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163952. (2024•高新一中•八模) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 物质 主要实验操作
A 鉴别氧化铜和二氧化锰 观察颜色
B 除去O2中混有的少量水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C 检验Na2SO4溶液中是否含有H2SO4 取样,滴加氯化钡溶液,观察现象
D 分离KNO3和Ba(NO32的混合溶液 先加入过量的碳酸钠溶液,搅拌、静置、过滤、洗涤,再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸,搅拌

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-12 难度:4
[考点]
化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),酸的化学性质,物质的鉴别、推断,
[答案]
B
[解析]
解:A、氧化铜和二氧化锰都是黑色固体,观察颜色不能区分两种物质,该选项不正确。
B、浓硫酸能够吸收水蒸气,不能和氧气反应,该选项正确。
C、硫酸钠和硫酸都能和氯化钡反应生成白色沉淀硫酸钡,不能区分两种物质,该选项不正确。
D、硝酸钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠,加入过量的碳酸钠溶液,搅拌、静置、过滤、洗涤得到碳酸钡和硝酸钠、碳酸钠的混合溶液,再分别向滤液、滤渣中加入适量的稀硝酸,碳酸钡和稀硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳,得到硝酸钡溶液,碳酸钠和稀硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳,得到硝酸钠和硝酸钾的混合溶液,该选项不正确。
故选:B。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,气体的干燥(除水),酸的化学性质,物质的鉴别、推断,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
189489. (2014•师大附中•三模) 某兴趣小组设计了四套实验方案,来证明固体炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是(  )

A.在样品中加水,观察是否有蓝色沉淀

B.在样品中加稀硫酸,充分反应后,观察溶液是否呈蓝色

C.在样品中加稀硫酸,充分反应后,观察是否有固体剩余

D.在空气中充分加热样品,恢复到原温度后,称量固体质量是否减小

共享时间:2014-04-09 难度:2 相似度:1.5
209493. (2024•二十六中•九上期末) 德优题库如图是初中四种常见物质之间的转化关系图,图中“—”表示相连的两种物质能反应,“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法中正确的是(  )

A.甲一定是单质

B.X一定是稀硫酸

C.Y一定是Zn

D.反应③和反应④可能都是置换反应

共享时间:2024-02-07 难度:2 相似度:1.5
164881. (2024•西工大附中•九上一月) 下列实验现象及结论均正确的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
现象 与电源正、负极相连的试管中均产生气体,其体积比约为1:2 干冷的烧杯内壁出现水雾 酚酞试纸的滤纸条变红 空气中的木条正常燃烧,呼出气体中的木条立即熄灭
结论 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 蜡烛一定由碳、氢、氧元素组成 分子在不断运动 呼出气体中的二氧化碳含量高于空气

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-21 难度:1 相似度:1.25
165086. (2024•铁一中学•九下二月) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去ZnCl2溶液中少量FeCl2 加入适量锌粉,过滤、洗涤、干燥
B 除去铜粉中少的量的氧化铜 在空气中充分灼烧
C 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 除去N2中混有的少量O2 将气体通过灼热的铜网

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-06-19 难度:1 相似度:1.25
164978. (2023•西工大附中•九上二月) 下列实验方法不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 加入过量锌粉充分反应后过滤
B 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体 加水溶解,观察溶解时的现象
C 检验H2中混有的气体是否为CO2 通入紫色石蕊溶液,观察溶液是否变红
D 鉴别黄金和黄铜 在空气中灼烧,观察表面固体表面变化

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-12-17 难度:1 相似度:1.25
164973. (2023•西工大附中•九上二月) 在一次化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中不正确的是(  )

A.德优题库
比较不同溶剂中物质溶解性强弱

B.德优题库
探究可燃物燃烧条件

C.德优题库
验证分子运动速率与温度有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2023-12-17 难度:1 相似度:1.25
164899. (2024•西安三中•九上一月) 以下实验设计方案不能达到实验目的的是(  )
目的 A.验证呼出的气体中氧气含量低 B.探究温度对分子运动的影响 C.测定空气中氧气含量 D.探究甲烷(碳氢化合物)的元素组成
方案  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库

A.A

C.B

B.C

D.D

共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.25
191142. (2022•高新一中•九上期中) 区别下列各组物质,所选择的方法或试剂错误的是 (  )
待区分的物质 区分方法或试剂
A 两瓶无色气体:氧气和氮气 分别用手轻扇闻气味
B 两种无色溶液:水和过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰
C 两种黑色粉末:木炭粉和氧化铜 分别在空气中灼烧
D 两种常用金属:铁丝和铜片 打磨观察颜色

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-11-27 难度:1 相似度:1.25
209431. (2024•蓝田县•九上期末) 盐酸能使紫色石蕊试液变红色,这是因为盐酸中含有大量的(  )
A.氢原子
B.氢分子
C.氢离子
D.氯离子
共享时间:2024-02-12 难度:1 相似度:1.25
164863. (2024•高新一中•九上一月) 下列实验方案的设计能达到实验目的的是(  )
选项 A B C D
实验方案 德优题库  德优题库  德优题库  德优题库 
实验目的 验证呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多 验证空气中氧气的体积含量 验证氧化铜和二氧化锰对过氧化氢溶液的催化效果 验证可燃物的燃烧条件

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.25
164820. (2024•滨河中学•九上二月) 区别下列各组内物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
选项 需区别的物质 选择的试剂或方法
A 二氧化锰和氧化铜粉末 观察固体颜色
B 空气、呼出气体 伸入燃着的木条
C 水和酒精 取样品闻气味
D 水和过氧化氢溶液 取样品加入少量二氧化锰

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-12-12 难度:1 相似度:1.25
164808. (2024•铁一中学•高一上一月) 设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法。下列对比实验不能达到目的的是(  )
选项 A B C D
实验设计 德优题库   德优题库  德优题库  德优题库
实验目的 探究O2浓度对硫燃烧剧烈程度的影响 探究温度对分子运动快慢的影响 比较不同催化剂对H2O2分解速率的影响 探究可燃物的燃烧条件

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.25
189480. (2014•师大附中•三模) 下列使用过的仪器壁上的残留物不能用稀盐酸除去的是(  )

A.盛放石灰水的试剂瓶

B.用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管

C.用氢气还原氧化铜后,附有红色固体残渣的试管

D.盛放生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯

共享时间:2014-04-09 难度:1 相似度:1.25
163765. (2024•铁一中学•八模) “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,下列实验中“新”代替“旧”,仍能达到实验目的的是(已知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃)(  )

A.德优题库
氢氧化钾溶液代替氢氧化钠溶液验证质量守恒定律

B.德优题库
红磷代替水中白磷,探究可燃物燃烧的所有条件

C.德优题库
浓盐酸代替浓氨水,验证分子不断运动

D.德优题库
木炭代替红磷,测空气中氧气的含量

共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.25
163766. (2024•铁一中学•八模) 德优题库已知甲、乙、Na2CO3三种物质的物质类别不同,“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示两端的物质通过一步反应可以转化,下列说法不正确的是(  )

A.甲可能是稀盐酸

B.乙一定是碱

C.乙与CO2的反应属于复分解反应

D.甲→H2O可能产生气泡

共享时间:2024-06-20 难度:1 相似度:1.25

dyczhxyn

2024-06-12

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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