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163952. (2024•高新一中•八模) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 物质 主要实验操作
A 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色
B 除去O2中混有的少量水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C 检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4 取样,滴加氯化钡溶液,观察现象
D 分离KNO3和Ba(NO32的混合溶液 先加入过量的碳酸钠溶液,搅拌、静置、过滤、洗涤,再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸,搅拌

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-12 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),酸的化学性质,物质的鉴别、推断,
[答案]
B
[解析]
解:A、氧化铜和二氧化锰都是黑色固体,观察颜色不能区分两种物质,该选项不正确。
B、浓硫酸能够吸收水蒸气,不能和氧气反应,该选项正确。
C、硫酸钠和硫酸都能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡,不能区分两种物质,该选项不正确。
D、硝酸钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,加入过量的碳酸钠溶液,搅拌、静置、过滤、洗涤得到碳酸钡和硝酸钠、碳酸钠的混合溶液,再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸,碳酸钡和稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳,得到硝酸钡溶液,碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,得到硝酸钠和硝酸钾的混合溶液,该选项不正确。
故选:B。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),酸的化学性质,物质的鉴别、推断,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
19661. (2018•陕西省•真题) 氧化铜与稀盐酸发生反应时,容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中

B.n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等  

C.n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同   

D.该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系

共享时间:2018-07-02 难度:3 相似度:1.25
194423. (2025•爱知中学•月考) 化学实验中有许多是利用压强的变化来达到实验目的的,以下各图所示装置气密性均良好,则下列说法正确的是(  )

A.德优题库
测得空气中氧气的体积分数偏小,可能是止水夹没有夹紧

B.德优题库
向锥形瓶中滴入浓硫酸后U形管左侧液面降低,说明氢氧化钠和硫酸反应放热

C.德优题库
向锥形瓶中滴入NaOH溶液后,气球变大,不能证明NaOH与CO2发生反应

D.德优题库
紫色石蕊溶液变红,证明CO2与水反应生成了碳酸

共享时间:2024-12-01 难度:1 相似度:1.25
210088. (2020•高新一中•九上期末) 下列鉴别物质的两种方法都不正确的是(  )
待鉴别物质 鉴别方法1 鉴别方法2
A 氧气,二氧化碳 用燃着的木条 通入NaOH溶液
B 黄铜,黄金 加入硝酸银溶液 比较硬度
C 铝粉,银粉 观察颜色 加入稀盐酸
D 氢气,一氧化碳 点燃,观察火焰颜色 在加热状态下,观察是否能还原氧化铜

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2020-02-23 难度:1 相似度:1.25
164820. (2024•滨河中学•九上二月) 区别下列各组内物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
选项 需区别的物质 选择的试剂或方法
A 二氧化锰和氧化铜粉末 观察固体颜色
B 空气、呼出气体 伸入燃着的木条
C 水和酒精 取样品闻气味
D 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-12-12 难度:1 相似度:1.25
186305. (2023•交大附中•一模) 下列鉴别物质的两种方法都不正确的是(  )
待鉴别物质 鉴别方法1 鉴别方法2
A 氧气,二氧化碳 用燃着的木条 通过灼热的铜网
B 黄铜(铜锌合金),黄金 加入硝酸银溶液 比较硬度
C 铝粉,银粉 观察颜色 加入稀盐酸
D 氢气,一氧化碳 点燃,观察火焰颜色 在加热状态下,观察是否能还原氧化铜

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-05 难度:1 相似度:1.25
19637. (2017•陕西省•真题) 向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸,烧杯中相关量的变化与图象相符的是(  )
A.
B.
C.
D.
共享时间:2017-07-05 难度:3 相似度:1.25
21139. (2021•高新一中•一模) 探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验,烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3

B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中

C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同

D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等

共享时间:2021-05-14 难度:4 相似度:1.25
26505. (2024•铁一中学•二模) 德优题库合理构建知识网络有利于理清知识之间的关系。甲、乙、丙为初中常见的三种物质,其转化关系如图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)。下列推断错误的是(  )

A.甲、乙、丙可以分别是单质、氧化物、盐

B.若甲、乙、丙为三种不同的金属,则金属活动性最强的是甲

C.若甲、乙、丙为三种不同的碱,甲常用来改良酸性土壤,乙可以是烧碱,则甲→乙→丙的转化都可体现碱的化学通性

D.若甲、乙、丙为H2SO4、HNO3、HCl中的一种,则乙→丙的转化中一定有白色沉淀生成

共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.25
26500. (2024•铁一中学•二模) 向分别盛有下列物质的点滴板孔穴中滴加足量稀盐酸,无明显现象的是(  )
A.Fe2O3
B.Cu
C.石蕊溶液
D.AgNO3溶液
共享时间:2024-03-13 难度:3 相似度:1.25
163425. (2025•滨河中学•四模) 下列各项改变后的实验方案,仍然能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 区分氯化钠溶液和稀硫酸 验证质量守恒定律
实验方案 德优题库  德优题库 德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭 B.将适量稀盐酸改为过量稀盐酸 C.将石蕊溶液改为酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2025-04-20 难度:1 相似度:1.25
163827. (2024•曲江一中•六模) 鉴别、除杂是重要的实验技能,下列实验设计能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验设计
A 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 将混合物放入烧杯,加足量水搅拌,充分溶解,过滤
B 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 将混合气体依次通过盛有氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶,收集
C 鉴别氯化铵和硝酸铵两种化肥 取样,加水溶解,分别滴加硝酸银溶液,观察现象
D 除去粗盐中的MgCl2 加入适量氢氧化钾溶液,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-22 难度:1 相似度:1.25
165122. (2023•铁一中学•九上二月) 根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是(  )
选项 A B
实验方案 德优题库  德优题库
实验目的 探究影响物质溶解性的因素 燃着木条证明呼出气体中氧气含量比空气中低
选项 C D
实验方案  德优题库   德优题库
实验目的 证明铁生锈需要氧气和水 比较Zn和Fe的金属活动性强弱

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-12-11 难度:1 相似度:1.25
165086. (2024•铁一中学•九下二月) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去ZnCl2溶液中少量FeCl2 加入适量锌粉,过滤、洗涤、干燥
B 除去铜粉中少的量的氧化铜 在空气中充分灼烧
C 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 除去N2中混有的少量O2 将气体通过灼热的铜网

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-19 难度:1 相似度:1.25
186713. (2021•西工大附中•三模) 德优题库现有a、b、c、d四种无色溶液,分别是碳酸钾溶液、硫酸溶液、氯化钡溶液、盐酸中的一种。两两混合后出现如图的现象,试确定a、b、c、d分别为(  )

A.硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液、盐酸

B.氯化钡溶液、盐酸、碳酸钾溶液、硫酸溶液

C.碳酸钾溶液、硫酸溶液、盐酸、氯化钡溶液

D.盐酸、硫酸溶液、碳酸钾溶液、氯化钡溶液

共享时间:2021-04-04 难度:1 相似度:1.25
194422. (2025•爱知中学•月考) 下列实验中,不能达到相应实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别天然纤维和合成纤维 点燃,闻气味
B 制备Fe(OH)2 向FeCl3溶液中加入适量KOH溶液,过滤、洗涤、烘干
C 检验NaOH是否变质 取样加水后滴加足量稀盐酸,有气泡产生,证明已变质
D 除去NaCl中NH4Cl 加水溶解,再加适量NaOH溶液后蒸发、结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-12-01 难度:1 相似度:1.25

mdt@dyw.com

2024-06-12

初中化学 | | 选择题

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