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A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.人说话是靠舌头振动发声的
C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D.一切正在发声的物体都在振动
A.我们听不到蝴蝶飞行的声音是因为蝴蝶扇动翅膀不产生声音
B.蜜蜂扇动翅膀产生的“嗡嗡”的声音是超声波
C.我们听不到蝴蝶飞行的声音是因为蝴蝶扇动翅膀的频率比较小
D.蜜蜂扇动翅膀产生的“嗡嗡”的声音是次声波
鼓是我国传统的打击乐器，由于鼓有良好的共鸣作用，声音激越雄壮而传声很远，很早就被华夏祖先作为军队上助威之用。如图是某同学用力敲鼓时的情况，下列说法错误的是（ ）
A.“咚咚咚”的鼓声是由于鼓面振动产生的
B.鼓发出的声音频率在20Hz-20000Hz之间
C.鼓面的振动带动周围的空气振动，形成了疏密相间的波动，向远处传播
D.敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高
A.“蓬头稚子”根据音调辨别“路人”是陌生人
B.“遥招手”是在声源处减弱噪声
C.“路人”的声音在空气中和水中传播的速度相同
D.0dB的声音人耳完全听不到
A.声音只能在空气中传播
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.声音是由于物体振动而产生的
D.只要物体振动，我们就能听到声音
A.只要物体振动，就一定能听到声音
B.我们所能听到的声音都是靠物体振动产生的
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
A.孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了信息
B.孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率在20Hz到20000Hz之间
C.爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声
D.妈妈是“女高音”，说明她声音的响度大
A.一般情况下，声音在液体中传播比在固体中快
B.只要物体在振动就一定能听到声音
C.相同情况下，超声波和次声波传播速度相同
D.优美的音乐在任何时候都是乐音
A.航天员的讲课声是由声带振动产生的
B.我们能听到航天员的声音说明航天员的讲课声可以在真空中传播
C.对认真听课的同学们来说，航天员的讲课声属于噪声
D.航天员讲课声的频率一定小于20Hz
A.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来判断
B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.只要物体振动，近旁的人就一定能够听到它的声音
D.人们总是先看到闪电后听到雷声，是因为光速远大于声速
A.合唱时，同学们的声带振动产生声音
B.合唱声在真空中传播的速度是340m/s
C.老师能通过音调分辨出是哪位同学在唱歌
D.现场的观众能够听到声音的频率范围为0～20000Hz
A.开场时，表演者用力敲鼓，是通过增大振动频率来增大响度
B.人们能听到演唱者的声音，是因为声音频率在20Hz到20000Hz之间
C.演唱者优美的歌声只能在空气中传播
D.观众是通过音调分辨出鼓声和唢呐声的
A.光在空气和水中传播速度相同
B.眼镜店利用超声波清洗眼镜，是利用超声波具有能量
C.只要物体振动，我们就能听到声音
D.光是由无数条光线组成的
dyczwuyn
2021-02-28
初中物理 | 八年级上 | 选择题
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