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199280. (2023•师大附中•一模) 按要求填空。
(1)如图甲所示,电流表的读数为        A;
(2)如图乙所示,在探究“影响动能大小的因素”的实验中,将同一个小球从不同高度由静止自由释放是为了探究动能大小与        的关系;
(3)如图丙所示,船闸利用了        的原理;
(4)如图丁所示,在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中,最好通过        反映导体电阻的大小。德优题库
共享时间:2023-03-13 难度:4
[考点]
连通器原理,探究影响物体动能大小的因素,电流表的读数,探究影响电阻大小的因素,
[答案]
(1)0.24;(2)速度;(3)连通器;(4)电流表示数
[解析]
解:(1)根据图甲可知,电流表选用的是小量程,分度值为0.02A,示数为0.24A;
(2)将同一个小球从不同高度由静止自由释放,小球的质量不变,滚下的高度不同,到达水平面时的速度不同,所以探究的是动能大小与速度的关系;
(3)船闸利用了连通器原理来工作,在工作时,闸室和上游、下游分别构成连通器;
(4)在电路中分别接上不同的导体,通过观察电流表的示数来比较导体电阻的大小,即将电阻的大小转换为电流的大小,这就是我们所说的转换法;当电阻的变化较小时,通过灯泡的亮度不容易判定电阻大小的变化。
故答案为:(1)0.24;(2)速度;(3)连通器;(4)电流表示数。
[点评]
本题考查了"连通器原理,探究影响物体动能大小的因素,电流表的读数,探究影响电阻大小的因素,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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183832. (2024•高新三中•九上期末) 实验探究小组完成了以下实验:
德优题库
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
(1)如图甲所示,小明想探究动能的大小与什么因素有关,实验过程如图①②所示,通过实验可以得出:当物体质量一定时,物体的        越大,动能越大;
(2)在探究“影响导体电阻大小因素”的实验中,保持电源电压不变,如图乙所示,实验中通过观察灯泡亮度来比较电阻的大小,这种实验方法叫做        ;选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验,可以探究导体电阻大小与        的关系;分别将编号为        的两根电阻丝接入电路进行实验,得到的实验结论被应用到了滑动变阻器的工作原理中。
共享时间:2024-02-26 难度:2 相似度:1.5
200756. (2022•长安区•一模) 小利在探究“影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m、2m的两个钢球、木块和斜面等,实验过程如图所示。
德优题库
(1)该实验是通过观察        来比较钢球动能的大小,从而得出结论的。下面的四个实例中也采用这种研究方法的是        
A.认识电压时,我们可以用水压来类比
B.用磁感线来描述磁场
C.探究电功大小与哪些因素有关,通过重物提升的高度来判断电流做功的多少
D.保持电阻不变,改变电阻两端电压,探究电流与电压关系
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择        两次实验进行分析。如果水平面是绝对光滑的,则        (选填“能”或“不能”)完成本实验。
(3)比较甲、丙两次实验,可以得出结论        
共享时间:2022-03-03 难度:1 相似度:1.25
195483. (2024•滨河中学•二模) 如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC
德优题库
(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的        能转化为动能,其动能大小是通过        来反映的。
(2)小木块最终会停下来是因为受到        力的作用。
(3)分析比较甲和乙两组实验可知,物体质量相同时,速度越大,动能越        
(4)分析比较        两组实验可知物体的动能与质量的关系。
(5)如果水平面光滑,则        (选填“能”或“不能”)完成本实验。
共享时间:2024-03-29 难度:1 相似度:1.25
184886. (2023•蓝田县•九上期中) 德优题库小明利用如图所示的电路进行“探究电阻的大小与什么因素有关”的实验。电路中,三根金属丝的长度相同,接a的锰铜合金与接b的镍铬合金丝粗细相同,接c的镍铬合金丝比较细。
(1)在实验中,通过比较        来判断接入电路中金属丝电阻的大小,这里采用的物理研究方法是        
(2)用导线把接线柱M分别与a、b连接时,是探究电阻大小与导体        的关系。要探究电阻大小与导体粗细的关系,应把接线柱M分别与        连接。
共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:1.25
184957. (2023•铁一中学•九上期中) 德优题库如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。
?(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,发现高度h越高,木块B被撞得越远,这反映出物体的动能与物体的        有关。
(2)若要保证不同质量的钢球运动到水平面时的速度相同,应该让不同质量的钢球从斜槽的        滚下。速度相同时,质量越        的钢球将木块B撞得越远。
共享时间:2023-11-22 难度:1 相似度:1.25
201103. (2022•西工大附中•一模) 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关,于是他们进行了如下探究:
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【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关?
【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想:汽车的动能可能跟        有关;由“安全驾驶莫超载”可猜想:汽车的动能可能跟        有关。
【进行实验】他们做了如图所示的三次实验:用金属球模拟汽车,让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下,碰到水平面上的物块,将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远,说明金属球到达水平面时的动能就越        
【分析论证】分析甲、丙两图的实验现象,可以初步得到的结论是:       
【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论,可以解释汽车        (选填“超载”或“超速”)行驶时危险性大的原因。
共享时间:2022-03-01 难度:1 相似度:1.25
187373. (2025•曲江一中•二模) 49中某物理兴趣小组对最近学习的电学实验进行了复习。
德优题库
(1)小组首先探究了“影响导体电阻大小的因素”,用如图甲所示的器材进行实验,其中导体A、B、C是镍铬合金丝,D是锰铜合金丝;A、C、D长度相同,A、B、D横截面积相同。
为了探究导体电阻大小与长度的关系应选用        导体。(选填A、B、C、D)
(2)完成以上实验后,小组在原有器材基础上又加入了电压表和滑动变阻器,探究“测量小灯泡电阻”的实验,小组按如图乙所示电路图连接电路,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至最        (填“左”或“右”)端。实验后将数据填入表中,分析表中的数据及实验现象可知:灯丝的电阻        
实验次数 发光情况 电压(V) 电流(A) 灯丝电阻(Ω)
1 很暗 1 0.22 4.5
2 1.5 0.26 5.8
3 较亮 2 0.3 6.7
4 2.5 0.34 7.4
(3)小组在以上实验的基础上,将小灯泡换为未知阻值的定值电阻,进行了“伏安法测电阻”的实验。小组成员多次调节滑动变阻器的滑片,记录实验数据如表。图丙为第1次实验电压表的示数,读数为        V。
实验次数 1 2 3
电压U/V 2.0 2.5
电流I/A 0.16 0.19 0.24
电阻R/Ω 10.5 10.4
利用实验数据,算出待测电阻的阻值为        (结果保留小数点后一位)Ω。本实验进行了多次测量,其目的与下列        (填字母代号)实验中多次测量的目的相同。
A.用刻度尺测量物理书的长度
B.探究并联电路电流的特点
共享时间:2025-03-30 难度:1 相似度:1.25
200611. (2022•师大附中•三模) 如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。德优题库
(1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,木块B被
撞得越远。这表明       
(2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,质量越大的钢球将木块B撞得越远。这表明       
(3)若斜槽绝对光滑,钢球A从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能       (选填“变大”、“不变”或“变小”)。若水平面绝对光滑,木块B被撞后,它将做       运动。
共享时间:2022-04-13 难度:1 相似度:1.25
199354. (2023•师大附中•七模) 小丽同学为了探究“电阻丝的电阻R与长度L、横截面积S和材料的关系”,进行了如下实验操作:
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(1)如图甲所示是用累积法测量电阻丝直径的示意图,取一段电阻丝紧密绕制20匝,由图可知,电阻丝的直径为        cm,从而计算出电阻丝的横截面积S。
(2)在实验中,保持电阻丝的横截面积S和材料不变,探究电阻丝的电阻R与长度L的关系,下列探究中也用到此方法的是        
A.探究串、并联电路中的电流规律时,把电流比作水流
B.探究声音的传播条件时,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到闹钟的声音逐渐变小,由此推理真空不能传声
C.探究液体压强的影响因素时,用压强计中的U形管两侧液面的高度差反映金属探头处液体压强大小
D.探究电流与电压的关系时,保持电阻阻值不变
(3)为了探究电阻丝的电阻R与长度L的关系,实验室备有以下实验器材:
电源电压U=1.5V,电流表A1(量程0~100mA),电流表A2(量程0~0.6A),电阻箱R0(阻值0~999.9Ω),阻值约为10Ω的电阻丝R,开关一个,导线若干。
为了提高实验的精确程度,在实验中电流表应选的是        (选填“A1”或“A2”)。把电阻丝拉直后,将其两端固定在刻度尺的接线柱a和b上,在电阻丝上夹一个金属夹P,移动金属夹P的位置,就可改变接入电路中金属丝的长度L,把这些实验器材按乙图的电路连接起来。
(4)闭合开关S前,电阻箱的阻值应调整到最大值;闭合开关S后,将电阻箱调到适当位置不动,多次改变金属夹P的位置,得到多组I、L的数据。根据实验测量数据在坐标平面内,以电阻丝的长度L为横坐标、电流的倒数
1
I
为纵坐标,画出对应的关系图像如图丙所示。根据实验和图像可知,横截面积S相同的同种材料的电阻丝,接入长度L越长,电流I越小,电阻R越        ;结合数学知识进一步分析可知,在横截面积和材料一定时,导体的电阻跟导体的长度成        
(5)根据实验结果确定长度为1cm的这种电阻丝的阻值为        Ω。
共享时间:2023-06-05 难度:1 相似度:1.25
201350. (2022•交大附中分校•一模) 德优题库某实验小组在“探究影响动能大小的因素”实验中,准备的器材有:质量分别为m、2m两个钢球,木块和斜面等。实验过程如图:
(1)本实验是通过        来反映钢球动能大小的。
(2)为了探究物体动能大小与质量的关系,应选择        两图进行实验分析。
(3)实验中为了探究动能大小与速度的关系,应让质量相同的钢球,从同一斜面        (填“相同高度”或“不同高度”)由静止滚下。实验现象表明:当质量一定时,钢球速度越大,动能越        。这个结论可用解释汽车        (填“超速”或“超载”)带来的危害。
(4)实验装置中,如果水平面光滑,能否完成本实验的探究内容?并说明理由。        
共享时间:2022-03-09 难度:1 相似度:1.25
200223. (2023•西工大附中•六模) 同学们在进行电学知识的学习中,了解到各种导体的导电性各不相同,电阻大的导电性差,他们想利用实验来“探究影响导体电阻大小的因素”,在观察现象的基础上他们做出了如下猜想。德优题库
①导体的电阻可能与导体的长度有关。
②导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
③导体的电阻可能与导体的材料有关。
他们在一些长短、粗细不同的多种型号玻璃管内装满浓度相同的盐水:
(1)探究导体的电阻与长度关系时,选取几根长度不同,横截面积相同的玻璃管,分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处,通过观察        来比较导体电阻的大小。
(2)利用图甲继续探究导体的电阻与横截面积关系时,小组同学在M、N之间与玻璃管并联接入一个电压表。闭合开关,调节滑动变阻器,电表的示数如图乙所示,则此时导电液体的电阻为        Ω,断开开关,更换长度相同,横截面积不同的玻璃管,分别将玻璃管连入如图甲所示的电路M、N处,重复上述实验。
实验次数 1 2 3 4
横截面积/cm2 10 20 30 40
电阻/Ω 10 5 3.3 2.5
表格里记录了实验中的一部分数据,分析表中数据可知当材料和长度一定时,导体的电阻与其横截面积成        
(3)改用一段可拉伸的乳胶管(是绝缘体),将乳胶管灌满导电液体,两端用金属塞堵住管口,若均匀拉伸乳胶管,使其横截面积变为原来的一半,此时导电液体的电阻        (选填“等于”或“不等于”)原来的2倍,这是由于实验时没有控制导电液体的        不变。
(4)继续探究导体的电阻与导体材料关系时,小组同学用一根玻璃管,更换        进行试验。
(5)小组的同学在科普杂志中看到:矿泉水中含有多种矿物质,导电能力强,电阻小;纯净水是用自来水过滤得到的,矿物质含量少,导电能力差,电阻大。这时他们想到教室饮水机中的水是矿泉水还是纯净水呢?他们设计了如图丙所示电路,选取两根长度、横截面积相同的玻璃管P、Q,在P、Q管内分别装满优质的矿泉水和“教室水”,并将P、Q管连入电路。实验中,将单刀双掷开关S从1拨到2时,若观察到电压表数        (选填“变大”或“变小”),则Q内是纯净水,否则Q内是矿泉水。
共享时间:2023-05-24 难度:1 相似度:1.25
193856. (2024•莲湖区•四模) 随着人们生活水平的提高,对居住环境的要求也越来越高。现在许多小区和公共场所都安装了健身器材和儿童游乐设施,其中荡秋千深受小朋友喜爱。但是荡秋千也存在着巨大的安全风险,如果荡起的秋千碰到了过往的小朋友,就会产生重大的安全事故。为了探究荡秋千时产生的动能与哪些因素有关,小强将细线一端固定悬挂起来模拟秋千,用小球模拟荡秋千的小朋友设计了以下实验。如图所示,细线的长L相同,小球A、B的质量mA<mB,悬线与竖直方向的夹角θ1<θ2
德优题库?
(1)图甲、乙中,同时由静止释放A、B两球,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,这表明两小球在摆动过程中任一时刻速度大小与小球的        无关。
(2)小强设计用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。小球按图示位置由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,恰好与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止,本实验中通过比较        反映小球撞击木块C前的动能大小。
(3)根据图甲、乙所示的探究过程,小强观察到图乙中木块C被撞得更远,于是得出结论:小球摆幅相同时,小球的        越大,动能越大。
(4)根据图乙、丙所示的探究过程,他观察到图丙中木块C被撞得更远,可得出结论:质量相同时,小球的        (选填“速度”或“高度”)越大,动能越大。
(5)根据以上实验结论,小强建议小区物业在健身游乐区域张贴告示,告诫小朋友不要在秋千活动区域横向穿梭;荡秋千时,也不要荡得过高,以防不小心甩出时,受到更        (选填“大”或“小”)的伤害。
共享时间:2024-04-16 难度:1 相似度:1.25
193953. (2024•陆港中学•六模) 家里装修时小明发现电工师傅在墙壁里埋线时,挑选非常粗的铜导线且导线与导线之间连接时,往往打一个漂亮的结。于是他设计了如下实验,请帮助他完成:
德优题库
(一)探究导体的电阻大小与哪些因素有关
小明从实验室中找到四段电阻线A、B、C、D将他们安装到实验板上,并连接好实验电路如图甲所示,用夹子a、b夹住电阻线的两端将电阻线接入电路。
(1)电路中既安装了电流表又安装了灯泡,灯泡除了有可以        的作用外,还有通过亮度判断导体电阻的大小的作用,此处用到的实验方法是        
(2)为了探究导体电阻与材料的关系,应先将电阻线D接入电路;再将电阻线        接入电路,发现电阻线D接入电路时电流表示数大;
(3)将电阻线B、C分别接入电路,电阻线C接入电路时电流表的示数大于电阻线B接入电路时电流表的示数,说明:在其他条件相同时,导体横截面积越        ,电阻越大。
(二)比较一下几种打结法的电阻
用等长的镍铬导线制作出三种打结导线,将它们和标有0.3A字样的小灯泡接入如图丙电路中并闭合所有开关,灯泡正常发光。
①只断开开关S1,读出电流表的示数为0.26A;
②只断开开关S2,读出电流表的示数为0.28A。
(4)小明只断开开关S3,读出电流表示数为1.1A。但他发现灯泡亮度却比正常发光时暗,请指出他出现的错误:       
(5)通过比较可以知道:打结法        电阻最小。
共享时间:2024-05-23 难度:1 相似度:1.25
195504. (2024•西工大附中•一模) 德优题库(1)小明通过如图的实验,研究“动能的大小与物体运动的速度有关”的问题。质量相同的小球,从斜面上不同高度处自由滚下,小球到达水平面时的速度是        的。(选填“相同”或“不同”)
(2)实验中探究的“物体的动能”是指        。(只填选项)
A.小球在斜面上的动能
B.小球撞击木块时的动能
C.木块撞击后的动能
共享时间:2024-03-03 难度:1 相似度:1.25
195049. (2024•师大附中•三模) 德优题库某兴趣小组用如图所示的液体电阻演示器来探究影响电阻大小的因素。装置中的储存容器内装有同种导电液体,通过调节可移动电极板可以改变注射器内导电液的长度。电源电压恒定不变,R为未知阻值的定值电阻。
(1)该装置中电阻R的作用是        
(2)该小组通过实验得到左边注射器中的电流与导电液体长度的关系如表格所示;分析可知,液体的电阻和液体长度的关系为:在材料和横截面积相同时,液体的长度越长,液体的电阻越        
L/cm 1 2 3 4 5
I/mA 4.2 3.1 3.0 2.6 2.3
(3)实验过程中当两个注射器中的液柱长度相同时,发现电流表A1示数        (选填“大于”“小于”或“等于”)A2示数,由此得到的结论是:在材料和长度相同时,液体的横截面积越大,电阻越小。
(4)断开开关,更换左边注射器中的导电液,当液柱长度与表中某次长度相同时,比较更换前后电流表A1的示数,可探究液体的电阻和        的关系。
(5)利用此装置可以继续探究液体电阻与液体的        是否有关。
共享时间:2024-04-11 难度:1 相似度:1.25

dyczwuyn

2023-03-13

初中物理 | | 实验题

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