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189124. (2017•铁一中学•四模) 下表中知识的归纳总结都正确的一项是(  )
A、清洗试管内附着物B、鉴别、除杂C、保护金属资源D、燃烧、灭火
①用食醋浸泡除去水垢
②用稀硫酸浸泡除去试管中附着的铜
③用稀盐酸浸泡除去试管内附着的铁锈
①滴入紫色石蕊溶液鉴别烧碱溶液和纯碱溶液
②用溶解、过滤、洗涤干燥的方法除去粗盐中的泥沙
③用灼烧,闻气味的方法区分棉线和羊毛线
①铁生锈的原因是铁与氧气和水接触
②铁锈没有回收的价值
③切了咸菜的菜刀容易生锈
①燃烧一定会发光、发热
②煤气泄学习班要先关闭气阀,严禁在现场接打电话
③酒精灯失火应用湿布盖灭
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2017-04-18 难度:5
[考点]
金属资源现状及保护措施,酸的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,酸、碱、盐的鉴别,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
[答案]
D
[解析]
解:A、稀硫酸与铜不反应,因此不能用稀硫酸浸泡除去试管中附着的铜;故说法错误;
B、烧碱溶液和纯碱溶液都显碱性,都能使紫色石蕊试液变红,因此滴入紫色石蕊溶液不能鉴别烧碱溶液和纯碱溶液,故说法错误;
C、铁锈蚀后仍含有较多的铁元素,具有回收价值,故说法错误;
D、燃烧是剧烈的发光、发热的氧化反应;煤气泄要先关闭气阀,严禁在现场接打电话,以防产生电火花引起爆炸,③酒精灯失火应用湿布盖灭,原理是隔绝氧气而灭火,故说法正确。
故选:D。
[点评]
本题考查了"金属资源现状及保护措施,酸的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,酸、碱、盐的鉴别,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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20124. (2020•西工大附中•二模) 下列试剂与用品中能将稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水一次鉴别出来的有(  )
①pH试纸  ②无色酚酞溶液  ③紫色石蕊溶液  ④碳酸钠溶液
A.1种
B.2种
C.3种
D.4种
共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.13
26500. (2024•铁一中学•二模) 向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀盐酸,无明显现象的是(  )
A.Fe2O3
B.Cu
C.石蕊溶液
D.AgNO3溶液
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.13
22001. (2019•西工大附中•期中) 某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是(  )

A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气

B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关

C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关

D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因)

共享时间:2019-12-12 难度:2 相似度:1.13
19637. (2017•陕西省•真题) 向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图象相符的是(  )
A.
B.
C.
D.
共享时间:2017-07-05 难度:3 相似度:1.13
19661. (2018•陕西省•真题) 氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中

B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等  

C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同   

D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系

共享时间:2018-07-02 难度:3 相似度:1.13
21139. (2021•高新一中•一模) 探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验,烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3

B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中

C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同

D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等

共享时间:2021-05-14 难度:4 相似度:1.13
19723. (2019•西工大附中•真题) 下列各组溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是(  )

A.FeCl3、NaOH、KCl、Ba(NO32

B.K2CO3、Ba(OH)2、KOH、稀HNO3

C.K2SO4、Na2CO3、稀HCl、稀HNO3

D.CaCl2、AgNO3、Mg(NO32、NaCl

共享时间:2020-06-20 难度:3 相似度:1.13
19586. (2015•陕西省•真题) 下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是(  )

A.镁粉、氧化铜粉、木炭粉

B.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液  

C.Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液

D.铝片、铁片、银片

共享时间:2015-07-08 难度:3 相似度:0.75
163161. (2025•师大附中•三模) 构建模型是学习化学的重要方法,下列对化学模型的描述不正确的是(  )
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A.酸有共性是因为酸溶液中均有氢离子

B.甲如果是氧化铁,反应后溶液由无色变为浅绿色

C.乙物质可能是AgNO3

D.反应①②③④⑤均有盐类物质生成

共享时间:2025-04-05 难度:2 相似度:0.63
26504. (2024•铁一中学•二模) 小袁利用从茶卡盐湖带回的粗盐(含有难溶性杂质及Na2SO4、CaCl2、MgCl2等可溶性杂质)进行提纯实验。已知:水的密度为1g/mL。下列分析正确的是(  )
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A.上述操作有错误的是④⑤

B.纠正错误操作后,实验操作顺序为①②③④⑤

C.取上述操作得到的盐2.5g,加水47.5mL,完全溶解后,所得NaCl溶液溶质质量分数为5%

D.除去粗盐中可溶性杂质,可依次加入试剂:过量的BaCl2、Na2CO3、NaOH溶液及稀盐酸

共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:0.63
21783. (2021•师大附中•四模) 化学使生活更美好。下列对主题知识的认识完全正确的一组是(  )
A.人体健康 B.安全常识
①用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
②霉变的大米蒸煮后可以食用
①家中油锅着火,立即用锅盖盖灭
②进入深井或菜窖前先做灯火试验
C.环境与材料 D.能源与资源
①为防止水体富营养化,禁止使用含磷洗涤剂
②玻璃钢、橡胶、涤纶都属于有机合成材料
①天然气、沼气都是不可再生能源
②用过的口罩应投入有害垃圾箱中
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2021-07-26 难度:3 相似度:0.54
26538. (2024•西工大附中•三模) 化学源自于生活,而又服务于生活。以下对化学知识的归纳中说法完全正确的一组是(  )
A、区分常见物质 B、安全常识
O和CO2——用澄清石灰水
涤纶和羊毛——取样,点燃并闻气味
硬水和软水——加肥皂水,搅拌
天然气泄漏——立即打开换气扇
海鲜防腐———甲醛溶液浸泡
预防煤气中毒——室内保持通风
C、物质的性质与用途 D、日常生活经验
活性炭具有吸附性——用于水的软化
H2具有可燃性——作气体燃料
CO具有还原性——冶炼金属
食品干燥剂——浓硫酸
铁栏杆防锈——喷涂油漆以隔绝氧气和水
洗涤餐具——加洗洁精溶解油污
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:0.5
17485. (2017•铁一中学•模拟) 向烧杯中逐滴加入X溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量(纵坐标)与加入X溶液的质量(横坐标)关系符合图乙的是(  )
  烧杯中的物质 X溶液
A 氢氧化钠和硫酸钠溶液 氯化铁溶液
B 稀硫酸和硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液
C 氯化钙和氯化钡溶液 碳酸钠溶液
D 碳酸氢钠和氯化钠溶液 稀盐酸
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2017-07-21 难度:3 相似度:0.46
26524. (2024•高新一中•五模) 某同学绘制四种实验数据的变化趋势图像,其中正确的是(  )
A B C D
高温煅烧碳酸钙 将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有少量晶体析出 向等质量、等质量分数的稀盐酸中,分别加入CuO和Cu(OH)2至过量 向BaCl2和NaOH的混合溶液中加入稀硫酸
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A..A
B..B
C..C
D..D
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:0.46
21170. (2019•铁一中学•二模) 下列图象能正确反映其对应实验过程中相关量的变化关系的是(  )

A.向饱和的石灰水中加入少量的生石灰  

B.向等质量分数的稀硫酸中,分别加入足量的镁粉和铁粉

C.向稀盐酸中不断加入硝酸银溶液  

D.向一定质量硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉

共享时间:2019-06-18 难度:4 相似度:0.46

ty@dyw.com

2017-04-18

初中化学 | | 选择题

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