服务热线
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A.
 探究铁的锈蚀条件 |
B.
 鉴别氯化钾和氯化铵 |
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C.
 验证NH4NO3溶解时吸热 |
D.
 探究分子的运动 |
A.
测定空气中氧气含量
B.
验证质量守恒定律
C.
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
D.
观察铁丝在氧气中燃烧
| 实验目的 | 实验方案 |
| A.检验甲烷中含有碳、氢元素 | 点燃后在火焰上方罩干冷小烧杯 |
| B.鉴别生石灰与熟石灰 | 取样，加水后分别滴入无色酚酞溶液 |
| C.分离硝酸钾和氯化钠的固体混合物 | 加水溶解后，蒸发结晶 |
| D.除去CO2中少量的HCl | 将气体通过饱和NaHCO3溶液后干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.在弱电场的作用下，水分子的运动缓慢停止
B.水结成“热冰”的过程中，水分子的体积发生变化
C.上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化
D.利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场
| 实验目的 | 实验方案 | |
| A | 将硬水软化 | 加明矾，静置后过滤 |
| B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的木炭 |
| C | 硝酸钾中含少量氯化钠，提纯硝酸钾 | 降温结晶法 |
| D | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 检验CaO粉末是否变质 | 取样，加水溶解后滴加酚酞溶液 |
| B | 提纯粗盐（含少量泥沙） | 将粗盐加适量水溶解，过滤，蒸发结晶 |
| C | 除去CO2气体中混有的少量CO | 将混合气体通过灼热的CuO粉末 |
| D | 检验NaOH是否变质 | 取样，滴加过量稀盐酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去HCl溶液中的少量H2SO4 | 加适量的BaCl2溶液，充分反应后过滤 |
| B | 检验二氧化碳气体 | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
| C | 检验Fe、Zn、Cu三种金属的活动性顺序 | 把大小和形状相同的Fe片和Cu片分别加入盛有ZnSO4溶液的试管中 |
| D | 探究酒精中是否含有氧元素 | 点燃酒精灯后，将干冷的烧杯罩在火焰上方 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 除去ZnCl2溶液中少量FeCl2 | 加入适量锌粉，过滤、洗涤、干燥 |
| B | 除去铜粉中少的量的氧化铜 | 在空气中充分灼烧 |
| C | 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 | 将燃着的木条伸入集气瓶中 |
| D | 除去N2中混有的少量O2 | 将气体通过灼热的铜网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
某同学对教材中探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1cm滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上。关于图1、图2中的实验有以下说法，其中正确的是（ ）| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 检验CO2 | 将气体通入紫色石蕊试液中 |
| B | 验证稀盐酸和NaOH溶液恰好完全反应 | 加入适量的碳酸钠溶液 |
| C | 除去NaNO3溶液中混有的NaCl | 加过量的AgNO3溶液，过滤 |
| D | 鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸铵、氯化钠四固体 | 分别取少量固体于试管中，加入适量水，观察实验现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.一段时间后，观察到乙中铁片表面出现红色固体
B.b、c红墨水液面降低，a、d液面升高
C.乙、丙中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关
| 编号 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 探究MnO2是否是H2O2分解的催化剂 | 比较MnO2加到H2O2溶液前后产生气泡的快慢 |
| B | 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 | 加足量水溶解，蒸发 |
| C | 鉴别NaOH、BaCl2、（NH4）2SO4三种浓溶液 | 取样，相互滴加，观察现象 |
| D | 检验生石灰中是否含有熟石灰 | 取样，加水溶解，滴加酚酞溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
测定空气中氧气含量
C.
验证质量守恒定律
B.
探究可燃物的燃烧条件
D.
实验室制CO2
| 实验目的 | 测定空气中氧气的含量 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 区分氯化钠溶液和稀硫酸 | 验证质量守恒定律 |
| 实验方案 |
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| 选项 | A．将红磷改为木炭 | B．将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 | C．将石蕊溶液改为酚酞溶液 | D．将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
dyczhxyn
2024-06-12
初中化学 | | 选择题
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