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188804. (2018•交大附中•四模) 认真分析下列各图,回答相关问题:
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(1)实验1:向K2CO3溶液中滴入Ba(OH)2溶液,恰好完全反应前后溶液中存在的主要微粒。如图,请写出此微粒“●”代表的离子       (填“离子符号”)。
(2)实验2中,若观察到U形管左端液面       (填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应。
(3)请写出实验3中铁丝燃烧的现象       
(4)实验4中,若观察到       ,说明该化肥是铵态氮肥。
共享时间:2018-04-18 难度:4
[考点]
氧气的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,铵态氮肥的检验,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)碳酸钾和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钾,所以微粒“●”代表的离子是CO32﹣
(2)CO2与NaOH的反应,是气体被吸收进溶液的反应,气体减少了,则U型管左端的气压减小,从而导致U型管左端液面升高;
(3)铁丝和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,所以铁丝燃烧的现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
(4)铵态氮肥和碱混合加热会生成氨气,氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,所以若观察到红色石蕊试纸变蓝色,说明该化肥是铵态氮肥。
故答案为:(1)CO32﹣
(2)升高;
(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体;
(4)红色石蕊试纸变蓝色。
[点评]
本题考查了"氧气的化学性质,碱的化学性质,盐的化学性质,铵态氮肥的检验,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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163357. (2025•经开区•一模) 氢氧化钙俗称熟石灰或消石灰,加入水中后,分为两层,上层水溶液称作澄清石灰水,下层悬浊液称作石灰乳或石灰浆。氢氧化钙是一种强碱,具有杀菌与防腐能力,对皮肤、织物有腐蚀作用。氢氧化钙可用于制造漂白粉、建筑材料、改良土壤,与我们生活密切相关,回答下列问题。
(1)氢氧化钙能改良酸性土壤,是因为氢氧化钙在水溶液中能解离出Ca2+       (填离子符号)。
(2)澄清石灰水久置在空气中变浑浊,原因是氢氧化钙与空气中的        (填化学式)反应生成了沉淀。
(3)将某植物的花瓣汁液(呈紫色)滴加到石灰水中变蓝色,则加到氢氧化钠中颜色为        
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.25
20130. (2020•西工大附中•二模) 归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变______
(2)根据性质2可知,NaOH如果密封不好,久置后会变质,检验NaOH是否变质的一种盐溶液是________________
(3)性质3的化学反应从离子角度分析,实质是____________生成水分子。
(4)工业上制备氢氧化钠可以利用性质4的反应,写出相关化学方程式_________________
共享时间:2020-07-06 难度:3 相似度:1.25
163796. (2024•师大附中•四模) 某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示(图中“—”表示相连的两种物质能反应)。
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(1)M代表一类物质,所属的物质类别是        
(2)若图中的碱为Ba(OH)2,向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液,发生反应的化学方程式为        ,向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红,则混合液中含有的阴离子是        
(3)若图中的碱为NaOH,则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        (填字母)。
A.Mg、KCl、CuSO4
B.Fe、AgNO3、FeCl3
C.Cu、Na2CO3、CaCl2
共享时间:2024-04-24 难度:1 相似度:1.25
163772. (2024•铁一中学•八模) 某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如图实验。
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(1)氢氧化钠的俗名是        。(写一种即可)
(2)试管①中证明盐酸与氢氧化钠反应的现象是        
(3)试管②中产生蓝色絮状沉淀,该反应的化学方程式为        
(4)利用装置③,将等体积的氢氧化钠溶液和水分别注入装有等体积CO2的集气瓶中,能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应的现象是:U型管中液面        (填“左低右高”或“左高右低”)。
共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.25
163243. (2025•西光中学•二模) 归纳总结是学习化学的重要方法,小方同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条化学性质如图甲(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。请回答:
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(1)反应①中若把紫色石蕊溶液滴加到氢氧化钠溶液中,观察到的现象是        
(2)写出一个符合反应④的化学方程式        ;小何同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀氢氧化钠溶液中,用温度传感器对反应过程中溶液的温度进行实时测定,得到的曲线如图乙,根据图像可以得出该反应是        (填“吸热”或“放热”)反应。
共享时间:2025-03-22 难度:1 相似度:1.25
21805. (2019•西工大附中•五模) 我们认识了氢氧化钙的四条化学性质,即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。
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(1)为了验证反应1,将       试液滴入氢氧化钙溶液中,溶液变成红色。
(2)反应2在农业上用来改良土壤,基本反应类型为       反应。
(3)反应3提供的盐为碳酸钠溶液,则该反应的现象为       
(4)反应4说明Ca(OH)2溶液必须密封保存,否则在空气中会变质,变质过程的化学方程式为       
共享时间:2019-07-26 难度:5 相似度:1.25
20132. (2020•西工大附中•二模) 碳酸钠俗名纯碱又称苏打.“苏打同学”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不能发生反应的物质才能通过.迷宫如图所示:

(1)请你帮助“苏打同学”选择一条能够走出迷宫的路线,从入口至出口的顺序______(填序号).
(2)苏打在刚进迷宫时,碰到了两种阻止他前进的物质,请写出能与它产生气体的反应方程式___________________________
(3)迷宫中的许多物质间也可以发生化学反应,请写出能产生白色沉淀且属于中和反应的物质的化学式_________________,该反应的基本反应类型是_________
(4)碳酸钠和氢氧化钾不反应的原因___________________________
共享时间:2020-07-06 难度:4 相似度:1.25
21826. (2020•铁一中学•九上一月) 化学科学十分重视实证和理性思维,在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。图中所示的是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题:
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(1)细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧,火星四射,       
(2)图③中瓶底放少量水的作用是       
(3)写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式,并在物质下方标明化学符号                 
(4)木炭和蜡烛在氧气中燃烧具有相似之处,以下总结正确的是       (填字母)。
A.反应物中均有固体
B.均生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.集气瓶内壁均产生水雾
D.均放出热量
E.均是化合反应
共享时间:2020-10-27 难度:4 相似度:1.25
164289. (2024•师大附中•四模) 某同学归纳出酸碱盐的化学性质之间的关系如图所示(图中“—”表示相连的两种物质能反应)。
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(1)M代表一类物质,所属的物质类别是        
(2)若图中的碱为Ba(OH)2,向稀盐酸中滴入一定量Ba(OH)2溶液,发生反应的化学方程式为        ,向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液,溶液变红,则混合液中含有的阴离子是        
(3)若图中的碱为NaOH,则金属、盐1和盐2满足以上关系的是        (填字母)。
A.Mg、KCl、CuSO4
B.Fe、AgNO3、FeCl3
C.Cu、Na2CO3、CaCl2
共享时间:2024-04-16 难度:1 相似度:1.25
19727. (2020•西工大附中•三模) 氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象,为验证CO2与NaOH能够发生反应,某同学按如图实验装置进行实验。
(1)药品滴加顺序往往会影响实验结果,该实验加入试剂的正确顺序应该是   (填序号)。
A.先加入盐酸,再加入氢氧化钠溶液
B.先加入氢氧化钠溶液,再加入盐酸
(2)气球变化的现象是               
(3)该实验如果不用盐酸而只用氢氧化钠溶液    (“能”或“不能”)证明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应,原因是                                    
(4)如果在装置中的瓶里放入某种白色固体,先滴加水后滴加氢氧化钠溶液,气球也会产生和(2)相同的现象,则该固体可能是     
共享时间:2020-06-20 难度:3 相似度:1.25
26512. (2024•铁一中学•二模) 实验室有一瓶久置的氢氧化钠溶液,为探究其变质情况,小玥同学进行如图1实验:
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已知:CaCl2溶液呈中性;CO2与CaCl2溶液不反应。
(1)请写出NaOH溶液变质的化学方程式        
(2)溶液a呈红色,不能说明NaOH溶液变质,理由是        
(3)“现象”是        ,说明NaOH溶液部分变质。
(4)NaOH溶液与CO2反应无明显现象,受到小玥思路的启发,小远设计了如图2所示的实验,可立即证明NaOH溶液能与CO2反应。X溶液中含有的2种溶质是        (填化学式)。
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.17
164309. (2024•师大附中•五模) 有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如图所示实验:
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(1)白色粉末中待确定物质NaOH的俗名是        (写一种)。
(2)白色沉淀Ⅱ的化学式为        
(3)反应生成蓝色溶液的化学方程式为        
(4)粉末中不能确定是否含有的物质是        
共享时间:2024-05-05 难度:3 相似度:1.17
21127. (2021•铁一中学•一模) 归纳是学习化学的重要方法。小明总结出如图所示的物质之间的反应关系(图中短线连接的物质表示能相互反应)。若图中的酸为盐酸,根据题目回答下面的问题。
(1)在图中空白方框中可填写指示剂或        (填物质类别)。
(2)除②反应外,图中能生成盐和水的反应有        (填序号)。
(3)反应⑦在工业上常用于除铁锈,写出该反应的化学方程式                      
(4)若图中碱为氢氧化钙,为了检验③反应发生后盐酸是否有剩余,可选择的试剂为        (填序号)。
A.Na2CO3溶液
B.AgNO3溶液
C.Zn
D.酚酞溶液
共享时间:2021-08-13 难度:4 相似度:1.17
163594. (2024•西工大附中•四模) 有一包固体粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一种或多种,为探究其成分,某同学取样进行了如图所示实验:
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(1)白色粉末中待确定物质NaOH的俗名是        (写一种)。
(2)白色沉淀Ⅱ的化学式为        
(3)反应生成蓝色溶液的化学方程式为        
(4)粉末中不能确定是否含有的物质是        
共享时间:2024-04-29 难度:3 相似度:1.17
163576. (2024•西工大附中•五模) 有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验。
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
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请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是        ,从C到D液体的pH        (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)从上述实验中,不能确定原白色固体中是否含有的物质为        (填化学式)。
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质除HNO3外,还含有        (填化学式)。
共享时间:2024-05-06 难度:3 相似度:1.17

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2018-04-18

初中化学 | | 填空题

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