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A.硝酸钾属于复合肥料

B.大量施用化肥以提高农作物产量

C.铵态氮肥可以与草木灰混合施用

D.棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥

A.“满架蔷薇一院香”：分子不断运动

B.“真金不怕火炼”：金的化学性质很稳定

C.“百炼成钢”：降低生铁中碳元素含量

D.“釜底抽薪”：将可燃物与氧气隔绝

A.春节期间城墙上流光溢彩的霓虹灯，利用了稀有气体通电发光的化学性质

B.护城河内的水经沉淀、过滤、吸附后可得到纯水，可直接饮用

C.家用制氧机通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

D.为了使校园内绿树的枝干粗壮，可将氯化铵和草木灰（主要成分K₂CO₃）一起施用

A.春节期间城墙上流光溢彩的霓虹灯，利用了稀有气体通电发光的化学性质

B.护城河内的水经沉淀、过滤、吸附后可得到纯水，可直接饮用

C.家用制氧机通过吸附空气中的氮气得到较纯的氧气，该过程氧分子未发生变化

D.为了使校园内绿树的枝干粗壮，可将氯化铵和草木灰（主要成分K₂CO₃）一起施用

A.结构观：CO和CO₂都是由碳原子和氧原子构成，因此化学性质相似

B.元素观：生铁和钢均含有铁元素、碳元素，因此性能完全相同

C.守恒观：化学反应前后元素质量不变，因此6g镁与6g氧气反应生成12g氧化镁

D.微粒观：酸溶液中的阳离子都是氢离子，因此酸具有相似的化学性质

A.A

B.B

C.C

D.D

A.生铁和钢的机械性能不同--含碳量不同

B.硫和磷的元素种类不同--质子数不同

C.水和过氧化氢的化学性质不同--元素组成不同

D.硫在氧气和空气中燃烧的火焰颜色不同--氧气浓度不同

A.粗盐提纯时可依次加入过量的Na₂CO₃、Ba（OH）₂，过滤后加入稀盐酸，蒸发结晶

B.应用①中溶解时可利用玻璃棒搅拌，加速溶解

C.应用②在制备烧碱的过程中，水一定参加了反应

D.应用③得到的另一产物氯化铵可作肥料使植物叶色浓绿

A.粗盐提纯时可依次加入过量的Na₂CO₃、Ba（OH）₂，过滤后加入稀盐酸，蒸发结晶

B.应用①中溶解时可利用玻璃棒搅拌，加速溶解

C.应用②在制备烧碱的过程中，水一定参加了反应

D.应用③得到的另一产物氯化铵可作肥料使植物叶色浓绿

A.“金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚”——合金硬度比组成它的纯金属大

B.“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不停地运动

C.“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”——燃烧秸秆的过程，化学能转化成了热能

D.“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”——煅烧石灰石，实现氧化钙到碳酸钙的转化

A.分类观念：丝绸、涤纶都属于合成纤维

B.守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，则该物质中一定含有氢元素

C.宏微结合：水蒸气冷凝变成液态水后体积减小，原因是温度降低后分子变小

D.证据推理：H₂O₂和H₂O的组成元素相同，则它们的化学性质也相同

A.惊蛰——雨水增多，酸性的雨为酸雨

B.立夏——气温升高，水中溶氧量降低

C.霜降——凝露成霜，露和霜是不同的物质

D.大寒——大雪飞扬，分子在不断运动

A.仅由步骤②可知，该化肥中一定不含碳酸铵

B.白色沉淀E为BaSO₄

C.由步骤③④可知该化肥样品中一定含有NH₄Cl和（NH₄）₂SO₄

D.硝酸钾属于复合肥