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如图中容器I、Ⅱ体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）| 选 项 | 容器Ⅰ内 | 针筒Ⅰ内 | 容器Ⅱ内 | 针筒Ⅱ内 |
| A | 硝酸铵 | 5mL水 | 氢氧化钠 | 5mL水 |
| B | 氯化钠 | 5mL水 | 氧化钙 | 5mL水 |
| C | 充满二氧化碳 | 5mL氢氧化钠浓溶液 | 充满二氧化碳 | 5mL澄清石灰水 |
| D | 0.5g锌粉 | 5g9.8%的稀硫酸 | 0.5g铁粉 | 5g9.8%的稀硫酸 |
A.t1时，产生气体的质量：X＞Y
B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C.t3时，消耗金属的质量：X=Y
D.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
某学习小组同学利用杠杆原理设计如图所示实验，实验前在杠杆的两端分别挂质量相等的铜球和锌球（均已打磨），此时杠杆平衡，然后将两个金属球分别浸没在盛有稀硫酸和FeSO4溶液的烧杯中进行实验。下列有关说法正确的是（ ）
A.实验中观察到左端烧杯中溶液变为蓝色
B.右端烧杯中反应后的溶液里一定有ZnSO4
C.该实验可得出三种金属的活动性顺序为Zn＞Fe＞Cu
D.实验结束后移走烧杯，杠杆仍保持平衡
A.a→b段产生Cu（OH）2的质量不断增大，故溶质质量增大
B.c→d 段溶液的pH不变
C.整个过程中氯化钠的质量一直在不断增大
D.a点、d点对应溶液中所含溶质均为两种
A.A点溶液中的溶质有2种
B.F点溶液的pH＞7
C.AB段生成沉淀为蓝色
D.E点溶液中的溶质有3种
A.b点时所加试剂一定是稀盐酸
B.加入试剂总体积为V1时，溶液中不存在NaOH
C.c点时溶液中的溶质都是盐
D.a点时溶液中一定不存在Cu2+
A.滤液中一定不含有硝酸银
C.滤液中一定含有硝酸银和硝酸锌
B.滤渣中只含银
D.滤渣中一定含有锌、铁和银
A.
向澄清石灰水中加入一定量的CaO，溶质质量分数减小的原因是CaO消耗了水
B.
向一定量澄清石灰水中不断加入CaO，溶剂逐渐减少，溶质逐渐增多
C.
如图是等质量的四种金属分别与足量稀硫酸反应的图象，曲线斜率越大金属活动性越强
D.
如图是向等量的稀硫酸中分别加入四种金属的图象，曲线斜率越小金属活动性越弱
A.
向饱和的石灰水中加入少量的生石灰
B.
向等质量分数的稀硫酸中，分别加入足量的镁粉和铁粉
C.
向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液
D.
向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉
| 选项 | 甲 | 乙 |
| A | 硫酸铜溶液 | 镁 |
| B | 氢氧化钡溶液 | 稀硫酸 |
| C | 氯化钙溶液 | 二氧化碳 |
| D | 不饱和的硝酸钾溶液 | 硝酸钾固体 |
A.
将浓硫酸露置在空气中一段时间
B.
向等质量铁粉和锌粉，分别加入足量的等质量分数的稀硫酸中
C.
向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入质量分数相同的稀盐酸至过量
D.
向一定质量的饱和石灰水中，加入足量的生石灰
A.
白磷始终不燃烧
B.
小气球变瘪
C.
U型管内液面左高右低
D.
验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
小雪同学绘制了如图所示的有关酸碱盐知识的五角星，五个角和中心的X分别代表初中化学常见的6种物质，其中“→”表示相邻两个角代表的物质能够按顺时针的方向实现转化，且这5种物质均能与X反应。以下说法中不正确的是（ ）
A.向接近饱和的Ca（OH）2溶液中加入适量CaO能使其饱和
B.如图中共涉及了3种基本反应类型
C.将X的浓溶液敞口放置，溶质质量分数都会减小且原因相同
D.Ca（OH）2→甲、Na2CO3→乙均能观察到有白色沉淀产生
A.
电离水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子
B.
铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼
C.
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥
D.
测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向
zki@dyw.com
2017-02-23
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示（金属的化合价相同）。下列说法中不正确的是（ ）
解析
