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图甲是小华同学某次购物的情景图，购物袋可以简化为如图乙所示。在回家途中，小华在购物袋绳子中点处打了一个结，使绳子缩短了一些（由图乙中的实线变为虚线），下列说法正确的是（ ）
A.绳子缩短后，绳子的张力不变
B.绳子缩短后，绳子的张力变大
C.绳子缩短后，购物袋对人的作用力不变
D.绳子缩短后，购物袋对人的作用力减小
A.细绳对滑块a的拉力缓慢减小
B.．斜面体对地面的压力缓慢变小
C.斜面体对地面的摩擦力保持不变
D.．斜面体对滑块a的摩擦力缓慢变大
A.这两个力可以同时做正功
B.这两个力不可以同时做负功
C.这两个力可以一个做正功的同时另一个做负功
D.这两个力可以一个做功的同时另一个不做功
A.高大的桥要建很长的引桥，减小桥面的倾角，是为了减小汽车重力沿桥面向下的分力，达到行车方便和安全的目的
B.幼儿园的滑梯很陡，是为了增加小孩滑滑梯时受到的重力，使小孩下滑得更快
C.运动员做引体向上（缓慢上升）动作时，双臂张开很大的角度时要比双臂竖直平行时觉得手臂用力大，是由于张开时手臂产生的合力增大的缘故
D.磨刀不误砍柴工，刀尖越锋利，用同样大的力作用在刀背上，刀劈开物体时对物体侧向推力变大
明朝谢肇制的《五杂组》中记载：“明姑苏虎丘寺塔倾侧，议欲正之，非万缗不可。一游僧见之曰：无烦也，我能正之。”游僧每天将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去，经月余扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形，木楔的顶角为θ，现在木楔背上加一力F，方向如图所示，木楔两侧产生推力FN，则（ ）
A.若F一定，θ大时FN大
C.若F一定，θ小时FN大
B.若θ一定，F大时FN不变
D.若θ一定，F小时FN大
A.F1大于F2
B.G与F2是一对平衡力
C.G与F1是一对作用力与反作用力
D.F1与F2是一对作用力与反作用力
擦窗机器人帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，擦窗机器人在竖直玻璃窗上沿直线A向B运动，速度逐渐减小。已知F为机器人除重力外的其他力的合力，则擦窗机器人在此过程中在竖直平面内的受力分析可能正确的是（ ）
A.斜面体A受到水平面对它的摩擦力作用
B.地面对斜面体A的作用力一定竖直向上
C.物块P一定受到斜面体A对它的摩擦力作用
D.斜面体A对物块P的作用力一定竖直向上
气象研究小组用图示简易装置测定水平风速。在水平地面上竖直固定一直杆，半径为R、质量为m的薄空心塑料球用细线悬于杆顶端O，当水平风吹来时，球在风力的作用下飘起来。已知风力大小正比于风速和球正对风的截面积，当风速v0=3m/s时，测得球平衡时细线与竖直方向的夹角θ=30°．则（ ）
A.θ=60°时，风速v=6m/s
B.若风速增大到某一值时，θ可能等于90°
C.若风速不变，换用半径变大、质量不变的球，则θ不变
D.若风速不变，换用半径相等、质量变大的球，则θ减小
得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比
为（ ）
一同学用如图所示方式体验力的作用效果。水平放置的一根铅笔，O端用轻绳拉住，轻绳的另一端套在食指上的B点。铅笔的O端用另一根轻绳吊一重物，铅笔的另一端在手掌上的A点，A、B、O在同一个竖直平面内，铅笔始终水平。若将轻绳在食指上的端点稍稍下移，下列说法正确的是（ ）
A.B点感受到的拉力变小
C.A点感受到的压力不变
B.B点感受到的拉力不变
D.A点感受到的压力变大
如图所示，倾角为30°的斜面M置于水平地面，物块B置于斜面上，轻绳绕过光滑的定滑轮连接A、B两物块，系统处于静止状态。现给A施加一个始终垂直于OA绳的力F，使A缓慢顺时针转动到水平位置的过程中，M、B始终静止不动，已知A质量为B质量的一半，则下列说法正确的是（ ）
A.F先变大后变小
B.绳子拉力越来越大
C.物块B所受摩擦力先减小后增大
D.地面对M的摩擦力先增大后减小
A.F1、F2的合力是G
B.F1、F2的合力是F
C.行李对绳OA的拉力方向与F1方向相反，大小相等
D.行李受到重力G、OA绳的拉力F1、OB绳的拉力F2，还有F共四个力作用
dygzwlyn
2023-02-12
高中物理 | 高一上 | 选择题
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如图所示，重为G的花瓶置于水平桌面上，桌面对花瓶的支持力为F1，花瓶对桌面的压力为F2，下列说法正确的是（ ）
如图所示，斜面体A放置在水平面上，物块P被平行于斜面的弹簧拴着放置在斜面上，弹簧的另一端固定在挡板B上，系统静止时，（ ）
一件行李重为G，被绳OA和OB吊在空中，OA绳和OB绳的拉力分别为F1、F2，如图所示，则（ ）
如图所示，一块足够长的轻质长木板放在光滑水平地面上，质量分别为mA=1kg和mB=2kg的物块A、B放在长木板上，A、B与长木板间的动摩擦因数均为μ=0.4，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现用水平拉力F拉A，取重力加速度g=10m/s2，改变F的大小，B的加速度大小可能为（ ）
