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200634. (2022•师大附中•四模) 用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
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(1)请用笔画线代替导线将图甲中的实物连接完整(要求滑片P向左移动的过程中电流表示数变小)。
(2)正确连接电路后,闭合开关之前,应将滑动变阻器的滑片P置于        (选填“A”或“B”)端,滑动变阻器在实验中的作用有保护电路和        
(3)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表的示数都为0。用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时,电压表和电流表的示数仍为0,而连接接线柱E与D时,电压表和电流表的指针却明显偏转。则电路的故障是        
(4)排除故障后继续实验,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,则定值电阻Rx=       Ω。
(5)小杨同学认为应多测几组数据,你认为多次实验的目的是:       
(6)如果实验器材中没有电压表,电源电压未知,同学们利用最大阻值为R0的滑动变阻器设计了如图丙所示电路,也测出了电阻Rx的阻值。闭合开关后,滑动变阻器滑片在最左端时,电流表的示数为I1,滑动变阻器的滑片在最右端时,电流表的示数为I2,则电阻Rx=       。(用题中所给物理量的符号表示)
共享时间:2022-04-19 难度:2
[考点]
伏安法测电阻,用电流表和滑动变阻器测电阻,
[答案]
(1)见解答图;(2)A;改变电阻两端的电压和通过的电流;(3)滑动变阻器断路;(4)10;(5)求平均值减小误差;(6)×R0
[解析]
解:(1)滑片P向左移动的过程中电流表示数变小,说明变阻器接入电路的阻值变大,故变阻器应选右下接线柱与电阻串联接入电路中,如下图所示:

(2)为了保护电路,闭合开关之前,应将滑动变阻器的滑片P置于阻值最大处,即A端;
为提高测量的准确程度,要多次测量取平均值,故滑动变阻器在实验中的作用有保护电路和改变电阻两端的电压和通过的电流;
(3)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表示数都为0,说明电路断路,用一根导线在图甲中先后连接接线柱G与F、F与E时,电压表和电流表示数仍为0,此时电路仍为断路,连接接线柱E与D时。电压表和电流表指针明显偏转,此时电路为通路,导线与滑动变阻器并联接入电路,所以电路故障是滑动变阻器断路;
(4)排除故障后继续实验,当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示,电流表选用小量程,分度值0.02A,其示数为0.2A,则定值电阻Rx=10Ω;
(5)为提高测量的准确程度,要多次测量求平均值减小误差;
(6)闭合开关后,滑动变阻器滑片在最左端时,两电阻串联,电流表测电路的电流,电流表示数为I1;根据串联电阻的规律及欧姆定律,电源电压:
U=I1(R0+Rx)﹣﹣﹣﹣﹣①;
滑动变阻器滑片在最右端时,为待测电阻的简单电路,电流表示数为I2,由欧姆定律,电源电压:
U=I2Rx﹣﹣﹣﹣﹣②;
由①②,则电阻Rx×R0
故答案为:(1)如上图所示;(2)A;改变电阻两端的电压和通过的电流;(3)滑动变阻器断路;(4)10;(5)求平均值减小误差;(6)×R0
[点评]
本题考查了"伏安法测电阻,用电流表和滑动变阻器测电阻,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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16520. (2014•铁一中学•三模) 为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝。通常保险丝电阻比较大、熔点比较低,当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断,从而切断电路。保险丝安装在玻璃管中,称为保险管。
 实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小明设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。

(1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路。
(2)连接好电路之前,开关应保持     (选填“闭合”或“断开”)。
(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:     
(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为     V,保险管B两端的电压为     V。
(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为     A。
(6)将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到     A时,保险管将熔断。
共享时间:2017-04-10 难度:5 相似度:1.5
188364. (2024•交大附中•五模) 小明同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:新干电池3节,标有“2.5V”字样的小灯泡、开关各一个,两个滑动变阻器R1标有“100Ω 2A”、R2标有“30Ω 2A”字样,导线若干。
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(1)闭合开关前,小明检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”。
(2)改正错误后,在进行实验时为保护小灯泡,移动滑动变阻器滑片的过程中,电压表示数应不高于        V。
(3)多次测量,记录电压表、电流表示数填入下表,并计算电阻值。最后一次实验时电流表示数如图乙,则小灯泡正常发光时的电阻为        Ω。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
电压U/V 0.1 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5
电流I/A 0.05 0.16 0.19 0.21 0.24 0.26
电阻R/Ω 2.0 3.1 4.7 6.2 7.1 8.1
(4)由表中的数据可知,小明选用的滑动变阻器应是        (选填“R1”或“R2”)。
共享时间:2024-05-08 难度:1 相似度:1.5
208309. (2017•铁一中学•三模) 为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝。通常保险丝电阻比较大、熔点比较低,当电路中通过保险丝的电流达到或超过其熔断电流时保险丝就会熔断,从而切断电路。保险丝安装在玻璃管中,称为保险管。
实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小明设计了如图甲所示实验电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。
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(1)根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路。
(2)连接好电路之前,开关应保持        (选填“闭合”或“断开”)。
(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:       
(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为        V,保险管B两端的电压为        V。
(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为        A。
(6)将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流达到        A时,保险管将熔断。
共享时间:2017-04-01 难度:1 相似度:1.5
208118. (2018•西工大附中•五模) 为了防止电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝。保险丝安装在玻璃管中,称为保险管。实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小明知道:熔断电流较大的保险丝,其电阻较小。因此,小明设计了如图甲所示电路图,想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管。
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(1)根据图甲所示的电路图,在图乙的实物图中,用笔代替导线把电源接入电路。
(2)连接好电路之前,开关应保持       (选填“闭合”或“断开”);如图甲所示的滑动变阻器的滑片应处于最       端(选填“左”或“右”)。
(3)若想用此电路测出各保险管的具体电阻值,还缺一实验仪器:       
(4)在图甲中,若电压表V2的读数为2.7V,电压表Vl读数如图丙所示,则保险管A两端的电压为       V,保险管B两端的电压为       V。
(5)根据测量数据可知:保险管A的熔断电流为       A;当电路中的保险丝被熔断了,       (选填“能”或“不能”)用铜丝取代。
共享时间:2018-05-01 难度:1 相似度:1.5
206764. (2025•翱翔中学•六模) 小红测量长度为1m的镍铬丝、铜丝的电阻,器材有:电源、开关、滑动变阻器、电流表、电压表、电阻箱(0~9999.9Ω),长度为40cm的导线若干。
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(1)①用如图甲所示的电路测量镍铬丝的电阻,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。
②闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P置于        (选填“A”或“B”)端。
③正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P,读出电压表的示数U和电流表的示数I,记录在表格中。当电压表示数为2V时,电流表示数如图乙所示为        A,则镍铬丝的电阻为        Ω,分析数据可得:当导体的电阻一定时,       
实验序号 U/V I/A
1 0.2
1.5 0.3
2
2.5 0.5
(2)小红用连接完整的图甲电路测量铜丝电阻时,发现电压表示数始终很小。于是按照图丙的电路图重新连接电路,R为铜丝,R1为电阻箱,电源电压不变。闭合开关,调节电阻箱接入电路的阻值,当阻值为0.9Ω时,电压表示数为1V;当阻值为0.2Ω时,电压表示数为2V。则铜丝电阻为        Ω,电源电压为        V。
共享时间:2025-05-28 难度:1 相似度:1.5
206695. (2025•阎良区•三模) 小明利用如图甲所示电路测量未知电阻R的阻值。
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(1)闭合开关前,要将滑动变阻器的滑片P移至最        (选填“左”或“右”)端,这样做可以起到        的作用。
(2)移动滑片P,当电压表示数为1.5V时,电流表的示数如图乙所示,可算出电阻R的阻值为        Ω。
(3)小明接着移动滑片P,测出多组电压和电流的值,算出对应的电阻值及电阻的平均值,计算电阻的平均值的目的是        
共享时间:2025-04-13 难度:1 相似度:1.5
200879. (2022•爱知中学•一模) 小林同学用“伏安法”测未知电阻的阻值。
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(1)该实验测量原理为        
(2)电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至图甲中        处(选填“A”或“B”);
(3)小林闭合开关后,发现电流表示数为零,但电压表有示数,此时电路中的一处故障是待测电阻Rx       (选填“短路”或“断路”);
(4)排除故障后继续实验,当电压表示数为2.8V时,电流表示数如图乙所示,读数为        A,则定值电阻Rx=       Ω;移动滑动变阻器滑片,多次测量并绘出电流表随电压表变化的U-I图像如图丙中A所示。
(5)另外一组同学用相同的器材和电路图也做该实验时,由于接线错误,绘出电流表随电压表变化的U-I图像如图丙中B所示,你认为错误的原因可能是        
(6)如果没有电流表,电源电压未知,可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丁所示的电路,来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电压表示数为U1;滑动变阻器的滑片在最右端时,电压表示数为U2,则电阻表达式Rx=       (用题中所给物理量的符号表示)。
共享时间:2022-03-14 难度:1 相似度:1.5
199619. (2023•爱知中学•三模) 小林同学用“伏安法”测未知电阻的阻值。
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(1)如图甲所示的电路接通前,滑动变阻器的滑片P应该移至图中        处(选填“A”或“B”)。
(2)小林闭合开关后,发现电流表示数为零,但电压表有示数,此时电路中的一处故障是待测电阻R        (选填“短路”或“断路”)。
(3)排除故障后继续实验,当电压表示数为2.8V时,电流表示数如图乙所示,读数为        A,则定值电阻R1=       Ω;移动滑动变阻器滑片,多次测量并求平均值。
(4)如果没有电流表,电源电压未知,可以用最大阻值为R0的滑动变阻器和如图丙所示的电路,来测量电阻R2的阻值。闭合开关后,滑动变阻器的滑片在最左端时,电压表示数为U1;滑动变阻器的滑片在最右端时,电压表示数为U2,则电阻表达式Rx=       。(用题中所给物理量的符号表示)
共享时间:2023-04-02 难度:1 相似度:1.5
195624. (2024•交大附中•一模) 德优题库在“伏安法测电阻”的实验中,电源电压为3V。
(1)连接电路的过程中,开关应        
(2)小明连接了图甲电路,闭合开关前,应进行的操作是        
(3)若闭合开关后,小明发现无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表示数接近3V,则电路中可能出现的故障是        
(4)排除故障后的电路如图甲所示,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则电流表的示数为        A,被测电阻的阻值是        Ω。
共享时间:2024-03-09 难度:1 相似度:1.5
195433. (2024•高新一中•一模) 有一个阻值未知的定值电阻,小兰用伏安法测量其阻值,过程如下。
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(1)用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整(要求:滑片在最右端时,电阻最大)。
(2)正确连接电路后,将滑动变阻器的滑片P移至阻值        处,再闭合开关,小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中,电压表有示数且几乎不变,电流表没有示数,则电路中存在的故障可能是:两个接线柱        (选填“a与b”或“c与d”)间发生了断路。
(3)解决故障后,通过调节滑动变阻器滑片P的位置,进行多次实验,得到实验数据如表,其中有一组数据是错误的。小兰和小海分析实验数据分别画出了电阻的I-U图象,如图乙、丙所示,其中图象        是正确的。
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1.1 0.22
2 1.5 0.30
3 1.9 0.28
4 2.3 0.45
5 2.5 0.50
(4)所测电阻的阻值为        Ω(结果保留整数)。
(5)实验结束后,小兰想能否把电压表改装为测量电阻大小的仪表呢?于是她设计了如图丁所示的方案(电源电压恒定不变,电压表量程接0~3V),并进行了以下操作和分析:
小兰在电路的M、N两点之间接入一个电阻箱,调节旋钮使它接入电路的阻值分别为6Ω、10Ω、20Ω,闭合开关,发现电压表指针分别指向1V、1.5V、2.4V的刻度线,于是他在表盘相应位置标出了电阻的数值,如图戊所示。以此类推再标出其他刻度线,电压表就可以用来测量阻值了,由以上数据可知:电源电压为        V,定值电阻R0的阻值为        Ω,改装的电阻表的零刻度线应标在        V,该电表最大能测量的电阻是        Ω。
共享时间:2024-03-14 难度:1 相似度:1.5
195290. (2024•曲江一中•四模) 小凯和小明为了弄清一个未知电阻的阻值,小凯将未知电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图甲所示的电路,电源电压恒为3V。
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(1)闭合开关,小凯发现电压表示数为3V,电流表示数为0A。小明认为只要改接一根导线就可以连接正确,请你检查一下电路,在错误的导线上画“×”并将改接的电路画在图甲中;
(2)故障排除后,电阻两端的电压表示数如图乙所示,其读数为        V;
(3)小凯在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示:
U/V 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5
I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
由(3)中数据求出该电阻的阻值为        Ω。并且可以得出电流与电压的关系的结论是        
共享时间:2024-04-28 难度:1 相似度:1.5
19465. (2013•陕西省•真题) 有三个阻值不同的完好电阻R1、R2和R3,小华想利用图1电路测量R1的阻值。

(1)测量电阻的实验原理是                         
(2)根据图1,用笔画线代替导线,将图2实物电路连接完整。
(3)正确连接实物电路后,开关S闭合前应将滑片P置于                  ;闭合开关S后,小华发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表都有示数且不变。经过检查各元件连接正确,故障应是滑动变阻器     (选填“断路”或”短路“)。
(4)为使R1的测量结果准确,需要获得多组R1两端电压值及通过R1的电流值。在不改变电源的情况下,小华利用R2、R3替代滑动变阻器获得了四组数据,如表,她的具体做法是                                         
实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R1
1 0.75 0.12 6.25
2 1.10 0.18 6.11
3 0.55 0.09 6.11
4 1.30 0.21 6.19
(5)被测电阻R1的阻值为  Ω。
 
共享时间:2013-06-25 难度:3 相似度:1.5
193687. (2024•铁一中学•九模) 如图所示,实验小组在“测量小灯泡正常发光时灯丝的电阻”实验中,所选器材:两节新干电池、额定电压为2.5V的待测小灯泡(正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线若干。
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(1)请用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整;连接电路的过程中开关必须        
(2)连接好电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最        (选填“左”或“右”)端;
(3)然后闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表和电压表均有示数,则可能的原因是        
(4)问题解决后,移动滑片至电压表的示数为2.5V时,观察电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时灯丝的电阻为        Ω(结果保留1位小数);
(5)兴趣小组设计了图丙电路,在只使用一块电压表的情况下,也测出了小灯泡正常发光时灯丝的电阻。已知滑动变阻器R1、R2的最大阻值均为R0,小灯泡的额定电压为U。请将以下步骤补充完整:
①闭合S、S1,断开S2,移动滑动变阻器R1的滑片,使电压表示数为U
②闭合S、S2,断开S1,保持滑动变阻器        的滑片不动,调节另一滑动变阻器的滑片,使电压表示数仍为U
③闭合S、S2,断开S1,保持滑动变阻器R2的滑片不动,将滑动变阻器R1的滑片移至最上端,电压表示数为U1,再将滑动变阻器R1的滑片移至最下端,电压表示数变为U2
④分析可知,小灯泡正常发光时灯丝的电阻表达式为:RL=       。(用已知量和测量量表示)
⑤若在步骤③中,把本应该保持不动的滑动变阻器R2的滑片,不小心向右碰了一下(组内同学均未察觉),后面的操作步骤均不变,则会导致所测灯丝的电阻        (“偏大”、“不变”或“偏小”)
共享时间:2024-06-23 难度:1 相似度:1.5
193518. (2024•高新一中•六模) 有两个阻值未知的定值电阻R1和R2(R1约为6Ω,R2约为500Ω),要求测出未知电阻的阻值。
(1)图甲是小明测量R1阻值的部分实物图,电源为两节干电池。
德优题库?
①用一根导线将电路连接完整(连线不得交叉);
②闭合开关,移动滑片P,发现电压表有示数,电流表无示数,故障可能是导线        (选填“a”或“b”)内部断路;
③排除故障后,闭合开关,移动滑片P,当电压表示数为1.2V时,电流表示数如图乙所示,则R1=       Ω。
(2)小明从图甲中的器材和电阻箱(符号规格“0~9999Ω 5A”)、若干开关及导线中选择器材,连成图丙所示的电路,测出了R2的阻值。请你将所选元件符号填入虚线框内。
共享时间:2024-05-19 难度:1 相似度:1.5
193257. (2025•西工大附中•五模) (1)在测量电阻的实验中,小华设计的测量电路如图1所示,待测电阻Rx约为10Ω。实验中,小华发现电压表示数为零,而电流表有示数,若各电表完好、导线及各接线柱连接完好,则电路中        (选填“Rx”或“滑动变阻器”)出现了        (选填“断路”或“短路”)故障。
(2)小明设计的测量另一待测电阻Rx阻值的电路如图2所示。
①他的测量步骤如下:
第1步:将Rx接在电路中A、B两点间,闭合开关S,调节滑动变阻器滑片P至适当位置,此时电流表示数如图3所示,示数为        A;断开开关S,移走Rx
第2步;再将电阻箱R接在A、B两点间,闭合开关S,保持滑动变阻器滑片位置不变,调节电阻箱使电流表的示数仍如图3所示,此时电阻箱接入电路的阻值R=8Ω,则小明测得Rx的阻值为        Ω。
②在第2步中,若小明无意中将滑动变阻器的滑片P向右移动少许,则他测得Rx的阻值将偏        (选填“大”或“小”),设滑片P的右移使滑动变阻器接入电路的阻值增大了3Ω,则小明测得Rx的阻值为        Ω。
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共享时间:2025-05-11 难度:1 相似度:1.5

dyczwuyn

2022-04-19

初中物理 | | 实验题

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