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207123. (2021•西工大附中•四模) 在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”,如图甲所示。
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(1)该小组同学应该选取两根       (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验。
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到       为止,此现象说明像与物体大小相等。
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离       ,像与物的连线与玻璃板       
(4)在小组间交流讨论时,其他小组指出小红组的实验有不足之处,你认为是:       
(5)下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验,小鹏告诉她不能用梳妆镜进行,应该用实验室的玻璃板,因为:       
(6)但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理(如图丙所示)重新设计实验,并演示给小鹏看;如图丁所示,她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能挡住第一枚大头针,记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法记下c和d。
小鹏看到这里恍然大悟,代替小红继续操作找到了像B的位置;他的操作是:       
共享时间:2021-04-15 难度:1
[考点]
探究平面镜成像的特点,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验,目的是为了比较物像大小关系。
(2)实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系。蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等。
(3)透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合,同时解决了位置和大小两个问题。实验现象表明,像与物的大小相同,像和物的连线与玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距离相等。
(4)一次实验不具备代表性,应采取同样的实验方案多做几次,避免实验现象的偶然性,才能保证结论的正确。
(5)玻璃板既能透光,又能反光,既可以看到前面物体在后面成的像,又可以看到后面的物体,这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置;而梳妆镜不透光,不能确定像的位置,所以此实验不能用梳妆镜进行实验。
(6)小鹏代替小红继续操作找到了像B的位置;他的操作是:连接a和b,并延长ab,连接c和d,并延长cd,ab与cd延长线的交点就是像B的位置。
故答案为:(1)相同;(2)蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合;(3)相等;垂直;(4)一次实验不具备代表性;(5)梳妆镜不透光,不能确定像的位置;(6)连接a和b,并延长ab,连接c和d,并延长cd,ab与cd延长线的交点就是像B的位置。
[点评]
本题考查了"探究平面镜成像的特点,",属于"基础题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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194074. (2024•高新三中•二模) 德优题库如图所示,用蜡烛B寻找蜡烛A的像时,人眼应在        (选填“A”或“B”)蜡烛侧观察。?
共享时间:2024-03-20 难度:1 相似度:2
177571. (2024•高新一中•八上期中) 小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像的特点”,请你帮他完成下列问题:
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(1)如果有3mm厚和1.5mm厚两块玻璃板,应选择        mm厚的玻璃板做实验,选用玻璃板代替平面镜的目的是        
(2)如图甲,点燃A蜡烛,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在镜后,小心地移动B蜡烛,发现B蜡烛可以与A蜡烛的像完全重合,说明像与物的大小        
(3)小明移去蜡烛B,在原位置放一光屏,直接观察光屏上        (选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的像,说明平面镜成的是        像。
(4)实验中小明发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度,他这样做        (选填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。
(5)如图乙将平面镜竖立在水平放置的正方格棋盘上,在棋盘上放置甲、乙两枚棋子,其中乙棋子像的位置是        点(填写图中字母)。
共享时间:2024-11-30 难度:1 相似度:2
199209. (2025•长安区•二模) 小明同学喜欢阅读,她在墨家著作《墨经?经下》中读到“二临鉴(平面镜)而立,景到(影倒)”,在西汉刘安的《淮南成毕术》中读到“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣……”。在五代时期名士谭峭所著《化书》中读到“以一镜照形,以余镜照影。……是形也与影无殊,是影也与形无异”。诸多著作对平面镜像的描述勾起他探究的欲望。
【问题】平面镜成像有何特点呢?
【证据】小明同学利用图甲所示装置进行探究。
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(1)组装器材时,应使玻璃板与水平桌面        
(2)选用两根完全相同的蜡烛A、B是为了比较像与物的        关系;改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离        (选填“有关”或“无关”);
(3)为确定像的虚实,需在蜡烛B位置放一个光屏,并在图乙中的        (选填数字序号)处观察光屏上是否有像;
(4)小明为了更好地研究像与物的位置关系,采用了彩色LED光源进行实验,现有“A、F、M、T、V、X”六种字母形状的光源供选择,你认为最佳选择是        (选填字母);
【解释】……
【交流】
(1)小明完成试验后,采用厚玻璃板做实验,发现A蜡烛在玻璃板上有两个像,移动B蜡烛分别找到两个像的位置如图丙所示,测得两个像到平面镜的距离L=1cm、L=1.4cm,由此可知玻璃板的厚度为        cm;
(2)根据实验的经验可知,如果白天在较暗的室内照镜子,为了更清楚看到自己的容貌,人应该让        (选填“镜子”“脸”或“镜子和脸”)朝向窗户。
共享时间:2025-03-15 难度:1 相似度:2
195166. (2024•西咸新区•一模) 在“探究平面镜成像特点”的实验中,如图甲所示。
?(1)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板,应选择        mm厚的玻璃板做实验。
(2)若白纸上各方格长度是5cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点,移动后它与玻璃板中所成的像的距离是        cm。将光屏放置在玻璃板后蜡烛位置,光屏上不能成像,说明平面镜所成的是        像。
(3)如图乙所示是从平面镜中看到墙上时钟的像,请写出时钟的实际时间是        
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共享时间:2024-03-10 难度:1 相似度:2
207453. (2020•师大附中•六模) 小明想用实验探究平面镜成像特点,实验室提供了如下器材:①厚为2mm的玻璃板②厚为8mm的玻璃板③直尺④光屏③两个完全相同的蜡烛A、B、白纸。
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(1)实验前应选玻璃板        (填器材前的序号)。
(2)将蜡烛A竖直放在水平桌面的坐标纸上,点燃蜡烛A,观察发现:玻璃中A的像偏高且倾斜。在图甲所示的a、b、c三种情况中,       图是产生上述现象的原因。
(3〕拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后来回移动,发现蜡烛B与像A完全重合(如图乙所示),说明平面镜成        (填“等大”或“放大”)的像。记录物像的位置A、A′多次实验后,记录情况如图丙所示,据此可得出的结论是:       
(4)小明在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的臼纸,他在A侧        (选填“能”或“不能”)观察到像A′。
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共享时间:2020-05-15 难度:1 相似度:2
176866. (2023•西工大附中•八上期末) 德优题库小滨探究“平面镜成像的特点”。
(1)实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定        的位置。
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但        的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像        
(3)移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,光屏上        (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置        (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
共享时间:2023-02-12 难度:1 相似度:2
176781. (2023•经开区•八上期末) 如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
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(1)如图甲,在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同,       (选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。
(2)实验时,小红同学应在        (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。移去后面的蜡烛B,在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡烛A的像,由此可知平面镜所成的像是        
(3)在该实验中,所用玻璃板是特制的,为了保证实验效果,其中一面镀了膜,此时只能看到一个像且像更加清晰,是因为镀膜后增强了光的反射,实验时应选玻璃板        的边缘(选填“镀膜面”或“不镀膜面”)与白纸上的横线重合。
(4)若图乙中平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,现将平面镜线绕M点从MN转到MN'位置,如图乙所示,物体S在平面镜中的像S'的轨迹为        (填“直线”或“曲线”)。
共享时间:2023-02-21 难度:1 相似度:2
178396. (2022•西工大附中•八上期中) 德优题库如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
(1)实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板,你应选择        (选填“平面镜“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)进行实验,目的是便于确定        的位置。
(2)在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A,拿与A一样大的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的        (选填“前面”或“后面”)观察,直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合。选择一样大的蜡烛目的是为了验证物和像的        关系,这一物理实验方法是        。移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,说明平面镜成的是        像。
(3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小        (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
共享时间:2022-11-29 难度:2 相似度:1.5
178557. (2022•交大附中•八上期中) 如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
德优题库
(1)实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板,你应选择        (选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)进行实验。
(2)在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的        (选填“前面”或“后面”)观察,直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合。移开蜡烛B,在其原来位置放一光屏,从玻璃板的        (选填“前面”或“后面”)观察可发现光屏上        (选填“有”或“无”)蜡烛的像,说明平面镜成的是        像。
(3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小        (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(4)如果实验中采用厚玻璃板,通过玻璃板在不同位置观察到清晰不重合的两个像,测得两个像之间的距离为0.8cm,则玻璃板的厚度为        cm。
(5)小华学习了平面镜成像后,回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘,距转盘1.8m高处有一盏灯,该灯通过转盘成像如图2所示。则灯的像距离该灯        m;若用手拨动转盘使其水平旋转,则会观察到灯的像的位置        。(选填“改变”或“不变”)
共享时间:2022-11-24 难度:2 相似度:1.5
207093. (2021•西工大附中•一模) 如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。
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(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面,再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,这样操作的目的是为了       同时也证明了像与物体的大小相等。
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是       此时保持凸透镜位置不动,将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近,要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像,则光屏应从图乙的位置向       (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将       (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
共享时间:2021-03-14 难度:2 相似度:1.5
201484. (2021•铁一中学•一模) 如图是小红在水平桌面上“探究平面镜成像特点”的实验装置。
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(1)实验中用玻璃板代替平面镜,利用了玻璃透明的特点,便于        (选填“观察”或“确定”)像的位置,玻璃板应竖直放置。
(2)将点燃的蜡烛A放在玻璃板前,移动玻璃板后的蜡烛A′直至与蜡烛A的像完全重合,记录蜡烛A、蜡烛A′的位置。改变蜡烛A的位置至B、C,重复上述实验,实验记录如图所示。当蜡烛A逐渐靠近平面镜时,像的大小        (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
(3)实验中,为验证所成的像是否为虚像,小明移去蜡烛A′,并在其所在位置上放一张白纸,在蜡烛A的这一侧透过玻璃板观察白纸上能不能出现蜡烛A的像。小明的做法是        (选填“正确”或“错误”)的。
(4)“潜望镜”是平面镜的重要应用之一,小明认为潜望镜所成的像与物左右相反,试为他选择一个合理、简便的实验方案        。(选填序号)
①绘制光路图来分析
②用潜望镜观察一同学,让他挥动右手,判断像中是哪只手挥动
共享时间:2021-03-12 难度:2 相似度:1.5
208577. (2017•交大附中•一模) 德优题库张瑶利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板       于水平桌面放置;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。
在此实验中:
①他们选用玻璃板代替平面镜的目的是:       
②实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:       
③实验中张瑶将物理课本紧贴玻璃板的后面放置发现在玻璃板的前面仍能看到A的像则说明平面镜成像是由于       所形成的。
④为了探究平面镜成像的性质,张瑶同学在B蜡烛的位置上放一个光屏,则他应       (选填直接、透过玻璃板)观察光屏上是否有像。
共享时间:2017-03-08 难度:2 相似度:1.5
193351. (2025•唐南中学•三模) (A)图1是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体。
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物距u/cm 实验序号 焦距f/cm 像距v/cm
15 1 8 17
2 10 30
3 12 60
(1)为便于观察,该实验最好在        环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”)。
(2)点燃A蜡烛,在玻璃板后蜡烛的像B的位置放一光屏,光屏上        (选填“能”或“不能”)呈现A蜡烛的像。
(3)经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图2所示,从“白纸”上的信息中可以得出结论:       
(4)在某一次实验时,小红无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是        
(B)小磊在探究凸透镜成像规律时,将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻度线处,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图3甲所示。接着他保持蜡烛的位置不变,将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变,移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的像,如图3乙所示。
(1)请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断:凸透镜A的焦距        凸透镜B的焦距。(选填“等于”、“大于”或“小于”)
(2)图甲所示的实验现象可以说明        的成像特点。(选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)
(3)为了研究像距与焦距的关系,他选用三个焦距不同的凸透镜进行实验,实验数据记录如上表。分析表中数据可知:物距不变时,焦距越大,则像距越        (选填“大”或“小”)。
(4)若小磊将物距调整为20cm,并想在光屏上得到一个缩小的像,他应在上表给出的三个透镜中选用焦距为        cm的凸透镜。
共享时间:2025-04-08 难度:2 相似度:1.5
16600. (2017•交大附中•模拟) 张瑶利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下:
(1)将一块薄玻璃板     于水平桌面放置;
(2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;
(3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;
(4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。
在此实验中:
①他们选用玻璃板代替平面镜的目的是:     
②实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是:     
③实验中张瑶将物理课本紧贴玻璃板的后面放置发现在玻璃板的前面仍能看到A的像则说明平面镜成像是由于     所形成的。
④为了探究平面镜成像的性质,张瑶同学在B蜡烛的位置上放一个光屏,则他应     (选填直接、透过玻璃板)观察光屏上是否有像。
共享时间:2017-03-05 难度:4 相似度:1.5
208767. (2016•师大附中•二模) 德优题库如图所示,是同学们用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B,白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点的实验装置。
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置。
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支       (选填“点燃”或“未点燃”)的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到观察到蜡烛B跟蜡烛A的像       ,说明像与物的大小       ;若移走蜡烛B并在该位置放一个光屏,在       (选填“A”或“B”)侧观察光屏,发现光屏上       (选填“有”或“没有”)蜡烛A的像,说明所成的是虚像。
(3)若小明同学在确定蜡烛A的像的位置时,发现无论怎样移动蜡烛都不能与蜡烛A的像重合,其可能的原因是       
(4)实验中另外几个细心的同学发现通过玻璃板看到有两个蜡烛A的像,这是因为       ,他们按照图2中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据(如表).根据表中的数据推算玻璃板的厚度为       cm。
实验序号 1 2 3
物镜距离u/cm 5.0 6.8 10.0
像镜距离v/cm 4.5 6.3 9.5
(5)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是       
共享时间:2016-03-15 难度:2 相似度:1.5

dyczwuyn

2021-04-15

初中物理 | | 实验题

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