[考点]
元谋人，北京人，河姆渡的原始农耕，半坡原始居民的生活，大禹治水，春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广，人口的南迁和江南地区的开发，
[答案]
（1）元谋人；西周；战国；西汉。（2）洛阳；建康。（3）制作方法：打制；磨制；生产工具、方式：铁器；牛耕。重要作用：促进了社会生产力的发展，推动了人类社会的进步。（4）政治制度：分封制；目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（5）思想核心：民贵君轻；如何践行：善待黎民，减轻百姓的赋税和徭役，给人民创造一个安定的社会环境。（6）功绩：大禹治水；精神：创新精神，坚持不懈的斗争精神，无私奉献的精神，高度的社会责任感等。
[解析]
（1）根据图片“距今约170万年”并结合所学可知，距今约170万年的元谋人生活在在云南省元谋县。公元前1046年，周武王建立西周，定都镐京。公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭；公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。东周分为春秋和战国，公元前475年至公元前221年是战国时期；公元前202年，刘邦打败了项羽，建立汉朝，史称西汉。
（2）根据《西晋内迁少数民族分布图》和所学可知，266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都城，史称西晋；根据《东晋形势图》和所学可知，317年，司马睿重建晋朝，以建康为都城，史称东晋。
（3）图一是北京人的工具，北京人使用打制石器；图二是河姆渡居民的工具，河姆渡人使用磨制石器。根据图三和结合所学可知，春秋时期出现了铁制农具；据图五并结合所学可知，春秋时期出现了牛耕的使用。根据图片可知，从图一北京人的打制石器到图二的磨制石器，再到图三铁农具、图四牛耕的使用，反映了生产工具不断进步，结合所学可知，生产工具的进步，促进了社会生产力的发展，推动了人类社会的进步。
（4）根据题干“西周、普天之下，莫非王土”和结合所学可知，西周实行的是分封制。根据材料“率土之滨，莫非王臣”和结合所学可知，西周实行分封制的目的是为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（5）根据材料“提出‘民为贵，社稷次之，君为轻’的论断”可知，孟子思想的核心是民贵君轻。根据材料“君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境”可知，“统治者”应善待黎民，减轻百姓的赋税和徭役，给人民创造一个安定的社会环境。
（6）根据材料“通大川，决壅塞，凿龙门，降通缪水以导河”可知，材料三反映的是大禹治水。根据材料“疏三江五湖，注之东海，以利黔首”和结合所学可知，大禹吸取前人的教训，采用疏导的方法，开凿河渠导洪水入海，体现了大禹创新精神；大禹经过10多年的努力，终于消除了水患，体现了大禹坚持不懈的斗争精神。
故答案为：
（1）元谋人；西周；战国；西汉。
（2）洛阳；建康。
（3）制作方法：打制；磨制；生产工具、方式：铁器；牛耕。重要作用：促进了社会生产力的发展，推动了人类社会的进步。
（4）政治制度：分封制；目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（5）思想核心：民贵君轻；如何践行：善待黎民，减轻百姓的赋税和徭役，给人民创造一个安定的社会环境。
（6）功绩：大禹治水；精神：创新精神，坚持不懈的斗争精神，无私奉献的精神，高度的社会责任感等。
[点评]
本题考查了"元谋人 北京人 河姆渡的原始农耕 半坡原始居民的生活 大禹治水 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广 人口的南迁和江南地区的开发 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
图一北京人的石制工具
图三春秋农具
图四穿有鼻环的牛尊
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