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用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有 的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带 （同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是 在物体间转移。
如图所示，用丝绸摩擦过的两根玻璃棒，因 电子而带上了正电荷，手持其中一根玻璃棒靠近另一根被吊起的玻璃棒时，能观察到另一根玻璃棒远离的现象，说明了同种电荷 。（第一空选填“失去”或“得到”）
一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近碎纸屑，发现纸屑被吸引，如图所示，这是因为与毛皮摩擦过的橡胶棒带有 （选填“正”或“负”）电荷而将碎纸屑吸引起来，说明带电体具有 的性质。
学完静电现象后，常小乐将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为 起电，塑料丝带电的实质是 在物体间转移.
如图所示，用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和PVC管，然后将丝状塑料袋放在PVC管上方，丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中，摩擦后的毛皮和PVC管带有 （选填“同”或“异”）种电荷，丝状塑料袋章鱼状的形成与验电器的工作原理 （选填“相同”或“不同”）
用细绳悬挂轻质通草小球，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近原来不带电的通草小球，小球会先被玻璃棒 ；后又被琉璃棒弹开，小球被弹开说明玻璃棒和小球带有 种电荷而相互排斥，玻璃棒弹开小球与验电器的工作原理 。（选填“相同”或“不同”）
如图两个验电器A和B，其中A （填“带”或“不带”）电，B （填“带”或“不带”）电，若A带正电，手拿一根带有塑料柄的金属棒把A和B两个验电器的金属球连接起来，观察A验电器金属箔片 ，B验电器金属箔片 ，说明有 通过金属棒从 验电器移动到了 验电器，可见金属 （填“容易”或“不容易”）导电，实验中手持塑料柄而不直接接触金属棒的原因是 。
物质有多种物理属性，利用铜制成电线，是利用铜具有好的 性，用金刚石制成划玻璃的刀，是利用金刚石 大的特性。因为铝具有较好的延展性，所以铝可以压成很薄的“铝箔条”。如图所示一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的铝箔条水平架在针的顶端。将橡胶棒与一块毛皮摩擦后靠近铝箔条一端时，原来静止的铝箔条绕针向橡胶棒方向旋转，对此的解释是：橡胶棒摩擦时 （选填“得到电子”或“失去电子”）而带上 （选填“正”或“负”）电，因此具有 的性质，使铝箔条跟着转动。
“静电章鱼”的现象，是用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料做成的章鱼，将“章鱼”往上抛，且将PVC管放在“章鱼”下方，就可以看到悬浮的“章鱼”。这是因为PVC管、塑料章鱼因为摩擦而带了 （选填“同种”或“异种”）电荷相互 （选填“吸引”或“排斥”）形成的现象。摩擦起电的本质是 由一个物体转移到另一个物体。
dyczwuyn
2020-03-16
初中物理 | | 填空题
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如图所示为市场上常见的一种静电吸尘器。使用时，按照刷子上箭头方向刷，可以刷除衣服上的棉絮、毛絮、灰尘。刷子摩擦后带上了电，具有吸引 的属性，所以刷子可以吸引灰尘等；若刷子通过摩擦带上负电荷，说明摩擦时 （填“得到”或“失去”）了电子。
