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A.若该图图表示缩手反射过程，则细胞Ⅱ膜上的F表示受体蛋白

B.若该图表示激素调节的过程，则E随体液运遍全身但只作用于Ⅱ

C.若该图表示血糖调节过程，且E与F结合后，Ⅱ内糖原含量上升，则Ⅰ代表胰岛A细胞

D.若该图图表示E与F结合后，促使Ⅱ产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量减少，则这种调节方式属于反馈调节

A.a激素为胰高血糖素，是由胰岛A细胞分泌的

B.瘦素与靶细胞上的特定受体结合后才发挥作用

C.脂肪细胞将瘦素分泌到细胞外后，依赖体液运输至全身各处

D.若瘦素分泌过少，则细胞中肝糖原和肌糖原的含量减少

A.b-c时段血糖浓度下降是因为细胞呼吸消耗了葡萄糖

B.a-b时段，补充血糖的主要途径是吸收食物中的葡萄糖

C.c-d时段血糖浓度的升高主要是由于肝糖原的分解补充

D.c-d时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关

A.激素单独作用时，0.5h内升高血糖最快的激素是肾上腺素

B.3h时，三种激素联合作用升高血糖的效应大于各自效应的总和

C.肾上腺素和胰高血糖素对血糖的调节作用表现出相抗衡的关系

D.血糖浓度受肾上腺素、胰高血糖素和皮质醇调节，不受甲状腺激素调节

A.光暗信号调节褪黑素分泌的过程，属于神经调节

B.HPG轴发挥调节作用，体现了激素分泌的分级调节和负反馈调节

C.光暗信号可以周期性引起褪黑素的分泌，进而影响该动物的生殖周期

D.去甲肾上腺素释放后，直接与受体结合发挥作用，则去甲肾上腺素属于一种激素

A.两组家兔的生理状况应完全相同

B.激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理

C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制

D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用

A.细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中

B.Ca²⁺内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素

C.细胞外葡萄糖浓度降低会促进胰岛素释放

D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制

A.研究胰岛素的生理作用时可以用注射法，不能用饲喂法

B.动物选材分组时，有时要求动物的体重、生理状况等相似是为了排除无关变量的干扰

C.使用注射法时，实验组注射的是某溶剂溶解的动物激素，对照组应注射等量的生理盐水

D.研究甲状腺激素的功能可以用摘除法，实验组摘除甲状腺，对照组进行手术但不摘除甲状腺

A.细胞中PEPCKI浓度过低可能会导致糖尿病的发生

B.PEPCKI基因在细胞内的活跃表达可能与胰高血糖素的作用有关

C.加快PEPCKI乙酰化为预防和治疗糖尿病提供可能

D.血糖浓度过高会抑制糖异生途径的调节方式属于负反馈调节

A.与口服葡萄糖相比，静脉注射等量葡萄糖会使体内胰岛素水平较高

B.GIP与①结合可能促进葡萄糖进入脂肪细胞转化为脂肪

C.图中①②③④结构不同的根本原因是基因的选择性表达

D.通过注射胰岛素可以治疗因结构②受损导致的糖尿病

A.GH过少时促进下丘脑分泌GHRH体现了反馈调节机制

B.GH弥散到血液中后定向运输至骨骼等细胞处发挥作用

C.GH是由腺垂体分泌的，其释放离不开高尔基体的作用

D.GHIH与GHRH共同维持内环境中GH含量的相对稳定

A.在夜间光照条件下，受试者血糖代谢的调节方式是神经调节

B.与夜间黑暗条件相比，光照条件下受试者利用葡萄糖的速率下降

C.若受试者棕色脂肪组织的代谢被抑制，则图1两条曲线趋于重叠

D.长期熬夜的不良生活方式可能会增加患糖代谢相关疾病的风险

A.图中K⁺进入细胞后除了引起细胞膜电位的变化，膜内电位由负变为正，还具有促进包含胰岛素的囊泡的形成

B.葡萄糖进入胰岛B细胞，氧化分解产生ATP，此时的ATP不仅可以作为能源物质，还可以作为信息分子的底物

C.某药物可以关闭K⁺通道，则该药物可以抑制胰岛素的分泌

D.胰岛素释放后，会持续使血糖水平降低

A.人体发生应激反应时，机体通过分级调节，最终导致糖皮质激素增多

B.图中激素a是肾上腺素，该激素的分泌增多受副交感神经支配

C.糖皮质激素通过自由扩散进入靶细胞，激活细胞中的受体，进而发挥作用

D.长期的情绪压力使机体释放糖皮质激素增多，抑制免疫系统的正常功能，使其功能低下

A.促胰液素是在胃酸的刺激下由胰腺产生的一种激素

B.促胰液素产生后经血液循环定向运输至褐色脂肪组织

C.推测小鼠进食后，BAT组织液中的氧含量可能降低

D.促胰液素是通过与大脑皮层中的特异性结合，引起小鼠产生饱腹感