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用如图甲的滑轮组提升重240N的物体，已知拉力F为100N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），动滑轮重为 N，该滑轮组的机械效率为 。
小明利用两个光滑玻璃管、若干细绳制成了如图的滑轮组，当钩码被匀速提起0.1m时，绳子自由端移动的距离 m；提升重为10N的钩码时，所用拉力F为2N，则玻璃管的重力为 N；当增大下面所提钩码重力时，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦和绳重）。??
如图所示，小明用大小为100N、竖直向上的拉力F在2s内将重为160N的木箱匀速提升1m。提升过程中，不计绳重和摩擦，绳子自由端移动的距离为 m,动滑轮的机械效率为 ，动滑轮的重为 N。如果小明的体重是50kg,双脚站立时与平台的总接触面积是400cm2，则平台受到小明的压强是 Pa。（g取10N/kg）
如图为实验室所用电流表的内部结构示意图。当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转。小明认为该电流表的工作原理是 对通电导体有力的作用，它实际上与 （选填“电动机”或“发电机”）的工作原理相同。若电流从负接线柱流入，指针会 ，可知通电导体在磁场中受力的方向跟 有关。
如图是甲、乙两种固体物质的m-V图像，由图可知甲、乙的密度之比为ρ甲：ρ乙= ；把甲、乙两种物质制成体积相等的实心物体挂在图中滑轮组上，若不计滑轮重、绳重及摩擦，当a处挂3个甲物体、b处应挂 个乙物体时，整个滑轮组恰好处于静止状态。若不计绳重及摩擦，但考虑滑轮重力时，在a处挂2个甲物体、b处挂3个乙物体时，甲物体恰能匀速上升，则此滑轮组的机械效率为 （精确至0.1%）。
如图甲所示，用滑轮组将重为90N的物体匀速提起，图乙是拉力F与绳子自由端移动距离s的关系图像，不计绳重和摩擦。则图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 （填“总功”“有用功”或“额外功”），该滑轮组的机械效率为 。将物块提升更大的高度，滑轮组的机械效率将 。（填“增大”“减小”或“不变”）
如图所示，用A、B两个完全相同的滑轮组成的滑轮组将重240N的物体匀速提升3m,不计绳重和摩擦，每个滑轮重15N，则此过程中滑轮组的机械效率为 ，A滑轮的作用是 ，C处天花板受到滑轮A向下的拉力为 N。
白炽灯灯丝发光利用了电流的 效应。小明发现将强磁体靠近通电白炽灯的灯丝，如图所示，可以观察到灯丝在不断抖动。此时这个装置与 （“动圈式话筒”或“扬声器”）原理相同，其原理是 。
如图所示，小明用大小为100N、竖直向上的拉力F在2s内将重力为160N的木箱匀速提升1m。提升过程中，以小明为参照物，木箱是 的，不计绳重和摩擦，拉力F的功率为 W，动滑轮的机械效率为 。
用如图所示的装置提升重为800N的物体A，动滑轮重为200N。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。在此过程中，不计绳重和摩擦，滑轮组的有用功为 J，滑轮组的机械效率为 ；若提升质量更大的物体时，该滑轮组机械效率将 。
如图所示，用滑轮组提升重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F的作用下竖直匀速移动了12m,用时40s,滑轮组的额外功是400J，则动滑轮的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。?
工人利用如图所示的装置提升物料，已知滑轮重100N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。若绳子能承受的最大拉力为710N，人的质量为70kg,每根钢条重100N，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为 。（g=10N/kg,结果保留一位小数）
用如图所示的滑轮组匀速提升物体，物体重为120N，绳子自由端的拉力F为50N，物体50s匀速上升了5m（不计绳重和摩擦）。绳子自由端移动的速度为 m/s,该滑轮组的机械效率为 。若改用0.5m/s的速度提升重物，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
dyczwuyn
2024-03-30
初中物理 | | 填空与作图题
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解析
如图是吊臂上的滑轮组示意图，钢绳末端的拉力F使重物竖直匀速上升，已知重物重3×104N，每个滑轮重150N，物体在30s内上升了3m,若不计绳重与摩擦，则滑轮克服自身重力做功为 J；拉力的功率为 W；滑轮组的机械效率为 （结果保留至0.1%）。
