如图是某实验小组探究通电螺线管外部磁场方向的装置在闭合开关前把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置小磁针静止时极指向地理的北极是因为地球周围存在如图闭合开关后部分小磁针发生偏转对调电源正负极闭合开关观察到小磁针极指向与图相反说明通电螺线管的磁场方向与的方向有关在玻璃板上均匀地洒满铁屑将螺线管连入电路闭合开关轻敲玻璃板面发现铁屑排列情况无明显规律分析可能是因为磁场太弱为增强螺线管的磁场可行的措施有

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187921. （2025•交大附中•二模）如图-1，是某实验小组探究通电螺线管外部磁场方向的装置。
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（1）在闭合开关前，把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时，N极指向地理的北极，是因为地球周围存在        。
（2）如图-2，闭合开关后，部分小磁针发生偏转。对调电源正负极，闭合开关，观察到小磁针N极指向与图-2相反，说明通电螺线管的磁场方向与        的方向有关。
（3）在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，发现铁屑排列情况无明显规律，分析可能是因为磁场太弱。为增强螺线管的磁场，可行的措施有        （写出一种方法即可）。
（4）改进实验装置后，继续实验，观察到铁屑分布情况如图-3所示，铁屑的分布情况与        磁体周围铁屑的分布情况相似。

共享时间:2025-03-21 难度:1

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[考点]

探究通电螺线管的磁场特点，

[答案]

（1）磁场；（2）电流；（3）增大电流；（4）条形。

[解析]

解：（1）在闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的南极，说明地球周围存在磁场。
（2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，小磁针静止时N极指向与图乙中小磁针N极指向相反，说明通电螺线管的极性与电流的方向有关。
（3）实验时发现通电螺线管的磁场较弱，铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施：增大电流。
（4）在玻璃板上均匀地洒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示，铁屑的分布情况与条形磁体周围铁屑的分布情况相似。
故答案为：（1）磁场；（2）电流；（3）增大电流；（4）条形。

[点评]

本题考查了"探究通电螺线管的磁场特点，"，属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187564. （2025•高新一中•二模）小明和同学在“探究电流周围磁场”的实验中：
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（1）如图甲所示，小磁针放置在桌面上静止时，将直导线沿        （选填“东西”、“南北”或“任意”）方向放置在小磁针正上方，实验时效果最明显。开关闭合后，小磁针N极（小磁针黑色端为N极）转向纸外，说明了        ；根据图甲中小磁针静止时的指向可以判断图乙中的小磁针N极的转动情况是        （选填“转向纸内”“转向纸外”或“保持不动”）；
（2）将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记录通电螺线管周围各点的磁场方向。实验现象如图丙所示。此时，螺线管的左端是        极。观察铁屑的排列形状以及小磁针的指向，说明通电螺线管外部磁场与        磁体的磁场相似。小明将电源的正负极对调，观察小磁针的旋转方向，是为了探究通电螺线管外部磁场方向与        方向的关系。
（3）另一同学提出：在学完通电直导线周围的磁场后，她把通电台灯（60W）的导线与小磁针平行放置，结果发现小磁针也未发生偏转。同学们对此有两种不同的观点：
A.台灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消
B.台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转
带着疑问，老师让同学们用两节干电池（3V）和一段电阻丝（15Ω）重新做这个实验，结果发现小磁针偏转了。由此说明：       观点是错误的（填“A”或“B”）。

共享时间:2025-03-19 难度:1 相似度:2

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187758. （2025•碑林区•二模）在“探究通电螺线管外部磁场分布”的实验中：
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（1）闭合开关前，小磁针静止时，N极指向地理的        （选填“南极”或“北极”），说明地球周围存在磁场。
（2）在玻璃板上均匀地撒满铁屑，将螺线管连入电路，闭合开关，轻敲玻璃板，观察到铁屑分布情况如图-1所示，铁屑的分布情况与        磁体周围铁屑的分布情况相似。
（3）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图-2所示，则通电螺线管的右端为        （选填“N”或“S”）极。
（4）对调电源正、负极，闭合开关，小磁针静止时N极的指向与图-2中小磁针N极的指向相反，说明通电螺线管的磁极方向与        有关。

共享时间:2025-03-27 难度:1 相似度:2

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188223. （2024•高新一中•八模）如图，是小沈和同学“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验。
（1）接通如图-1所示的电路，将小磁针放在螺线管周围的不同位置，记录通电螺线管周围各点的磁场方向。实验现象如图-2所示。（小磁针黑色一端为小磁针的N极）
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（2）把电池的正负极对调，再重复上述步骤。实验现象如图-3所示。
（3）由此可知：
①通电螺线管外部的磁场分布与        磁体的磁场分布相似。
②通电螺线管外部的磁场方向与        方向有关。
（4）下列研究问题的方法与本实验所用方法相同的是        。
A.用光线来描述光的传播路径
B.用水压类比电压
C.用灯泡亮暗反映电流做功多少
（5）小沈之所以用小磁针代替铁屑探究通电螺线管外部磁场特点，原因是        （写出一条即可）。
（6）实验后，进行交流评价。有同学提出他在螺线管外部A、B两处放置小磁针，如图-4所示，闭合开关，发现A处小磁针发生偏转，而B处小磁针不偏转。关于出现该现象的原因，有同学指出是因为中间磁场太弱。除此之外，你认为还有什么原因使B处小磁针不偏转：       。
（7）另一同学提出：在学完通电直导线周围的磁场后，她把通电台灯（60W）的导线与小磁针平行放置，结果发现小磁针也未发生偏转。同学们对此有两种不同的观点：
A.合灯线内有两根导线，且电流方向相反，产生的磁性相互抵消。
B.台灯线内电流太小，产生的磁场太弱，不足以让小磁针偏转。
带着疑问，老师让同学们用两节干电池（3V）和一段电阻丝（15Ω）重新做这个实验，结果发现小磁针偏转了。由此说明：       观点是错误的（填“A”或“B”）。

共享时间:2024-06-15 难度:1 相似度:2

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187610. （2025•唐南中学•二模）请完成下列填空。
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（1）如图-1，温度计的示数是        ℃。
（2）如图-2，在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，通过木块B被撞击后移动的距离来比较钢球A的动能大小，这种实验方法叫作        。
（3）如图-3是通电后螺线管周围小磁针静止时的分布，由此可以看出通电螺线管外部的磁场与        周围的磁场相似；将电源正负极对调，发现小磁针南北极的指向也发生了对调，说明通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中        的方向有关。

共享时间:2025-03-29 难度:3 相似度:1.33

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dyczwuyn

2025-03-21

初中物理 | | 实验题

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