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如图所示，是为了搬运建筑材料而使用的简单机械。某次用该机械匀速起吊600kg的物体时，物体上升5m用时3s,滑轮组的机械效率是80%，则所做有用功是 J，总功的功率是 W，拉力F是 N。若用该装置提升质量更大的物体，其机械效率将 。
可知，总功为：
＝
＝3.75×104J，
＝
＝1.25×104W；
＝
＝2.5×103N；
如图所示，工人用250N的拉力通过滑轮组匀速提升重400N的货物，使货物在20s内匀速上升了2m。在此过程中，工人对货物做的有用功是 J；工人拉力做功的功率是 W；滑轮组的机械效率是 。若增大提升货物的质量，该滑轮组的机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
用杠杆和滑轮组均可提升重物。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
如图所示，小明用大小为100N、竖直向上的拉力F在2s内将重力为160N的木箱匀速提升1m。提升过程中，以小明为参照物，木箱是 的，不计绳重和摩擦，拉力F的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。
如图所示，用滑轮组提升重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F的作用下竖直匀速移动了12m,用时40s,滑轮组的额外功是400J，则动滑轮的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。?
用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，滑轮组的有用功为 J，滑轮组的机械效率为 ；若提升质量更大的物体时，该滑轮组机械效率将 。
如图所示，用滑轮组提升重物时，用大小为F1的拉力将重400N的物体在10s内匀速提升了2m,已知动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），则滑轮组的机械效率为 %，拉力F1做功的功率为 W，如利用该装置使该物体沿竖直方向匀速下降时，绳子自由端的拉力为F2，则F1 F2（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
如图是吊臂上的滑轮组示意图，钢绳末端的拉力F使重物竖直匀速上升，已知重物重3×104N，每个滑轮重150N，物体在30s内上升了3m,若不计绳重与摩擦，则滑轮克服自身重力做功为 J；拉力的功率为 W；滑轮组的机械效率为 （结果保留至0.1%）。
如图所示，超市购物时，小明用沿斜面向上150N的推力，将总重为500N的小车匀速推到斜面顶端，用时20s。已知斜面高1.2m,长5m。此过程中小明做的有用功为 J；小明推力做功的功率为 W；该斜面的机械效率为 。日常生活中人们利用斜面可以 （选填“省力”或“省功”）。
图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具“车梯”，图乙是其等效图。当重500N的工人利用此“车梯”在10s内将重力为900N的物体匀速提升了2m时，工人对绳子施加的拉力F为250N，忽略绳重和机械之间的一切摩擦。则此时工人做功的功率为 W，动滑轮总重为 N。若A点绳子能承受的最大拉力为600N，B点绳子能承受的最大拉力为1500N，该滑轮组的最大机械效率为 。
工人师傅搭了如图所示斜面，用沿斜面向上600N的拉力，把一个重为1200N的重物搬到2m高的车上，历时30s。已知斜面长为5m,此过程中，搭建斜面的目的是为了 ，工人对重物所做的有用功为 J，工人拉力的功率为 W，若减小斜面的粗糙程度，斜面的机械效率将 。
如图所示，工人用动滑轮匀速提起重为300N的重物，拉力F为200N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
质量为70kg的工人站立在水平工作台上时，双脚与台面的接触面积为400cm2，则工人对台面的压强为 Pa。如图所示，工人通过滑轮用100N的竖直拉力在4s内将重为150N的重物匀速提升2m,工人做功的功率为 W，该装置的机械效率为 。（g取10N/kg）
dyczwuyn
2024-03-30
初中物理 | | 填空与作图题
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解析
小明用如图所示的装置从井里提水，该水及水桶重为30N，拉力F为20N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
