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高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ、Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是（ ）
A.若该图图表示缩手反射过程，则细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白
B.若该图表示激素调节的过程，则E随体液运遍全身但只作用于Ⅱ
C.若该图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞
D.若该图图表示E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量减少，则这种调节方式属于反馈调节
瘦素是由脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素，它的功能主要体现在对脂肪及体重的调节方面。肥胖症患者注射瘦素有一定的减肥效果，如图是瘦素调节作用的过程示意图。下列相关说法错误的是（ ）
A.a激素为胰高血糖素，是由胰岛A细胞分泌的
B.瘦素与靶细胞上的特定受体结合后才发挥作用
C.脂肪细胞将瘦素分泌到细胞外后，依赖体液运输至全身各处
D.若瘦素分泌过少，则细胞中肝糖原和肌糖原的含量减少
A.激素a可促进组织细胞的代谢活动，激素b可升高血糖浓度
B.情绪压力导致的短期和长期压力效应增加均属于神经—体液调节
C.激素b分泌过多，可能会导致机体的特异性免疫功能降低
D.激素a和激素b的分泌均存在分级调节和反馈调节机制
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
A.该过程不能体现激素的分级调节
B.长期熬夜可导致免疫能力下降，说明淋巴细胞上含有特异性褪黑素受体
C.该过程中褪黑素的分泌存在反馈调节
D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进动物睡眠
A.两类疾病患者都可在幼年时口服相应的激素来缓解症状
B.呆小症患者可以说明激素能影响神经系统的发育
C.两种激素的分泌都存在分级调节和反馈调节机制
D.两种激素分泌后都只能运输到相应的靶细胞
A.b-c时段血糖浓度下降是因为细胞呼吸消耗了葡萄糖
B.a-b时段，补充血糖的主要途径是吸收食物中的葡萄糖
C.c-d时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原的分解补充
D.c-d时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关
A.激素③含量过高时，激素①②的含量会下降
B.血糖调节过程中，激素④作用的靶细胞可以是肝细胞
C.垂体细胞表面只有一种激素的特异性受体
D.在血糖调节的过程中，激素③和激素④可呈抗衡关系
A.切除①，图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.①还能合成分泌并释放促甲状腺激素和抗利尿激素
C.若让该动物口服促性腺激素，则②的活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素，则①的活动将减弱
A.当小肠大量吸收葡萄糖时，胰岛A细胞分泌的胰岛素减少
B.胰高血糖素会刺激肌糖原分解，从而提高血糖含量
C.若数小时未进食，胰岛B细胞分泌的胰岛素会减少
D.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖原
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用
B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应
D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节
A.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的
B.激素调控的启动较快，持续时间较长
C.人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的
D.激素调控迅速而精确，反应时间短
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2021-11-16
高中生物 | 高二上 | 选择题
科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（ ）
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如图为部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素。下列分析错误的是（ ）
已知促性腺激素和雌性激素分别为蛋白质类物质和固醇类物质。请依据图示分析，下列叙述正确的是（ ）
给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如图所示。下列相关分析正确的是（ ）
