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小明利用两个光滑玻璃管、若干细绳制成了如图的滑轮组，当钩码被匀速提起0.1m时，绳子自由端移动的距离 m；提升重为10N的钩码时，所用拉力F为2N，则玻璃管的重力为 N；当增大下面所提钩码重力时，该滑轮组的机械效率将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）（不计摩擦和绳重）。??
（G+G管）可得，玻璃管的重力：
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可知，增大钩码的重力时，滑轮组的机械效率将增大。
用如图甲的滑轮组提升重240N的物体，已知拉力F为100N，不计绳重和摩擦，物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示，反映绳子自由端运动的图线是 （选填“A”或“B”），动滑轮重为 N，该滑轮组的机械效率为 。
西安东站正在加快建设中，全面运行后将成为西北地区特大型铁路综合交通枢纽之一。施工中所用的起重装置如图所示，使用该装置 （选填“能”或“不能”）改变力的方向。该装置所用动滑轮的重力为900N，则用该装置匀速提升一块质量为510kg的混凝土楼板时，滑轮组的机械效率为 。已知绳子能承受的最大拉力为4500N，一次最多能拉起 块这样的混凝土楼板。（不计绳重及摩擦，g取10N/kg）
如图甲所示，用滑轮组将重为90N的物体匀速提起，图乙是拉力F与绳子自由端移动距离s的关系图像，不计绳重和摩擦。则图乙中阴影部分的面积表示的物理量是 （填“总功”“有用功”或“额外功”），该滑轮组的机械效率为 。将物块提升更大的高度，滑轮组的机械效率将 。（填“增大”“减小”或“不变”）
小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处用较小的力缓慢拉动绳子的另一端，这两根木棍将 （选填“靠拢”或“分开”），两根木棍和绳子组成的机械相当于 ，说明此机械可以 （选填“省力”或“省距离”）。
如图所示，用A、B两个完全相同的滑轮组成的滑轮组将重240N的物体匀速提升3m,不计绳重和摩擦，每个滑轮重15N，则此过程中滑轮组的机械效率为 ，A滑轮的作用是 ，C处天花板受到滑轮A向下的拉力为 N。
用如图所示的滑轮组匀速提升物体，物体重为120N，绳子自由端的拉力F为50N，物体50s匀速上升了5m（不计绳重和摩擦）。绳子自由端移动的速度为 m/s,该滑轮组的机械效率为 。若改用0.5m/s的速度提升重物，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
如图所示，用滑轮组提升重力为900N的物体A，滑轮组绳子自由端在拉力F的作用下竖直匀速移动了12m,用时40s,滑轮组的额外功是400J，则动滑轮的重力 （选填“大于”“小于”或“等于”）100N，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 。?
工人利用如图所示的装置提升物料，已知滑轮重100N，货篮重120N，不计绳重及摩擦。工人用该装置匀速提升空货篮时的拉力为 N。若绳子能承受的最大拉力为710N，人的质量为70kg,每根钢条重100N，该装置匀速提升钢条时，所能达到的最大机械效率为 。（g=10N/kg,结果保留一位小数）
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
如图所示，工人用动滑轮匀速提起重为300N的重物，拉力F为200N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
质量为70kg的工人站立在水平工作台上时，双脚与台面的接触面积为400cm2，则工人对台面的压强为 Pa。如图所示，工人通过滑轮用100N的竖直拉力在4s内将重为150N的重物匀速提升2m,工人做功的功率为 W，该装置的机械效率为 。（g取10N/kg）
某小区正在进行改造施工。工人用如图所示的滑轮组将750N的沙子匀速提升了10m,用时100s。若工人所用的拉力为400N，则拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 ，使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
用杠杆和滑轮组均可提升重物。
工人为了把较重的货物装入运输车，设计了如图所示提升货物的装置。若货物重400N，每个滑轮重40N，10s内把货物匀速提升2m（不计绳重及摩擦），则工人所做的有用功为 J，拉力的功率为 W，该装置在此过程中机械效率为 %（结果保留一位小数）。?
dyczwuyn
2024-05-17
初中物理 | | 填空与作图题
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小明用如图所示的装置从井里提水，该水及水桶重为30N，拉力F为20N，物体在10s内上升1m。在此过程中，拉力F做的功为 J，拉力F的功率为 W，该装置的机械效率为 。
