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A.自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应
B.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
C.组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
D.造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病
A.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定含重组质粒
B.在诱变育种中需通过筛选才能得到数量较少的有利变异
C.植物体细胞杂交过程中，原生质体融合后获得的细胞需进行筛选
D.单抗制备过程中，第二次筛的目的是获得足够数量的能产生所需抗体的杂交瘤细胞
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学研究和学习的一种重要方法．对如图两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是（ ）
模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学学习的一种重要方法．对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项（ ）A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
C.通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程不涉及染色体数目变异
D.小鼠杂交瘤细胞可在体外培养的条件下大量增殖
A.植物细胞表现出全能性的必要条件是：脱离母体后给予适宜营养和外界条件
B.运用植物组织培养技术，可以进行单倍体育种、诱变育种、基因工程育种等
C.植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶，动物细胞融合使用胰蛋白酶或胃蛋白酶
D.核移植选用去核卵细胞的原因之一是细胞质中含有促进细胞核全能性表达的物质
A.动物体细胞核移植
C.植物体细胞杂交
B.动物细胞融合
D.植物组织培养
A.将生长素基因转入野生寒兰获得生长速度快的寒兰
B.将寒兰的体细胞核移植到其他植物去核卵细胞中
C.将寒兰的组织放置在培养基中进行植物组织培养
D.将寒兰体细胞与繁殖力强的其他植物细胞进行融合
A.将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子
B.将人抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞
D.将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”
A.抗β-LG蛋白单克隆抗体可用于检测牛奶中是否有β-LG蛋白
B.β-LG蛋白多次免疫小鼠的目的是获得大量已免疫的B淋巴细胞
C.可用B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合以获得杂交瘤细胞
D.直接培养诱导融合后的杂交瘤细胞即获得大量纯化的单克隆抗体
A.生出小羊的性状与甲羊完全相同
B.一般来说生出小羊的核基因型与甲羊完全相同
C.生出小羊的遗传物质由甲、乙双亲共同决定，所以该过程为有性生殖
D.生出小羊的性状由甲、乙、丙3个亲本的基因型与环境共同决定
A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代
B.捐献者携带的红绿色盲基因不能遗传给三亲婴儿
C.三亲婴儿的染色体全部来自母亲提供的细胞核
D.三亲婴儿的培育要用到动物细胞培养技术
A.①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的B细胞
B.②可以表示电激法促进融合，利用的是细胞膜流动性的原理
C.③都能分泌专一性的单克隆抗体
D.④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群
A.注入小鼠体内的抗原纯度对单抗纯度的影响比对多抗纯度的影响大
B.单抗制备过程中通常将分离出的浆细胞与骨髓瘤细胞融合
C.利用该小鼠只能制备出一种抗p72的单抗
D.p72部分结构改变后会出现原单抗失效而多抗仍有效的情况
dygzswyn
2017-06-29
高中生物 | 高二下 | 选择题
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解析
如图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
