服务热线
A.玉米为食用菌的生长提供了遮阴的环境,食用菌为玉米提供了CO2
B.食用菌的分解作用为自身提供了能量,也为玉米提供了矿质元素
C.玉米-食用菌的生态农业充分利用了群落的垂直结构
D.玉米-食用菌的生态农业模式可实现该系统物质的自给自足
A.温室和猪禽舍间CO2和O2的扩散,有利于提高产量
B.禽畜维持体温消耗的能量减少,生长速率提高
C.粪便、落叶作为沼气发酵原料,沼液沼渣可作为肥料
D.温室保温所需的热能主要来自于生物呼吸产热
A.重新覆盖原有的表土,有助于加速土壤微生物群落的重建
B.采用的“蜂巢格室”和“生态袋”,有可能造成环境污染
C.选择播种原有的植被品种,遵循了协调与平衡等生态工程原理
D.人工修复之余,还需依赖于大自然固有的生态恢复力量维持
A.流经生物氧化塘的总能量是藻类固定的全部太阳能
B.生物氧化塘实现了能量的多级循环利用
C.不同生物生活在生物氧化塘不同层次体现生物群落的垂直结构分布的特点
D.图中藻类和细菌是互利共生关系
A.生态农业可以提高能量的传递效率,提高能量的利用率
B.食物链既是能量转换链,又是物质传递链,也是价值增殖链
C.秸秆喂牲畜,粪便制沼气、沼渣做肥料可充分利用资源,减少了环境污染
D.生态农业使废物资源化,可合理设计食物链实现物质和能量分层次多级利用
A.浮床上的植物与水中蓝藻存在竞争关系
B.浮床上的植物可吸收水中的NO3-、PO43-等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床上种植凤眼莲可富集Cu、Hg等重金属,采收后不适于直接做家畜饲料
D.在发生水华的水域内投放鲢鱼、草鱼等植食性鱼类,此措施利用了生物之间的互利共生关系,进而制约浮游藻类的数量
A.湿地中所有的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性
B.湿地生态系统的食物网包含生产者与消费者两种成分
C.大量引入外来物种有利于湿地生态系统保持相对稳定
D.湿地生态系统既可调节气候,也可提高物质和能量循环利用的效率
A.桑、蚕、鱼三者间的能量进行了循环
B.该生态系统中的能量传递效率高于自然生态系统
C.实行该生产方式,流向人类的能量增多了
D.材料中“形成良性循环”是指桑、蚕、鱼三者间完成了物质循环
A.生态农业实现了对能量的多级利用和物质的循环利用
B.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础
C.生态农业使废物资源化,提高能量的转化效率,减少环境污染
D.农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统高
A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者
B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
C.微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用
A.小流域综合治理工程
C.城市环境工程
B.草原生态恢复工程
D.湿地生态恢复工程
A.鱼塘泥中的有机物可直接进入桑树以实现“肥桑”
B.蚕沙所含能量为蚕未摄入的能量,属于第一营养级
C.流入桑基鱼塘生态系统的总能量是桑树固定的太阳能
D.桑基鱼塘生态系统实现了物质循环利用和能量多级利用
A.用沼气满足村民的需求实现清洁能源代替传统散煤能源遵循了自生的原理
B.以饲料化、肥料化和能源化来提升种养废弃物的利用率遵循了循环的原理
C.因地制宜的选择种植和养殖的生物种类并实现种养平衡遵循了协调的原理
D.同时实现防治环境污染、增加农民收入、促进产业发展遵循了整体的原理
A.污水通常以有机物、微生物和温度等作为污染程度指标
B.生物处理中可以通过控制流速实现有机物被浮游藻类等植物充分吸收
C.处理过程中增加污水的溶氧量有利于有机物的彻底降解
D.污水处理属于节水和废水处理与应用的生态工程
dygzswzl
2020-05-29
高中生物 | 高二下 | 选择题