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如图所示，将塑料撕成丝状，用毛皮分别摩擦丝状塑料和PVC管，然后将塑料放在PVC管上方，丝状塑料就会像章鱼一样悬在空中，这就是“静电章鱼”。它的形成原因是塑料和PVC管分别带上了 （选填“同种”或“异种”）电荷相互 ，在毛皮和塑料摩擦过程中，负电荷从毛皮转移到塑料，则摩擦后的毛皮带 电荷。
如图甲所示，某同学在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，按照图案形状用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示。丝绸和塑料板带 （选填“同种”或“异种”）电荷，其本质是 发生转移。
如图所示小亮将一只气球在自己头发上摩擦，使头发与气球里的 （选填“电子”或“质子”“中子”）发生转移使头发带电。如果他将两只相同的气球分别在自己的头发上摩擦后，让两只气球相互靠近，两只气球会相互 （选填“吸引”或“排斥”），利用此原理工作的实验装置有 。
甲、乙两个不同种类的物质在摩擦时，原子之间电荷转移情况如下图所示，A表示的是 。由于乙物质原子核束缚核外电子的本领强，导致甲物质将带 （选填“正电”“负电”或“不带电”）。
如图所示当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互 ，此时橡胶棒所带电荷是 电荷。当不带电的验电器的金属球与带正电的物体接触后，金属球带上了 电，这是金属球上 （选填“质子”电子”或“中子”）转移的结果。
如图所示，某小女孩从滑梯上滑下，头发“炸起”，关于这一现象的产生过程是，小女孩从滑梯上滑下，身体与滑梯摩擦带上电荷，由于头发带上 种电荷，相互 ，所以就产生头发“炸起”的有趣现象。
如图所示，用细线将吸管悬挂起来，小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电，将某一物体放在吸管的一端，发现吸管向该物体靠近，由此 （选填“能”或“不能”）判断该物体为带电体；小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时，观察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管带 电，在与吸管摩擦的过程中餐巾纸 （选填“失去”或“得到”）电子。
如图为静电喷涂的原理示意图。工作时，被喷涂的工件带正电，雾化后的涂料微粒为了能够吸附在工件上，应使涂料通过枪口时，由于 电子（选填“失去”或“得到”）而带 电，涂料微粒能够散开是由于 ，为保证安全，喷枪外壳应采用 。（选填“导体”或“绝缘体”）材料制成.
“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确的拿取方式为，如图所示，工匠手持羽毛扫过纸垫，再将羽毛靠近工作台上的金箔，即可吸起金箔。羽毛与纸垫摩擦后，由于 电子而带负电（选填“得到”或“失去”），羽毛吸住金箔利用了带电体能够 轻小物体的性质。
dyczwuyn
2025-03-04
初中物理 | | 填空与作图题
用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带 电，如图所示，将它靠近用丝绸摩擦过的有机玻璃棒，二者将会相互 （选填“吸引”或“排斥”）。
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如图所示，在干燥的天气梳头时，头发会随着塑料梳子飘扬，是由于 使梳子和头发带上了异种电荷；头发越梳理越松散的原因是 。
