五一假期小明和家人外出游玩在高速公路上看到很多与安全驾驶有关的标语小明猜想车祸发生可能和汽车的动能有关那么动能大小与哪些因素有关呢对此小明展开了探究本实验是通过小球撞击木块后木块在水平面上滑行的距离来反映选填木块或钢球动能大小的比较甲乙两次实验可以探究物体动能大小与的关系比较甲丙两次实验可以得出结论同学联想到探究阻力对物体运动的影响时也用到了斜面让小车从斜面顶端由静止滑下若图甲中水平面绝对

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200878. （2022•爱知中学•一模）五一假期，小明和家人外出游玩，在高速公路上看到很多与安全驾驶有关的标语，小明猜想车祸发生可能和汽车的动能有关，那么动能大小与哪些因素有关呢？对此，小明展开了探究。
$德优题库$
（1）本实验是通过小球撞击木块后，木块在水平面上滑行的距离来反映        （选填“木块”或“钢球”）动能大小的；
（2）比较甲、乙两次实验，可以探究物体动能大小与        的关系；
（3）比较甲、丙两次实验，可以得出结论        ；
（4）同学联想到“探究阻力对物体运动的影响”时，也用到了斜面，让小车从斜面顶端由静止滑下，若图甲中水平面绝对光滑，木块将做        运动；

表面	毛巾	棉布	木板
摩擦力	最大	较大	最小
小车运动距离	最近	较远	最远

（5）请你结合所学的物理知识，为了确保安全行车，给广大司机朋友提出安全驾驶的建议。

共享时间:2022-03-14 难度:3

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[考点]

探究阻力对物体运动的影响，小车从同一高度滑下的原因，探究影响物体动能大小的因素，

[答案]

（1）钢球；（2）质量；（3）质量一定，速度越大，动能越大；（4）匀速直线；（5）严禁超速、超载。

[解析]

解：（1）该实验中比较木块移动的距离是为了比较钢球具有动能的大小；
（2）甲、乙两图中，质量不同的钢球，从相同的高度静止滚下，到达平面时的速度不同，质量大的钢球把木块推的更远，说明钢球对木块做的功最多，钢球具有的动能大，可以得出结论：速度一定，质量越大，动能越大；
（3）甲、丙两图中，质量相同的钢球，从不同的高度静止滚下，到达平面时的速度不同，速度大的钢球把木块推的更远，说明钢球对木块做的功最多，钢球具有的动能大，可以得出结论：质量一定，速度越大，动能越大；
（4）小车从斜面上滚下，若水平面绝对光滑，小车不受摩擦力作用，小车所受合力为0N，所以小车将做匀速直线运动；
（5）质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大，因此车辆超速、超载时发生碰撞事故，造成的伤害更大，所以请广大司机朋友自觉遵守交通规则，严禁超速、超载。
故答案为：（1）钢球；（2）质量；（3）质量一定，速度越大，动能越大；（4）匀速直线；（5）严禁超速、超载。

[点评]

本题考查了"探究阻力对物体运动的影响，小车从同一高度滑下的原因，探究影响物体动能大小的因素，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

207499. （2020•师大附中•四模）小赵同学想要利用如图所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。
$德优题库$
（1）在探究“动能的大小与速度的关系”时，应保持小车的       相同，让小车从斜面上
（选填“相同”或“不同”）的高度滑下，这里用到的科学方法是       。该部分实验得到的结论是       。
（2）他在实验的过程中又发现只要去掉木块，将毛巾、棉布和玻璃板等分别铺在水平面上，就可以探究“阻力对物体运动的影响”。如图2所示，他让小车分别从斜面上同一高度由静止滑下，该过程中可以通过       来反映小车在不同接触面所受摩擦力的大小。
（3）每次均让同一小车从斜面同一高度由静止滑下的目的是：使小车到达水平面时具有相同的       。
（4）实验发现，小车在玻璃面上运动的距离最远，说明小车受到的阻力最       。进一步推理得出：如果小车运动时不受阻力，小车将       。

共享时间:2020-04-18 难度:3 相似度:2

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133863. （2023•渭北中学•八下期末）在力学实验中，有很多问题可以用相近的实验器材来研究。例如利用斜面和一块水平放置的长木板，可以用来探究下面几个问题：
$德优题库$
（1）探究阻力对物体运动的影响
①使小车从相同斜面的顶端由静止释放，目的是使小车到达水平面时        相同。
②图1中通过改变        来改变小车受到的阻力。对比三幅图可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越        （选填“快”或“慢”）。若表面为理想的光滑平面，小车将做        运动。牛顿在此基础上，总结概括出了牛顿第一定律。
③下列实验与得到牛顿第一定律方法相同的是        。
A.利用刻度尺和秒表测量物体速度
B.利用真空罩探究声音传播需要介质
C.利用光具座探究凸透镜成像规律
D.探究滑动摩擦力大小的影响因素
（2）如图2中，将小车更换成质量不同的两个小球和一个木块，又可以“探究物体的动能大小与哪些因素有关”，其中，m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B。
?①实验中，探究的动能是指        （填序号）；
A．小球在斜面上的动能
B．小球撞击木块时的动能
C．小球撞击木块后的动能
D．木块被小球撞击时的动能
②对比        两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系；
③甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W₁和W₂，则W₁       W₂（选填或“＞”“=”或“＜”）；
④你认为        光滑的水平面完成本实验（选填“能”或“不能”）。

共享时间:2023-07-19 难度:4 相似度:1.75

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134419. （2020•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验中，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动。
（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车每次到达水平面时的速度       。
（2）实验可知，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明：平面越光滑，小车受到的阻力越       ，速度减少得越       （选填“快”或“慢”）。
（3）由实验现象可推断：假如平面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上就不受力，它将做       。
（4）此实验验证了伽利略的观点：物体的运动       （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（5）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛顿第一定律”，这个定律       （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

共享时间:2020-07-25 难度:2 相似度:1.67

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134324. （2021•高新一中•八下期末）如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验情景。
$德优题库$
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从斜面的同一位置由       滑下。
（2）比较三次实验可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越        （选填“大”或“小”），说明小车运动的速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推理：如果小车在绝对光滑的水平面运动，即不受到阻力作用，那么它将做        。
（4）由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，所以在雨天驾驶汽车应该        （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；同时，高速路上，满载的大货车很难停下来，而小轿车却容易得多。说明速度变化的快慢可能还与        有关。

共享时间:2021-07-24 难度:2 相似度:1.67

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134262. （2021•爱知中学•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
$德优题库$
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的        相同，实验中的“阻力”是指小车受到的        。
（2）小车到达水平面后继续向前运动，是因为小车具有        。
（3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越        （选填“长”或“短”），这表明小车速度减少得越        （选填“快”或“慢”），由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持        运动状态不变。
（4）由这个实验可以推理得出的物理学观点是        。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

共享时间:2021-07-26 难度:2 相似度:1.67

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134232. （2021•西安八十九中•八下期末） $德优题库$ 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾，棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时让小车从同一斜面的        滑下，目的是使小车滑到水平面时的初速度相同。
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的重力和        是一对平衡力。
（3）比较甲、乙，丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越        （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做        运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。

共享时间:2021-07-27 难度:2 相似度:1.67

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134794. （2023•曲江一中•八下期末） $德优题库$ 为了探究“运动与力的关系”，设计了如图甲所示的实验。让同一小车滑到接触面分别为棉布、木板和玻璃的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的        滑下。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律        （选填序号）。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（5）由该实验的结果能直接证明        （选填序号）。
A.物体的运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律

共享时间:2023-07-24 难度:2 相似度:1.67

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134908. （2023•航天中学•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 $德优题库$
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上        （填“同一”或“不同”）位置由静止释放；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上        ；
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：       （填“需要”或“不需要”）。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是        。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确

共享时间:2023-07-23 难度:2 相似度:1.67

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134875. （2023•西工大附中•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：
$德优题库$
（1）每次实验让小车都从斜面顶端下滑到底端，目的是使小车到达水平面时，具有相同的        。
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是        。
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗糙程度        。如果小车前进过程中，受到的阻力为零，则小车将        。
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。在牛顿第一定律诞生的过程中，以下哪位物理学家也做出过重大贡献，他是        。
$德优题库$
（5）牛顿第一定律是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示。请你认真分析后作出正确的选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为        图。
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为        图。

共享时间:2023-07-21 难度:2 相似度:1.67

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132784. （2021•滨河中学•八下期中）为了探究力是不是维持物体运动的原因，小滨做了如图的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在毛巾、木板、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。
$德优题库$
（1）由图可知，图3是小车在        表面上运动的现象。
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的        。
（3）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的        越小，因此物体运动的距离越        。
（4）并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将保持        状态。著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的，这个定律它        （选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。我们用可靠的事实进行理想推论，物理学中将这种方法称为理想实验法，请你再举一个采用这种方法的例子：       。

共享时间:2021-05-21 难度:2 相似度:1.67

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132407. （2023•西工大附中•八下期中） 2022年冬奥会的举办让很多人喜爱上滑雪，小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪垫从高处滑下（如图1所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离，于是小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图2甲、乙、丙所示装置探究他的猜想：
$德优题库$
（1）小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；从而验证了自己的猜想；
（2）实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们        （“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的        有关；
（3）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图3组合是        。
A.①⑥
B.②⑤
C.③④
D.①④

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132250. （2023•铁一中学•八下期中）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。
$德优题库$
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小        （填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做        ；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律        （填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是        ；
A.探究真空不能传声
B.探究凸透镜成像规律
C.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动        （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来        不变的性质。

共享时间:2023-05-12 难度:2 相似度:1.67

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134656. （2023•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图1所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从       滑下，观察小车滑行的距离；
（2）实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离较短，在木板上滑行的距离较远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做        ；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律        （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将        （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

共享时间:2023-07-08 难度:2 相似度:1.67

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200269. （2023•西工大附中•一模）斜面在生活生产中常见，在物理实验中也常有，以下物理实验都用到了斜面。
$德优题库$
（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以        （填“增大”或“减小”）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下。
（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等表面上运动不同的距离后停止，此过程中小车克服阻力做功的大小分别为W₁、W₂、W₃，它们的关系是        。
（3）如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与        的关系。

共享时间:2023-03-08 难度:5 相似度:1.6

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193975. （2024•高新一中•五模）在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。
$德优题库$
（1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是        ；
（2）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：控制物体滑到斜面底端时        相同；
（3）图丙是探究“影响动能大小因素”的实验，动能的大小是通过        来反映的；
（4）图丁测量斜面的机械效率时，弹簧测力计的读数为        N。

共享时间:2024-05-13 难度:5 相似度:1.5

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dyczwuyn

2022-03-14

初中物理 | | 实验题

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