这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物长于指挥军队还有立法家们具有的才能几年后这位伟人疯狂了使得一百万人的生命毁在战场上激起整个欧洲来反对法国梯也尔执政府和帝国的历史请回答材料中的人物是谁他的立法才能表现在哪里该人物对外战争失败的原因有哪些根据材料及所学知识评价你眼中的拿破仑

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31970. （2016•西安音乐学院附中•九上期中）这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……还有立法家们具有的才能。几年后，这位伟人疯狂了……使得一百万人的生命毁在战场上，激起整个欧洲来反对法国。--梯也尔《执政府和帝国的历史》请回答：
（1）材料中的“人物”是谁？他的立法才能表现在哪里？
（2）该“人物”对外战争失败的原因有哪些？
（3）根据材料及所学知识评价你眼中的拿破仑。

共享时间:2016-11-25 难度:1

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[考点]

评价华盛顿与拿破仑，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）根据材料“激起整个欧洲来反对法国”可知这个人是拿破仑．拿破仑的立法才能集中表现在他执政时期出台的《拿破仑法典》上．这部法典以法律的形式肯定了资产阶级自由平等的精神，成为后世资本主义国家立法的典范．
（2）拿破仑战争在初期是为了反抗欧洲各国对法国大革命的镇压而进行的正义战争．拿破仑领导法国人民击退了反法同盟的进攻，保卫了法国领土．但是，随着拿破仑野心的膨胀，这场战争逐渐扩展到了欧洲，成为拿破仑为征服欧洲而进行的侵略战争，因而遭到欧洲各国人民的反抗．此外，旷日持久的征战也消耗了法国的实力，因此，拿破仑即便有卓越的军事才能也无法逃脱战败的命运．
（3）根据所学知识可知，拿破仑是资产阶级政治家、军事家，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治，对外战争打击了欧洲封建势力，但具有侵略性质．
故答案为：
（1）“人物”：拿破仑．表现：制定和颁布《拿破仑法典》（《民法典》《商法典》《刑法典》）；《拿破仑法典》是资本主义国家第一部民法典；立法精神和原则为许多国家借鉴和效仿．
（2）原因：对外战争威胁欧洲国家的主权；战争侵犯了别国人民的利益；欧洲各国联合抵抗；占领区人民掀起民族解放斗争；连年战争消耗了国力．
（3）拿破仑是资产阶级政治家、军事家，颁布了《法典》，巩固了资产阶级统治，对外战争打击了欧洲封建势力，但具有侵略性质．

[点评]

本题考查了"评价华盛顿与拿破仑 ",属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

30206. （2016•七十中•九上期末）阅读下列材料，回答问题。
材料一这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队，善于治理被征服的地区……是位行政家……而他竟还有立法家所具有的才能。他在那个时代中的非凡表现，是法兰西民族的骄傲。
--梯也尔《执政府和帝国的历史》材料二“我这样说是痛苦的，因为没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感谢，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是，我必须说这样一句真实的话，看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。”
--1814年一位意大利爱国者的评论材料三华盛顿纪念碑是为纪念美国首任总统乔治?华盛顿而建造的，它位于华盛顿市中心，在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上，是一座大理石方尖碑，高169米，其内墙镶嵌着188块由私人、团体及全球各地捐赠的纪念石，其中一块刻有中文的是清政府赠送的。上面有这样一段文字：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄於曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，乎三代之遗志。”
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，拿破仑为什么是“法兰西民族的骄傲”？
（2）根据材料二结合所学知识，如何理解“法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐”这句话？
（3）材料三中“起事勇于胜广”，指哪一重大历史事件？根据材料三，结合所学知识，简要评价华盛顿。
（4）综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？

共享时间:2017-02-06 难度:3 相似度:1.33

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87031. （2024•二十六中•九上期中）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利，之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约168米的纪念碑。
--摘编自武寅《简明世界历史读本》材料二：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到了他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
--恩格斯《德国状况》材料三：法国大革命的战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争，这些战争都是革命，反对反革命君主联盟的伟大革命。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多国家的时候，法兰西的民族战争便成为帝国主义战争，而这种帝国主义战争反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
--列宁《论尤利乌斯的小册子》（1）据材料一，指出美国人民为华盛顿建立纪念碑的原因。
（2）材料二中，恩格斯肯定拿破仑的原因是什么？
（3）材料三中，列宁对拿破仑对外战争的性质是怎样评价的？他对历史事件的评价运用了什么方法？
（4）根据材料结合所学知识，说说华盛顿、拿破仑等资产阶级政治家在历史上有何共同作用？

共享时间:2024-11-14 难度:3 相似度:1.33

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89305. （2014•西安音乐学院附中•九上期中） 17-18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。
材料二：1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
---摘自人教版《世界历史》九年级上册
（1）材料一中所指“旧政治制度”是什么？“新政治制度”指什么？
（2）英国为确立“新政治制度”颁布了一部什么文献？
（3）拿破仑是法国历史上的一位风云人物，他对法国的贡献有那些？

共享时间:2014-11-26 难度:3 相似度:1.33

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30207. （2016•七十中•九上期末）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一“现代的文明的美国的历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的，同那些因王公、地主、资本家瓜分争得的土地和利润而引起的掠夺战争（像现在的帝国主义战争）比较起来，这种战争是很少见。这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。”
───1918年8月23日列宁《给美国工人的信》材料二“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》．这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……《解放宣言》的签署预示着备受煎熬的漫漫长夜结束了，令人欢欣鼓舞的黎明到来了。”
───摘自马丁?路德?金1963年8月的演说材料三“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战，既是为我们自己，也是为全世界。”
───富兰克林罗斯福材料四美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于头号强国英国；在此后50年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。
───黄仁伟《大国兴衰的历史比较》（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”在世界历史上的地位如何？其主要领导人是谁？
（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指的是什么？根据材料指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的和主要特点分别是什么？
（4）根据所学知识，谈谈美国的发展对你有哪些启发？

共享时间:2017-02-06 难度:4 相似度:1.25

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104460. （2017•西电中学•九上一月） 17-18世纪，英、法、美等国家发生了巨大的变革，纷纷走上了发展资本主义的道路。阅读材料，回答问题。
材料一：
    1649年1月30日下午，伦敦天气格外阴冷。白金汉宫外广场上，人头攒动。一位衣着华丽的犯人被推上了断头台，掀开了英国历史重要的一页。
材料二：
    1789年7月14日，巴黎城中枪声四起，愤怒的市民拿起武器同军警展开激战……这一天揭开了法国大革命的序幕，成为法国的国庆日。
--人教版《世界历史》九年级材料三：
    现代的文明的美国史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始。
--列宁（1）材料一中的“一位衣着华丽的犯人”指的是谁？
（2）1789年7月14日法国发生了什么事情？这一事件标志着什么？
（3）材料三“一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争”是指什么事件？这次战争的领导人是谁？请你写出他的历史功绩。

共享时间:2017-10-11 难度:4 相似度:1.25

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101854. （2024•新城区•八模）阅读材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$ ?

（14到18世纪）所发生的思想运动，或叫精神领域里的革命，通过这个“革命”链条，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。这种思想领域里的革命同时也推动了社会革命……其次是推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。
——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》?

?（1）结合所学知识，指出与图A事件相关的法律文献。依据材料一，概括欧洲精神领域革命的历史意义。有人认为“拿破仑虽然当上皇帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。”结合法国大革命的史实，分析该观点的合理性。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：面对崩溃性的资本主义世界大危机出现了两种挽救资本主义命运的探索和努力。一种是法西斯主义即通过疯狂对外侵略、扩张来摆脱危机，以德、意、日为代表……法西斯的疯狂扩张引发了第二次世界大战，德、日、意法西斯最终遭到彻底失败，企图通过法西斯主义来挽救垂危的资本主义的努力宣告破产。
危机最严重的美国却走了另一条道路。需要指出的是当时美国并不是没有法西斯主义的冲动和危险。在资本主义土崩瓦解的情况下美国出现了某种程度的革命形势……可是当时美国并没有像德、日、意那样走法西斯道路也没有发生革命，罗斯福“新政”使美国走了一条改革、改良的道路。
——摘编自陈启懋《罗斯福“新政”是现代资本主义的开端》①依据材料二，结合所学知识，列举德、意、日法西斯为摆脱危机“疯狂对外侵略、扩张”的史实。分析“德、日、意法西斯最终遭到彻底失败”的原因。
②依据材料二，结合所学知识，列举罗斯福为缓解美国日益严峻的大危机采取的措施。简述这一“改革、改良的道路”的影响。
（3）指出1959年推翻独裁统治，后来走上社会主义发展道路的拉美国家。综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对改革与革命的认识。

共享时间:2024-06-18 难度:5 相似度:1.2

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18562. （2017•陕西省•真题）民族主义，指将自我民族作为政治、经济、文化的主体而置于至上至尊价值观考虑的思想或运动。民族主义可分为积极的民族主义、狭隘的民族主义以及极端的民主主义。某校九年级（3）班同学以“民族主义”为主题展开探究活动，请你参与。
【民族主义的兴起】
材料一

（1）拿破仑帝国（法兰西第一帝国）建立于哪一年？依据材料一，概括拿破仑战争对当时被占领的欧洲各国带来的影响。
【民族主义与一战】
材料二

（2）结合所学知识，评价图A行为，并分析图B材料所述现象产生的主要原因。
【民族主义在战后】
材料三第一次世界大战后，民族主义情绪在中国蔓延，这一时期最著名的民族主义领袖是孙中山。孙中山的基本思想总结为“三民主义”，即号召消灭外国人的特权、实现民族统一、发展经济和建立以普选制为基础的民主共和国。
﹣﹣【美】杰里•本特利《新全球史》
（3）举一例能体现战后“民族主义情绪在中国蔓延”的史实。材料三作者认为孙中山是“民族主义领袖”，你是如何看待的？
材料四

（4）材料四图片场景是何历史事件？法国对德国的战后处理导致怎样的严重后果？综合上述材料，谈谈你对民族主义的认识。

共享时间:2017-07-05 难度:5 相似度:1.17

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29157. （2023•铁一中学•九上一月）某校九年级同学以“近代欧美国家发展历程”为主题展开探究活动，请你参与。
【政治引领】
材料一

尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——摘编自何顺果《世界史：以文明演进为线索》

$德优题库$ 图A法国国旗

法国国旗诞生于大革命时期，旗帜上的蓝、白、红分别代表着“自由、平等、博爱”。意大利等国国旗的设计深受法国国旗的影响。

（1）依据材料一并结合所学知识，指出“三个伟大历史事件”反映了当时社会怎样的发展趋势？任举一例说明这三个国家当时是如何以法律的形式伸张“权利”或“人权”的。结合所学知识，分析诞生于大革命时期的法国国旗为什么能够对欧洲乃至世界多个国家的国旗产生显著的影响。
【改变世界】
材料二

光荣革命后，英国建立了一个合适的政治制度。这个制度保证社会有宽松、和平的环境，有利于人们追求个人目标，发挥创造力。在市场供求的实际问题面前，技术发明不断产生……建立以机器或以机器协作为基础的工厂，具有强大的生产率优势……进入19世纪中期，英国基本实现了工业化。
——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

$德优题库$
图B马克思和恩格斯

（2）依据材料二，概括英国实现工业化的条件，图B中所示人物共同创立了哪一理论？在此理论影响下，19世纪六七十年代的国际工人运动蓬勃发展，试举一例。结合所学，分析工业革命与国际共产主义运动兴起的关系。
【顺应潮流】
材料三

南北战争首先使美国原来宪政机制中分裂的主权得到了统一……
第二，两种不同的经济类型代表了两种不同的意识形态和不同的政治文化，所以宣布废除奴隶制以后，经济联邦制获得了统一。
——《大国崛起》解说词

$德优题库$ 图C 林肯纪念堂

他是位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。……以致只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。
——马克思

（3）依据材料三，结合所学知识，指出“两种不同的经济类型“分别是什么？写出材料三中“废除奴隶制”的法律文件名称。结合所学知识，怎样理解林肯是“一位英雄”。
（4）综合上述材料，近代欧美国家的发展历程对实现中华民族伟大复兴有何借鉴？

共享时间:2023-10-18 难度:5 相似度:1.17

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29905. （2023•高新一中•三模）充满血腥味的殖民扩张和掠夺给亚非拉地区带来深重的灾难。殖民地半殖民地人民进行了不懈的抗争，世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃。阅读材料，回答问题。
材料一：只有到1500年左右……这种状态才被打破，过去处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系。这是人类社会向全世界连为一体迈出的第一步……而两条发展道路或两个世界之间的“大分流”也因此形成：一条是亚洲式的……另一条是欧洲或西方式的，通过追求资本的利润率和资本的积累，形成不断变迁的世界“资本中心”外围的结构，并利用这个资本中心，对于广阔的外围和“边缘”加以排斥和剥削。
——摘编自韩毓海《五百年来谁著史：1500年以来的中国与世界》（1）材料一中“1500年左右打破隔绝状态”的事件是什么？根据材料一概括“欧洲或西方式”的发展道路的特点。并分析这条道路对东西方发展产生的影响。
（2）选做题：以下两个小题，请你任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：
$德优题库$
第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱……这一过程在第二次世界大战之后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱……革命思想还因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播……同样具有影响的是社会主义和共产主义的思想体系。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。
①材料二中图2相对于图1，非洲的政治版图发生了怎样的变化？写出标志所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件。依据材料三，归纳殖民体系逐步崩溃的原因。
材料三：

$德优题库$	当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候，看来有必要采取某种措施，避开这一打击，并维持我们祖先给我们的自由……我认为，我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器。
$德优题库$	英国人妄图迫使我们到机抢阵地与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方……

③依据材料三，概括华盛顿与甘地思想主张的异同。结合所学知识，简要说明这两场运动对各自的国家发展的影响。
（3）影响当今世界和平与发展的因素有哪些？结合上述材料谈谈你对殖民主义的认识。

共享时间:2023-03-23 难度:5 相似度:1.17

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31722. （2018•西电附中•九上期中）英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题--现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
--魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
--[美]苏珊?邓恩《姊妹革命--法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
--乔治?勒费弗尔《拿破仑时代》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？
（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。

共享时间:2018-11-21 难度:5 相似度:1.17

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31812. （2017•西安音乐学院附中•九上期中）马克思说革命是历史发展的火车头。17-18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一  向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。
--《权利法案》材料二  我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
--《独立宣言》材料三  如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
--拿破仑（1）材料一中“臣民的权利”是哪次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？
（3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
（4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？

共享时间:2017-11-16 难度:5 相似度:1.17

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88770. （2018•西电附中•九上期中）英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17-18世纪的欧美社会巨变，拿破仑更是用刺刀加速了这一巨变过程。阅读下列材料，回答问题：
材料一：近代以来，作为宪政体制和模式创新……（英国）开启了议会“至高无上”的时代，它从根本上解决了民族国家政府建构问题--现在是“议会中的国王”，而不再是王朝政府时“单独的国王”。
--魏建国《宪政模式转型与近代英国崛起》
材料二：爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。
--[美]苏珊?邓恩《姊妹革命--法国的闪电与美国的阳光》
材料三：拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。蓬勃发展的文化、人民主权的宣布、浪漫主义的传播等都预示了民族主义的觉醒，拿破仑进行的领土调整和种种改革促进了这种觉醒。
--乔治?勒费弗尔《拿破仑时代》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学，说明英国是如何实现由“单独的国王”到“议会的国王”的转变的？这反映了哪些阶层的利益要求？
（2）材料二中“18世纪末的美国革命和法国革命”分别指什么历史事件？据材料指出当时的美国革命与法国革命是怎样“互相援助，互相鼓舞”的？
（3）根据材料三概括拿破仑对近代欧洲发展有哪些历史影响？
（4）根据上述材料并结合所学，概括指出17-18世纪欧美社会发展的主要趋势。

共享时间:2018-11-15 难度:5 相似度:1.17

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2016-11-25

初中历史 | 九年级上 | 材料分析题

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2016-2017陕西省西安市雁塔区西安音乐学院附中九年级上期中历史试卷

更新:2016-11-25 11:27浏览量:42

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