服务热线
A.扩音器发出的声音是由讲解员声带振动产生的
B.扩音器发出的声音在传播时不需要介质
C.使用扩音器的主要作用是提高声音的音调
D.通过讲解获知英雄事迹,是利用了声音可以传递信息
A.在真空中,声音的传播速度是340m/s
B.调节电视机的音量,是为了改变声音的响度
C.医生借助“B超”诊断疾病,说明声波能传递能量
D.中考期间禁止鸣笛,是在人耳处减弱噪声
A.“响亮”说明銮铃声的音调高
B.銮铃声是通过空气传播到路人耳中的
C.路人听到銮铃声就知道有车辆经过,是根据声音的响度不同
D.夜间行车路过村庄时会将銮铃取下,是在传播过程中减小噪音
A.领唱同学可以通过扬声器来提高声音的音调
B.歌声通过空气传入现场观众的耳朵
C.大合唱的声音比领唱的声音传播速度更快
D.我们可以根据响度来识别不同的伴奏乐器
A.音乐声不是由振动产生的
B.音乐声是通过空气传给机器人的
C.机器人根据音乐的节奏实时调整动作,说明声音能传递能量
D.现场观众将手机调至静音,是在人耳处减弱噪声
A.
发声的音叉激起水花
B.
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开得越远
C.
钢尺伸出桌边的长度变短,音调变高
D.
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
A.
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远
B.
发声的音叉激起水花
C.
钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
D.
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫
C.
倒车雷达
B.
超声波清洗机
D.
真空罩中的闹钟
A.太空中声音传播速度太慢
B.太空中没有传播声音的介质
C.太空中航天员声带不会振动
D.太空中没有阻碍,声音响度太大
A.扩音器发出的声音不是由物体振动产生的
B.扩音器发出的声音在传播时不需要介质
C.使用扩音器的主要作用是提高声音的音调
D.通过讲解获知英雄事迹,说明声音可以传递信息
A.人在小溪边听到“哗哗“的流水声
B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑
C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧“声
D.我们听到雨滴打在雨伞上的“滴答”声
A.太空中声音传播速度太慢
B.太空中没有传播声音的介质
C.太空中航天员声带不会振动
D.太空中没有阻碍,声音响度太大
A.
小“人”随着音乐起舞
B.
正在发声的音叉激起水花
C.
让空气进入抽成真空的罩内可重新听到铃声
D.
正在发声的音叉将接触的乒乓球弹开
dyczwuyn
2025-03-21
初中物理 | | 选择题