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31042. (2024•庆安中学•一模) 我国历代中央政府均重视对边疆地区的管理。阅读材料,回答问题。
材料一:汉、唐、清政府在边疆某地设置的管理机构(官职)
德优题库
(1)请将上图括号中的内容补充完整;该图反映的是历代中央政府对我国现在哪一省级行政区的管理措施?
材料二:在中央设立宣政院,执掌全国的佛教和藏族地区的政教事务,其地位与枢密院、御史台并列。
(2)材料二是哪个朝代对西藏进行管理的措施?这一措施有何意义?
材料三:顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号;康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
(3)根据材料三和所学知识,说说清朝为加强对西藏的管理确立了什么制度?后来又设置了哪一官职监督西藏地方政务?
材料四:如图。
德优题库
(4)材料四是历代政府对台湾地区管辖,请分别写出A、B机构的名称。
共享时间:2024-03-15 难度:5
[考点]
秦朝巩固统一的措施,汉通西域和丝绸之路,唐朝的民族交往与交融,册封达赖、班禅与设置驻藏大臣,平定大、小和卓叛乱和设置伊犁将军,清朝在台湾的建制,
[答案]
(1)伊犁将军;新疆。(2)元朝;西藏正式成为我国行政区。(3)达赖和班禅册封制度;驻藏大臣。(4)A:澎湖巡检司;B:台湾府。
[解析]
1)西汉时,政府设立西域都护,管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始;唐朝时先后设立北庭都护府、安西都护府,加强了对新疆的管理;清朝时,乾隆帝平定大、小和卓叛乱后,设立伊犁将军,加强了对新疆的管理。
2)元朝时,设立宣政院管理全国的佛教和藏族地区的政教事务,西藏正式成为我国行政区。
3)由材料三:顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号;康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。结合所学可知,材料反映的是清朝确立的达赖和班禅册封制度;1727年,清政府为加强西藏管理,设驻藏大臣,代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。
4)元朝时,台湾称琉球,政府设澎湖巡检司管理台湾,台湾正式成为我国行政区。清朝时,设立台湾府,隶属福建省,加强了对台湾的管辖。
故答案为:
1)伊犁将军;新疆。
2)元朝;西藏正式成为我国行政区。
3)达赖和班禅册封制度;驻藏大臣。
4A:澎湖巡检司;B:台湾府。
[点评]
本题考查了"秦朝巩固统一的措施   汉通西域和丝绸之路   唐朝的民族交往与交融   册封达赖、班禅与设置驻藏大臣   平定大、小和卓叛乱和设置伊犁将军   清朝在台湾的建制   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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26152. (2024•庆安中学•一模) 我国历代中央政府均重视对边疆地区的管理。阅读材料,回答问题。
材料一:汉、唐、清政府在边疆某地设置的管理机构(官职)
德优题库
(1)请将上图括号中的内容补充完整;该图反映的是历代中央政府对我国现在哪一省级行政区的管理措施?
材料二:在中央设立宣政院,执掌全国的佛教和藏族地区的政教事务,其地位与枢密院、御史台并列。
(2)材料二是哪个朝代对西藏进行管理的措施?这一措施有何意义?
材料三:顺治帝赐予西藏佛教首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号;康熙帝又赐予另一位佛教首领“班禅额尔德尼”的封号。
(3)根据材料三和所学知识,说说清朝为加强对西藏的管理确立了什么制度?后来又设置了哪一官职监督西藏地方政务?
材料四:如图。
德优题库
(4)材料四是历代政府对台湾地区管辖,请分别写出A、B机构的名称。
共享时间:2024-03-20 难度:3 相似度:2
22599. (2020•西工大附中•七上期末) “一带一路”倡议的提出,赋予了古代丝绸之路以崭新的时代内涵。阅读材料,完成下列问题。
材料一:《汉书•张骞传》载:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”
材料二:《丝绸之路》路线图。
德优题库
材料三:通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁技术传到西域;西域的植桃,葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞传入中原。
(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事情?
(2)观察《丝绸之路》路线图。丝绸之路出发地:       。途中经过A:       B:       两个关口,翻越葱岭等地,最后到达:       
(3)根据材料三和所学知识,说明丝绸之路在中外交往中的重要地位。
共享时间:2021-02-26 难度:4 相似度:1.17
29859. (2023•西工大附中•八模) 阅读材料,回答问题。
材料一:
德优题库?(1)材料一中图A的朝代建立于公元        年,其著名高僧玄奘西行前往天竺取经,历经磨难到达天竺曲女城,后回到长安,口述成书        ;图B中清朝为管理图中①处1684年设立了        。公元前27年,罗马元老院授予图C人物“奥古斯都”的尊号,象征罗马已由共和国转为帝国,此人是        
材料二:雍正五年,清朝设立驻藏大臣,驻藏大臣代表中央,长期驻藏,会同西藏最高统治者监理西藏事务,诸如高级僧俗官员任免,财政收支稽核,地方军队指挥,涉外事务处理,司法、户口、差役等项政务的督察等。
——摘编自《清代驻藏大臣》(2)依据材料二,概括驻藏大臣的职能,结合所学,列举清朝巩固北方疆域的史实。
(3)综合上述材料,结合你的回答,谈谈对统一多民族国家不断巩固发展的认识。
共享时间:2023-06-24 难度:5 相似度:1.1
22661. (2016•爱知中学•七上期末) 秦汉时期是统一多民族国家的奠基时期。 阅读材料,回答问题。
材料一:秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员…….                       --(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)结合所学回答“秦统治者成为全中国的主人”是在哪一事件后。并写出材料一中描述“新皇帝”为加强对地方的统治采取了什么措施。
材料二:汉武帝执政时期,中国封建社会形成了辉煌的“西汉盛世”,汉武帝的伟大之处在于他的诸多首创精神和积极的政治态度……。
(2)根据材料二并结合所学知识,说出汉武帝为加强中央集权在思想方面具有“首创精神”的措施是接受了大臣        的        主张。说说你对这一举措的评价。
(3)结合以上内容和所学知识,说说你对汉武帝评价。
材料三:
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(4)公元前60年西汉在材料三中A处设立       机构管理当地,说说这一举措的历史影响。
共享时间:2017-03-17 难度:4 相似度:1
26092. (2024•交大附中•一模) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)材料一图A中周武王于公元前        年建立周朝,定都镐京,史称西周;图B中唐朝在①处设置        (机构),加强了中央对西域的管辖;唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称为“       ”;8世纪前期,       王国对土地的分封形式进行了改革,11世纪,封君封臣制度在欧洲已经普遍存在。
材料二  中国的历史是一部多民族国家的历史。从公元前两千年到公元前一千年,华北各地的史前文化在强烈的交互作用与整合过程中,发育成以“三代”(夏、商、西周)著称的早期华夏文明。在公元前最后的那一千年,华夏逐渐扩大势力范围,开始形成中央集权的专制君主政体②。公元后第一个一千年,汉文明一波又一波地从华北向南方社会全面融合,以越来越快的节奏推动东部中国经济文化均质化的进程③。公元后第二个一千年,南方超越北方,西部及西北各地区先后被元、清等政权稳固地整合到中央王朝的疆域结构之中。
——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源——中国历史上的民族与国家意识》(2)依据材料二并结合所学,写出划线②、③处涉及的相关史事。列举一例清朝“稳固地整合”西北地区的具体史实,并回答巩固西北边疆的历史意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,谈谈你对中国古代国家统一与边疆治理之间关系的认识。
共享时间:2024-03-05 难度:3 相似度:1
29844. (2023•交大附中•五模) 材料一
德优题库?
(1)图A所示王朝建立的时间是公元前        年;西汉时期,(人物)       出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路形成奠定了基础;图B元朝疆域图中①处是        (行政区划);图C公元前2500年左右的亚非文明地图中②处是古代        文明。
材料二 清朝的所谓“开疆拓土”,就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖。清朝政府在继承中国历代疆域的基础上,进一步完成了对边疆地区的统一,对边疆地区行使主权,进行有效的管辖,将一个清晰完整的中国边疆展现在世界面前,在近代以前奠定了中国疆域的版图。
(2)依据材料二,概括清朝前期疆域的特点。列举明清两朝加强边疆统治的史实各一例。结合所学知识,回答明清时期的时代主题。
(3)综合上述材料,谈谈你对我国古代疆域演变的认识。
共享时间:2023-05-24 难度:5 相似度:1
27904. (2024•高新一中•七下期末) 国家统一和民族团结是一个国家发展的重要前提和基础,我国自古以来就是一个统一的多民族的国家。某校七年级(2)班同学开展了一场相关历史主题探究活动,请你参与。
【胡汉交融】
材料一:
①(唐高宗)显庆二年十一月,苏定方平贺鲁(西突厥贵族),分其地置濛池、昆陵二都护府。分其种落,列置州县。于是,西尽波斯国,皆隶安西都护府。
——《旧唐书•地理志三》
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②陕西富平朱家道村唐墓东壁乐舞图(局部)。图中既有中原乐器(笙、箫等),也有西域乐器(箜篌、四弦琵琶等)
(1)依据材料一,结合所学知识,概括唐朝时期统一多民族国家发展的具体表现。分析这些表现产生的原因。
【因地制宜】
材料二:中华文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国,甚至还取代某些王朝而代之;但是,不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济,相反,是入侵者总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(2)依据材料二,结合所学知识,指出元朝是哪一游牧部族建立的统一王朝。忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度与文化,这对他完成统一大业有什么作用?
【因俗而治】
材料三:边境一日不宁,内地之民一日不得休息;恩威并重,有时偏恩,有时偏威,采用封爵、给俸、联姻等笼络安抚;从俗从宜,各安其习,注重对蒙、藏、维等少数民族地区的管理和尊重,设理藩院。
——摘编自《清文献通考》(3)依据材料三,概括清朝民族政策的特点。结合所学知识,清朝前期为安定边疆采取了哪些措施?
(4)综合上述材料,请你用一句话为本次探究活动拟订一个主题名称。(要求:主题鲜明,语言凝练)
共享时间:2024-08-19 难度:3 相似度:1
22727. (2017•西工大附中•七下期末) 阅读下列材料,回答相应的问题
材料一  外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家,天下百姓,普皆安乐。
--尺带珠丹致唐朝皇帝的上书
材料二元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域…….当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合……。
--摘编自中学历史课本
材料三   清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,西藏喇嘛教首领……于清初到北京,受到……皇帝接见,被正式赐予……封号。
--摘自北师大版历史七年级下册
请回答:
(1)材料一中的“和同为一家”是形容唐朝与哪个民族的关系?列举一例唐朝加强与该民族关系的事例?(除过材料涉及史实)
(2)根据材料二并结合所学指出,元朝民族融合加强形成的新民族是?
(3)根据材料三并结合所学指出,元朝和清朝分别设立了什么机构管理西藏地区事务?这些机构的设立有何意义?
(4)1684年,清政府设置什么机构,隶属福建省,使台湾及其附近岛屿纳入到中央政府的统一管辖之下?
共享时间:2017-08-22 难度:4 相似度:1
26137. (2024•高新一中•四模) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)材料一图A中①处的管理机构建立于        (时间)年;图B中②处设置        (机构)管理西域的军政事务。清朝时,康熙三次率军亲征        (人名),平定了西北地区叛乱。公元前1世纪,       (宗教)经中亚传到中国新疆,再传入中国内地,后又传到朝鲜、日本和越南等国。
材料二  较之于历代,清朝对边疆地区的治理政策最为积极。特别是西北战事结束后,清朝对边疆的治理思路发生了明显的转变,超越了长久以来“羁縻为治”的间接管理政策,转而派遣官员,驻扎军队,整顿地方,积极主动治理边疆。更为有力的治边政策,使边疆出现了持续稳定、统一的政治局面。
——摘编自保尔《谈清朝边疆治理》(2)依据材料二,概括统一多民族国家在清朝得到发展的原因。结合所学知识,列举清朝在西南地区维护国家统一的史实。
(3)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对“统一多民族国家形成与发展”的认识。
共享时间:2024-04-01 难度:3 相似度:1
26170. (2024•师大附中•二模) 阅读材料,回答问题。
材料一
德优题库
(1)公元前        年,秦国完成统一大业,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,定都咸阳;与图A相比图B变化最大的是西域地区,其主要原因是汉武帝派卫青、霍去病北击        ,解除了来自西北和北方的威胁;西汉王朝后来又在西域设置管理机构进行有效管辖。唐朝贞观年间,唐太宗发兵击败东突厥,加强了对西域的统治。他实行开明的民族政策,得到周边各族的拥戴,被尊奉为各族的“       ”,意即各族共同的君主。        是古埃及法老的坟墓,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
材料二  元朝陆续在全国设立10个行省,管辖除“腹里”、吐蕃、畏兀儿外的广大地域。每个行省下辖路、府、州、县四级地方行政机构。《元史》云:“统郡县,镇边鄙。凡钱粮、兵甲、漕运重事,无不领之”……行省制度是我国地方行政区划的一次重大改革,它的实施既保证了中央有足够力量统治全国,又保障了地方有适度权力建设好地方,对后世产生积极影响。
——摘编自乌云高娃《元代行省制度之现代价值》(2)依据材料二,概括元朝行省制度的特点。结合所学知识,指出元朝行省制度的影响。
(3)综合上述材料,结合所学知识,你认为影响古代地方管理措施变化的因素有哪些?
共享时间:2024-04-08 难度:3 相似度:0.83
18746. (2017•漳州双语实验学校•模拟) 阅读材料,回答问题
材料一      郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之…秦之所灭都六国耳,非尽灭三代之所封也,则分之为郡,分之为县,俾才可长民者皆居民上……为天下计,则(郡县制)害不如封建之滋也多矣。
﹣﹣王夫之《读通鉴论•秦史》
材料二    君子用人如器,各取所长;人之所能不可兼备,弃其所短,取其所长。有谠(正直)言直谏,可以施于政教者,当拭目以师友待之。爱而知其恶,憎而知其善,去邪勿是,任贤勿猜。为官择人,唯才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。                
﹣﹣唐太宗
材料三   表  入仕群体中寒门子弟所占比例
朝代 东晋 北宋
比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%
材料四       中国是世界上最早建立监察制度的国家之一,自秦汉就开始有了专门的监察部门……何况历代王朝不但有监督官最的专门机构。也都有惩治腐败的严刑峻法
﹣﹣易中天《帝国的终结》

(1)依据材料一,结合所学,郡县制推行全国开始于     朝,汉代设置管理我国最南端疆域的机构是     ,从材料一画线处可看出王夫之认为那县制的积极性是     
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,则按第①小题计分)
①材料二反映了唐太宗的用人思想是什么?并分析其对唐初产生的影响。
②材料三表格中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化?并分析变化产生的原因。
(3)依据材料四,概括中国古代反对官员腐败的主要手段。综合上述材料,结合你的回答,谈谈促进国家发展的积极因素有哪些?
共享时间:2017-05-30 难度:4 相似度:0.83
19169. (2012•陕西省•真题) 阅读材料,回答问题
   材料一  夫物不产於秦,可宝者多; 士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。
﹣﹣李斯《谏逐客书》
    材料二  武帝时,西域内属,有三十六国,汉为置使者校尉领护之。宣帝改曰都护,元帝又置戊己校尉。
﹣﹣《后汉书•西域传》
    材料三  碑文曰:维大唐开元二十一年,岁次壬申,舅甥修其旧好,同为一家。往日贞观十年,初通和好,远降文成公主入藩。以后景龙二年,重为婚媾,金城公主因兹降藩。自此以来,完事休贴。见者边吏不谨,互有侵轶,越在遐荒,因之隔阂。今遵永旧,咸与维新,帝式藏用,不违厥旨。
(1)从材料一划线处课看出:秦统一中国的重要条件之一是     。秦统一后,丞相的主要职责是     ,延续一千五百多年的丞相制度在     (朝代)被废除。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。
①依据材料二,结合所学知识,指出汉武帝是如何使“西域内属”的?有何意义?
②依据材料三,结合所学知识,概括唐藩之间的关系。《唐蕃会盟碑》有何历史价值?
(3)综合上述材料,你能得到哪些认识?

 
共享时间:2013-11-28 难度:3 相似度:0.83
29634. (2023•爱知中学•七下期末) 阅读材料,回答问题。
材料一:?
德优题库?
?材料二:台湾自古就是中国领土。早在元朝时期就设立机构加强对台湾管理。明朝末期,欧洲殖民者趁明朝国势衰败之机,出兵侵占了我国宝岛台湾,破坏中国领土完整,又给台湾人民带来深重的灾难。经过长期努力,最终在1662年收复台湾。清朝入关后,加强了对台湾的管辖。
(1)元朝时期,为加强对边疆管理,元朝在①设立        (机构),掌管西藏军民各项事务;还在②设置        (机构),管理西域的军政事务。到清朝时期,1727年,清朝在③设立        (机构),监督西藏地方政务。同时,乾隆皇帝还在④设立        (机构),管辖整个新疆地区。
(2)材料二中元朝设立哪一机构管理台湾?明末侵占台湾的“欧洲殖民者”是谁?1662年,谁收复台湾?清朝采取哪些措施加强对台湾管理?
(3)综上所述,元朝和清朝对边疆管理的措施,能给我们今天什么启示?
共享时间:2023-07-27 难度:4 相似度:0.83
29025. (2018•师大附中•三模) 材料一:秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。
德优题库
材料二:三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。
材料三:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
--《旧唐书》(1)指出图一中的管理机构是       (朝代)为管理西域而设置的;材料一种的“西部的贸易和交流频繁”与       (历史事件)有关;这一时期中原王朝在北方边境主要与       民族战争不断。
(2)选做题:(以下两题,请任选一题作答,两题都答,按①题计分)
①根据材料二,并结合所学知识,指出在这一时期内迁各族最具代表性改革;并简要分析这一改革的影响。
②根据材料三,并结合所学知识,指出材料中反映了的历史事件,并简要分析这一事件的影响。
(3)请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。
共享时间:2018-03-21 难度:5 相似度:0.73
22844. (2018•师大附中•七上期末) 综合分析题:
从政治、经济、军事、思想、文化、治国理念六个方面比较秦始皇和汉武帝的治国措施。
        秦始皇           汉武帝
政治                
经济                
军事                
思想                
文化                
治国理念                
共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:0.67

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2024-03-15

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