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165002. (2023•尊德中学•九上二月) 如图是初中化学中的-些常见的实验。请回答:
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(1)A是电解水成功的实验:分析M端是电源的        (选填“正极“或“负极”)。
(2)B是验证铜、银活动性的实验:该实验反应足够时间后,溶液会变为        色。
(3)C是验证CO2的性质的实验:本实验得出CO2的化学性质是        
(4)D是小欣设计的短时间内验证质量守恒定律的实验:请你分析,她的设计        (选填“能”或“不能”)达到实验目的。
共享时间:2023-12-15 难度:5
[考点]
二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,电解水实验,金属活动性顺序及其应用,质量守恒定律及其应用,
[答案]
(1)负极;
(2)蓝;
(3)二氧化碳不燃烧、不支持燃烧;
(4)不能。
[解析]
解:(1)A是电解水实验,由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知,a气体较多,是氢气,则M端是电源的负极。
(2)B是验证铜、银活动性的实验,铜能与硝酸银反应生成了硝酸铜和银,所以溶液由无色变蓝色。
(3)C是验证CO2的性质的实验,由下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭,可得出出CO2的化学性质是二氧化碳不燃烧、不支持燃烧。
(4)D是小欣设计的验证质量守恒定律的实验,由于铁与硫酸锌不反应,她的设计不能达到实验目的。
故答案为:(1)负极;
(2)蓝;
(3)二氧化碳不燃烧、不支持燃烧;
(4)不能。
[点评]
本题考查了"二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,电解水实验,金属活动性顺序及其应用,质量守恒定律及其应用,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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185897. (2025•滨河中学•一模) 化学是以实验为基础的科学、实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题。
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(1)A实验中,打开活塞,用        分别接近a、b玻璃尖嘴口处,检验产生的气体。
(2)B实验        (填“能”或“不能”)测定空气中氧气的含量。
(3)C实验中,体现二氧化碳的物理物质是        
(4)D中整个实验过程中气球的变化是        
共享时间:2025-03-01 难度:5 相似度:1.5
189160. (2017•交大附中•二模) 下图是初中化学进行的部分实验,请回答有关问题:
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(1)图一中左右产生气体的质量之比约为       
(2)图二是探究金属活动性顺序的实验,下列关于该实验的说法正确的是       
A.图二两个实验不能证明铜、铝和银的金属活动性
B.铜和硝酸银溶液反应溶液的质量会增加
C.铝和硫酸铜溶液反应,铝表面会有红色固体析出
D.该实验两种溶液的溶质质量分数一定要相同
(3)由图三中三个实验可得出铁生锈是铁与       共同作用的结果。
(4)图四能用来证明质量守恒的实验是       (填序号)。(注:A中引燃红磷,忽略气球浮力)
共享时间:2017-03-21 难度:4 相似度:1.5
191078. (2023•碑林区•九上期中) 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。甲、乙、丙三位同学分别做了如图三组实验,请回答下列问题:(已知Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
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(1)甲、丙同学观察到天平均处于平衡状态,而乙同学观察到反应后天平指针向        (填“左”或“右”)偏转。
(2)以上现象可以用质量守恒定律解释的是        实验。
(3)验证质量守恒定律时,若有气体参加或有气体生成的反应,对反应装置的要求是        
(4)从微观角度解释质量守恒定律:化学反应前后一定不变的有        (填序号)。
A.原子数目
B.分子数目
C.原子种类
D.分子种类
共享时间:2023-11-29 难度:1 相似度:1.25
190854. (2024•理工大附中•九上期中) 水是一种重要的资源。根据所学知识,请回答下列问题。
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(1)图1为电解水的实验,通电一段时间后,a、b两管收集到的气体体积比约为        
(2)切断电源,用燃着的木条分别检验两个玻璃管中的气体,观察到        (填“a”或“b”)中气体能被点燃。
(3)此实验可证明水是由        组成的。
(4)图2是电解水的微观反应过程,为使图B表达完整,应补充下图中的        (填序号)。
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共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.25
190856. (2024•理工大附中•九上期中) 化学实验小组设计如下实验来验证质量守恒定律。
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(1)B、C实验中,反应前后天平保持平衡,小明认为两个实验均能验证质量守恒定律。小明的观点        (填“正确”或“不正确”)。
(2)A实验中天平不平衡的原因是        (用化学方程式解释)。
(3)小明思考后,将A实验天平左盘中的反应装置进行了改进,如图D所示。并重新做了实验,但天平依旧不平衡。若整个操作过程中无差错,则造成上述实验误差的原因是        
共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.25
164648. (2023•铁一中学•三模) 德优题库金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用,如图是有关金属化学性质的实验,某同学为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序及与氢的位置关系,做了①、②、③三个实验。
(1)写出实验③中发生反应的化学方程式        
(2)小红同学提出上述三个实验无法达到实验目的,若在此基础上将②中的一种药品替换就能达到实验目的,你认为需要进行的替换是        
(3)向反应后的③试管中加入一定量的Fe粉,充分反应后过滤,取少许滤液,加入稀盐酸,出现白色沉淀,则滤液中含有的金属阳离子是        (填离子符号)。
共享时间:2023-04-05 难度:1 相似度:1.25
190785. (2024•西咸新区•九上期中) “宏观辨识”与“微观探析”是化学学科的核心素养之一,科学家们通过电解水研究水的组成,请回答下列问题:
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(1)图1是实验室电解水的装置图。实验中连接电源正、负两极玻璃管内收集到的气体体积比约为        。打开a管活塞,将燃着的木条靠近管口,看到的现象是        ,则a管收集到的气体是        
(2)图2是电解水的微观示意图,则下列分析正确的是        (填字母)。
A.说明水是由氢气和氧气组成的
B.变化过程中,原子的种类发生了改变
C.图中德优题库代表氧分子
D.说明水是由氢元素和氧元素组成的
共享时间:2024-11-11 难度:1 相似度:1.25
190900. (2023•西工大附中•九上期中) 电解水是研究水的组成的方法之一。
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(1)图1实验中A气体是        
(2)水通电反应的化学方程式        
(3)A中气体与B中气体的质量之比为        (填最简整数比)。
(4)化学反应的实质:分子破裂成原子,原子重新结合形成新分子。水通电反应中不变的粒子是        (填具体微粒名称)。
共享时间:2023-11-16 难度:1 相似度:1.25
164966. (2024•师大附中•九上一月) 利用电解水实验可探究水的组成,图甲是电解水的装置图。
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(1)图乙是电解水的微观示意图,请将方框□微观粒子图补充完整。
(2)a管中的电极连接在电源的        (填“正”或“负”)极上。常用        检验b管中生成的气体。电解水的文字表达式或化学方程式为        
(3)该实验说明水是由        组成的。
共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.25
163663. (2024•西咸新区•一模) 德优题库为验证铝、铜、铁的金属活动性顺序,同学们设计了如图所示的6个实验(“→”表示将金属丝加入盐溶液中)。
(1)实验前需将金属丝打磨,目的是        
(2)⑥中发生反应的化学方程式为        
(3)仅由①和④不能得出铝、铜、铁的金属活动性顺序,理由是        。若要得出结论,还需补充的实验是        (填序号)。
共享时间:2024-03-09 难度:1 相似度:1.25
209245. (2025•高陵区•九上期末) 图1为电解水的实验,图2是电解水过程中水发生变化的微观示意图,图3为电解水时电压与收集20mL氧气所需时间的关系图。
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(1)图1实验中,a、b两管中收集到的气体的质量较大的是管        (选填“a”或“b”)。
(2)据图2分析,下列说法正确的是        (填字母)。
A.该反应前后原子的种类和个数均未改变
B.该反应过程中三种物质的质量比是2:1:2
C.该反应过程中最小微观粒子的结构示意图为德优题库
(3)分析图3可知,影响该实验反应快慢的一个因素是        
(4)由上述实验可得出水由        组成。
共享时间:2025-02-07 难度:1 相似度:1.25
165144. (2023•陆港中学•九上二月) 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
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(1)用如图所示的三个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是        (填序号)。
(2)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是        
(3)图A中涉及的化学方程式是        
共享时间:2023-12-28 难度:1 相似度:1.25
209209. (2025•鄠邑区•九上期末) 某化学兴趣小组通过图1中的简易装置来探究水的组成。请回答下列问题。
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(1)试管1中收集的气体是        (填化学式)。
(2)由电解水的实验可知,水是由        组成的。
(3)图2为水电解时水分子分解过程示意图。由图可知,水通电分解过程中发生改变的微粒是        (填序号),不发生改变的微粒是        (填序号)。
①水分子            ②氢原子            ③氧原子
共享时间:2025-02-09 难度:1 相似度:1.25
191565. (2019•铁一中学•九上期中) 某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。
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(1)实验A:①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上,用托盘天平称量;②取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带;③燃烧结束后,将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为       
(2)实验B:将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量,然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触,充分反应后,放回再称量,发现质量偏小,其原因是       
(3)实验C的操作与实验B相似,放回再称量,天平仍然平衡。实验A、B、C中可用质量守恒定律解释的是       (填字母)。
共享时间:2019-11-10 难度:1 相似度:1.25
185969. (2025•交大附中•四模) 德优题库为验证铝、铁、铜的金属活动性顺序,某同学进行了以下实验。
(1)分析后,同学们认为,无需进行实验        (填序号)也可得出正确结论。
(2)进行完上述实验结束后,该同学将三支试管中的所有物质全部倒入同一个烧杯中,发现烧杯内的红色固体明显增多,原因是        (用化学方程式解释)。
(3)待烧杯中物质充分反应后过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列有关分析正确的是        (填字母)。
A.烧杯内红色固体增多的同时,溶液的质量一定减少
B.过滤后,滤液中一定含Al3+,可能含有Fe2+和Cu2+
C.过滤后,滤渣中一定不含Al和Fe,可能含有Cu
共享时间:2025-04-26 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2023-12-15

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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2020*西工大*期末
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