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某小区正在进行改造施工。工人用如图所示的滑轮组将750N的沙子匀速提升了10m,用时100s。若工人所用的拉力为400N，则拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ，使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
＝
＝120W；
×100%＝
×100%＝62.5%；
某小区正在进行改造施工。工人用如图所示的滑轮组将750N的沙子匀速提升了10m,用时100s。若工人所用的拉力为400N，则拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ，使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
某起重机的滑轮组结构示意如图所示，起重机用20s将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上。该过程中，绳子自由端移动的速度为 m/s,起重机克服钢板重力做功的功率为 W（g取10N/kg）。载重范围内，起重机吊起钢板的重量越大，滑轮组的机械效率越 。使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
如图所示，用滑轮组提升重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F的作用下竖直匀速移动了12m,用时40s,滑轮组的额外功是400J，则动滑轮的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。?
如图所示，小明用大小为100N、竖直向上的拉力F在2s内将重力为160N的木箱匀速提升1m。提升过程中，以小明为参照物，木箱是 的，不计绳重和摩擦，拉力F的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。
如图所示，用20N的力F拉着重为100N的物体，使其沿水平面以2m/s的速度匀速运动了5s,若每个滑轮重10N，忽略绳与轮之间的摩擦，则拉力做的功为 J，拉力做功的功率为 W，整个装置的机械效率为 。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
如图所示，工人用动滑轮匀速提起重为300N的重物，拉力F为200N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
小明为了把重为1500N的木箱搬到2m高的卡车车厢里，将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，站在车上用800N的拉力在10s内将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。则该过程中小明做的总功的功率为 W，斜面的机械效率为 ，小明使用斜面 （选填“能”或“不能”）省功。
如图甲是利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和箩筐总重为50N，某次操作中，将重300N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起4s,在此过程中工人的拉力所做的功随时间变化的图像如图乙所示，则人做功的功率为 W，拉力F= N，利用该装置提升泥土的机械效率为 。
用杠杆和滑轮组均可提升重物。
图甲是《墨经》中记载的古代提升重物的工具“车梯”，图乙是其等效图。当重500N的工人利用此“车梯”在10s内将重力为900N的物体匀速提升了2m时，工人对绳子施加的拉力F为250N，忽略绳重和机械之间的一切摩擦。则此时工人做功的功率为 W，动滑轮总重为 N。若A点绳子能承受的最大拉力为600N，B点绳子能承受的最大拉力为1500N，该滑轮组的最大机械效率为 。
如图所示，一体重为500N的工人，双脚与地面的接触面积为0.05m2，用如图所示的滑轮组在10s内沿竖直方向将重为600N的物体匀速提升2m,此时该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重及摩擦）。求：
小明为了把重为300N的木箱搬到2m高的卡车车厢里，将一块5m长的木板搁在地面与车厢之间构成一个斜面，站在车上用200N的拉力在20s内将木箱从斜面底端匀速拉到车厢里，如图所示。则该过程中小明做的总功的功率为 W，斜面的机械效率为 ，小明使用斜面 （选填“能”或“不能”）省功。
如图是吊臂上的滑轮组示意图，钢绳末端的拉力F使重物竖直匀速上升，已知重物重3×104N，每个滑轮重150N，物体在30s内上升了3m,若不计绳重与摩擦，则滑轮克服自身重力做功为 J；拉力的功率为 W；滑轮组的机械效率为 （结果保留至0.1%）。
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2023-03-19
初中物理 | | 填空与作图题
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解析
小明用如图所示的装置从井里提水，该水及水桶重为30N，拉力F为20N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
