首页 | 客服 | 上传赚现
(1)

服务热线

400-816-0029

    自建题库,共享分红

德优题库QQ交流群

165286. (2023•交大附中•九上一月) “宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一,下列说法不正确的是(  )

A.过氧化氢能杀菌消毒而水不能,因为分子构成不同

B.吹胀气球,因为气球内气体分子数目增加,气压增大

C.分离液态空气法制取氧气是物理变化,因为分子种类没变

D.Ca和Ca2+质子数相同,化学性质相似

共享时间:2023-10-28 难度:2
[考点]
空气分离,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
[答案]
D
[解析]
解:A、过氧化氢能杀菌消毒而水不能,是因为分子构成不同,故解释正确;
B、吹胀气球,气球内气体分子数目增加,故解释正确;
C、分离液态空气法制取氧气是物理变化,因为分子种类没变,故解释正确;
D、Ca和Ca2+质子数相同,但最外层电子数不同,化学性质不相似,故解释错误。
故选:D。
[点评]
本题考查了"空气分离,利用分子与原子的性质分析和解决问题,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
186798. (2020•交大附中•二模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释正确的是(  )
选项 事实 解释
A 氧气可以压缩储存于钢瓶中 压强变大,氧分子体积变小
B 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子,分子构成不同
C 分离液态空气制取氧气 分子可以再分
D 蔗糖溶液不导电 溶液中没有自由移动的微粒

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2020-03-27 难度:2 相似度:2
19584. (2015•陕西省•真题) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动  

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

共享时间:2015-07-08 难度:2 相似度:1.5
186517. (2022•高新一中•七模) 宏观辨识和微观探析是化学学科的核心素养之一。下列有关说法中正确的是(  )

A.水结冰后体积变大——水分子间隔变小

B.CO和CO2化学性质不同——分子构成不同

C.通电分解水能得到氢气——水中含有氢分子

D.稀硫酸和稀盐酸具有相似的化学性质——组成中都有氢元素

共享时间:2022-06-07 难度:1 相似度:1.5
194942. (2014•铁一中学•九上期中) 下列事实与对应的解释相符的是(  )

A.空气能被压缩--分子体积可以变小

B.甘蔗甜,苦瓜苦--构成物质的分子不同

C.结冰的水不能流动--0℃以下,水分子不再运动

D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL--分子质量小

共享时间:2014-11-12 难度:1 相似度:1.5
190794. (2024•临潼区•九上期中) 下列宏观事实的微观解释不正确的是(  )
选项 宏观事实 微观解释
A 戴口罩不会阻隔氧气 氧分子体积很小
B 水变成水蒸气属于物理变化 分子种类没有发生变化
C 水银温度计放入热水中,水银柱升高 汞原子受热体积变大
D 氧气和液氧都支持燃烧 同种分子化学性质相同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-11-10 难度:1 相似度:1.5
195014. (2014•西安八十九中•九上期中) 生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中错误的是(  )

A.气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变

B.高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色,是因为构成高锰酸钾的微粒变小

C.分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时,产生大量白烟,是因为分子在不断地运动

D.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同

共享时间:2014-11-20 难度:1 相似度:1.5
209040. (2025•西工大附中•九上期末) 下列有关事实的微观解释中,不合理的是(  )

A.蔗糖溶液是混合物——含有不同种分子

B.水银温度计测体温———原子间间隔变化

C.水通电生成氢气和氧气——水由氢分子和氧分子构成

D.一氧化碳能燃烧,二氧化碳不能燃烧——不同种类分子的化学性质不同

共享时间:2025-02-07 难度:1 相似度:1.5
188948. (2017•师大附中•二模) 不能说明分子间有间隔的是(  )

A.物质的热胀冷缩现象

B.食盐溶解在水中

C.食盐和蔗糖混合均匀

D.等质量的氧气和液氧,氧气体积比液氧大

共享时间:2017-03-24 难度:1 相似度:1.5
209087. (2025•阎良区•九上期末) 下列对宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.水变成水蒸气,体积变大——水分子本身变大

B.金刚石和石墨物理性质差异大——碳原子的排列方式不同

C.红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高,分子运动加快

D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小

共享时间:2025-02-01 难度:1 相似度:1.5
188589. (2019•铁一中学•二模) “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释不正确的是(  )
事实或做法 微观解释
A. 金刚石硬度大,石墨质软 碳原子排列方式不同
B. 体温计测体温时,水银柱升高 受热时,分子本身变大
C. 煮沸能降低水的硬度 加热后,使水中Ca2+、Mg2+含量降低
D. 氧气能助燃,二氧化碳能灭火 构成两物质的分子种类不同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2019-03-23 难度:1 相似度:1.5
209202. (2025•鄠邑区•九上期末) 下列对一些现象或事实的微观解释,不正确的是(  )

A.酒香不怕巷子深,是因为分子在不断运动

B.水和过氧化氢的化学性质不同,因为组成元素和分子构成不同

C.稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定

D.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红色,是因为都含有大量的氢离子

共享时间:2025-02-09 难度:1 相似度:1.5
186394. (2023•师大附中•六模) 建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。下列客观事实解释错误的是(  )
选项 客观事实 解释
A 6000L的石油气加压能装入容积为40L的钢瓶中 加压时石油气中的分子间间隔变小
B 金刚石和石墨物理性质差异较大 碳原子的排列方式不同
C 过氧化氢和水化学性质不同 构成两种物质的分子不同
D 金属元素反应时易形成阳离子 原子核外最外层容易得到电子

A.A

B.B

C.C

D.D
?

共享时间:2023-05-28 难度:1 相似度:1.5
190991. (2023•西咸新区•九上期中) 液氮可用于制冷。在氮气由液态变为气态的过程中,下列微观说法正确的是(  )

A.分子间间隔变大

C.分子的质量变大

B.分子的数目增多

D.分子的种类改变

共享时间:2023-11-20 难度:1 相似度:1.5
186374. (2023•师大附中•九模) 宏微结合是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

B.水与酒精混合后总体积变小,是因为分子体积变小

C.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

D.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子

共享时间:2023-06-30 难度:1 相似度:1.5
209390. (2024•临潼区•九上期末) 下列对宏观事实的微观解释,合理的是(  )
选项 事实 解释
A 金刚石坚硬而石墨质软 碳原子的排列方式不同
B 水结成冰 分子的种类发生改变
C 气体加压后变成液态 分子体积变小
D 氧原子和镁原子的化学性质不同 核外电子数不同

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-02-02 难度:1 相似度:1.5

dyczhxyn

2023-10-28

初中化学 | 九年级上 | 选择题

  • 下载量
  • 浏览量
  • 收益额
  • 0
  • 2
  • 0
相同试题
试题下载
试题内容
调用试题名称
共享人
唐老师
试题题型
解答题
试题难度
试题题源
2020*西工大*期末
下载次数
168次
下载金币
5德优币(当前结余18德优币)
温馨提示
该试题下载至自主题库后,下载、备课永久免费!
试卷设置
试卷名称
省市校区
阶段科目
年份卷型
选择类型
已选考点
在线训练
视频讲解
温馨提示
视频讲解正在加载中、请等待!
视频解析购买
支付方式
德优币数
本次消耗0德优币
温馨提示

客服电话:400-816-0029,服务邮箱:610066832@qq.com

视频资源

试题找茬
纠错类型
纠错描述
温馨提示
共享试题、试卷经平台审核通过后方可展示,并永久享用用户下载分红权!