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164643. (2023•铁一中学•三模) 下列实验操作,不能达到实验目的的是(  )?
选项 实验目的 实验操作
A 除去CaO中混有的少量CaCO3 高温煅烧
B 鉴别棉纤维和蚕丝 灼烧后闻气味
C 除去粗盐中的泥沙 溶解于水,过滤、洗涤、干燥
D 除去CO2中混有的少量HCl气体 将混合气体通过装有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶后,再通过浓硫酸干燥

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-04-05 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,氯化钠与粗盐提纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
[答案]
C
[解析]
解:A、除去CaO中混有的少量CaCO3,碳酸钙高温煅烧分解生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故A正确;
B、灼烧棉纤维有烧纸的气味,灼烧蚕丝有烧焦羽毛的气味,所以可以用灼烧闻气味的方法,鉴别棉纤维和蚕丝,故B正确;
C、粗盐的主要成分是氯化钠,氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可用溶解、过滤、蒸发的方法除去粗盐中的泥沙,故C不正确;
D、HCl气体能与足量饱和NaHCO3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳,在通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故D正确;
故选:C。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,氯化钠与粗盐提纯,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
186232. (2023•铁一中学•一模) 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法不正确的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别棉线和羊毛线 分别灼烧,闻气味
B 鉴别氯化钠固体、硫酸铜固体、氢氧化钠固体
和硝酸铵固体
加水,观察现象
C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 点燃
D 分离KCl和MnO2固体 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.5
191266. (2022•高新一中•九上期中) 科学的方案设计是达到实验目的的前提。下列实验方案设计,能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 从粗盐中提纯氯化钠 过滤、溶解、洗涤、干燥
B 检验硬水和软水 加肥皂水
C 除去CO2中的CO 点燃
D 鉴别CuO粉末和MnO2粉末 观察颜色

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-11-20 难度:4 相似度:1.5
186360. (2023•师大附中•三模) 下列实验方案设计错误的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或步骤
A 鉴别硫酸铜、碳酸钙、氯化钠三种固体
B 鉴别O2、CO2、空气 燃着的木条
C 除去粗盐中泥沙 溶解、过滤、蒸发
D 除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液 加足量的锌、过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-04-06 难度:4 相似度:1.5
189378. (2016•交大附中•一模) 下列有关物质的检验、鉴别、分离、提纯所用的试剂或方法错误的是(  )
选项实验目的所用试剂或方法
A区别羊毛纤维和合成纤维点燃,闻气味
B除去CO2(HCl、H2O)依次通过足量的NaOH溶液、浓硫酸
C除去KCl溶液中少量MgSO4加入适量Ba(OH)2溶液
D除去CaO(CaCO3高温煅烧

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2016-03-03 难度:4 相似度:1.5
165416. (2022•高新一中•九上三月) 下列实验方法能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 除去CO2气体中混有的少量CO气体 将混合气体点燃
B 区分氢气和一氧化碳两种无色气体 分别点燃两种气体,观察火焰颜色
C 区分氮气和二氧化碳两瓶无色气体 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象
D 除去黑色粉末氧化铜中少量碳粉 在空气中充分灼烧

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-01-13 难度:2 相似度:1.5
209258. (2025•碑林区•九上期末) 对比实验是化学学习中常用的方法。下列通过对比实验得出结论正确的是(  )
德优题库

A.实验一乒乓球碎片先燃烧,可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物

B.实验二中通过①②对比,可以说明铁生锈的条件之一是铁与水要接触

C.实验三呈现的不同现象(碘溶于汽油的颜色深),可以说明物质的溶解性与溶质种类有关

D.实验四比较铜片上白磷燃烧而热水中白磷不燃烧,可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触

共享时间:2025-02-26 难度:1 相似度:1.25
209280. (2025•交大附中•九上期末) 分析实验原理、设计实验方案、解决问题是化学独特的学科思维。认真分析以下实验,其中不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
比铰Fe、Al金属活动性

B.德优题库
探究合金及其组成金属的熔点高低

C.德优题库
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

D.德优题库
验证氢氧化钠固体溶于水放热

共享时间:2025-02-03 难度:1 相似度:1.25
185855. (2025•高新一中•五模) 对比实验是进行科学探究的重要方式。如图所示实验均用到了对比的方法,下列说法错误的是(  )
德优题库

A.图1实验能说明通入的气体是二氧化碳

B.图2实验能说明红磷的着火点比白磷的高

C.图3实验能验证金属活动性顺序为Fe>Cu>Ag

D.图4实验能说明硝酸铵固体溶于水会吸收热量

共享时间:2025-05-10 难度:1 相似度:1.25
185892. (2025•滨河中学•一模) 某同学对下列四个实验都分别设计了相应方案,能达到实验目的的是(  )
序号 实验目的 实验方案
A 除去CO2中的HCl 通过氢氧化钠溶液洗气
B 除去CaO中的CaCO3 加足量的稀盐酸,过滤
C 分离CuO粉末和木炭粉 取样,加入足量稀硫酸,过滤,洗涤,干燥
D 鉴别尿素CO(NH22和NH4Cl固体 取样,加熟石灰混合研磨,闻气味

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-03-01 难度:1 相似度:1.25
164097. (2024•西工大附中•二模) 某工业尾气中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种,为检验其成分,小明同学按如图装置进行实验时,观察到黑色固体变红,澄清石灰水变浑浊,由此实验现象得出尾气的组成情况可能有(  )
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A.2种
B.3种
C.4种
D.5种
共享时间:2024-03-28 难度:1 相似度:1.25
209299. (2025•经开区•九上期末) 下列实验方法能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 除去氮气中的少量氧气 将气体缓缓通过红热的铁丝
B 检验氧气是否收集满 将点燃的木条放在集气瓶口,观察
C 鉴别氢气和甲烷 点燃,闻气味
D 除去CaO中的杂质CaCO3 高温煅烧

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-02-10 难度:1 相似度:1.25
185873. (2025•高新一中•六模) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 检验一瓶无色溶液为稀盐酸 加入CuO,振荡,观察现象
B 除去CaCl2溶液中混有的HCl 加入过量CaCO3,过滤
C 鉴别CaCl2溶液和NaOH溶液 分别通入CO2,观察现象
D 制取氯化铁溶液 向铁粉中加入适量稀盐酸

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.25
209239. (2025•高陵区•九上期末) 下列选项的实验方案不能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验目的 验证石墨的导电性 比较不同物质的着火点 区分空气和氢气 探究质量守恒定律
实验方案  德优题库  德优题库 德优题库   德优题库

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-02-07 难度:1 相似度:1.25
209223. (2025•高新一中•九上期末) 除杂、鉴别、检验等是最基本的实验技能,下列实验设计不能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 加水充分溶解、过滤、洗涤、烘干
B 除去氧化钙中的碳酸钙 高温煅烧
C 鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 取样,分别滴入酚酞溶液,观察现象
D 鉴别氢气和甲烷 分别点燃,在火焰上方罩一干而冷的烧杯

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-02-17 难度:1 相似度:1.25
185874. (2025•高新一中•六模) 设计实验是化学中常用的重要手段,下列实验设计的有关说法正确的是(  )
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A.甲实验,若弹簧夹没有夹紧,会使测得的空气中氧气含量偏小

B.乙实验,观察到软塑料瓶变瘪,证明CO2能与氢氧化钠反应

C.丙实验,滴入稀盐酸后,观察到气球胀大,说明中和反应放热

D.丁实验,将两种液体混合后天平仍保持平衡,验证质量守恒定律

共享时间:2025-05-24 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2023-04-05

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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