ⑤睡觉之前，奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹，围着那盆水坐在一起。我们挨个儿洗脸，洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱，奶奶把毛巾拧干就往我们的衣服深处掏去。擦到胳肢窝的时候，我们一个劲儿躲，嘻嘻哈哈笑作一团。
      ⑥奶奶主打的是环保节约，必须完成这些工序才换水。换好水后，我们一起把脚放进盆子里洗。有时，奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上，水溅得满地都是，奶奶就佯装要揍他。
      ⑦爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮，一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫，懒洋洋地伏在他的脚边打呼噜。
      ⑧水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和，寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。
      ⑨那时盖的棉被很厚实很沉，有时盖过头了，甚至连呼吸都上不来。但，实在是暖和。
      ⑩我们常常在被子上打天九（一种骨牌）。堂弟一输就哭，一把眼泪，一把鼻涕，打滚，撒泼，耍赖。奶奶操了扁担进来，一声令下：“睡觉！”我们便乖乖躺下。
      ?耳边是奶奶轻轻的呼噜声，被窝里还有雪花膏的味道，连梦都是香的。
      ?记忆中最冷的，是有一年春节前，表姑妈来我们家做客，爸爸第一次带我们到河对面的茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。
      ?热气腾腾的云吞终于上来了，我和弟弟三下五除二就扒完了一大碗。表姑妈说：“孩子，有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！”爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”
      ?饱腹之后的温暖，还有爷爷的怜爱，对比来时的那种冷，是我回想起来，一辈子当中最暖的时刻。
      ?小时候，一到夏天我们就成了两栖动物：地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了，家长第一时间不是去河边找，而是到树下去找。石榴树，黄皮树，芒果树，龙眼树，总能在某一棵树上找到自家的娃。
      ?我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈，哪一个丫杈坐着最舒服，我们都知道。连捉迷藏，我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上，吃着饭，逗着小鸟，喂着蚂蚁，不亦乐乎。
      ?村里家家户户都种果树，站在阳台上，或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自家的也可以摘来吃，最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃，被摘了果子的主人也不会责备我们，因为果子多得根本吃不完。
      ?我喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭，窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔着窗户互相开着对方的玩笑。这时，凉飕飕的风从窗户吹进来，好不惬意。
      ?午后，妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着，弟弟总是会喊肚子痛，吵着要回家去吃何济公药散。这时候，如果妈妈叫他去买雪条，他的肚子保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部，比刘翔都快。有时候我想，弟弟读书的时候能参加市运会，应该得益于小时候经常跑去买雪条吧。
      ?现在我时常想：坐在田间地头，看着夕阳一点点地沉下山去，火烧云把天边都染红了。那，应该是最美好的时刻了吧……
（选自《羊城晚报》2023年9月26日，有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A.本文是一篇回忆性散文，主要记叙了我童年时期的一些生活琐事。
B.第③段描写室外冬天的寒冷，为第⑧段描写室内的温暖环境做了铺垫。
C.第?段中，爷爷并不是真的不喜欢吃云吞，只是出于对“我们”的怜爱。
D.第?段中“被摘了果子的主人也不会责备我们”一句，突出了淳朴的民风。
（2）文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事，请根据提示填写下面内容。
      冬暖：①       ——“我们”在被子上打天九，奶奶操扁担进来命令“我们”睡觉——②
      夏凉：“我们”在树上玩耍、吃饭、逗鸟、喂蚂蚁、摘果——“我”与小伙伴隔着窗户开对方玩笑——③
（3）根据要求赏析下列句子。
①我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头的冷。（从加点词的角度赏析句子）
②爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”（从人物描写方法的角度赏析句子）
（4）结合文章内容，说说你如何理解题目中的“暖”和“凉”。
（5）阅读全文，分析最后一段的作用。

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38466. （2023•二十六中•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。衣襟戴花的男人
顾晓蕊??①清晨的街道上，薄雾飘荡，老潘骑着一辆破旧的三轮车，穿行在小镇的街巷里。他边骑边大声吆喝：“收破铜烂铁，收旧书报，收酒瓶喽……”声音苍老而空茫。
??②小镇上的人们舒展着腰身，开始一天的忙碌。听到这熟悉的声音，许多人会从屋子里走出来，或是用家中的旧物来换钱，又或是想瞧个热闹。在这个小镇上，谁不知道老潘——一个收破烂儿的老头，可他偏又是个“怪人”。
??③老潘其实也就五十来岁，常年穿梭于街头使得他黝黑瘦削，脸上皱纹交错，像纵横的沟壑。他穿着一件洗得泛白的灰布衫子，衣兜或领口处斜插着一枝鲜花，显得突兀，又有些怪异。
??④一群顽皮的孩子，时常围在他身边，嬉笑地看看他，又看看花儿，忍不住起哄、取笑，兴致勃勃地嚷闹着，谑称他：“破烂王，怪老头……”
??⑤老潘爱花，亦喜养花。那些花花草草、破盆烂罐，原本是人们随手丢弃的垃圾，被他当成宝贝似的捡来，搬回居住的老院。在他的细心侍弄下，枯萎的花草又焕发生机，开得叶茂花繁、娇艳丰盈。
??⑥早上出门前，老潘总要折一枝花，别在衣襟上，这才骑着三轮车出去。
??⑦“我有旧书卖。”教书的李老师拦住老潘，盯着他衣襟上的一朵花，看了又看，晃着头说，“在宋朝有男人戴花，那是文人士大夫的风雅。现在都啥年月了，你也别朵花，这算什么事？“
??⑧旁边的街坊王婶撇撇嘴，讥笑道：“男人别朵花，真笑死个人了。”
??⑨老潘也不多语，只管低头称书，找钱，然后骑上车走了。李老师轻叹口气，扭身对王婶说：“这个老潘，虽说性情怪些，却是个苦命的人，还是个孝子。”
??⑩早年间，李老师跟老潘住同一条巷子里，后来搬了家，却也知道老潘过往的经历。老潘的父亲去世得早，自幼与母亲相依为命，母亲靠做手工杂活来供他上学读书。后来，母亲患了病，瘫痪在床，他只得辍学回家，照顾起母亲。
???那些年，为了给母亲治病，老潘还借了许多钱。母亲的病稍好些，他便出去回收旧物换些钱，留很少的钱维持生活，其余的用来还账。
???其后，30余年的光阴里，他全心侍奉母亲，怕她寂寞，养了满院子的花，母亲去世以后，只剩他独身一人，依然每日忙碌，终于还清了所有欠账。
???令小镇人感到惊讶的是，不知从哪天起，再见到老潘，他的衣襟上总别着朵花。自然地，引来一阵哂笑，有人打趣地说，这个老潘打了半辈子光棍，老了老了犯起花痴，他这是把花儿当成伴儿了。
???他听了不恼不急，也不辩驳。任由别人怎么说，他依然每天在衣襟上别着朵花，还变换着不同的花。好似有了这些花儿，暗淡的日子，就会多几分明媚。
???夏日又至，雨水多了起来，接连下了几天大雨。临近黄昏，几个妇人急急慌慌来找王婶：“河水突涨，有人瞧见你家小翠被水冲走了，快去看看吧！”王婶吓得面色灰白，跟随众人向河边跑去。
???镇上的孩子去上学，要蹚过一条河，平日里水浅，倒也没什么。女儿小翠早上出门时，王婶还叮咛她过河慢些，哪料想放学路上，竟真的出事了。
???到了那里，大伙儿在河滩边找到了小翠，她浑身湿透，正在惊惧地大哭。
???从她断断续续的哭诉中，大伙儿明白了事情的经过：小翠被上涨的河水冲走，恰巧老潘从这里经过，他便跳进河中救人。可将她推上滩岸时，他却被翻涌的浪头卷走，冲向下游。
???雨越下越大，模糊了人们的视线，可仍然寻不见老潘的踪影。
???人们沿河继续向前寻找，还好在相距不远处发现了老潘。他被斜向河中的一截大树杈绊住，腿被树枝划伤，只是擦破点皮，所幸并无大碍。
???雨过天晴后，小镇的街道被洗刷得洁净如新，人们的脸上也挂着浅浅的笑。这天早上，老潘又骑着三轮车出门，市井街巷中，响起他苍老浑迈的声音。
???“老潘来了，正等你呢。”嗓音清脆响亮，王嬋边说边拎着个旧麻袋走来，“这些个旧物件，堆着没什么用，你收拾走吧！”
???待到近了，王婶盯着老潘衣襟上的花，微笑着问他：“这是什么花哟？”
???“要说这个花，有个好听的名字。”老潘悠悠地说，“它是白兰花。”
???“还真是好听呢。”王婶应道。正说着，一阵微风吹过，王婶深吸了口气，忽觉一阵花香轻盈地飘过来，直沁入心底。
（1）文章多次写到雨，分别有什么作用？请阅读画线句子做简要分析。
（2）文章第⑩～?段的内容可以删去吗？为什么？
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①老潘其实也就五十来岁，常年穿梭于街头使得他黝黑瘦削，脸上皱纹交错，像纵横的沟壑。（请从人物描写的角度赏析）
②正说着，一阵微风吹过，王婶深吸了口气，忽觉一阵花香轻盈地飘过来，直沁入心底。（这句话有什么含义）
（4）阅读选文，说说文章为什么取题为“衣襟戴花的男人”？
（5）语文老师想将本文作为课内教材单元的拓展阅读篇目，你认为以下两个单元中哪个更合适呢？请说明理由。

册别单元	课文示例
七上第二单元	《秋天的怀念》/史铁生
七上第二单元	《散步》/莫怀戚
七下第三单元	《阿长与＜山海经＞》/鲁迅
七下第三单元	《老王》/杨绛

共享时间:2023-07-19 难度:5 相似度:1.66

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37358. （2022•交大附中•九上二月）阅读下面的文字，完成问题。
今天接着昨天
冯骥才       ①夜里，起大风了！
      ②发狂的风是大自然无形的疯子。它把河水抛上堤岸，将大树压得弓弯欲折，放肆地闯入一切空间。如果它闯入人心，也会把那方寸之间一起搅乱。
      ③他，一个小伙子，隐形在黑夜的大氅里，借助这遮掩所有响动的大风帮忙，用他洁净的、没有给邪恶玷污过的手指，头一次弄开一扇陌生的门。
      ④忽然门“呀”的一响——有人！一惊之下，他竟然不知往哪里跑，仿佛原地粘住了。跟着，眼前金煌煌地一亮，只见面前这弥漫迷蒙的橘黄色灯光的长方形门框里，站着一个头发蓬松的老婆婆。
      ⑤“你……干什么？”老婆婆声音沙哑。他慌乱得嘴巴也不听使唤。
      ⑥“噢，你是那边等长途汽车的，到这儿来避风的吧！那你……就请进来，哎，进来吧！”老婆婆宽和地说。
      ⑦他想应付这老婆婆两句就赶紧溜掉。“你进来暖和暖和，那边汽车天亮时才来呢！我不叫你帮着干活儿，只求你陪我一会儿……”她的口气，竟恳切得叫人难以拒绝。
      ⑧他没拿定主意，就已经被老婆婆带进这间又大又空、并不温暖、也不明亮的房间。
      ⑨“我就怕夜里起大风。一听这风声，就别想再睡。我想儿子，我儿子就在这样的大风天里死的……”老婆婆哀叹地嘟囔着。
      ⑩听到这话，小伙子才明白这老婆婆对自己毫无恶意。他立刻神定心安，发觉自己已经坐在一张大藤椅上了，那老婆婆坐在对面一个矮矮的木凳上，仰脸瞅着他说：“听，这风声，就和我儿子死的那天一样……”
?“如果他活着，整整四十岁了。”灯光遮暗的墙壁上挂着一个旧镜框，照片上二十来岁的青年人光彩而透亮。老婆婆的目光停在照片上，“他直到高中毕业，年年考试都是班里的头一名。你说这算不错了吧！”
?“哦，哦……”小伙子心不在焉地随口应答。
?“怎么？你不信？我拿给你看——”小伙子被迫地打开讲义夹。里边是厚厚一叠存放已久而夹得极平的分数单，纸已经变得深黄发脆，却像古物一样精心保存，没有一点儿残破，上边的字迹虽已发黑，却能清楚地看到这些优异的成绩。分数单上的每一个数字肯定早就印在她心里了……
?忽然，老婆婆从小伙子手中把讲义夹夺过去，“别看了！一看它，以前那些事就全涌上来……那天，当人家给我送信儿，说他为了救一个孩子死了，我急着往医院跑，那天的风和今夜一样，像发了疯，直刮了两天两夜……”
?救人？孩子？大风？
?小伙子心里怦然一动。他一下子想到自己的童年，不是也被人救过？他和邻居的孩子在铁路的路基上扒石子、捉蛐蛐，风大，没听见火车开来的声音，千钧一发时，被一个青年冲上来，猛地推下路基。火车开过去，他们得救了，那青年却被轧死了。很长一段时间，家里人总带着他去看望人家父母。可是谁知道往后这联系怎么就断了呢？
?似乎有种铅样的沉重东西压在他心上。
?老婆婆忽然指着那扇黑乎乎、给凶猛的气流推动得“嘎嘎”响的大窗子，说：“听，这风，就是这风，没有这风，河里没浪，我儿子会水，救上那小孩子后也能上来……”
?小伙子的精神突然一振，睁大眼问，“他是在河里……”“是啊，一个浪头把他压到冰下边去了。”老婆婆摇着头，悲恸欲绝。
?然而，小伙子这时倒有种如释重负的感觉。
?“我儿子刚死去那些天，那个被救的孩子常来看我，每逢年节，他们一家人准接我去吃饭，那孩子每次都对我说‘我就是您儿子’！可是……时间一长就变了……热乎劲儿冷了……说过的话都忘了……那孩子也渐渐不来了……”
?“他——”小伙子说“他”，却一下子想到自己。才放松的心，又被碰了一下。
?“我愈琢磨愈觉得冤，我儿子死得太早，死得不值得呀！且不说我这孤老婆子没人照管，就说当年那个被救的孩子吧，他在哪儿呢？今年他也得二十多岁，和你年纪差不多吧！”
?“我？”他的心什么地方，好像又被碰了一下。
?“是呵！你说，那孩子现在干什么？当工人？干部？什么样儿的人？他能和我儿子一样聪明、能干、仁义吗？这都不说！如果他游手好闲，如果他道德败坏？比方……小偷——”
?小偷！这个词儿就像一根又尖又硬的针，猛地戳在他心上，并像电光大火一样，热辣辣把他全身刺穿。
?“哎，你也说句话呀。”她欠起身，把皱巴巴的手放在小伙子的肩上摇了摇。
?小伙子慢慢把他这仿佛无比沉重的脑袋抬起来，“我就是被您儿子救活的人……找您来了！”
?老婆婆顿时惊呆了。她站起伛偻的身子，用湿乎乎、发红的双眼，迷惑地盯着这张年轻的面孔。这黑亮亮的澄澈的目光，这真切、赤诚、坚定不移的情感，只有在当年那被救的孩子的眼里见过。于是，她的心，她全身都被一种强有力的温暖包裹起来。
?她充满母亲的宽厚的柔情望着他。她忽然发现，这小伙子脸颊映上了一层淡淡的、金色的、异样清明的光辉。两人不觉一起向那窗子望去。
?哦，什么时候天亮的？
?风也无声无息停止了。
?明洁的晨曦，静悄悄爬上这结满冰花的大窗户，展开一片晶莹而纯净的境界。
（1）根据文章内容，将表格填写完整。

小说故事情节	小伙子心理反应
老婆婆闻声开门，请小伙子进屋取暖	①
老婆婆嘟囔风大，哀叹儿子悲惨死去	心不在焉
老婆婆回忆往事，讲述儿子舍己救人	震惊沉重
②	如释重负
老婆婆怨怅凄凉，为儿子之死鸣不平	③
老婆婆注视小伙，被温暖情感所包围	恳切坚定

（2）联系上下文，揣摩下列语句，回答括号里的问题。
①他们便接着说道：“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。（鲁迅《孔乙己》）　（“笼上了一层灰色”揭示出孔乙己怎样的心态？）
②她忽然发现，这小伙子脸颊映上了一层淡淡的、金色的、异样清明的光辉。（如何理解此时小伙子脸颊上的光辉？）
（3）文章多次写到“风”，有什么作用？请简要分析。
（4）文末小伙子称自己是被老婆婆儿子救活的人，读者对小伙子此举有不同的理解。第一种看法：小伙子出于对老婆婆现状的同情，给予老婆婆安慰。第二种看法：小伙子受到感召，进行自我救赎。你更认同哪种观点？请结合文章内容，谈谈你的理解。
（5）谈谈你对标题“今天接着明天”的理解。

共享时间:2022-12-15 难度:5 相似度:1.66

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71329. （2024•长安区•七下期末）阅读下面的文章，完成下列各题。
父亲的三万七千个赞张军霞       ①同事小李的儿子很调皮，刚上小学二年级的他，时常会在课堂上搞点小动作，有时扯了同桌女生的小辫子，有时又故意藏起哪个同学的作业本。老师多次向小李“告状”。小李却从不着急，说起儿子的调皮时，他还总是乐呵呵的。有一天上课，儿子给后排男生写纸条：“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里，却被老师抓个正着。小李接儿子放学时，从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说，回到家却故意拿着纸条给爱人看：“你瞧，咱儿子写字大有进步了，每一个字都这么工整！”又转身对儿子说：“不如咱们今天来变个魔术吧，你接着往下写，放学后去大树下干什么，发挥你的想象力，把它变成一个闯关故事……”儿子一听，立马来了兴趣，竟然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。
      ②我想，有这样一位幽默开明的爸爸，相较于那些动不动就被家长怒吼、责骂的孩子，小李的儿子无疑是幸运的。这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。
      ③我的父亲不爱说话，从小到大，在我的印象当中，他就是个沉默寡言的人。而且他长期在外地工作，就算回家也总是忙着干活，我也就习惯了所有的喜怒哀乐都和母亲交流，仿佛父亲对我而言不过是一个陌生人。
      ④那年，我上小学四年级，有一次在语文课上被老师表扬了，我的作文还被老师当成范文贴到校门口的报栏里。放学后，我飞跑着回家，把这个好消息告诉母亲。母亲正在和面，准备蒸馒头，她高兴地说：“闺女厉害呀，我给你蒸两个糖包吃！”当时，父亲好像正在扫院子，他什么也没说。
      ⑤第二天是周末，我起床后回想着前一天被老师表扬的情景，内心还是按捺不住小小的得意。于是，在去打猪草的路上，我又悄悄拐到学校门口，想再看看贴在那里的作文。没想到，有一个人比我去得更早，他手里拿着糨糊，正低着头，把报栏里我那篇粘得不太牢的作文认真地一点点粘得更牢。糨糊抹上去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。
      ⑥这时，有出来挑水的人路过，在报栏前停下脚步，那人就对挑水的人说：“这篇作文是我闺女写的。字写得挺漂亮吧？看她多会用词！这孩子从小就喜欢看故事书，老师总夸她文笔好！”挑水人说了什么，我已经记不清了。我只知道这是记忆当中第一次听到父亲夸我，而且是用这样一种背对着我的方式。我那天割猪草时格外有力气，心里有一种莫名的甜蜜。
      ⑦多年后的今天，我看到有位网友讲自己的故事，说她10年前有一次跟父亲说，同学们的QQ资料卡片的赞都很多，她很羡慕，就让父亲也给自己的资料卡点赞。说过之后，她自己就忘记了这件事，后来也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到无数条通知，才发现父亲几乎每天还在给她的资料卡点赞，而且有时一次点10个赞。10年的时间累积下来，这位父亲大约给女儿点了三万七千多个赞。而这件事，他从来也没跟女儿提起过。我忍不住想起自己的父亲，想起当年他只留给我一个背影的“点赞”。
（1）梳理文章内容，完成下面的表格。

父亲	点赞特点	点赞事件
小李	巧妙点赞	①
“我”的父亲	背后点赞	②
网友父亲	③	10年来几乎每天为女儿的资料卡点赞。

（2）小秦认为文章第③段与“点赞”无关，想要删掉。你同意他的观点吗？请说明理由。
（3）根据提示，赏析下面的句子。
①这种另类的“点赞”，就是孩子成长路上最珍贵的阳光和雨露。（修辞手法）
②糨糊抹上去，他还用手指小心地去按平，每一个角都没有漏掉，每一处都抹得平整妥帖。（加点词）
（4）文章写了三位父亲，为何却只用网友父亲的“三万七千个赞”作为题目？

共享时间:2024-07-29 难度:5 相似度:1.66

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36835. （2023•东方中学•九上二月）阅读下面的文字，完成下列各题。
选班长安谅       ①一开始，明人为这个中专学校的新生班定了一位团支部书记和一位班长。她们都是女生，都在初中时当过班干部，学校给的评语不错，她们学习成绩也靠前。作为班主任，明人有权这么决定。遗憾的是没能找出一个能与她们比肩的男生来，他想，以后再看吧。
      ②两位女孩文静，也懂事。一般的班务，她们可以应付。可是，一些管人管纪律的事，就有些让她们怵头了。
      ③班上有一位瘦高个的男孩，姓田名多。田多自小由外公外婆带大，特别顽皮，还爱恶作剧。那天，他就从校园里捉了一只蠢笨的蟑螂，放进讲台上的粉笔盒里。随后上课的罗老师，是位大学毕业不久的年轻女子，娇娇柔柔的模样。她伸手拿粉笔时，手指触摸到了光溜溜且蠕动着的物体，便惊叫了起来，脸色被惊吓得都发白了。田多等一些知情的同学，却哄然大笑起来。
      ④罗老师气急了，直接跑出了教室，在门外欲哭无泪。明人正好走来，忙问怎么一回事。罗老师眼圈红红的，却一言不语。明人跨进教室，顺着同学们的目光，查到了粉笔盒里的蟑螂。他很快明白了，但也没说二话，抓住这只蟑螂，用一张废报纸裹住了，然后带出了教室。不久，又发生了自修课上几位男生跑到操场去踢球的事，起头的，便是这个不安分的田多。
      ⑤明人自然找田多谈过话，其他老师，也有当堂严厉训斥他的。有一回，一位后排的同学突然打了个响嚏，同学们惊诧之际，田多扔了一个纸团过去，砸在那位同学的脸庞上。若不是上课的老师及时呵斥，那同学和田多必有一架了。
      ⑥明人寻思，这个田多好动，有点小聪明，在男生中也有点号召力，何不将他的长处发挥出来呢？他决定提名田多为副班长，主要职责就是分管班级纪律。田多起初惊诧莫名，同学们也疑虑多多，但还是有一半以上的人投了赞成票。这个田多，在任职表态时，竟羞羞答答的，语不成句，从未有过的怯场，但他最后还是抿了抿嘴唇，一字一句地说道：“我一定好好努力！”
      ⑦不过，有的任课老师表示了异议，有一位还向教务部门反映了。教务部门负责人委婉地向明人指出。明人身为校团委书记坦诚地说：“还是年轻人，给个岗位试试，出不了大事。”
      ⑧一段时间之后，明人发现，走马上任的田多，自己规矩多了，同学中有上课吵闹的，他还会用目光或者言辞制止，这多少与班长、团支书做了良好的互补。当然，有时他用词显得粗鲁了一些。
      ⑨明人安排田多每周两次，下午课后到团委办公室，跟着自己和学生干部一起办事。他觉得潜移默化的熏陶，效果会更明显。果然，原先待不住的田多，渐渐对参与各类活动的筹备产生了浓厚的兴趣。他点子多，有不少被大家当场采纳，他高兴得眉飞色舞。
      ⑩转眼大半年过去了。期末考试，田多的成绩也出人意料地居中朝上，进步是显而易见的。明人问他时，他说，自己身为副班长，总不能太丢脸呀！人要面子树要皮嘛！明人鼓励道：“好！像个男子汉！”
      ?明人去家访时，两位老人也直夸田多，说这孩子变了，变得懂事多了，以前从不洗筷刷碗的，现在是和我们抢着做。明人听了心喜。
      ?第二年春天，班干部换届，明人让同学们自行投票，谁票数最高，谁当班长。没想到，唱票时田多遥遥领先，全班有46位学生，他最终以41票高票当选。
      ?不巧的是，明人另有新职，不再兼任班主任了。后来听说，新任班主任，是一位古板的老教师，不久就将田多撇下了。老教师觉得他身上有种匪气，横竖看不惯。
      ?明人不便插手，他曾找过田多一回，让他不要气馁，继续做个真正的男子汉。田多话并不多，只是点点头，再三感谢明老师的信任和关心。后来明人调到了上级机关，对学校的事了解甚少了。
      ?二十多年后，明人有一次下基层调研，去了一家从困境中走出的施工机械生产企业。没想到，那瘦瘦黑黑的老板，竟是当年的学生田多。企业的书记介绍说，他们田总是前几年竞聘上岗的，他吃苦善战，硬是把这跌到低谷的“老大难”企业，推上了盈利的榜单。
      ?田多还是话不多，他只是向明老师，此刻的明局长深深鞠了一躬。他说他铭记着老师所说的一句话：“要做一个真正的男子汉！”
      ?明人拍了拍他的肩膀，分明有一种坚硬如钢的感觉，那是经受过淬火历练的一种力量。明人欣慰地点了点头。
（选自《金山》2023年第11期，有删改）（1）请根据提示和文章内容概述田多的经历，将下面的横线空缺处补充完整。
①任副班长前，
②任副班长后，
③二十多年后，
（2）第?段，田多为什么要向明老师深深地鞠了一躬？请简述原因。
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①但他最后还是抿了抿嘴唇，一字一句地说道：“我一定好好努力！”（加点词“一字一句”写出了田多怎样的心理）
②新任班主任，是一位古板的老教师，不久就将田多撒下了。（可不可以删去“是一位古板的老教师”这句话？为什么）
（4）文中的明老师是一位怎样的老师？请结合文章内容简要分析。
（5）小说《选班长》涉及青少年教育中遇到的一些命题。请结合小说内容，写出小说带给你的两点思考。

共享时间:2023-12-26 难度:5 相似度:1.54

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54021. （2016•交大附中•四模）阅读下面的文字，完成下列各题。
送温暖
      ①张县长坐上车，“叭”地一声把车门关上，看着窗外飘舞的雪花，对司机说：“把空调开大些，这鬼天气，快要把人冻死了!”
      ②年年春节前送温暖，这已成了政府工作的惯例，至于送给谁，自有乡里人安排，作为县长，只要把米、面、油等慰问品送到，在县电视台一播就行了。
      ③车外风雪交加，车里春意融融。在李镇长的带领下，车在一个破落的院子前停了下来。李镇长下车就叫：“二孬，二孬。”一位老人在屋里边咳嗽边说：“他到镇上卖大米了。”李镇长推门进屋，张县长跟着，电视台的记者跑前跑后，忙着抓拍感人的场面。
      ④李镇长说：“石磙叔，县长代表政府看你来了。”老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”随行人员把慰问品放到老人床前的桌子上。老人热泪盈眶，不停地说：“感谢政府!感谢县长!”
      ⑤记者录像完毕，一切都很顺利。张县长转身出门，却和一个四十多岁的中年人撞个满怀。李镇长一看，说：“二孬，你怎么才回来？县长来给你家送温暖来了。”县长一抬头，眼前顿时一亮--这不是高中的同学赵振国吗？
      ⑥张县长和赵振国都是在县一高上的高中，两人当年好得形影不离。张县长那时家里穷，没少吃振国给他带的油馍，有一次他交不起学费，差点儿上不了学，还是振国帮他交的。振国的父亲那时是远近闻名的致富能手，是镇里第一个“万元户”。可后来大儿子得了重病，花了很多钱也没看好，儿子死后不到一年，他也因车祸死了。妻子受不了打击，和一个外地人跑了。振国勉强读完高中，不得不回家照顾年迈的爷爷。而张县长考上了大学，毕业后仕途顺畅，很快成了经常在电视里风光无限的一县之长。
      ⑦“你不是赵振国吗？”张县长还不知道振国的小名叫二孬。振国早已从电视上认出县长就是他当年的同学，他平静地说：“是我。”“我们高中毕业都没了消息，”张县长看看空荡荡的房屋，也只是墙角一台比鞋盒大不了多少的电视机最值钱。他接着说：“这些年来你怎么没去找我呀？”“你是几十万老百姓的父母官，每天该多忙啊!”赵振国放下手中的空袋子，说：“再说我也没啥求你的。我虽然穷点儿，但日子也能过得去。”振国并没有表现极度的热情，张县长知道，他和振国的现在，就像鲁迅和中年闰土见面时一样--隔着一道看不见的墙。张县长无趣地说：“你有什么困难尽管说吧!什么时候都可以。我还有事，先走了。”
      ⑧“你等等!”赵振国走进里屋，一会儿拿出一本书，说：“这本《红岩》你还记得吗？现在送给你。”张县长当然记得，那是他当年在高中时很想看但没钱买，振国知道了给他买的，高中毕业时他又还给振国。
      ⑨张县长接过书，从西服口袋里掏出两张百元纸币，说：“这二百块钱算是书钱。”振国推辞着说：“你给我送来了大米白面，我怎么能要书钱呢？我送书只不过是让你不要忘了里面的人物--现在官不好当啊!”
      ⑩“好，我记下了，我不会忘记你对我的帮助。钱你一定收下，哪怕是我还你当年的学费也好!”振国还是推让着不肯收。李镇长看电视正在录像，就说：“二孬，县长也是好意，你就收下吧!”振国看县长真心要给，只好收下了，但他说：“既然这样，我再送你一本书。”他又从里屋拿出一本书，递到张县长手上，说：“这本《钢铁是怎样炼成的》是我高中毕业常看的书，你也拿着，算是纪念吧，看看对你也有好处。”张县长接过书，说：“谢了，我还是那句话，有什么事一定说一声!”
?张县长坐在车上，拿起《钢铁是怎样炼成的》翻看，他突然看到里面夹着二百元钱!顿时，他感到浑身的血沸腾起来，额头上渗出了汗珠。他对司机说：“你把空调关小些吧，我这会儿闷得慌。”他掏出手机，拨通了刘副局长的电话，说：“我今天下乡送温暖，晚上就不去了。你说的事等组织部门决定吧!”
?窗外，风雪几乎挡住了人的视线。张县长把两本书装好，他用手擦了一下额头的汗珠，对司机说：“把空调关了吧!我现在不冷了!”
（1）请用简洁的语言概括小说的内容。
（2）第⑥段采用了什么记叙顺序？请结合全文分析其作用。
（3）请分析第④段画线句子的表达效果。
老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”
（4）请结合全文分析“二孬“的形象及作用”。
（5）试分析小说结尾两段的妙处。

共享时间:2016-04-20 难度:5 相似度:1.54

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72007. （2022•临潼区•七下期末）阅读下面的文字，完成小题。
好一朵木槿花
宗璞??①木槿以前给我的印象是平庸。“文革”中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是木槿的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行木槿挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。
??②前年秋至，我家刚从与母亲死别的悲痛缓过气来不久，又面临了小弟的生之困惑。我们不知道下一分钟会发生什么事，陷入极端的惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除了我们的基本队伍亲爱的玉簪花之外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。
??③忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的轻轻的在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。
??④这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。
??⑤木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好；白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰，初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。
??⑥惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫色在一片绿波中歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。
??⑦去年，月圆过四五次后；几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园里，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。
??⑧没想到秋来时，一次走在这崎岖的山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！
??⑨我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。
??⑩土埋大半截了，还开花！
???我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱折，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。
???忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切困难的勇气。
???紫色的流光抛散开来，笼罩了凌乱的土地。那朵花冉冉升起，倚着明亮的紫霞，微笑地看着我。
???今年果然又有一个开始，小园经过整治后，不再以草为主；所以有了对美人蕉的新认识。那株木槿高了许多，枝繁叶茂，但是重阳已届，仍不见花。
???我常在它身旁徘徊，期待着震撼了我的那朵花再来。
（有删改）（1）阅读全文，请依次梳理作者对木槿花态度变化的过程。
轻视→①       →欣赏→②
（2）试从修辞角度赏析第⑥段中划线句子的表达效果。
（3）“土埋大半截了，还开花！”这一句作者为何要单独成段？
（4）文章的题目是“好一朵木槿花”。通读全文，你觉得木槿花“好”在哪里？
（5）给文章做批注是一种很好的阅读方法。批注可以畅谈理解感悟，可以发生联想想象，可以赏析词语或者句子的表达特色及效果，还可以提出疑问或者批评性意见。请根据上面的提示，选取一处你最感兴趣的内容进行批注。
内容：
批注：

共享时间:2022-07-09 难度:5 相似度:1.54

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38003. （2023•高新一中•二模）阅读下面的文字，完成问题。
灯
侯发山       ①周末，小伟回乡下看望父亲。
      ②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
      ③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
      ④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲辛辛苦苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
      ⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
      ⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说：“孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。”小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说：“小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。”“还有这种鱼？它怎么会发光呢？”小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
      ⑦父亲说：“蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。”说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”
      ⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说：“咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能出风头。”
      ⑨“父亲这是哪里话啊？”小伟心里打了个愣。
      ⑩父亲说：“你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。”原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
      ?父亲说：“你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。”小伟说：“爹，我是故意那样做的。”父亲愣怔了一下。小伟说：“我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？”父亲说：“咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。”
      ?有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说：“小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”
      ?小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
      ?回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（1）请从“小伟”的角度，概括这篇小说的故事情节。
回乡看望父亲→       →       →       →深受启发，踏实前行
（2）结合语境，解释句中加点词语的含义。
看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。
（3）根据要求回答问题。
①“孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。”（体现了父亲怎样的心理？）
②“小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。”（从修辞的角度赏析这句话。）
（4）这篇小说中的“小伟”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（5）结合文章内容，分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光”这句话的含义和作用。

共享时间:2023-03-18 难度:5 相似度:1.54

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38044. （2023•爱知中学•三模）阅读下面的文字，完成问题。
把灯光调亮
张抗抗       ①“关店吧！”卢娜下定了决心。
      ②差不多从七八年前开始，书店的销售额就开始下降，像秋分以后的气温，一天天往下落。资金周转不灵，常常拆东墙补西墙，老公交到她手里的月工资，转眼让她垫付了员工的工资。如今已是严重亏损，真的山穷水尽了。
      ③她早早来到书店。她想让自己一个人静一静，仔细再仔细地盘点一番：店里现有的库存书、书柜、书架、沙发、桌椅、灯具、电脑等所有的家当，总共能折算多少钱？……她必须速速把明光书店的“后事”料理完毕。
      ④她开锁进店，觉得光线有点暗，顺手开了灯，一时灯光亮得晃眼。她抬头，看见了天花板上前些天新换的灯泡，心里突然一阵刺痛：把灯光调亮？她气呼呼地顺手把灯关掉了，能省一点是一点。这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……不怪我不怪我，她对自己说，我实在是已经尽力了哦……
      ⑤手机铃声响起，她走到窗口去拿包取手机，顺手把窗帘刷地拉开了。
      ⑥顷刻间，书店里洒满了亮晃晃的阳光，一格格在书架上跳跃，把书店染得一片金黄。还是太阳好啊，她对自己说。把灯光调亮，就算再亮，也是夜里。她自嘲地笑了笑。
      ⑦手机里传来一个爽快的声音。电话是文化局的人打来的，就是上次让她填申请表的那个干部，让她赶紧到局里去一趟，要办手续——什么手续？就是省政府的那笔书店奖励基金，明光书店评上了！你变百万富翁了……
      ⑧卢娜站在窗口一动不动，然后肩膀轻轻地抖动起来，身子开始颤栗。她伸出双手捂住了脸，泪水透过指缝，从脸颊上哗哗淌下来。她似乎意识到什么，往前挪移了一步。是的，她想躲开那堆书，怕自己的泪水把书弄湿了……
      ⑨一百万是多大的一笔钱啊？这么说，明光书店就要起死回生了？可以把这几年累计的债务亏空都补上了，早就想添置的新书柜，也有了着落。老公的工资不用再贴补书店了，积攒起来给儿子上大学交学费。退一万步说，假若书店继续赔钱，一年赔几万块，这笔补贴的钱，也够她再亏损十几年了……她一直想着能把隔壁那家闲置的小阳台买下来，和自家书店打通，在二楼的咖啡吧旁边，再扩建一个儿童书屋，孩子们放学了，尽管可以到这里来读书嬉戏做梦……
      ⑩卢娜从文化局回到店里，已近中午。她从街上的灯具店里，买了一盒40瓦的飞利浦灯泡——把灯光再调亮一点！她要让明光书店的老顾客们，老远就看到书店的灯光。如果她的资金宽裕，最好把书店临街的窗户也扩大一倍，等到夜幕降临，玻璃窗内的灯光雪亮雪亮，明光书店就像一座透明的水晶宫，所有的书都在闪闪发光……这么多年，书本没有改变我的命运，但改变了我。我办了明光书店，我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运……
      ?这么一想，卢娜的眼泪又流下来了——不对！不是知识改变命运，是文化！不对，文化也不一定能改变命运，但可以改变人！我不再是那个高考落榜的自卑女孩，我活得对人有用，我充实、我知足……
      ?就在这天晚上，明亮的灯光下，出现了一个人影。卢娜眯起眼打量，忽然想起他就是几个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来，抬起头环顾天花板的灯池，笑容满面地说：嗬，灯光调过了？书店亮了许多哦！我老远就看见了。
      ?接下来的事情，完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话，她好像听见他说，县城新区的整体划中，需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店，他推荐了明光书店，明光书店的信誉度和知名度，开在新区再恰当不过了。新区将为书店预留五百平方米门面房，作为公益书店，房租优惠到可以忽略不计。
      ?他还提到了城市发展战略，提到了公民的文化权利，提到了热爱、尊重、介入什么的，卢娜下意识恩地点头，只觉得他的话音一声声落下，头顶的灯光一盏盏亮起来。
      ?那天晚上，卢娜回到家，和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。
      ?老公开口说：卢娜，我晓得你开书店十多年，没一天好日子过。但是，假如你从此不开书店，恐怕活不成了。命总比钞票要紧，你年纪还轻呢，我要你活着！
      ?卢娜鼻子一酸，眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下蹿上来，燃成了一蓬金红色的火焰。
      ?隔着一条街，隔着几道墙，卢娜看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。
（选自张抗抗《把灯光调亮》，有删节）（1）小说三次写到卢娜流泪的细节，请分别说说流泪的原因。
（2）揣摩下列语句，按要求完成题目。
①这家昏暗的书店里，只剩下她的心里，还有一朵小火苗，那么小，那么弱。而今，这朵风里雨里挣扎太久的小火苗，也终于快要熄灭了……（从修辞角度赏析语句）
②卢娜鼻子一酸，眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下蹿上来，燃成了一蓬金红色的火焰。（分析加点词的表达作用）
（3）请结合作品内容，简要分析卢娜为什么能在困境中把书店坚持经营下来。
（4）文章题目是“把灯光调亮”，文中也多次写“把灯光调亮”。请结合文章内容，分析以“把灯光调亮”为题的含义。
（5）请联系《植树的牧羊人》一文，概括卢娜和牧羊人共同具有的一种可贵品质，并结合文章内容简要分析。

共享时间:2023-04-12 难度:5 相似度:1.54

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dyczywyn

2024-04-24

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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