回答有关生长素的问题科学研究发现大豆幼苗图不同部位生长素的分布呈现一定的特点其测试结果如图所示其中表示大豆幼苗地上部分的不同部位图中合成生长素最多的部位是下列关于图中的点的叙述正确的是多选可自身合成生长素表现为不生长达到点的生长素相对含量需消耗点的生长素是由其以下部位运输所至该研究结果能否支持顶端优势依据图中字母及数据阐述理由研究发现点细胞中的生长素能在

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184108. （2015•交大附中•四模）回答有关生长素的问题
科学研究发现，大豆幼苗（图1）不同部位生长素的分布呈现一定的特点，其测试结果如图2所示，其中，a-f表示大豆幼苗地上部分的不同部位． $德优题库$
（1）图1中，合成生长素最多的部位是       ．
（2）下列关于图1中的g点的叙述正确的是       （多选）
A．可自身合成生长素
B．表现为不生长
C．达到g点的生长素相对含量，需消耗ATP
D．g点的生长素是由其以下部位运输所至
（3）该研究结果，能否支持顶端优势．       ．依据图中字母及数据阐述理由．
（4）研究发现，f点细胞中的生长素能在10min内使该处细胞内某些RNA含量增加，这一事实可说明生长素       （多选）
A．能被靶细胞识别    B．促进了基因的表达 C．可长期作用于细胞 D．促进了蛋白质的合成．

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[考点]

生长素的产生、分布和运输情况，生长素的作用以及作用的两重性，

[校正]

[答案]

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[解析]

解：（1）生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，分析题图可知，e是幼嫩的顶芽，生长素的合成最多．
（2）g是侧芽部位，能合成一定量的生长素；由于顶端优势的原因，此处的生长受抑制，但不是不生长；由于侧芽部位的生长素浓度高于顶芽，因此生长素由顶芽运输到侧芽部位是主动运输过程需要消耗ATP提供的能量；生长素的运输是极性运输，g以下部位的生长素不能运输到g．
（3）分析题图可知，g点生长素浓度高于e点，g部位生长受抑制，因此支持顶端优势．
（4）mRNA是转录的产物、翻译过程的模板，f点细胞中的生长素能在10min内使该处细胞内某些RNA含量增加，说明生长素能被靶细胞的受体识别，并与受体结合引起靶细胞转录过程加速形成较多的mRNA，为翻译形成蛋白质提供充足的模板，因此这一事实说明生长素可以被靶细胞识别，促进基因的转录和反应过程，即基因的表达过程，促进蛋白质合成．
故答案为：
（1）e点
（2）AC
（3）能 g点生长素浓度高于e点，g部位生长受抑制
（4）ABD

[点评]

本题考查了"生长素的产生、分布和运输情况，生长素的作用以及作用的两重性，"，属于"易错题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

174304. （2022•西安三中•高二上期中）回答下列有关植物激素的问题。
某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如表。据此回答问题。
$德优题库$

分组	甲③	乙
琼脂块	甲③	左①	右②
α角/度	20.4	9.0	9.1

（1）图中α角形成的原因是        。
（2）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，乙组中左、右两侧的琼脂块、甲琼脂块生长素含量分别为①②③，该实验说明三组琼脂块的生长素浓度关系是        。
（3）根据上述实验方法，设计实验丙组，证明“单侧光引起胚芽鞘生长素不均匀分布”，实验方法画在下面        ，实验结果预测写在下面        。

共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:2

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174576. （2021•西安中学•高二上期中）在单侧光的照射下，某植物的茎表现出向光生长，根表现出背光生长，其结果如图甲所示，该植物的茎和根的生长效果与生长素浓度关系如图乙所示，请回答下列问题：
$德优题库$
（1）人们通过研究发现根和茎的弯曲生长都与生长素有关，生长素的化学本质是        。在幼根中生长素只能进行极性运输，极性运输是细胞的        运输。
（2）图乙中B点对应的生长素浓度对根和茎生长的作用效果不同，主要原因是        。若茎的向光侧生长素浓度为m,那么其背光侧生长素浓度范围为        。
（3）尝试结合如图，分析并解释单侧光使植物幼根表现出背光生长的原因是：       。
（4）某兴趣小组为确定某瓶生长素溶液的浓度是对应上图乙中的浓度mmol/L而不是nmol/L（n=2m），欲利用去掉尖端的胚芽鞘为实验材料进行最简单的实验设计，请简述实验思路并预期结果。
实验思路：       ；
预期结果：       。

共享时间:2021-11-13 难度:2 相似度:2

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175519. （2020•西安一中•高二上期中）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素¹⁴C标记IAA和ABA，开展如图所示的实验。请回答下列问题：
$德优题库$
（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是       （填序号）；琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输       （填是或不是）极性运输。若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是       。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输       （填是或不是）极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有       。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长       （填有利不利或无影响）。
（4）若要提前棉花的采摘期，使棉花早几天上市，可以使用的激素是       。
（5）生长调节剂在农业生产上有多项应用，生长调节剂是指       。

共享时间:2020-11-29 难度:2 相似度:2

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183238. （2020•西安中学•六模）生长素是最早发现的一类促进植物生长的激素，在生产中有广泛的应用。根据所学知识，回答下列问题：
（1）植物体内，生长素主要的合成部位是，合成的原料是。某浓度的生长素对某种植物的茎的生长有促进作用，对该植物根的生长反而有抑制作用。这种现象是因为（写出具体原因）。
（2）兴趣小组做了如下实验：（说明：协同作用是指两种或多种物质共同作用，其效果比每种物质单独起作用的效果之和还要大的现象）
取生长状况相同的豌豆幼苗，从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段，平均分成两组，并将两组豌豆茎切段分别放入标号为A、B的培养皿中，A组培养液加入适量一定浓度的生长素和赤霉素混合溶液，B组培养液添加等量蒸馏水，两组在相同适宜的条件下培养一段时间。
实验结果：A组茎切段伸长的平均值大于B组。该实验结果（填“能”或“不能”）说明赤霉素与生长素在促进茎切段伸长上有协同作用，原因是。
（3）兴趣小组还探究不同浓度的生长素对插条生根的影响，实验结果如表所示。

组别	蒸馏水	浓度a	浓度b	浓度c	浓度d
平均生根数（条）	5	9	16	13	9

该实验不能体现生长素溶液对插条生根的作用具有两重性，依据是。
表中有两组浓度，即浓度a和浓度d促进插条生根效应相同，由于标签缺失，不能判断这两组浓度的大小。要想通过实验来判断它们的大小，请简要写出实验思路。

共享时间:2020-05-23 难度:3 相似度:1.67

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175068. （2022•长安区一中•高一下期中） $德优题库$ 如图表示同一器官在不同生长素浓度下的作用。则：
（1）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到        ，对植物的        有显著影响的        。
（2）若曲线表示生长素浓度与植物的幼苗的关系，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m,则其背光侧生长素浓度范围是        。
（3）若曲线表示生长素浓度与植物的芽的关系，在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m,则侧芽的浓度范围是        。
（4）若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是        。
（5）若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m,则近地侧浓度范围是        。

共享时间:2022-05-30 难度:1 相似度:1.5

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180515. （2019•西安电子科技中学•高二上期中） $德优题库$ 甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况。
（1）甲图中，c点生长素浓度对于芽来说是（选填“高”或“低”）浓度。
（2）乙图中b侧生长素浓度（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于引起的，a侧生长素浓度对茎生长的效应是。

共享时间:2019-11-16 难度:1 相似度:1.5

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180790. （2017•西安中学•高二上期中）甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。据图回答下列问题：
$德优题库$
（1）甲图中，c点生长素浓度对根生长的效应是       ，对芽的效应是       ，图中的两条曲线表明，IAA作用的特点具有       。
（2）乙图中b侧生长素浓度       （选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，c侧对应的生长素浓度对茎生长的效应是       。
（3）单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素横向运输发生在       （A段/B段）。若用锡箔纸套住B段，在单侧光下胚芽鞘生长情况是       。

共享时间:2017-11-13 难度:1 相似度:1.5

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181681. （2021•长安区•一模） $德优题库$ 茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：
（1）采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是       。
（2）茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度A235（植物生长调节剂，需用酒精溶解）对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。
①该实验的自变量是       ；从图中所示知，此实验的对照有两大类：一是用       处理插条，作为空白对照；二是用       处理插条进行相互对照。
②从预实验的结果可知，A235浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有       （填“抑制”、“促进”）作用。
③若要探究A235促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，A235浓度的取值应设在       ppm。
④用A235处理茶树插条生根比较简便的方法有       和       。两种方法相比，所用的浓度较低，所需处理时间较长的是       法。

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239132. （2017•西安一中•高三上一月） $德优题库$ 为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况．请回答下列问题．
（1）配制系列浓度梯度的2，4-D溶液各9ml,具体过程如图一，由图分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应       ，该操作体现实验的单一变量原则．
（2）插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性，在用2，4-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的       ．
（3）从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在       mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是       mol/L．
（4）图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有       特点；图三的a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是       处．

共享时间:2017-10-23 难度:2 相似度:1

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lld@dyw.com

2015-04-19

高中生物 | | 简答题

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2015年陕西省西安交大附中高考生物四模试卷

更新:2015-04-19 05:36浏览量:12

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